高一化學上學期教學工作計劃2023

第頁共頁高一化學上學期教學工作方案2023高一化學上學期教學工作方案2023【一】本學期，我擔任高一化學教學任務，按照教學方案和教學大綱的要求，本學期需要完成高中化學必修二的教學任務。為了能有組織、有方案、有步驟地引導學生有效地學習必修一的內容，特制訂一下教學工作方案。一、指導思想以學校的教學工作方案為指導，積極開展教學教研工作。以學生開展為本，以進步教學質量為目的，以高中化學新課程教學為中心，結合學生現(xiàn)狀不斷轉變教學觀念，改良教學方法，狠抓教學常規(guī)，進步教學效率。二、詳細工作和措施1、認真學習新課標，轉變老師的教學理念。加強教育教學的理論學習，研究新課標，組織實在有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，培養(yǎng)學生的合作交流意識。2、轉變教學方式轉變學生的學習方式。以新理念指導自己的教學工作，結實樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和＂對話＂中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關系。3、改變備課方式，進步老師的課質量、例題的選擇，習題的裝備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈敏處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學過程。4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案和學案根本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備，然后集體討論，補充完善。備課組要做到資共享。作業(yè)在完成課本上的習題的根底上，根據(jù)不同層次的學生，要求完成補充習題。5、完成教材中必要的實驗探究和演示、學生實驗，并適當補充局部實驗，以進步學生的學習興趣，增強教學的直觀性。三、課程的施行與操作1、備課要求。對于化學概念、知識與技能的備課，要注意新舊知識的連接點；同時要根據(jù)教材內容的廣度、深度和《課程標準》的要求，結合學生的根底來確定重難點，找出打破難點的方法，螺旋上升地安排核心化學概念、知識與技能的內容。突出促進學生、老師的開展，表達學科特點、老師特色，備課思路過程要有特色。2、授課要求。⑴應重視新知識的引入，新知識的引入是實現(xiàn)舊知識向新知識遷移的過程。在新知識引入中既應重視與舊知識的聯(lián)絡，又應創(chuàng)設有利于遷移的情景，因此能否講好引入是講好新課的一個關鍵。⑵新授課應樹立化學課堂教學是一種化學活動的教學的觀念。老師引導學生進展化學活動的教學?；瘜W活動是學生經歷化學學習過程的活動，也是學生自己建構化學知識的活動。⑶應鼓勵學生自主探究與合作交流。有效的化學學習過程不能單純地依賴模擬與記憶，老師應引導學生主動的經歷觀察、實驗、猜想、驗證、推理與交流等化學活動，從而使學生形成自己對化學知識的理解和有效的策略。⑷新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和才能。⑸新授課應重視培養(yǎng)學生動手才能和理論創(chuàng)造精神。3、作業(yè)布置與修改。作業(yè)是使學生掌握所學知識、培養(yǎng)各種才能的有效手段，也是記錄學生成長和評價反響的重要手段。但是作業(yè)過多過難，那么會加重學生的課業(yè)負擔，使學生疲于應付，嚴重地束縛和影響學生的智力開展和身心安康。故應注意以下幾點：⑴適量性，使適量的作業(yè)既可以到達穩(wěn)固所學知識和進步各種才能的目的，又可以留出足夠的時間讓學生自己自學、總結、歸納和反思。⑵層次性，作業(yè)本身要有層次，應由易到難。⑶針對性，設計或布置一些有針對性的、合適其個性開展的作業(yè)，培養(yǎng)和促進每位學生開展其特長。⑷理論性，讓學生動手、動腦，理論聯(lián)絡實際，進步其分析^p問題、解決問題和實際操作才能。4、測驗評價。必要的測驗檢查是檢測教學效果、鼓勵學生學習的一個有效方法。各章及時過關考試，認真對待周清、月考。高一化學上學期教學工作方案2023【二】一、指導思想認真學習教育部《根底教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學習施行建議》，認真學習《普通高中化學課程標準》，明確當前根底教育課程改革的方向，深化理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進展。在教學中貫徹根底教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得根底知識與根本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程；改變課程內容難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技開展的聯(lián)絡，關注學生的學習興趣和經歷，精選終身學習必備的根底知識和技能；改變課程施行過于強調承受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流與合作的才能的課程觀。二、教學要求1.認真研究當前教育改革開展趨勢，轉變傳統(tǒng)教學觀念，注重學生才能培養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合才能為重點，重視科學態(tài)度和科學方法的教育，寓思想教育與課堂教學之中，促進學生安康開展，深化教育改革。2.加強教學研究，進步教學質量。提倡以科研帶教學，以教學促科研，使教學工作課題化。老師要努力進步教科研的意識和才能，積極討論科學合理、適應性強的實驗方案，改革課堂教學方法，積極進展研究性學習的探究，不斷進步教學程度和專業(yè)知識程度，開拓新的課堂教學形式。在備課活動中，要把化學課堂教學改革，德育教育放在首位。在教學目的、方法、內容確實定、作業(yè)的布置與修改、單元的測試與評估、課內外輔導活動中要從有利于培養(yǎng)學生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和理論才能去考慮設計。3.做好調查研究，真正理解高一學生的實際情況。要認真研究學法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注重進步學生學習化學的興趣。在教學中，努力發(fā)揮學生的主體作用和老師的指導作用，進步教學效率。提倡向40分鐘要質量，反對加班加點磨學生的低劣教學方法。4.注重知識的落實，加強雙基教學，加強平時的復習穩(wěn)固，加強平時考察，通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時穩(wěn)固和逐步系統(tǒng)化，在才能上得到進步。5.加強實驗研究，重視實驗教學，注重老師實驗根本功培訓，倡導改革實驗教學形式，增加學生動手時機，培養(yǎng)學生理論才能。6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠集體力量，在共同研究的根底上設計出豐富多彩的教學活動。繼續(xù)堅持“同課異構”的備課方式，搞好化學必修2的集體備課，進步教學質量。高一化學上學期教學工作方案2023【三】一、情況分析^p高中學業(yè)的一個關鍵階段。一方面學生要能順利完成高一必修2的教材內容，另一方面學生還要面臨升高二前選報文、理科的準備。從充分考慮學生的實際出發(fā)，配合新課程標準的要求，以學生的開展為本，抓好學生的“雙基”，注重全體學生在原有根底上的向前進步，努力進步合格率，爭取較高優(yōu)秀率。同時，努力探究教育教研的新路子，詣在進步課堂效率，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。二、根本情況本學期本人任教高一x、x二個班級的化學教學和高一化學競賽培訓，其中x班學生無論是學習的態(tài)度、學習的習慣和學習成績，都非常不理想，學習主動性不強；x班整體情況良好，大多數(shù)學生學習化學積極性高，學習主動自覺。三、教學目的1、狠抓聽課效率和作業(yè)質量兩個關鍵點，繼續(xù)重視作業(yè)的布置與修改研究，認真做好每節(jié)有作業(yè)，每周一練，每月一考，抓住記憶遺忘規(guī)律，促進學生學習效益的進步。2、縮小化學差生面，進步及格率和平均分；擴大尖子生面，進步優(yōu)秀率。3、加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度，努力使學生學會學習，做學習的主人。4、認真組織學科培優(yōu)，認真做好競賽輔導工作。組織學生參加暑假化學學科競賽，爭取獲得良好成績。四、施行目的的詳細措施1、認真研讀《高中化學課程標準》，做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習，貫徹“以學生的`開展為本”的指導思想，在備課、上課的過程中，深化地挖掘教材內容，想方設法突出重點、打破難點，并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中。2、要注意深化實際，理解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調整教學方法，以適應好，中，差學生的平衡開展，同時作好分層教學工作。針對不同的學生采取不同的策略，對于根底較好的學生在注重根底知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等根底的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；根底較差的學生利用課余時間集體進展答疑和輔導，在最根本知識的落實上狠下功夫。3、訂閱的化學教學刊物，理解教改動向，指導教學工作，及時理解新課程改革的動態(tài)和吸收先進的教學經歷。根據(jù)教材內容特點和教學任務的階段性，適時調整活動的內容，如：有關教學進度的安排、疑難問題的分析^p討論與研究、化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。4、經常在備課組和教研組老師間互相聽課、評課，討論難點、重點問題的解決方法，實行教學資共享，及時調整教學方法，將新課程的理念貫穿到教學的全過程中。5、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫出有特色的課時教案。6、認真組織好單元過關題，月考題的命題。7、認真組織學科培優(yōu)，認真做好競賽輔導工作。暫定每周星期五的第七、八節(jié)課和晚自習做為競賽輔導答疑時間。星期日開放化學實驗室。課外輔導是老師完成教學任務的重要的輔助手段之一。老師在課堂沒有解決或無法徹底解決的問題，通過學生自習和課外輔導那么可以完成。高一化學上學期教學工作方案2023【三】一、指導思想本學期高一化學備課組工作總體思路是：認真貫徹落實學校教務處、教研室對學科備課組工作的各項要求；強化化學教學研究，進步全組老師的教研程度和教學才能。根據(jù)教學大綱中的考點，夯實根底，注重才能訓練，以進步課堂效益為核心，以備課組的建立為重點，實現(xiàn)學生、老師的共同開展，大面積提升高中化學教學質量。二、本冊教材的教學目的《化學必修1》是高中化學課程必修局部的第一個模塊，承當著與義務教育階段化學教育的銜接，為高中學生學習化學打好根底和全面進步學生科學素養(yǎng)的任務。通過幾個專題的教學，使學生可以掌握化學實驗中常用的物質別離和鑒別的方法，進步學生的`實驗技能，掌握離子反響方程式的書寫，認識氧化復原反響及氧化劑、復原劑。通過對一系列元素的單質及其化合物的性質的學習，使學生對元素化學有一定的認識和理解，可以應用所學知識解決一些實際問題。三、本冊教材的重點和難點1、物質的量、以及有關物質的量、質量、氣體體積、物質的量濃度的簡單計算