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文檔簡介

民族宗教維穩(wěn)反恐視閾下公安教育訓(xùn)練研究民族宗教維穩(wěn)反恐視閾下公安教育訓(xùn)練研究

一、公安隊(duì)伍民族宗教維穩(wěn)反恐個(gè)人實(shí)戰(zhàn)能力存在的缺乏

〔一〕思想認(rèn)識方面

1、對民族宗教維穩(wěn)反恐總體形勢的認(rèn)識程度仍有差別

關(guān)于當(dāng)前我國民族宗教維穩(wěn)反恐總體形勢的認(rèn)識程度,整體上看,尚存在民族地區(qū)比非民族地區(qū)民警認(rèn)識到位;重點(diǎn)地區(qū)比非重點(diǎn)地區(qū)民警認(rèn)識深刻;維穩(wěn)反恐一線民警比其他部門民警認(rèn)識直接的情況。尤其是非民族地區(qū)的基層部門民警,由于其處置相關(guān)案件較少,對民族宗教維穩(wěn)反恐工作不足直觀認(rèn)識,對于這項(xiàng)工作的長期性、復(fù)雜性和鋒利性認(rèn)識尚有缺乏。

課題組所做問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:在290位被訪民警中,對我國當(dāng)前民族宗教反恐維穩(wěn)總體形勢的了解程度,自認(rèn)為很了解者僅為7人,占2.4%;了解一些者為213人,占73.4%;不了解者為70人,占24.1%。其中,答復(fù)“很了解〞的7人中,云南5人,陜西1人,上海1人。在工作所屬地域及管轄范圍內(nèi)對民族宗教根本情況的了解程度,自認(rèn)為很了解者為僅為36人,占比12.4%;了解一些者為200人,占比69%;不了解者為54人,占比18.6%。其中,在“很了解〞者中,有24人來自西部地區(qū)〔青海5人、云南10人、四川8人、內(nèi)蒙古1人〕,占比為66.7%。

此外,2022年一項(xiàng)關(guān)于--各地州、市、縣,各警種崗位民警的問卷調(diào)查顯示:在--地區(qū)關(guān)于反恐維穩(wěn)工作認(rèn)識程度也呈現(xiàn)出南疆比北疆民警認(rèn)識到位;具體辦案民警比社區(qū)民警平安意識、警情意識、法治意識強(qiáng)等情況。同時(shí),該調(diào)查也顯示,--一些民警對反恐斗爭的長期性、復(fù)雜性、鋒利性經(jīng)歷體會(huì)少,少數(shù)民警的敵情意識不強(qiáng)。一些來自重點(diǎn)地區(qū)長期奮戰(zhàn)在反恐一線的民警存在一定程度的疲勞厭戰(zhàn)、松懈麻痹等情況,還有個(gè)別民警存在信心不夠、悲觀失望的情緒苗頭。明確--反恐前沿陣地和主戰(zhàn)場的責(zé)任,樹立全國反恐一盤棋觀念,防備暴恐犯罪活動(dòng)向全國進(jìn)一步蔓延的政治責(zé)任感還不強(qiáng)等一系列思想問題。--作為我國民族宗教維穩(wěn)反恐的最前沿,尚出現(xiàn)此情況,其他地區(qū)情況也同樣不容樂觀。

2、民警維穩(wěn)反恐執(zhí)法自我平安防備意識仍有待提高

民族宗教維穩(wěn)反恐工作本身具有一定的危險(xiǎn)性,尤其是反恐工作。如何在維穩(wěn)反恐工作中既保證完成任務(wù),又能最大程度的保障民警執(zhí)法時(shí)的自身平安,這需要既要有相應(yīng)的制度保障,更應(yīng)提高民警自我平安防備意識。

然而,從整體上看,民警的執(zhí)法自我平安防備意識并不強(qiáng)。2022年,公安部“公安民警職業(yè)健康與平安保障體制研究〞課題組的調(diào)查顯示,僅有9.4%的人認(rèn)為自己平安防備意識非常強(qiáng),63.8%的人認(rèn)為一般,24.2%的人認(rèn)為自己平安防備意識不強(qiáng),2.1%的人認(rèn)為自己基本沒有平安防備意識。同時(shí),不同警種民警的自我平安防備意識也有較大差別。其中,刑警和特警的意識相對最強(qiáng),且有較高的危機(jī)意識和警覺性,在出警前具有風(fēng)險(xiǎn)評估意識。從具體看,民警在民族宗教維穩(wěn)反恐執(zhí)法中自我平安防備意識不強(qiáng)主要表現(xiàn)為下列兩點(diǎn):

〔1〕民警的平安觀存在偏差

根據(jù)平安原理,平安的實(shí)現(xiàn)是以人的主動(dòng)意識,即平安價(jià)值觀為前提。勇于貢獻(xiàn)、敢于犧牲固然是警察的素質(zhì)要求,但過分地夸大和追求這種精神品質(zhì),也會(huì)給民警強(qiáng)烈的心理暗示,面對危險(xiǎn)無所顧忌地沖上去才是合乎價(jià)值判斷的行為,而在執(zhí)法中正確躲避危險(xiǎn)的行為或許被視為貽誤戰(zhàn)機(jī)或思想上有問題。在如此導(dǎo)向之下,民警難以樹立自我愛護(hù)的自覺意識,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和預(yù)見各種潛在的危險(xiǎn)并做出躲避決定。

〔2〕民警對維穩(wěn)反恐工作本身危險(xiǎn)性認(rèn)識缺乏

民警對群體性突發(fā)事件及暴恐襲擊的認(rèn)識,多出于職業(yè)特性和自身關(guān)切,并未形成全面系統(tǒng)的認(rèn)識。比方,針對暴恐襲擊,不少民警認(rèn)為警察是執(zhí)法主體,持有警械槍支,具有威懾力,暴恐分子見了就怕?,F(xiàn)實(shí)卻是,暴恐分子不但不怕警察,反而是以民警和派出所、公安局為主要襲擊目標(biāo)。也有局部不少民警對暴恐分子極端殘忍、誓死反抗的情況認(rèn)識不到位,在執(zhí)法執(zhí)勤、入戶走訪、盤查巡邏時(shí)的平安防備意識不夠,疏于防備,一旦遇到暴恐襲擊,很容易造成傷亡。雖然絕大多數(shù)民警認(rèn)為警察平安教育非常必要,但是平時(shí)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識的人并不多。而且,民警對自身的危機(jī)意識和危機(jī)處置能力的評價(jià)也不高,只有局部警察自認(rèn)為有認(rèn)識和應(yīng)對群體性突發(fā)事件以及暴恐襲擊的正確辦法。2022、2022年發(fā)生的多起民警遇襲案件也顯示,局部警察在應(yīng)對暴力恐怖襲擊時(shí)的心理素質(zhì)也存在缺乏。

〔二〕個(gè)人實(shí)戰(zhàn)技能方面

當(dāng)前我國公安隊(duì)伍,尤其是基層民警個(gè)人實(shí)戰(zhàn)技能明顯缺乏,主要體現(xiàn)在個(gè)人體能訓(xùn)練、擒拿搏斗、槍械使用、實(shí)戰(zhàn)指揮等方面。對此,公安部和各地方相關(guān)部門都加強(qiáng)了相關(guān)訓(xùn)練。比方,2022年4月,公安部部署安頓在全國基層民警中發(fā)展為期3個(gè)月的依法使用武器警械的專項(xiàng)訓(xùn)練,已冀望基層民警有效使用武器警械,及時(shí)制止、震懾犯罪的能力有所提升。然而,訓(xùn)練的實(shí)際效果仍有缺乏之處。

比方,2022年8月,--一項(xiàng)相關(guān)調(diào)查顯示:被訪民警中接受過正規(guī)系統(tǒng)的應(yīng)對刀斧砍殺、車輛碾軋、縱火燃燒、爆炸襲擊等課題訓(xùn)練的人數(shù)極少,槍支臨戰(zhàn)射擊運(yùn)用缺乏10%,且大多為“走形式〞的打靶〔如無時(shí)間限制的瞄準(zhǔn)、專人壓彈、專人故障處理的25米精度射擊訓(xùn)練〕,實(shí)戰(zhàn)價(jià)值太小。經(jīng)過對被訪者實(shí)際測試,面對5米外持械沖過來的襲擊者,較少人能完成快速拔槍、上膛、射擊等一系列動(dòng)作,甚至有的民警從警以來就沒有系統(tǒng)練過槍。在體能方面,由于繁重的值班備勤,很多民警沒有加入日常的體能、警務(wù)技能訓(xùn)練,體能、技能素質(zhì)不高,面對瘋狂殘忍的暴恐分子,很難確保追得上、打得贏。〔三〕民族宗教相關(guān)理論與實(shí)踐知識方面

在民族宗教維穩(wěn)反恐實(shí)戰(zhàn)中,由于其具有的民族性和宗教性,而比一般工作更具有復(fù)雜性。這就要求民警不僅要具備一般性的警察相關(guān)理論和實(shí)踐知識,也應(yīng)具有相應(yīng)的民族宗教相關(guān)理論和實(shí)踐知識儲藏。然而,當(dāng)前我國公安隊(duì)伍普遍不足相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),致使一些基層民警的相關(guān)根本理論、國家政策以及相關(guān)法律法規(guī)了解嚴(yán)重缺乏。比方,在一些案例中,由于民警在執(zhí)法過程中依照常規(guī)經(jīng)驗(yàn),錯(cuò)估形勢、消極處理、越權(quán)處理,甚至〔通常情況因不了解相關(guān)法律法規(guī)和政策〕出現(xiàn)違反國家法律法規(guī)及民族宗教政策、粗獷執(zhí)法等情況,進(jìn)而加劇事態(tài)開展,促發(fā)群體性事件發(fā)生。此外,在一些案件偵辦過程中,由于不足相關(guān)知識,也給偵辦民警帶來諸多困難和困擾,影響辦案效率。

課題組所做調(diào)查問卷數(shù)據(jù)顯示,上述問題主要體現(xiàn)在下列幾點(diǎn)

1、理論知識

〔1〕對我國民族宗教根本常識了解比擬有限

調(diào)查顯示,在被訪者中對我國各民族人口的構(gòu)成、分布、風(fēng)俗習(xí)慣等根本常識了解程度,自認(rèn)為很了解者為6.6%;了解一些者為87.9%;不了解者為5.5%。對我國各種宗教人口構(gòu)成、根本教義及教儀等根本常識情況了解程度,自認(rèn)為很了解者為3.8%;了解一些者為59.7%;不了解者為36.6%?!矃⒁姳?〕

〔2〕對?中華人民共和國民族區(qū)域自治法》及?宗教事務(wù)條例》了解程度較低

調(diào)查顯示,在被訪者中對?中華人民共和國民族區(qū)域自治法》了解程度,自認(rèn)為很了解者為3.1%;了解一些者為61.7%;不了解者為35.2%。對?宗教事務(wù)條例》了解程度,自認(rèn)為很了解者為1.7%;了解一些者為31.4%;不了解者為66.9%?!矃⒁姳?〕

〔3〕對我國現(xiàn)行民族政策了解尚可,但具體內(nèi)容了解程度存在差別

調(diào)查顯示,在被訪者中對我國現(xiàn)行民族政策,自認(rèn)為很了解者僅占3.1%;了解一些者占83.4%;不了解者為占13.4%。

對具體實(shí)施的6大項(xiàng)民族政策知曉率選項(xiàng)中,民族平等政策知曉率為84.5%;民族團(tuán)結(jié)政策知曉率為84.1%;民族區(qū)域自治政策知曉率為84.5%;開展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)政策知曉率為53.8%;愛護(hù)和開展少數(shù)民族文化政策知曉率為64.5%;加強(qiáng)少數(shù)民族干部和人才隊(duì)伍建設(shè)政策知曉率為55.5%。其中,對6項(xiàng)政策全部知曉者為125人,占總被訪者的43.1%〔參見圖1〕

調(diào)查顯示,在被訪者中對我國現(xiàn)行宗教政策,自認(rèn)為很了解者為僅占1.7%;了解一些者占61.4%;不了解者占36.9%。

對具體實(shí)施的6大項(xiàng)民族政策知曉率選項(xiàng)中,尊重和愛護(hù)宗教信仰自由政策知曉率為87.6%;依法管理宗教事務(wù)政策知曉率為79.3%;堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦原那么政策知曉率為29.7%;積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)政策知曉率為63.8%;促進(jìn)宗教關(guān)系和諧政策知曉率為52.1%;發(fā)揮宗教界的積極作用政策知曉率為54.8%。其中,對6項(xiàng)政策全部知曉者為63人,占總被訪者的21.7%〔參見圖2〕

2、實(shí)踐知識

〔1〕在實(shí)際工作中存在未遵守相關(guān)民族宗教法規(guī)政策的情況

調(diào)查顯示,在被訪者實(shí)際工作中,處置過波及民族宗教因素案件者為81人。其中,能夠遵守和執(zhí)行相關(guān)民族宗教法規(guī)政策者為60人;未能遵守和執(zhí)行者2人;沒有意思到這個(gè)問題者7人;另有12人那么是因?yàn)椴涣私庀嚓P(guān)法規(guī)政策,因此基本不知道是否遵守和執(zhí)行相關(guān)法規(guī)政策。

〔2〕普遍不足相關(guān)案例分析的教育和培訓(xùn)

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在所有被訪者中,有62人接觸過處置波及民族宗教因素案件的案例分析,占總?cè)藬?shù)的21.4%;其中,僅有30人接觸過因未貫徹執(zhí)行相關(guān)民族宗教法規(guī)政策而釀成較嚴(yán)重后果的警示教育,僅占總?cè)藬?shù)的10.3%。

〔3〕對處置波及民族宗教因素案件的職能部門、職權(quán)范圍及相關(guān)群體性突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的了解程度不容樂觀

在實(shí)際工作中,關(guān)于本系統(tǒng)內(nèi)哪些部門以及政府相關(guān)職能部門有權(quán)處置相關(guān)案件,自認(rèn)為很分明者占13.1%,比擬含糊者占59%,不分明者占27.9%;關(guān)于本崗位處置相關(guān)案件的職權(quán)范圍了解程度,自認(rèn)為很分明者占7.9%,比擬含糊者占62.4%,不分明者占29.7%;關(guān)于所在工作單位或部門是否有處置相關(guān)群體性突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,答復(fù)有者占31.7%,答復(fù)沒有者占28.6%,答復(fù)不分明是否有者占39.7%?!矃⒁姳?〕

二、對策倡議

有鑒于當(dāng)前民族宗教維穩(wěn)反恐的嚴(yán)峻形勢和民警個(gè)人實(shí)戰(zhàn)能力參差不齊的現(xiàn)實(shí)情況,迅速提高民警相關(guān)實(shí)戰(zhàn)能力已是當(dāng)務(wù)之急。對此,筆者倡議:應(yīng)依托、整合現(xiàn)有公安院校資源,以公安院校教育和在職警察培訓(xùn)為載體,以增設(shè)相關(guān)內(nèi)容科目和強(qiáng)化相關(guān)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為伎倆,到達(dá)迅速提高民警相關(guān)實(shí)戰(zhàn)能力的目標(biāo)。

針對前文所述當(dāng)前亟待提高的三個(gè)方面問題。具體倡議如下:

〔一〕在公安教育中增設(shè)維穩(wěn)反恐專業(yè)方向,培養(yǎng)專業(yè)化人才隊(duì)伍

在當(dāng)前形勢下,公安隊(duì)伍亟需一支既有戰(zhàn)略思維,又要有實(shí)踐技能的復(fù)合型維穩(wěn)反恐專業(yè)化人才隊(duì)伍。誠然,在當(dāng)前的公安教育專業(yè)體系和相關(guān)課程中,也有波及維穩(wěn)反恐內(nèi)容。但設(shè)置反恐專業(yè)方向,那么是把公安教育中與維穩(wěn)反恐相關(guān)的內(nèi)容核資源統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來,使人才培養(yǎng)更系統(tǒng)化、專業(yè)化。令人可喜的是,2022年5月,中國公安大學(xué)在全國首設(shè)反恐專業(yè),并于同年開始招生。同時(shí),中國刑事警察學(xué)院也已開設(shè)相關(guān)專業(yè)方向。盡管如此,從當(dāng)前維穩(wěn)反恐專業(yè)人才短缺的現(xiàn)實(shí)看,僅僅上述兩所專業(yè)高校的培養(yǎng)仍顯不夠。筆者倡議,有關(guān)公安院校,應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際,適當(dāng)增設(shè)相關(guān)專業(yè)方向,加快專業(yè)化人才隊(duì)伍培養(yǎng)。

〔二〕完善警察平安教育內(nèi)容和制度,加強(qiáng)警察執(zhí)法自我平安防備意識教育訓(xùn)練

誠然,警察絕對平安是不可能,但忠誠、貢獻(xiàn)也并不等于輕易犧牲。通過日常相關(guān)訓(xùn)練,使民警樹立敵情觀念,養(yǎng)成平安防備意識和警務(wù)程序意識,時(shí)刻保持警惕,做好發(fā)覺危險(xiǎn)信號、應(yīng)付突發(fā)事件的準(zhǔn)備。樹立警務(wù)行為程序性理念,只有遵循程序才能增強(qiáng)平安性,減少不必要的損失。具體倡議如下:1.在公安教育中加強(qiáng)警察執(zhí)法自我平安防備意識教育訓(xùn)練,盡快建立在職警察平安教育專項(xiàng)培訓(xùn)制度

在公安教育課程中增設(shè)相關(guān)課程、強(qiáng)化相關(guān)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)員的自我平安防備意識。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和一線指揮員的平安防備意識和對在職警察平安培訓(xùn)制度的重視。我們應(yīng)當(dāng)注意到,警察領(lǐng)導(dǎo)者和一線指揮員平安意識的增強(qiáng),將對其下屬樹立自我防備意識有重要影響。

2.編制針對性強(qiáng)的教材

公安院校以自身師資優(yōu)勢,針對民警在暴恐案件中常見的平安問題,細(xì)化民警應(yīng)對規(guī)程和預(yù)案,編制相應(yīng)的“民警防備暴力恐怖襲擊平安訓(xùn)練手冊〞。

總之,無論是公安教育還是在職警察培訓(xùn),平安教育課程的設(shè)置、教學(xué)模式以及考核都應(yīng)更重視實(shí)用性,使學(xué)員經(jīng)過教育訓(xùn)練后,認(rèn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容“有用、能用、會(huì)用〞,最終實(shí)現(xiàn)警察平安教育常態(tài)化、制度化、終身化。

〔三〕依托公安院校資源優(yōu)勢強(qiáng)化民警實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練

1.在公安教育課程中強(qiáng)化維穩(wěn)反恐相關(guān)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練

從實(shí)際情況看,當(dāng)學(xué)員畢業(yè)工作后,由于種種原因,時(shí)間精力均不能與在校學(xué)習(xí)期間相比。所以,應(yīng)該在學(xué)校期間,加強(qiáng)此方面的專業(yè)訓(xùn)練,以打下堅(jiān)實(shí)的根底。具體強(qiáng)化訓(xùn)練應(yīng)包括常規(guī)的體能訓(xùn)練、實(shí)用性控制技巧〔擒拿、搏斗〕、槍械使用、實(shí)彈實(shí)戰(zhàn)化射擊等,以及針對在暴恐襲擊發(fā)生時(shí)應(yīng)對刀斧砍殺、車輛碾軋、縱火燃燒、爆炸襲擊等新科目。此外,還應(yīng)增設(shè)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)作戰(zhàn)演練、實(shí)戰(zhàn)指揮等專業(yè)性強(qiáng)的科目。同時(shí),筆者倡議實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練不能因?qū)W員所學(xué)專業(yè)而有較大差異。其具體訓(xùn)練科目應(yīng)根本一致,只是需要到達(dá)的規(guī)范有所不同。防止出現(xiàn)技術(shù)類專業(yè)學(xué)員相關(guān)實(shí)戰(zhàn)技能嚴(yán)重欠缺的情況。

2.在職民警應(yīng)以所在地公安院校為訓(xùn)練基地,建立常態(tài)化訓(xùn)練機(jī)制

首先,由于各地基層民警的此類訓(xùn)練任務(wù)大都由來自基層的教官承當(dāng),雖然其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐盛,但由于不是專職教官,理論水平和技能參差不齊,在技能訓(xùn)練中對自覺性和主動(dòng)性的意識強(qiáng)調(diào)不夠,較少能將培訓(xùn)中的問題反思提升到理論高度,根本技能訓(xùn)練難以內(nèi)化為民警的下意識行為。其次,一些實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練科目,比方實(shí)彈射擊、應(yīng)對爆炸物襲擊等也需要特殊場地。

因而,筆者倡議,應(yīng)該整合和利用地方公安院校師資和場地等軟硬件資源,將在職民警的相關(guān)訓(xùn)練安頓在公安院校進(jìn)行。同時(shí),倡議合理安頓時(shí)間,使在職民警的相關(guān)訓(xùn)練常態(tài)化,保障訓(xùn)練時(shí)間和實(shí)效。

〔四〕加強(qiáng)公安隊(duì)伍民族宗教根本理論知識和相關(guān)法規(guī)政策培訓(xùn)

如前文所述,當(dāng)前我國公安隊(duì)伍對民族宗教根本理論知識和相關(guān)法規(guī)政策掌握程度普遍不高。其原因與不足相關(guān)培訓(xùn)的關(guān)聯(lián)較大。據(jù)課題組調(diào)查顯示:在被訪民警中,接受過波及我國民族根本情況和相關(guān)法規(guī)政策的講座或教育培訓(xùn)者有119人,占總?cè)藬?shù)的41%;接受過波及我國宗教根本情況和相關(guān)法規(guī)政策的講座或者教育培訓(xùn)者有68人,僅占總?cè)藬?shù)的23.4%;同時(shí)接受過兩種講座或教育培訓(xùn)者有66人,僅占總?cè)藬?shù)的22.7%。

對此,筆者倡議盡快在公安教育和在職民警教育訓(xùn)練中增加相關(guān)內(nèi)容,提高公安隊(duì)伍相關(guān)理論和實(shí)踐能力。具體倡議如下:

〔一〕授課內(nèi)容

1.公安院校學(xué)員

倡議應(yīng)對公安院校學(xué)員遍及相關(guān)根底知識教育訓(xùn)練,尤其是根底常識類知識,主要授課內(nèi)容應(yīng)包括:

我國民族宗教根本情況

我國現(xiàn)行的與公安執(zhí)法關(guān)系密切的民族宗教法規(guī)政策

處置民族宗教因素相關(guān)案件的案例分析

其中,對于維穩(wěn)反恐專業(yè)方向?qū)W員,除上述根底知識課程以外,還應(yīng)增加專業(yè)性更強(qiáng)的理論課程,以此提高學(xué)員的理論水平,更為系統(tǒng)深入的理解和把握當(dāng)前我國民族宗教問題以及維穩(wěn)反恐形勢的由來、現(xiàn)狀以及內(nèi)在開展規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)略思維。具體增設(shè)內(nèi)容如下:

馬克思民族和宗教理論、西方民族宗教理論概論、民族宗教問題

2.在職民警

為更科學(xué)有效的發(fā)展相關(guān)培訓(xùn),課題組就在職民警相關(guān)培訓(xùn)的必要性、接受意愿以及具體培訓(xùn)內(nèi)容做了調(diào)查問卷。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,關(guān)于是否有必要進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),有28.3%的被訪者認(rèn)為很有必要,有67.9%的被訪者認(rèn)為有必要,兩者合計(jì)為96.2%;關(guān)于在職民警接受相關(guān)培訓(xùn)的意愿,有89.3%的人表示愿意接受相關(guān)培訓(xùn)。

同時(shí),關(guān)于培訓(xùn)的具體內(nèi)容以及關(guān)注程度,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,被訪者更傾向于〔關(guān)注度超過70%以上〕下四個(gè)內(nèi)容:

我國民族宗教維穩(wěn)反恐總體形勢分析〔關(guān)注度為90.7

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