華師大版八年級數(shù)學下冊：19.2《菱形的性質(zhì)(1)》教案_第1頁
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文檔簡介

課題

19.2菱的性質(zhì)（一）

課

型

新課

設計人

總節(jié)時學標重點難點

知識目標：握菱形概及其特殊性質(zhì)。能力目標：展學生合推理能力進一步培學生數(shù)學理的習慣能力。情感目標：過自己努獲得新知形成基本科學態(tài)度理性精神菱特特征性。菱性的靈應。教

學

過

程

差

異

個

性

設

計

資源創(chuàng)情：觀可縮的帽和金制的“閘”，街菱形地。探歸菱形的定義：一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形將張形的對再對然沿圖中的虛剪下再開發(fā)這是個么的圖呢菱形是特殊的平行四邊形，它具有特殊的性質(zhì)：（1）菱形的4條都相等（2）菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角菱的角線菱分成種角形它有什關(guān)？△、△、COD和AOD是全等的直角三角形△和△CBD、和△是全等的等腰三角形方法點撥：因，在解決關(guān)菱形的題，常常化為直角角形或等三角形相問題1中，ABD=，BD與AC，2菱形兩對角長別為6cm和8cm則菱形的長為

中學中.考.資.源.網(wǎng)中.考.資.源.網(wǎng)12999數(shù)學網(wǎng)中.考.資.源.網(wǎng)菱的長為52，條對角線為，則一對角長菱的積為一長5則一對邊間距為這說明形的積以怎求實踐應用例如圖在菱中，∠BAD2∠，試求出B的數(shù)并說△是等三形．例2形一內(nèi)角120且分個內(nèi)角的條對角線8厘求個形周。檢測反饋1.如圖在形ABCD中AB＝，OA＝，求一菱的長與條角線長．2菱形ABCD面為96㎝，對角線AC的為16㎝求另條對角線BD的長交流反思矩、菱各具有哪性質(zhì)？填下

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