2020-2021高二生物3課時(shí)分層作業(yè)8植物生長素的發(fā)現(xiàn)含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2020-2021學(xué)年高二生物人教版必修3課時(shí)分層作業(yè)8植物生長素的發(fā)現(xiàn)含解析課時(shí)分層作業(yè)（八)植物生長素的發(fā)現(xiàn)（建議用時(shí):40分鐘)題組一生長素的發(fā)現(xiàn)過程1．科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊.再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了（）A．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C．生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D．胚芽鞘會彎向光源生長B[本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組和對照組的區(qū)別是放置的瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端，或者是否含有胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)，所以通過對照實(shí)驗(yàn)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)，因此B項(xiàng)正確.］2．為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長素的方法（如圖所示)中，正確的是（）B［生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端，且生長素不能穿過云母片，故B正確.］3．如圖所示將燕麥胚芽鞘尖端切除后放置于一空白瓊脂塊上一段時(shí)間，將已切尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再將瓊脂塊放置于去尖端的胚芽鞘上，經(jīng)過一段時(shí)間的單側(cè)光照射后，胚芽鞘下部的a、b兩瓊脂塊中生長素的含量應(yīng)為(）A．a(chǎn)〉b B．a(chǎn)〈bC．a(chǎn)＝b D．不能判斷C[將燕麥的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,過一段時(shí)間后，瓊脂塊上含有一定濃度的生長素。再將瓊脂塊放置于去掉尖端的胚芽鞘上,雖然經(jīng)過一段時(shí)間的單側(cè)光照射，但是由于胚芽鞘的感光部位是尖端，故單側(cè)光不會引起瓊脂中生長素的橫向運(yùn)輸,故a、b兩個(gè)瓊脂塊中的生長素含量相等。］4．下列利用胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)中，能說明胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了“生長素"的是（)D［溫特的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)證明胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì)，促進(jìn)切去尖端的胚芽鞘彎曲生長.]5．下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)材料為燕麥胚芽鞘），請認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象，回答下列問題：（1）A、B實(shí)驗(yàn)的推論是：燕麥胚芽鞘具有________.(2）E、F實(shí)驗(yàn)的推論是：____________________________________________________________________________________________。上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,E、F實(shí)驗(yàn)的單一變量是__________________________。(3）A、G實(shí)驗(yàn)的推論是:向光性是由于__________________________________________引起的。(4）預(yù)測實(shí)驗(yàn)H的現(xiàn)象是________，預(yù)測該現(xiàn)象是依據(jù)實(shí)驗(yàn)________(填符號）.解析:(1）A、B兩組中的單一變量是單側(cè)光照，光照的一組向光彎曲。（2)E、F兩組的單一變量是瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端，接觸過尖端的瓊脂塊能使去除尖端的胚芽鞘生長，沒接觸過的不生長,說明胚芽鞘尖端中含有某種促進(jìn)生長的物質(zhì)。(3)A、G的結(jié)果是一致的，G是對A的一個(gè)本質(zhì)解釋，G結(jié)果的形成是由于生長素在胚芽鞘兩側(cè)分布不均造成的。（4)彎曲本質(zhì)上是生長素分布不均引起的,依據(jù)來自G；感光部位尖端的缺失，將不會使生長素再發(fā)生橫向運(yùn)輸，依據(jù)來自于C、D。答案:（1）向光性(2）尖端產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長的物質(zhì)瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端（3)單側(cè)光引起某種物質(zhì)分布不均（4)向右彎曲C、D、G6．某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)以探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了。圖1（1)某同學(xué)研究植物向光性的原因時(shí)，進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，你從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是_____________________________________________________。你獲得這一結(jié)論的理由是__________________________________________。（2)另一同學(xué)做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見圖2中乙)，一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的生長情況。圖2①若胚芽鞘的長度關(guān)系為__________,說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了。②若胚芽鞘的長度關(guān)系為__________，說明單側(cè)光將生長素分解了。解析:圖1中甲的單側(cè)光引起胚芽鞘彎向光源生長，圖1中乙的生長狀況則排除了單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素分解的假設(shè)。圖2的探究實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果有多種不同的可能性，但要注意與結(jié)論相對應(yīng).答案：(1）單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)移向背光側(cè)圖1中乙向光側(cè)的生長素若被光分解，則植物將彎向光源生長（2)①c〈a＝b<d②c〈a＝b＝d題組二生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布7．在同一植株上，能正確反映出各部位生長素產(chǎn)生情況的是(）A．頂芽>側(cè)芽，老根〉生長點(diǎn)B．頂芽<側(cè)芽，老根〈生長點(diǎn)C．頂芽〈側(cè)芽,老根〉生長點(diǎn)D．頂芽〉側(cè)芽，老根〈生長點(diǎn)D[頂芽產(chǎn)生的生長素多于側(cè)芽，生長點(diǎn)多于老根，但頂芽產(chǎn)生的生長素會運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽處并積累.]8．如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．生長素由②向①移動B．生長素由④向③移動C．生長素由①向③、由②向④移動D．③處比④處生長得快B[植物的感光部位在尖端,生長素在胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸,從向光側(cè)移向背光側(cè),即②→①；生長素的向下運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，即①→③、②→④。但生長素在尖端下部不發(fā)生橫向運(yùn)輸，即不能由④運(yùn)輸?shù)舰?。?．下列有關(guān)生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布的敘述中，不正確的是（）A．生長素在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成B．生長素是色氨酸經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)變而成的C．生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端D．生長素的極性運(yùn)輸是主動運(yùn)輸C[在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。］10．某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時(shí)間后，測量胚芽鞘切段的彎曲程度(α角),測得數(shù)據(jù)如下表,據(jù)此回答問題。甲乙分組甲乙瓊脂塊左右α角/度20。49.09。1(1)生長素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴莀___________________。（2)上圖中α角形成的原因是______________________________________.(3）據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角,原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析:(1）植物生長素的極性運(yùn)輸是指生長素從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。(2)將含有生長素的瓊脂塊置于去掉頂端的胚芽鞘的左側(cè)，瓊脂塊中的生長素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，由于生長素在去頂胚芽鞘左、右兩側(cè)的不均勻分布,胚芽鞘彎向放置瓊脂塊的對側(cè)生長，形成α角。(3)乙組中胚芽鞘頂端被云母片阻隔，光照處理后,生長素不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸,左、右兩側(cè)瓊脂塊中收集到的生長素的量基本相等且小于甲組中瓊脂塊所收集的生長素的量,所以乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的α角。答案：(1）從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端（2）瓊脂塊中的生長素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè),使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)生長快于右側(cè)，形成α角（3）乙左右兩側(cè)瓊脂塊中的生長素含量基本相同，但小于甲瓊脂塊中生長素的含量11．取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘a、b,分別進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)一在缺氧條件下進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)二在有氧條件下進(jìn)行。下列相關(guān)說法正確的是（）A．接受瓊脂塊c中檢測到IAA，d中檢測不到B．接受瓊脂塊d中檢測到IAA,c中檢測不到C．接受瓊脂塊c、d中的IAA含量大小關(guān)系是c>d〉0D．接受瓊脂塊c中的IAA含量小于d中的含量A[從題圖中可知胚芽鞘a的尖端和胚芽鞘b的尖端都能產(chǎn)生生長素，a和b的區(qū)別是b的胚芽鞘是倒置的。由于生長素在胚芽鞘中的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，因此題圖中的實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果為：c中檢測到IAA，d中檢測不到。］12．為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下,甲圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程:（1)實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等.(2）實(shí)驗(yàn)過程：給以右側(cè)單側(cè)光照射，在乙圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明。乙(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:a．_____________________________________________________。b．_____________________________________________________.c．_____________________________________________________。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________________。解析：本實(shí)驗(yàn)的目的是“驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，甲圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段”,可對燕麥胚芽鞘進(jìn)行三種處理:阻斷A段，阻斷B段，不阻斷任何部位以做對照。通過對經(jīng)過三種處理的胚芽鞘的生長及彎曲情況的觀察比較可以得出結(jié)論.答案：(2）如圖乙（3）a。直立生長b．彎向光源生長c．彎向光源生長(4）胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段辨析不清向光性的原因13．20世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均；20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻.現(xiàn)有一種植物幼苗，為了探究該幼苗向光生長的原因，將其直立生長的胚芽尖端切下，放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射,如圖。下列結(jié)果及判斷正確的是（)①當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長的原因②當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時(shí)，不能確定該幼苗向光生長的原因③當(dāng)a側(cè)的生長素含量比b側(cè)的高時(shí),能夠確定該幼苗向光生長的原因④當(dāng)a側(cè)的生長素含量比b側(cè)的高時(shí)，不能確定該幼苗向光生長的原因A．①③B．②④C．②③D．①④D［由于生長素