河南省信陽市教育專業(yè)能力測驗教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省信陽市《教育專業(yè)能力測驗》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.下面的選項中衡量社會文化水平的一般指標(biāo)是（）。A、人口的性別比例B、人口的受教育水平C、人口的健康狀況D、人口的平均收入【參考答案】B2.公務(wù)員錄用的首要原則是（）原則。A、平等B、公開C、競爭D、擇優(yōu)【參考答案】B3.教師對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)材料、教學(xué)方法等內(nèi)容的反思是（）。A、自我指導(dǎo)型反思B、任務(wù)指向型反思C、教學(xué)中反思D、教學(xué)后反思【參考答案】B4.六年級的小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會用圓規(guī)畫圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（）。A、動作技能；B、概念學(xué)習(xí)；C、言語信息；D、辨別學(xué)習(xí)【參考答案】A5.在行政訴訟中，有權(quán)對行政訴訟實行監(jiān)督的是（）。A、上一級人民法院B、人民檢察院

C、審判委員會D、最高人民法院【參考答案】B6.狼孩的故事說明了教育必須順應(yīng)兒童發(fā)展的（）特點。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】C7.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）。A、關(guān)健作用B、橋梁作用C、決定作用D、主導(dǎo)作用【參考答案】D8.尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒（

）的行為。A、身心健康B、身體健康C、心理健康D、思想健康【參考答案】A9.課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。A、課程內(nèi)容B、課程目標(biāo)C、課程結(jié)構(gòu)D、課程理念【參考答案】B10.中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間是（）。A、1986年B、1987

年C、1988

年D、1989年【參考答案】A11.從事教師工作的人必須具備比較系統(tǒng)成熟的專業(yè)理論知識和（）。A、專業(yè)能力B、專業(yè)品德C、專業(yè)水平D、專業(yè)技能【參考答案】A12.下列屬于場獨立性者認知方式的特點的是（）。A、偏愛人文、社會科學(xué)B、學(xué)習(xí)欠主動C、喜歡抽象思維D、善于察言觀色【參考答案】C13.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是其教學(xué)能否自覺地關(guān)注（）。A、教材B、學(xué)生C、生薦D、情境【參考答案】B14.“因材施教”教育原則的依據(jù)是人的身心發(fā)展的（）。A、階段性B、個別差異性C、順序性D、不均衡性【參考答案】B15.個體發(fā)展過程中，在一定年齡階段所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的特征稱為（）。A、個性差異

B、年齡特征C、關(guān)鍵年齡D、心理特征【參考答案】B16.“論述簡明扼要，提綱挈領(lǐng)；分析透徹、絲絲入扣”。這是指教師語言的（）。A、純潔性

B、準(zhǔn)確性C、激勵性D、啟發(fā)性【參考答案】B17.“以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時期的教育特征？（）A、中國B、埃及C、希臘D、羅馬【參考答案】B18.教育主體確定，教育對象相對穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等特點的出現(xiàn)意味著（）。

A、教育現(xiàn)象剛剛萌芽B、教育形態(tài)已趨于定型C、教育制度初步形成D、教育活動趨于完善【參考答案】D19.備課時，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計劃。A、課時計劃、單元計劃、學(xué)期計劃B、學(xué)期計劃、單元計劃、課時計劃C、單元計劃、課時計劃、學(xué)期計劃D、學(xué)期計劃、課時計劃、單元計劃【參考答案】B20.世界上第一部以“教育心理學(xué)”命名的著作是（）出版的。A、烏申斯基B、皮亞杰C、維果斯基D、卡普杰列夫【參考答案】D21.美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們。我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是（）。

A、遺傳決定論的觀點B、環(huán)境決定論的觀點C、家庭決定論的觀點D、兒童決定論的觀點【參考答案】B22.教師應(yīng)具備的課堂管理能力包括：課堂秩序管理能力、對個別問題的處理能力、及時調(diào)整教學(xué)秩序的能力和（）。A、體態(tài)語言能力B、利用教學(xué)反饋信息組織教學(xué)的能力C、教學(xué)反思能力D、交往能力【參考答案】B23.根據(jù)課程制定者的不同，可將課程分為國家課程、地方課程和（）。A、分科課程B、活動課程C、學(xué)校課程D、綜合課程【參考答案】C24.校園文化的核心是（）。A、學(xué)校的精神和觀念文化B、學(xué)校的物質(zhì)文化C、學(xué)校的組織和制度文化D、學(xué)生亞文化【參考答案】A25.所謂硬水是指水中存在較多的礦物質(zhì)成分，水的硬度指的是水中鈣鎂離子的總和。下列關(guān)于硬水的說法錯誤的是（

）。A、加入石灰能降低水的硬度B、可以用肥皂水鑒別軟硬水

C、將水煮沸可以降低水的硬度D、可以長期飲用硬度較高的水【參考答案】D26.用可觀察和可測量的行為陳述的教學(xué)目標(biāo)是（）。A、具體目標(biāo)B、行為目標(biāo)C、心理目標(biāo)D、心理與行為相結(jié)合的目標(biāo)【參考答案】B27.我國目前主要由下列哪一主體承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任？（）A、地方B、中央C、社會力量D、學(xué)生家長【參考答案】A28.建立班委會、挑選班級干部應(yīng)遵循四個原則：民主性原則、用其所長原則、教育與鍛煉相結(jié)合原則及（）。A、關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合B、實踐性原則C、層次性原則D、全面性原則【參考答案】A29.全部教育法規(guī)的“母法”是（）。A、《憲法》B、《教育法》C、《教師法》D、《義務(wù)教育法》【參考答案】B30.關(guān)于我國學(xué)前班的說法，錯誤的是（）。A、是我國農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的一種重要形式B、學(xué)前班的教育目標(biāo)與要求應(yīng)與小學(xué)相同C、學(xué)前班的教育應(yīng)以游戲活動為主D、是以學(xué)齡前

1-2年的兒童為教育對象的教育組織形式【參考答案】B31.20世紀(jì)

90年代初，美國著名的卡內(nèi)基金會提交了一份名為《準(zhǔn)備學(xué)習(xí)：國家的指令》的報告有七個方面的內(nèi)容，其中排在第二位的是（）。A、學(xué)校需要家庭的支持B、學(xué)校需要社會的支持C、學(xué)校需要專家的支持D、學(xué)校需要政府的支持【參考答案】A32.在全球化趨勢下，國際社會越來越成為一個不可分割的整體。一國安全問題解決得好可以惠及別國，反之，則會殃及他國，國家安全在一定程度上顯現(xiàn)出“一榮俱榮，一損俱損”的特點。下列選項中與上述特點無關(guān)的哲學(xué)道理是（）。A、事物之間相互影響，相互制約B、內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)C、外因是事物變化發(fā)展的條件D、事物處于因果聯(lián)系的鏈條之中【參考答案】B33.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是動力。A、知B、情C、意D、行【參考答案】B34.從氣質(zhì)類型角度看，多愁善感的林黛玉屬于典型的（）。A、抑郁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、多血質(zhì)D、膽汁質(zhì)【參考答案】A35.下列戰(zhàn)爭及戰(zhàn)爭結(jié)果對應(yīng)正確的是（）。

A、鴉片戰(zhàn)爭──簽訂《尼布楚條約》B、第二次鴉片戰(zhàn)爭──割讓香港島C、甲午戰(zhàn)爭──圓明園被焚毀D、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭──庚子賠款【參考答案】D36.根據(jù)我國《立法法》的規(guī)定，下列說法錯誤的是（）。A、省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會制定的地方性法規(guī)由其常務(wù)委員會發(fā)布公告并予以公布B、法律草案的說明應(yīng)當(dāng)包括制定該法律的必要性和主要內(nèi)容C、編、章、節(jié)、條的序號用中文數(shù)字依次表述，目的序號用阿拉伯?dāng)?shù)字依次表述D、常務(wù)委員會組成人員

10人以上聯(lián)名，可以向常務(wù)委員會提出法律案【參考答案】A37.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A、《紅樓夢》B、《四書集注》C、《愛彌兒》D、《金剛經(jīng)》原文抄稿【參考答案】D38.在班級授課制中，盡管學(xué)生的數(shù)量比較多，但教師還是要努力關(guān)注到每一個學(xué)生的反應(yīng)這是課堂觀察的（）。A、全面性原則B、客觀性原則C、同步性原則D、反省性原則【參考答案】A39.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（）。A、重視實踐能力的培養(yǎng)B、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C、重視高尚品德培養(yǎng)D、重視勞動品質(zhì)的培養(yǎng)【參考答案】B40.關(guān)于新課程的理念說法不科學(xué)的一項是（）。A、小學(xué)階段以分科為主，中學(xué)階段和高中階段以綜合為主B、基礎(chǔ)教育的課程改革是實施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié)C、綜合實踐活動的基本特點是：綜合性、實踐性、開放性、生成性、自主性D、研究性學(xué)習(xí)是一種以研究或探究為中心的實踐性學(xué)習(xí)活動【參考答案】A41.從課堂教學(xué)的角度講，教師要主動改變教學(xué)方式，學(xué)生要努力轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，（），通過多種器官的綜合使用，耳、眼、腦、口、手并用，就可以達到最佳的教與學(xué)的教學(xué)效果。A、學(xué)生與老師配合B、學(xué)生由被動聽轉(zhuǎn)到主動學(xué)C、強化技能訓(xùn)練D、增加作業(yè)【參考答案】B42.埃里克森認為，人格發(fā)展的（）的階段即

20~24歲時人們解決婚姻問題和過早期家庭生活的時期，表現(xiàn)為友愛親密對孤僻疏離。A、學(xué)習(xí)信任B、發(fā)展主動性C、變得勤奮D、承擔(dān)社會義務(wù)【參考答案】D43.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的形式運算階段是在（）A、0～2歲B、2～7

歲C、7～11

歲D、11～15歲【參考答案】D44.在一些地區(qū)的城市化發(fā)展過程中，由于勞動密集型企業(yè)和私營企業(yè)的過度發(fā)展，使城鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)對流動人口產(chǎn)生了強烈的依賴。盡管流動人口給城市帶來了生機和活力，增加了財稅收入，但因為他們文化水平普遍較低，綜合素質(zhì)不高，因此造就了數(shù)量驚人的小商小販和龐大的“民工”隊伍。隨著這些地區(qū)產(chǎn)業(yè)的不斷升級，對簡單勞動力的需求必然會越來越少，流動人口將面臨失業(yè)的危險，勢必會引起更嚴重的問題，從而阻礙這些

地區(qū)城市化的進程。這段話支持的主要觀點是（）。A．流動人口的增加對一些地區(qū)城市化發(fā)展具有負作用B．勞動密集型企業(yè)和私營企業(yè)的過度發(fā)展導(dǎo)致大量流動人口的增加C．大量低素質(zhì)流動人口的存在，不利于城市化的發(fā)展D．大量流動人口的失業(yè)問題是城市化地區(qū)的潛在危機【參考答案】D45.公共領(lǐng)域的問題從來都不是科學(xué)的問題，統(tǒng)計數(shù)字的問題，而是主觀認識的問題，意識的問題，想象的問題。在社會領(lǐng)域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實。因此，在討論公共政策問題的時候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個國家的民眾感覺自己的稅賦沉重，那么，該國的稅賦就是沉重的，不論專家們計算出來的宏觀稅賦水平與其他國家相比有多低。這段文字意在告訴我們（）。A．有時公共政策的科學(xué)制定需要我們遠離數(shù)據(jù)分析B．一國稅賦的科學(xué)與否取決于該國公民對稅賦的主觀感受C．我們對一些公共領(lǐng)域問題的認識有失偏頗D．解決公共領(lǐng)域的問題時參考民眾的感覺比數(shù)據(jù)更重要【參考答案】D46.嬰幼兒在與成人的交往中，學(xué)習(xí)區(qū)分“你”、“我”、“他”，根據(jù)奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)實質(zhì)上是（）。A、符號表征學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、命題學(xué)習(xí)D、接受學(xué)習(xí)【參考答案】B47.在母親離開時無特別緊張或憂慮的表現(xiàn)，在母親回來時，歡迎母親的到來，但這只是短暫的，這種孩子可能屬于（）依戀類型。A、回避型B、安全型C、反抗型D、遲鈍型【參考答案】A48.社會主義法治理念的本質(zhì)要求是（）。A、執(zhí)法為民B、依法治國C、黨的領(lǐng)導(dǎo)D、服務(wù)大局【參考答案】A49.評價教學(xué)結(jié)果最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、教學(xué)目標(biāo)B、教學(xué)目的C、教學(xué)計劃D、教學(xué)策略【參考答案】A50.制定教學(xué)計劃的首要問題是（）。A、課程設(shè)置B、學(xué)科順序C、課時分配

D、學(xué)年編制【參考答案】A二、多選題51.“奮斗就會有艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展，這是一個普遍規(guī)律?！边@個普遍規(guī)律從哲學(xué)上看，是指（）。A、新事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一B、事物是一分為二的，要堅持兩點論，兩分法C、矛盾的雙方在一定條件下轉(zhuǎn)化D、量變引起質(zhì)變【參考答案】ABC52.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE53.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（）。A、制約社會的教育目的B、制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)C、影響教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置D、影響教學(xué)方法、設(shè)備和教學(xué)組織形式的改革E、決定受教育的權(quán)利和機會【參考答案】ABCD54.馬克思一生最重要的兩個理論貢獻是（）。A、創(chuàng)立唯物史觀B、創(chuàng)立階級斗爭學(xué)說C、創(chuàng)立剩余價值學(xué)說D、創(chuàng)立社會主義學(xué)說【參考答案】AC55.下列幾種文體中，具有公文法定效用的有（）。A、函B、批復(fù)C、倡議書D、啟事【參考答案】AB56.按照《刑法》的規(guī)定，不得假釋的犯罪分子包括（）。A、因販賣毒品罪被判處無期徒刑的某丙B、因構(gòu)成累犯而被從重處罰判處有期徒刑

7

年的某丁C、因搶劫罪被判處有期徒刑

15

年的某甲D、因受賄罪被判處10年有期徒刑同時附加剝奪政治權(quán)利3年的某乙【參考答案】BC57.下列屬于我國副省級新區(qū)的有（）。A、上海浦東新區(qū)B、天津濱海新區(qū)C、珠海橫琴新區(qū)D、重慶兩江新區(qū)【參考答案】ABD58.鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論是（）。A、毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展B、中國革命經(jīng)驗的總結(jié)C、當(dāng)代中國的馬克思主義D、馬克思主義在中國發(fā)展的新階段

【參考答案】ACD59.馬克思主義以前的唯物主義認識論的主要缺陷是（）。A、不懂得實踐的偉大作用B、離開人的社會性，離開人的歷史發(fā)展去觀察認識問題C、不能把辯證法應(yīng)用于反映論D、不能堅持物質(zhì)第一性【參考答案】ABC60.教師的工作具有（）。A、長期性B、復(fù)雜性C、延時性D、優(yōu)越性E、多面性【參考答案】ABCE61.馬克思指出：“一個社會即使探索到了本身運動的自然規(guī)律。它還是既不能跳過也不能用法令取消自然的發(fā)展階段。但是它能縮短和減輕分娩的痛苦”這表明（）。

A、人類社會的發(fā)展是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一B、社會發(fā)展過程與自然界演變過程一樣都是自覺的C、人的自覺選擇在社會發(fā)展中具有重要作用D、人類總體歷史進程是不可超越的【參考答案】ACD62.會議紀(jì)錄作為會議實況和主要精神的原始記錄，其文獻特征，決定了它在寫作上要求具有（）。A、政治性B、真實性C、原則性D、完整性【參考答案】BD63.科學(xué)在現(xiàn)代化生產(chǎn)中的主導(dǎo)作用和超前作用表現(xiàn)在（）。A、沒有科學(xué)理論作先導(dǎo)，就不能發(fā)明創(chuàng)造新的現(xiàn)代化的生產(chǎn)工具B、沒有科學(xué)理論作先導(dǎo)，操縱或重復(fù)制造已有的現(xiàn)代化的生產(chǎn)工具也是困難的C、沒有科學(xué)理論作先導(dǎo)，就不能制造更高級的新材料D、科學(xué)理論在現(xiàn)代化生產(chǎn)中，可以把生產(chǎn)力諸要素組合起來【參考答案】ABC64.說服法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（）。A、講解

B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE65.公文寫作前的準(zhǔn)備工作包括（）。A、確定行文目的要求B、選擇文種C、確定公文日期D、確定主題【參考答案】ABD66.根據(jù)公務(wù)員法規(guī)定的幾項處分,下列哪些屬于處分種類（）。A、記過B、警告C、降職D、開除【參考答案】ABD67.經(jīng)濟規(guī)律不同于自然規(guī)律的特點是（）。A、自然規(guī)律死客觀的，經(jīng)濟規(guī)律是主觀的B、自然規(guī)律發(fā)生作用不需要人的介入，經(jīng)濟規(guī)律只有通過人的活動才能發(fā)生作用C、自然規(guī)律不具有階級性，經(jīng)濟規(guī)律在階級社會具有階級性D、人們對自然規(guī)律的研究沒有階級性，在階級社會中研究經(jīng)濟規(guī)律帶有階級性【參考答案】BD68.下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻？（）

A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE69.供求法則指的是在價格一定的條件下，如果需求量大于供給量，市場出現(xiàn)供不應(yīng)求；如果供給量大于需求量，市場則出現(xiàn)供大于求；如果供給量等于需求量，市場則處于均衡狀態(tài)。供求法則是自由競爭市場的經(jīng)濟法則，其成立應(yīng)具備的條件有（）。A、產(chǎn)品之間存在差別B、交易雙方自由進出市場，競爭不受限制C、交易雙方充分了解供求信息D、交易雙方數(shù)量眾多【參考答案】BCD70.辯證的否定是（）。A、事物的自我否定B、事物發(fā)展的環(huán)節(jié)C、事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)D、揚棄【參考答案】ABCD71.（）可以授權(quán)一定的組織行使行政處罰權(quán)。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、規(guī)章【參考答案】ABC72.關(guān)于赫爾巴特，下列說法正確的有（）。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運動【參考答案】ABCD73.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御

D、書E、樂【參考答案】ADE74.以下關(guān)于公文的說法不正確的是（）。A、通用公文的文件可以分為規(guī)范性文件、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件、公布性文件、陳述呈請性文件、商洽性文件與會議文件B、公文是一種特殊的應(yīng)用文C、公文形成的具體時間，通常以會議通過的時間或印發(fā)時間為準(zhǔn)D、根據(jù)公文來源，公文可以分為通用公文和專用公文兩種

【參考答案】CD75.現(xiàn)代認知心理學(xué)把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE76.行政機關(guān)實施行政行為，可能影響公民、法人和其他組織合法權(quán)益的，除法定情形外，應(yīng)當(dāng)書面告知其哪些內(nèi)容？（）A、事實、理由、依據(jù)B、陳述權(quán)、申辯權(quán)C、行政救濟的途徑、方式和期限D(zhuǎn)、實施行政行為對象【參考答案】ABC77.測驗是考核、測定學(xué)生成績的基本方法。常用的測驗有（）。A、論文式測驗B、客觀性測驗C、問題情境測驗D、主觀性測驗E、標(biāo)準(zhǔn)化測驗【參考答案】ABCE78.民族自治立法機關(guān)享有的權(quán)力包括制定（）。A、自治條例B、單行條例C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】AB79.學(xué)生間認知方式差異主要表現(xiàn)在（）。A、場獨立與場依存B、自我型和開放型C、反思型和沖動型

D、安靜型和興奮型E、整體性與系列性【參考答案】ACE80.學(xué)生個體認識的特殊性表現(xiàn)在（）。A、認識的間接性B、認識的交往性C、認識的教育性D、認識的直接性E、認識的有領(lǐng)導(dǎo)性【參考答案】ABDE81.下列屬于無結(jié)構(gòu)的問題的是（）。A、課本中的練習(xí)題B、設(shè)計一堂好課C、寫一篇游記作文D、開通一條路線E、如何治理空氣污染【參考答案】BCDE82.在經(jīng)濟發(fā)展中，農(nóng)業(yè)所做的貢獻主要有（

）。A、食品貢獻B、市場貢獻C、要素貢獻D、外匯貢獻【參考答案】ABCD83.校園文化可以細分為（）。A、學(xué)校物質(zhì)文化B、學(xué)校制度文化C、學(xué)生文化D、學(xué)校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD84.十月革命勝利后列寧指出：“對俄國來說，根據(jù)書本爭論社會主義綱領(lǐng)的時代已經(jīng)過去了，我深信已經(jīng)一去不復(fù)返了。今天只能根據(jù)經(jīng)驗來談社會主義?！睂@句話的正確理解是（）。A、社會主義建設(shè)不需要任何綱領(lǐng)B、應(yīng)該在實踐中不斷豐富發(fā)展社會主義理論C、必須由實踐來檢驗社會主義理論D、對社會主義的認識應(yīng)該由經(jīng)驗代替理論【參考答案】BC85.較大的市的地方政府規(guī)章的效力低于（）。A、法律B、行政法規(guī)C、上級和本級地方性法規(guī)D、上級政府規(guī)章【參考答案】ABCD86.

結(jié)

構(gòu)

化

指

教

材

內(nèi)

容

的

各

構(gòu)

成

要

素

具

有

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學(xué)

的

、

合

理

地

邏

輯

聯(lián)

系

，

能

體

現(xiàn)

事

物

各

種

內(nèi)

在

關(guān)

系

，

如（

）。A、上下關(guān)系B、平行關(guān)系C、并列關(guān)系D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系E、交叉關(guān)系【參考答案】ACE87.在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、蔬菜和水果，這些物品的共同點是（）。A、都是商品B、都具有使用價值C、都屬于勞動產(chǎn)品D、都是一般等價物【參考答案】ABC88.行政處罰裁量權(quán)，是指行政處罰實施機關(guān)依法行使行政處罰權(quán)時，在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類和幅度的范圍內(nèi)，享有的權(quán)力為（）。A、是否給予行政處罰B、給予何種行政處罰C、給予何種裁量幅度行政處罰D、自主決定權(quán)和處置權(quán)【參考答案】ABCD89.公民、法人或者其他組織可以根據(jù)自身生產(chǎn)、生活、科研等特殊需要，向（）申請獲取相關(guān)政府信息。A、國務(wù)院部門B、地方各級人民政府C、縣級以上地方人民政府部門D、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府部門【參考答案】ABC90.獎勵有關(guān)人員可以使用的文種是（）。A、命令B、決定C、通報D、公告【參考答案】ABC91.下列說法正確的是（）。A、法庭對經(jīng)過庭審質(zhì)證的證據(jù)，一般不再進行質(zhì)證B、行政機關(guān)在作出具體行政行為后自行收集的證據(jù)，可以作為合法的依據(jù)C、當(dāng)事人可進行交叉詢問D、當(dāng)事人可向證人、鑒定人或者勘驗人發(fā)問【參考答案】ACD92.宣告判決時，必須告知當(dāng)事人（）。A、上訴期限B、上訴權(quán)利C、上訴的人民法院D、上訴的法官【參考答案】ABC93.教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的（）等。A、教學(xué)目的B、教材體系C、教材范圍D、學(xué)科設(shè)置E、教學(xué)進度【參考答案】ABCE94.公文結(jié)尾的方式很多，最常用的主要有（）。A、專用術(shù)語殿后B、介紹制法公文的內(nèi)容及背景C、強調(diào)重申式D、交代施行時間或處罰措施【參考答案】CD95.馬克思主義的法的定義的特點包括（）。A、揭示了法的正義性B、揭示了法與國家的必然聯(lián)系C、揭示了法與社會物質(zhì)生活條件的因果聯(lián)系D、揭示了法的主要目的、作用和價值【參考答案】BCD96.學(xué)校精神文化分解為哪幾種基本成分（）。A、認知成分B、情感成分C、價值成分D、學(xué)校精神成分E、群體成分【參考答案】ABCD97.以下哪些選項的內(nèi)容符合行政復(fù)議申請撤回的條件（）A、在行政復(fù)議決定作出前提出

B、復(fù)議申請人申請撤回復(fù)議申請C、被申請人向復(fù)議機關(guān)申請調(diào)解D、復(fù)議申請人決定改變復(fù)議機關(guān)【參考答案】AB98.“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！痹诂F(xiàn)實生活中有些人卻懷疑勞動價值論、勞動幸福論，對此，下列說法正確的有（）。A、資本創(chuàng)造財富已成共識，“勞動是財富、幸福的源泉”早就過時B、財富、幸福的源泉有多種，勞動并不一定會給人帶來財富和幸福C、懷疑勞動價值論會導(dǎo)致價值觀、幸福觀發(fā)生扭曲D、不合理的社會分配制度會導(dǎo)致對勞動價值論、勞動幸福論的懷疑【參考答案】CD99.法律義務(wù)是指法律關(guān)系主體（）。A、必須做出一定的行為B、可以做出一定的行為C、可以要求他人做出一定的行為D、禁止做出一定的行為【參考答案】AD100.按照法律規(guī)定，只有下列機關(guān)享有偵查權(quán)，包括（）。A、檢察院B、公安機關(guān)C、國家安全機關(guān)D、法院【參考答案】ABC判斷題101.精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。（）【參考答案】正確102.學(xué)校實行校長負責(zé)制。（）【參考答案】正確103.如果符合實際工作需要，學(xué)?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（）【參考答案】錯誤104.普通中學(xué)在美育方面的要求是提高學(xué)生感受美的能力、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力、形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力。（）【參考答案】正確105.教學(xué)方法一旦形成之后，就不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。（）【參考答案】錯誤106.馬克思主義認為，動物沒有教育，因此馬克思主義教育學(xué)來源于生物起源說。（）【參考答案】錯誤107.不同教育階段思想品德教育內(nèi)容的重點是不變的。（）【參考答案】錯誤108.傳統(tǒng)的班級管理強調(diào)以教師為核心，現(xiàn)代班級管理強調(diào)以學(xué)生為核心。（）【參考答案】正確109.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。（）【參考答案】錯誤110.協(xié)議免責(zé)可以適用于民事違法行為和行政違法行為，但一般不能適用于刑事違法行為。（）【參考答案】正確111.學(xué)生普遍認為，給老師送禮以后，就會受到老師重視和愛戴，事實也是如此。（）【參考答案】錯誤112.發(fā)展說認為教學(xué)過程的根本目的在于培養(yǎng)人，在于促進學(xué)生德智體全面發(fā)展。（）【參考答案】正確113.教育目的層次包括：國家的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、教師的教學(xué)目標(biāo)。（）【參考答案】正確114.我國教育目的是建立在馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說基礎(chǔ)上的。（）【參考答案】正確115.形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。（）【參考答案】錯誤116.柯爾伯格認為，人的年齡與道德發(fā)展階段完全對應(yīng)。（）【參考答案】錯誤117.現(xiàn)有一名

13周歲的男孩，為中國籍新加坡人，他不享有義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。（）【參考答案】錯誤118.個體的發(fā)展包括身體發(fā)展和心理發(fā)展。（）【參考答案】正確119.陶冶包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶。（）【參考答案】正確120.教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、意識功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。（）【參考答案】錯誤121.古希臘百科全書式的哲學(xué)家亞里士多德認為追求理性就是教育的最高目的。（）

【參考答案】正確122.2011

年

8

月

8

日，中國政府網(wǎng)公布《中國婦女發(fā)展綱要（2011~2020

年）》和《中國兒童發(fā)展綱要（2011~2020年）》。（）【參考答案】正確123.實際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。（）【參考答案】正確124.法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織，在法定授權(quán)范圍內(nèi)，以自己的名義實施行政許可。（）【參考答案】正確125.真正的團結(jié)離不開相互提醒，相互監(jiān)督。（）

【參考答案】正確126.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。（）【參考答案】正確127.是否把提升個人做人的價值與尊嚴看作教育的目的，這是現(xiàn)代教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一個根本標(biāo)志。（）【參考答案】正確128.學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種