一年級下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿

第第頁一年級下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿一班級下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿1

敬重的同學(xué)家長：

你們好!

首先感謝大家對學(xué)校工作的支持，能從百忙之中抽出時間來到這里。感謝大家對學(xué)校工作的真誠理解和大力支持。一轉(zhuǎn)瞬，孩子們已成了學(xué)校畢業(yè)班同學(xué)，這是學(xué)校學(xué)習(xí)生活中最終一個階段，也是人生中一個特別重要的轉(zhuǎn)折點，從某種意義上講就是終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對同學(xué)的將來進展具有相當(dāng)重要的意義。

俗話說的好：望子成龍，望女成鳳，信任我們在座的家長也是一樣;而作為我們——孩子的老師更盼望自己的同學(xué)有長進。但一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今日我們在一起互相溝通孩子在校及在家的狀況，以便老師能準時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材。但只有口頭上的關(guān)懷是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和親密協(xié)作，需要你們對孩子的耐煩和信念。我也信任在座的各位有遠見的家長一

定會那樣做的?？傊?，我們的目標是全都的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切!我盼望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會。

對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，對詳細的工作有了許多的支配和要求，對畢業(yè)班的管理和對老師、同學(xué)要求也提高了，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)等功課外，也在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時間進行特殊輔導(dǎo)。由于時間有限，精力有限，因此我們的工作不行能非常完善，總會存在著這樣或那樣的圓滿，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時間，還得請你們家長理解和支持。以下我將三做三方面的闡述。

一、班級介紹

本班共有同學(xué)xx人，其中女生xx人，男生xx人。從各方面狀況來看，總體是不錯的，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，同學(xué)生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。作為同學(xué)的語文英語老師兼班主任，我和孩子們已經(jīng)共同度過了三年時間，三年來，每一個同學(xué)在我的心中都留下了深刻的印象。我也特意對每個同學(xué)的優(yōu)缺點及日常表現(xiàn)做了詳盡的分析，由于時間關(guān)系，沒法一一宣讀，等日后與家長們個別聯(lián)系時再有針對性地好好溝通。

在這個班級中，大致有三種不憐憫總：第一種學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)主動主動，上課用心聽講，作業(yè)專注書寫仔細，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，往往成果也比較優(yōu)秀。這類同學(xué)不多，目前只有xx人以內(nèi)。其次種自覺性相對差點，作業(yè)能準時完成，上課間或留意力不集中，常常會消失這樣或那樣的小毛病，成果不穩(wěn)定。這類同學(xué)占絕大多數(shù)。第三種是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆。自控力量差，上課不用心，不擅長思索與回答，這類同學(xué)的人數(shù)也不是許多，一般xx人以內(nèi)。

與此同時，我發(fā)覺家長在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異，我也分為三類：一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)狀況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長在城外學(xué)校是極少數(shù)。其次類家長則是占大多數(shù)，這些個家長好像每天也都問孩子的作業(yè)狀況如“做完了嗎?在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣?”之類的話。結(jié)果得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子究竟完成的質(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。如此應(yīng)付式地只是停留在問的層面上，間或也能看看孩子的作業(yè)，卻不做出行動。第三類家長也是及少數(shù)的，有些家長甚至自認為講得在理，說什么“題目我自己都不會做，我怎么過問，交錢到學(xué)校上課，孩子就是要交給老師教育!”我認為這是一種極其不負責(zé)任的做法。其實教育孩子不肯定非得懂得那些學(xué)問才能過問。

二.學(xué)校成果

我們學(xué)校的同學(xué)作文有將近30篇入選本校廣播室學(xué)習(xí)欄目，并推舉甚至發(fā)表到全國各地網(wǎng)站上，名傳千古。其中本班寫得較好而入選的是：黃xx4篇、黃xx2篇，黃xx2篇，黃xx1篇，黃xx1篇，黃xx1篇，黃xx2篇，黃xx1篇。個別同學(xué)的作文已在人民教育出版社及教育雜志社等網(wǎng)站及書報上發(fā)表并得獎，在全國性的“為學(xué)懷”中學(xué)校生作文大賽中獲一等獎的是黃雅華。獲三等獎的：黃，黃，黃。另外，黃發(fā)表于福建教育雜志社的《讀寫天地》少年紀實欄目;黃、黃發(fā)表于《讀寫天地》快言碎語欄目，黃、黃、黃童話故事被一大型雜志社《童話大王》所看中，其作品被作文指導(dǎo)報社評為‘優(yōu)秀作品’，即將收編到《全國中學(xué)校生優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)作品集》。在不久的將來，當(dāng)您帶著孩子上書店買書的同時，看到自己孩子或別人孩子的作文被發(fā)表出版在您買下來的書里時，那將是怎樣的一種感受。

敬重的家長們，話到這里，您是否有所感受，有所明白了。其實我想傳達的意思已經(jīng)很明顯了：誰說農(nóng)村的孩子笨，誰說城外學(xué)校出不了人才?在悄悄傾聽的同時也請您自問一聲：您盼望孩子將來出路是什么?在我剛剛所提到的三種同學(xué)|、三種家長中，你們是屬于哪一種的?

三、幾點建議：

1、用發(fā)自內(nèi)心的愛關(guān)懷孩子。在我們很多家長看來，孩子都是稚嫩不懂事的，其實，每個孩子的眼睛都是雪亮的，內(nèi)心的情感也是豐富，大人的一切行為，孩子其實都是看在眼里，想在心里。一個勝利的家長，不單是讓孩子感到怕，而是又怕又愛。這里所謂的真怕是由于對家長的威信原則，是要以講道理為基礎(chǔ)的，而不是拿孩子當(dāng)炫耀比較的工具。所謂的愛就是發(fā)自內(nèi)心地對家長付出的尊敬與感謝。所以我建議首次多關(guān)懷，少責(zé)罵。關(guān)懷生活，關(guān)懷身體健康，關(guān)懷學(xué)習(xí)狀況;其次多嚴格，少溺愛。電視少看，周末必需保證肯定的看書時間。要全面而精確地估量自己的孩子。多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐校偃绾⒆雍鼙M力了，成果卻不怎么抱負，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)呐薪逃彩潜匾?。家有家法，校有校?guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成果的保證，同學(xué)只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓同學(xué)明白：一個懂得法規(guī)，并且自覺的遵守法規(guī)的人，才能夠時刻根據(jù)法規(guī)辦事，才能夠使自己進步。

2、促使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長應(yīng)感到時間的緊迫性，大家想想，還有不到兩個月，你們是孩子的助跑器，別讓孩子由于你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習(xí)慣的形成給你莫非沒有關(guān)系?首先要加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會覺得比平常更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財寶。我們家長要常常對孩子進行這方面的教育。特殊是在孩子有怨言的時候要準時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓舞。使他們苦中有樂、苦中有盼望，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。

平?？吹胶⒆油砘丶?，或在家中表現(xiàn)不好，肯定要問清緣由，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。準時查明緣由，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解把握。如今有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。還有由于學(xué)習(xí)到了緊急的關(guān)鍵時刻。有些同學(xué)有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長伴侶支配好接送或交待工作，以保障路上的平安。

3、用實際行動真心關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，這也是我想跟家長們重點說說的最終一個方面。

平常多了解孩子的作業(yè)和測驗狀況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。(同學(xué)有報喜不報憂舉例有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽，盼望家長多聯(lián)系老師)所以我要懇請在座的各位家長，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，假如你的孩子一張作業(yè)紙上只能一個兩字算是工整的好看的，甚至全部書寫潦草的，那請你伸出你的救援之手，為了你的孩子，這是你應(yīng)當(dāng)做的。還有平常有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特殊是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)當(dāng)要多觀看，關(guān)心他找到根本緣由。

家長之間的相互溝通、學(xué)習(xí)，也有很大的必要性。有兩個真實的故事，信任對大家會有所啟發(fā)，一個是“非常鐘成就的三個高校生子女”另一個“極限體驗中的人生轉(zhuǎn)變”(故事略)。

加強家長與老師的聯(lián)系。由于老師工作很煩瑣，不肯定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的狀況，以及同老師準時溝通自己的想法。特殊是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或管制不了自己孩子家中的詳細表現(xiàn)，或覺得有必要對老師的工作提一點改良看法也行，作為老師，我們盡一切努力關(guān)心你解決家庭教育上苦惱，讓您真正感到孩子的懂事、轉(zhuǎn)變，從而充分體會到為人父母的美好。我們也會在教育教學(xué)工作中對您提出的珍貴看法或建議進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

最終我信任通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這最終的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步，以一個讓大家滿足的成果驕傲地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段。以上是我就同學(xué)們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批判指正，我將非常感謝大家，由于教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我盼望同學(xué)能和家長、老師公平溝通，和諧相處，健康成長，歡樂地度過他們最終一年的童年時間吧!感謝大家。家長會結(jié)束后發(fā)給大家一份您的孩子近來成果排名匯總。

一班級下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿2

各位家長：

大家好!時間過得真快，一班級的學(xué)習(xí)生活在勞碌中很快度過了。在一年的時間里，每個同學(xué)都有收獲。只不過有的同學(xué)進步特別大，有的同學(xué)邁的步伐比較小，但是他們都在長大，值得我們興奮。在這里我要感謝全部支持我工作，協(xié)作我工作的各位家長。是你們信任我，支持我，協(xié)作我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成果!感謝你們!

今日的家長會主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的支配和要求。

一、溝通同學(xué)狀況

一年的相處，我和孩子們感情很深厚，我覺得，咱們班的孩子們都很聰慧，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。一年來，孩子們在行為習(xí)慣方面都得到了進步和提高，班上除了幾個男生特殊好動外，其他孩子都很不錯，很多孩子優(yōu)點特別突出。

1、正確對待孩子成果和存在的問題，從正面引導(dǎo)教育。培育孩子有上進心，愛護其學(xué)習(xí)愛好。

①起步階段，重要的不是分數(shù)，而是學(xué)習(xí)愛好和狀態(tài)。

盼望各位家長能站在孩子的角度，不要計算考分別100差多少，而要“從零開頭”，計算孩子在四個多月里學(xué)到了多少——分數(shù)無論凹凸，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動的收獲。這樣，我們就會以平和、理性的看法去對待孩子，并且找到今后的用力點。永久不要苛責(zé)孩子，假如你以為孩子不夠聰慧，問問自己遺傳了什么;假如你認為孩子的行為習(xí)慣不好，問問自己如何做的典范。或許您認為我這樣說是把一切責(zé)任推給了家長，但其實我們真應(yīng)當(dāng)反省一下自己，孩子就是一面鏡子，有時在他的身上我們會看到自己的另一面，這一面不太簡單被我們自己發(fā)覺，但在孩子身上卻充分地表達出來。由于父母是第一任老師，他的許多行為、語言是從我們身上學(xué)來的，這種潛移默化的影響特別奇異。

②同一個班級，孩子之間的競爭，歸根究竟是家長綜合素養(yǎng)和付出心力的競爭。平常不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負責(zé)任的突出表現(xiàn)。說到成果，對于高分同學(xué)，我要說的是：一分耕耘一分收獲，盼望連續(xù)努力。對于分數(shù)不抱負的同學(xué)，我要說的是：不要焦急，找到丟分緣由，利用假期，緊緊追上。對于全部家長，我要說的是：信任你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道：一班級學(xué)習(xí)內(nèi)容其實不簡潔，孩子需要你的扶助——今日的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越來越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。

語文教學(xué)重在聽、說、讀、寫幾個環(huán)節(jié)。一班級寫雖不是重點，但也開頭練寫一句話或幾句話。另外三個方面切不行忽視。聽，對于學(xué)習(xí)是特別重要的，每天8節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，無論什么學(xué)科，絕大多數(shù)時間需要同學(xué)傾聽。說，對于任何一個學(xué)科的學(xué)習(xí)也是特別重要的。讀，對于語文來說相當(dāng)重要。一班級，站在同一起跑線上，看起來沒有差異——五年之后，他們將大不相同，“不同”的緣由有許多，但最重要的，就是孩子的閱讀力量拉開了距離。據(jù)我所知咱們班同學(xué)中，有的已經(jīng)熟悉幾千字，可以閱讀沒有拼音的書籍了，那就抓緊讀書，這個優(yōu)勢如今不用，以后就沒用了。你的提前認讀就白費了。有的孩子讀帶拼音的還有肯定困難。我想這樣的孩子家長必需重視起來，由于學(xué)前教育工作沒有到位，如今必需利用好假期，做一個有心的家長，每天有打算地催促孩子識字。講究方法在詳細的語言環(huán)境中認字效果才好。(例如：做識字卡片、做嬉戲、看圖猜字、猜字謎、講故事、熟字加建、認路牌、粘貼商標、展現(xiàn)表揚等)

2、培育良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

準時改錯、提前預(yù)習(xí)、定期復(fù)習(xí);學(xué)會檢查;合理支配學(xué)習(xí)時間;用心做事(不邊吃邊玩、邊吃邊學(xué)、邊玩邊學(xué));坐立行和讀寫姿態(tài)端正;早睡早起，少看電視，盡量不玩電腦嬉戲。

3、重視非智力因素的培育，先成人再成才。

耐挫力量(贏得起，輸?shù)闷?;學(xué)會寬容理解別人;懂得感恩;禮貌待人，敬重他人的勞動成果(愛惜環(huán)境衛(wèi)生，仔細聽老師講課，保持自己家里的衛(wèi)生);學(xué)習(xí)人際交往;培育自理力量，自己的事自己做;喜愛生活，心理健康;學(xué)習(xí)一種特長;懂得平安自護常識。

4、家長言傳身教，努力營造一個和諧、公平的家庭環(huán)境，言行全都，要求孩子做到的自己首先做到、做好，用自己的言行感染教育孩子。

例如培育孩子的閱讀習(xí)慣，家長必需先喜愛讀書。閱讀最重要的是日不間斷，每天全家人吃完晚飯都要有10分鐘——30分鐘的閱讀時間，全家人都各自讀自己寵愛的書籍或報刊雜志。時間可以由短到長，漸漸延長。蘇霍姆林斯基在《給老師的建議》里指出：同學(xué)的智力進展取決于良好的閱讀力量。為什么讀書使人聰慧呢?美國教育家施道弗告知我們：閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%，其余95%的時間用于思維。依據(jù)我的閱歷，大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中同學(xué)，都是在學(xué)校就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對于課外書籍有著深厚愛好的人。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的才智之樹，結(jié)出豐碩的學(xué)問之果;僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。即便如今的考分很高，我們也不敢對他的將來樂觀。

請記住，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的好像無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

正由于功課對于這些孩子來說很困難，所以我們更要鼓舞他們?nèi)プx自己喜愛的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散漫步?????。否則，他們對于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無法忍受的。

有些孩子不是不聰慧，而是開竅較遲。用教育學(xué)家的話說，是思維臨時處于沉睡的狀態(tài)。那么，怎樣喚醒思維，使他們隱藏著的聰慧清醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀好玩的課外書。

可能偶然一次的考試，與你的詳細付出不相符合——但是，請信任，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個水漲船高的關(guān)系，既然語文是工具學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科，假如做到了上面三條，不僅是今日，不僅是語文，將來孩子的進展，都可以抱以樂觀的看法。由于教育學(xué)家告知我們：所謂智力，就是閱讀力量。

作為老師，我們比誰都知道分數(shù)的重要。可是，那比分數(shù)更重要的，我們時刻不敢遺忘。第一，身心健康;其次，正直勤勉;第三，面對困難，具有戰(zhàn)勝的士氣和力量;第四，成果優(yōu)秀。

這是老師對自己孩子的期盼。如此排列，也并非輕視考試，恰是由于我們深知，什么才是取得佳績的正途。我們以為，具備了前三條，在學(xué)習(xí)上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就;即便成果一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當(dāng)一面，擁有美好人生。假如前三條欠缺任意一項，學(xué)習(xí)很難到達應(yīng)有的高度，即便成果幸而優(yōu)秀，作為身心、人格、力量有缺陷的人，是否可以擁有寬闊的前途和歡樂的人生，也很值得懷疑。

假如努力，至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為喜愛書籍、精神生活充實開心的人。那么，無論他考試的成果如何，我們都是最勝利的老師和父母。

二、家長之間、家長與老師之間相互理解、相互支持對教育孩子極為重要。

1、孩子之間的沖突不要演化成家長之間的沖突。

2、家長之間也要多溝通。學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教子之道。

3、家長也要學(xué)習(xí)教育方法，多讀家庭教育方面的書，多向過來人請教育子方法。

4、信任老師，“議師三思”。

不同的班級有不同的特點，不同的老師有不同的想法和做法，不要干預(yù)別的班級“內(nèi)政”，不攀比，不傳話，不私下談?wù)撃澄焕蠋?。信任老師，對老師的做法不理解或有看法、建議時應(yīng)主動與老師溝通。人無完人，老師不是神，您若感覺有什么不妥，請與老師私下溝通，老師會嚴肅考慮您的看法。請留意措詞，不在孩子面前流露出對老師或?qū)W校的不滿心情。

5、留意引導(dǎo)孩子敬重老師。

“親其師，信其道”，孩子假如“厭學(xué)”，多數(shù)是由于“厭師”。老師的批判有時孩子可能不理解，家長不能只聽孩子的片面之詞，更不能在事情沒有弄清晰之前急于發(fā)表看法。您若在孩子面前張口就來“你們老師竟瞎說，你們老師確定錯了”，“老簽什么字呀，你們老師真磨嘰”，“老師怎么那么喜愛某某同學(xué)”孩子會意識到這個老師不好，老師不喜愛我，老師偏心。試想孩子心中有這樣的老師形象，對老師的教育他能聽嗎?記住：厭學(xué)緣于對老師的厭煩。為了讓孩子喜愛老師，從而喜愛該門學(xué)科，請在孩子面前多為老師樹立高大的形象。當(dāng)然，老師自己肯定會留意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老師。讓我們一起努力，用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子。

最終，感謝全部家長的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中假如有不周之處，請您諒解。再次感謝大家!

一班級下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿3

敬重的家長：

您們好!

特別感謝大家能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次家長會。這是大家對我們譯華學(xué)校工作的支持，對我們老師工作的支持與理解，對我們孩子的關(guān)懷和敬重。也正由于有了你們的悄悄關(guān)心與無私的關(guān)心，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動中，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氣氛。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。學(xué)校組織家長會，是為我們家長、孩子、老師、學(xué)校供應(yīng)了一個開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的將來布滿盼望!

作為班主任，這幾個月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一每天的成長，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會的流程：

1、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學(xué)習(xí)把握狀況;

2、下期語文的內(nèi)容。

3、請大家將自己在教育孩子這項活動中勝利的教育方法介紹給在座的各位;

4、老師與個別家進步行單獨交談。

一、下面我要和大家談第一個方面試卷總結(jié)

二、平常，許多家長特別關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平狀況，為了使各位家長能在家中輔導(dǎo)好孩子，我來介紹一下一班級的教材。

語文：下期語文識字量提高了許多，兩期合計共約800字，寫話也要求寫一段完好通順的話。

1課文每篇都要背過、要熟悉的字肯定要熟悉并能口頭組3個詞(指給家長哪是要熟悉的字，哪是要會寫得字，提示家長假如孩子寫漢字多，那么，肯定要保證漢字筆順正確的狀況下才能寫漢字。)會寫的字留意筆順，寫字書上有。2拼音掃讀薄弱的同學(xué)家長還要留意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母挨次、聲母挨次、整體認讀音節(jié)挨次、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差異，肯定要在家多練，家長肯定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機會。3一班級寫話要求是寫通順一句話，學(xué)會用標點符號。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的。

三、工作的得失

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校，因此除了學(xué)習(xí)還有生活、平安方面的問題。沒有平安、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí)，但是孩子是活躍的，有自己的思維，我們不能掌握他們不奔跑、不打鬧，不做危急的事、不活動等等。這學(xué)期在平安方面更多的是上課提示他們，講平安，下課盯著他們，盡量讓他們的活動在我們的視線里。下課了提示孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著，等到上課了孩子們進教室了，老師連喝口水的時間都沒有了要連續(xù)上課，沒課時又得仔細思索怎使課上得有滋有味，預(yù)備教具。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要清掃衛(wèi)生(孩子做得不徹底)，有的時候會對孩子比較嚴格，請家長理解，究竟我們只有一個目的，就是讓孩子培育好各方面的好習(xí)慣，一切為了咱們的孩子?？墒呛⒆觽兌际羌依锏男』实郏加形ㄎ要氉鸬男睦?，因此會由于玩一小玩具等而掙搶。對于孩子的打鬧、爭搶，對于平安我們是防不勝防，下學(xué)期我將設(shè)計并開展一系列的平安常識教育活動，加深孩子的平安意識和自我愛護力量，同時這方面也請諸位家長多教育。

三、請家委會成員發(fā)言

四、同學(xué)寒假里的作業(yè)支配。

作為一班級老師，一方面我們傳授學(xué)問，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，孩子成長，貴在起步。總之，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的動身點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……信任，有各位家長和我們老師的共同努力，每個同學(xué)都會在五龍學(xué)校健康歡樂地成長的。

接近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年歡樂!

一班級下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿4

各位家長：

上午好!首先，對百忙中抽出時間來參與家長會的各位家長表示強烈的歡迎和誠心的感謝!初一的上半學(xué)期已經(jīng)過去了，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，讓家長了解子女在學(xué)校的狀況，為人表現(xiàn)。相互溝通，以便我們能夠準時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也讓我們初一(19)班在各位家長的關(guān)懷、支持和關(guān)心下越辦越好!本次家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：

一、班級文化：本學(xué)期班級狀況及活動介紹

二、學(xué)習(xí)狀況及期末成果分析

三、存在的問題及建議

四、寒假作業(yè)，合理支配假期

一、本學(xué)期班級狀況及活動介紹

教育的主體是同學(xué)，不管是學(xué)習(xí)學(xué)問，還是綜合素養(yǎng)的培育，所以我想應(yīng)當(dāng)把這和舞臺還給同學(xué)，這一板塊我想請我們班里的同學(xué)們來給各位家長介紹匯報。

二、學(xué)習(xí)狀況及同學(xué)狀況

(一)期末考試：

期末考試是對同學(xué)一學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的一個檢測，但并不是衡量同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的唯一標準。統(tǒng)考四門，主科(中考科目)，語數(shù)外總分300，總體難度適中，數(shù)學(xué)敏捷。我班最高分289分這次考試，總體來說狀況良好，中段生居多，拔尖的少，尾段的少?？傮w比半期考試都進步了不少。我們整體是再往前走的，特殊是在復(fù)習(xí)階段，許多同學(xué)進步是特別明顯的。也有的同學(xué)有實力的卻沒有取得抱負成果。

我主要講講英語學(xué)科的狀況。卷面分數(shù)為90分，口試10分。口試10分的組成：5分背書，課文背完就有;5分對話表演。平常課堂表現(xiàn)主動的酌情加分。這10分要掙是不簡單的，主要都是看平常的表現(xiàn)和課文的背誦。課文的背誦是必不行少的，語言學(xué)習(xí)必需要有詞句的積累，才能在法語中敏捷運用。期末考試的試卷中，許多都是課本上的原句，比方選擇題。

題型：聽力20分要拿高分，至多錯兩個

基礎(chǔ)學(xué)問：45分字母(送分題，書寫)、單詞填空、選擇(進行、語法、課文)、情景交際(理解句子的意思)

閱讀15分

書面表達10分中考20分審題、語法、規(guī)律、格式、書寫

學(xué)好英語課堂只占40%，60%在課后不斷穩(wěn)固，加深記憶，課堂時間是公共的，不行能顧忌到每一個人，只有靠自己抓緊學(xué)習(xí)的機會，假如你上課多發(fā)一次言，你就比別人多得到一次訂正錯誤，改良和提高的機會。語言學(xué)習(xí)和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)方式不一樣，有幾個方面肯定要留意：

1.聽每天堅持聽15分鐘，聽并跟著說這一學(xué)期下來可能有許多同學(xué)的磁帶還是新的就沒打開過，雖然我們每個單元都有聽力練習(xí)，但量是遠遠不夠的

2.說有聲朗讀，每天至少15分鐘讀讀英語。平常很難做到，但至少要讀讀當(dāng)天所學(xué)的課文。

3.讀閱讀讀書破萬卷下筆如有神。培育語感的好方法，語感好了，做題目寫文章就輕松許多。平常我們定的報紙就是很好的閱讀材料?？措娪耙部梢詫W(xué)英語。

4.寫好記性不如爛筆頭。聽寫、默寫、書面表達、作業(yè)這些都是落實到筆頭上的。這些都是檢查學(xué)習(xí)效果的方法。作業(yè)布置回家聽寫并簽字，自己批改訂正。有的同學(xué)作業(yè)交上來都是全對的，家長也簽了字“已聽寫”等到我聽寫的時候就過不了關(guān)。我就在想是哪一環(huán)節(jié)出了問題，究竟是同學(xué)偷懶的問題，還是我太信任他們了。所以盼望家長在家肯定監(jiān)督孩子保質(zhì)保量的完成各科作業(yè)，差距就是從每一次完成作業(yè)的狀況中拉開的。

總而言之，關(guān)注學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)法。

(二)班級同學(xué)狀況：

下面我把這學(xué)期同學(xué)的基本狀況向家長們做一下匯報：

1、學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的：(會學(xué)習(xí)，講究方法，不太偏科)黃詩琪郭心悅陳慶鵬羅可心彭佳俊董祎瑒姚嘉文蔡泳汐

2、學(xué)習(xí)主動性高：(主動發(fā)言，勤于動腦)黃詩琪陳慶鵬羅可心彭佳俊張妤婕姚嘉文鐘昊穎蔡泳汐張?zhí)扃軇欧f余廷翰楊蟬語郭曉

3、關(guān)懷集體，做事仔細負責(zé)：馬瑩秋月黃詩琪堯丁杰楊瑞航陳鈺淑姚嘉文

4、集體榮譽敢強，活動主動參與：楊瑞航張妤婕周云帆姝龍晗漪陳鈺淑郭春林鐘昊穎郭曉黃胤源周子珩周子軒李科昊姚嘉文劉芮嘉何書玉楊蟬語方鐳汀劉裕鑫黃玉甍

5、成果、表現(xiàn)進步明顯的：黃胤源楊佳鈺吳雪雍李科昊周子軒

6、靜默是金：李晨馨吳雨桐唐祖源蔡文婷楊永陸

三、存在的問題

1、不得不再次重提書寫，不要求好看，主要求工整，規(guī)范。

2、懶叫登記來才動筆，不主動提問。甚至是老師追著問有問題沒。相反一些學(xué)習(xí)比較輕松的同學(xué)還愛問問題，比方：陳慶鵬，龍晗漪，陳鈺淑，蔡永汐。

3、學(xué)習(xí)看法聰慧有力量，但看法不端正，得過且過。沒有競爭意識，安于現(xiàn)狀。

4、思想浮躁，太留意學(xué)習(xí)以外的東西，手機，嬉戲，追星。

以上問題無則勉之，有則改之。但有一個方面我要特殊提示家長留意，就是學(xué)上的思想動態(tài)。學(xué)校，是獨特漸漸形成的時期，叫其次次斷乳期。有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。究竟十三歲怎么啦?我們不難發(fā)覺，一方面孩子因書本學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊急焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，到處想充大，卻又固執(zhí)己見，特殊盼望得到別人的理解與敬重。在學(xué)校每天面對這么多的同學(xué)，處理問題確定需要家長的協(xié)作。有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育和家庭教育是互不行替代的，只有緊密協(xié)作才能產(chǎn)生好的教育效果。

為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。

1、在教育上更應(yīng)講究方式方法，看法不能粗暴，語言不能過激。平常要和孩子多溝通，詢問學(xué)習(xí)狀況，不能等成果出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。比方，孩子回到家任憑問問：今日學(xué)校有什么新奇事?你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色?你的課本中有哪些美麗的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會產(chǎn)生親近感。在教育的時候把握好尺度。特殊是訂正孩子的關(guān)鍵性缺點時肯定要考慮成熟，選擇最正確地點和時機。切忌當(dāng)眾責(zé)罵孩子。

2、要正確看待孩子的分數(shù)。時代改變了，人才的標準也在改變，分數(shù)不能確定一切，高分未必高能?？荚嚪謹?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不抱負，應(yīng)當(dāng)心平氣和地與老師、孩子一起討論存在的問題。與自己比，看是否退步，緣由是什么。比較各科之間的成果，看哪科是弱項，多花些時間補上。

3、要教育同學(xué)遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成果的保證，同學(xué)只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班集體，集體優(yōu)秀帶動個體更好的進展。

4、身教重于言教。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。孩子是家長的鏡子，家長要時刻留意自身形象，給孩子做個表率。做一個典范型家長。

5、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。讀書需要心靜，家長有時不得不做出犧牲。

6、不嬌慣孩子。給孩子的錢要掌握，并問孩子是怎么花的。手機、MP3、課外讀物(武打、言情小說)問題的處理

7、教給孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告知孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

(2)遇事要冷靜，先做自我批判，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。

四、寒假

從1月11日起，至3月2日止

2月27日下午一點在總校領(lǐng)書，3月3日正式開學(xué)，8:00升旗

德育作業(yè)：任選其一完成，開學(xué)每一個同學(xué)都將在班會課上展現(xiàn)和介紹自己的作業(yè)。

1、紀錄你和家長一起過年的過程，從過年感受家庭的點滴改變。(可附照片，用白紙做成一份手抄報或制作成PPT展現(xiàn)課件)

2、和家長一起商量壓歲錢怎么花，做一份“壓歲錢支出打算”并簡潔寫寫這樣支配的緣由和實施的狀況。(可畫成表格寫在A4紙上或制作成PPT展現(xiàn)課件)

3、主管家里一周賬目，做好“記賬本”并簡潔寫寫你的管理心得(寫在A4紙上或制作成PPT展現(xiàn)課件)

總的來說我們這一學(xué)期的任務(wù)已經(jīng)順當(dāng)完成，但確定還有值得改良的地方，我們肯定虛心聽取各位家長合理的看法和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。最終值此新春佳節(jié)之際，我真誠送上兩個祝福：一祝每一位同學(xué)健康成長、歡樂學(xué)習(xí)!二祝福每一位家長心情開心、工作順當(dāng)!

一班級下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿5

各位家長：

下午好!首先我代表4班的全體老師對各位家長在百忙中抽出時間來參與今日的家長會表示強烈的歡迎和誠心的感謝!時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間，4班的同學(xué)進入學(xué)校已經(jīng)半年了，一個很長的假期——寒假開頭了，今日我們相聚在這里，召開家長會，一方面與各位家長做一些溝通，另一方面盼望同學(xué)、家長能與學(xué)校、老師達成全都，形成共識，爭取度過一個平安、文明、有意義的假期，以最正確的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來。

下面先將本學(xué)期的有關(guān)狀況向各位家長做個簡要匯報。

一、放假、開學(xué)時間

本學(xué)期放假時間：從20xx年2月8日開頭，至20xx年3月9日(農(nóng)歷正月19)止。

二、本學(xué)期班級各項活動總結(jié)

三、期末考試成果狀況通報

四、思想狀況及學(xué)習(xí)狀況

一學(xué)期結(jié)束了，我們根據(jù)學(xué)校的部署和支配，仔細的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順當(dāng)?shù)耐瓯惧X學(xué)期的各項工作，每個同學(xué)都取得了不同程度的成果，絕大多數(shù)同學(xué)慢慢養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀，敬重他人，關(guān)懷他人，順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢W(xué)校到學(xué)校的過渡及轉(zhuǎn)變，但今日我特殊想向各位家長匯報的是，我們的班級在過去的一個學(xué)期里還存在如下的一些問題：

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范;

(2)書寫問題(要求每一位同學(xué)書寫要字跡清楚、規(guī)范，卷面干凈)，將來的考試閱卷是在電腦上完成，書寫不規(guī)范對孩子將來各科成果的影響很大，盼望家長引起重視;

(3)同學(xué)完成作業(yè)是穩(wěn)固學(xué)問，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能仔細的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時完成，到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長簽字的重要緣由，盼望家長們仔細的對待孩子作業(yè)問題，特殊是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要留意，千萬不能對孩子放松啊!

(4)學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末許多同學(xué)的作業(yè)不能按時完成，周日來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會利用周末的空余時間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。

(5)課余時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室里、走道上追趕打鬧……

(6)交友：來到新學(xué)校，結(jié)識新同學(xué)，熟悉新伴侶，隨之而來的是有些其他班，甚至是高班級的一些品德不端的同學(xué)來找，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關(guān)系，否則就會消失一些影響學(xué)習(xí)的狀況發(fā)生。

五、給家長的幾點建議

1、召開家庭會議，仔細分析子女存在的問題，實行有效措施，關(guān)心孩子進行準時的心理校正，給孩子一些必要的學(xué)習(xí)關(guān)心;

2、催促子女按質(zhì)、按量的完成假期作業(yè)，有一個良好的開端才會有一個良好的結(jié)局，讓孩子們利用好這個假期，為新學(xué)期的到來做好充分的預(yù)備;

3、進行平安教育，遵紀守法教育，青春期教育，重視孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育;

4、把子女的教育、學(xué)習(xí)列入家庭的重要日程，分工合作，教育、引導(dǎo)、催促、科學(xué)、合理、嚴格、規(guī)范……

5、引導(dǎo)催促子女閱讀肯定的課外書或名著(小說、詩歌、散文等);

6、禁止子女與社會上的失學(xué)人員，無良人員來往，辨明是非，不與壞人交往，以免引火燒身;

7、望家長規(guī)范孩子的書寫。最終祝福每個孩子都能健康成長，祝福每個家庭和諧美好，春節(jié)歡樂!

一班級下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿6

我想這應(yīng)當(dāng)是女兒學(xué)校階段最終一次家長會了，但還是珍惜這樣的機會的。孩子們在一起度過了六年最長的一段學(xué)習(xí)生活，雖說他們還很稚嫩，但一樣有了依依惜別的感情?？磁畠阂欢螘r間里始終在忙乎著寫同學(xué)錄，盼望她們之間能多留下一些美妙的回憶。

今日我想從兩個方面談?wù)労⒆拥慕逃?、學(xué)習(xí)，2、生活。

對于學(xué)習(xí)，始終不大要我們家長操勞，這一點讓我們很欣慰。她有腦子，也肯仔細去對待，拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，有肯定的上進心，愛閱讀。最突出的特長就是很自然地利用一切時間讀書。這一學(xué)期來還有個突出的優(yōu)點讓我們表揚，就是堅持每天大聲讀英語。包括周日的早上，她也能自己起床7點就開頭大聲讀書。在這兒我特別感謝英語老師布置的這項作業(yè)，從每天必需完成的任務(wù)變成她自覺的習(xí)慣，學(xué)英語的愛好，假如她能堅持下去她的英語確定能學(xué)好。我想我們家長做的就是從小培育好她的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從平常做起，假如你的孩子基礎(chǔ)不夠好，那你每一天都要了解一下孩子學(xué)的東西學(xué)會了沒有，而不是等到考試后才焦急;假如你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，你要陪著孩子多走一些路，不要過早放手。比方，孩子寫作業(yè)時，你坐在孩子對面讀書，而不是看電視。做完后檢查，讓孩子知道你會盯緊他，這樣不自覺的孩子也賴不過去了。都說老師的孩子成果好，其實并不肯定是智商高，而大多數(shù)是習(xí)慣培育的好，比方一放學(xué)回來就做作業(yè)的習(xí)慣，就我所知潘力予的周末的作業(yè)往往周五就基本完成了。其實孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)就是在學(xué)校養(yǎng)成的，我見過很多聰慧的男孩，特殊是男孩，但最終還是高中都考不上。由于他們沒有學(xué)習(xí)的耐煩和細心。

生活。其實我要談的不是閱歷，而是想和各位家長一起探討一下問題，就是孩子思想的改變。不知大家有沒有感覺到，我這一兩年覺得孩子的思想明顯在不斷改變，一句話她長大了，開頭有自己思想了，有些難以掌控了。她們懂得越來越多，有時還嫌棄你out了，她們和大人講話有自己的口氣了，有時還有些藏著掖著的個人隱私了，她們玩電腦手機可能比我溜，當(dāng)你叫他一起去什么活動時她可能不大情愿去而想有自己的時間和空間了。有時你驚異她什么都知道些，有時你又怪她就是不懂事。女兒不再是傳統(tǒng)意義上的乖乖女了。這個階段我個人覺得特別重要，這是她從依附走向的過程，她會思索，她會叛逆，她會迷茫。她的這些改變我會理解，我也會悄悄關(guān)注，在必要時賜予指導(dǎo)、監(jiān)控。并努力用我自己的行為影響她的思想，比方樂觀、寬容。不是有句話說盼望孩子成為一個什么樣的人，那你首先做一個什么樣的人。從這么多年自己做老師的閱歷來看，勝利的孩子未必來自勝利的家庭，但有問題的孩子肯定有家庭問題。當(dāng)然，在女兒面前我是媽媽，在工作中我要是個負責(zé)的老師，生活中我還是妻子、女兒等等各種角色，我也會有我自己的生活問題。但我想每一個盼望孩子美好的媽媽都會把孩子的事情放在首位的。對于教育孩子，家長的作用比老師更大。

最終，各位家長：讓我們和我們的孩子一塊成長，共同進步。成長是沒有止境的，成長比勝利更重要。以此共勉。

一班級下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿7

敬重的家長伴侶們：

大家好!

很興奮今日我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，開心的學(xué)習(xí)。首先，我代表全部的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)校生活，在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課老師的細心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進步。

作為老師，我們特別珍惜與您溝通溝通的每一次機會，由于，每一次的溝通都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的全都，我盼望通過我們今日的溝通，能使您更多的了解我們的教育教學(xué)，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份關(guān)心與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達成共識，使家校之間形成真正的合力。

今日的家長會我的支配如下：1、本學(xué)期班級活動介紹，共享孩子們的成長歡樂。2、期末考試狀況分析;3、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議4、假期閑暇作業(yè)布置5、假期平安6、孫嘉怡媽媽發(fā)言

一、本學(xué)期班級活動介紹，共享孩子們的成長歡樂。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣已漸漸養(yǎng)成和這幫孩子們相處半年了，不知不覺中，我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的好伴侶，通過半年的相處，我見證了他們的喜怒哀樂，見證了他們的成長成熟，我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和驕傲。

剛剛接手這個班時，由于自己之前并沒有真正的承當(dāng)過一班級班主任工作，全部還是有些壓力的。一是由于一班級是學(xué)校起步階段，孩子們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都要從頭抓起;二是由于班上的一部分男孩特別淘氣;三是部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，依靠性特殊強。經(jīng)過半年，孩子們的各方面都有了長足的進步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，男孩雖然還很淘氣，但也知道在學(xué)習(xí)上要努力了，孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習(xí)慣，課堂氣氛活躍，發(fā)言主動，不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學(xué)習(xí)狀況也有了很大的進步，所以，在本學(xué)期的各項活動中，我班的整體素養(yǎng)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。下面我就同學(xué)在日常學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)來說一說：

上課發(fā)言主動的同學(xué)有：

課堂聽講、發(fā)言上有進步的同學(xué)有：

作業(yè)書寫一貫以來都比較仔細的同學(xué)有：

作業(yè)書寫有進步的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進步的有：

班級中還存在著一些缺乏，比方說有部分同學(xué)喜愛打鬧、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)看法還不夠端正，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動等。但我信任：他們這種現(xiàn)象是臨時的，每個孩子都有自己的閃光點，總有一天他會熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。我們都要布滿信念，對孩子永久都不要輕言放棄。

2、主動參與學(xué)校進行的各項活動，并取得優(yōu)異成果。

本學(xué)期，我校的各項活動比較多，像：母語節(jié)(朗誦競賽、講故事競賽)、科技節(jié)(紙飛機競賽)、英語節(jié)(英語歌曲展現(xiàn)、英語節(jié)家長開放日)、越野競賽、跑步競賽、紅領(lǐng)巾超市、圣誕節(jié)慶祝、每月主題黑板報評比等。以上全部活動同學(xué)們都仔細預(yù)備、主動參加，在活動中每個孩子都參與了。每次活動我們都給孩子們拍了許多的照片，每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，過會兒我們一起共享這些難忘的瞬間。朗誦競賽獲獎名單、越野競賽獲獎名單、跑步競賽一等獎、黑板報展現(xiàn)一等獎

以上成果的取得與各位家長的支持和關(guān)心是分不開的，在此對各位家長表示誠心的感謝!同時還建議您讓孩子把握一門藝術(shù)或者體育特長，促進孩子全面進展。

二、期末考試狀況分析

本次考試狀況分析

通過一個學(xué)期的努力，我們的孩子取得了巨大的進步，但通過考試，我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：

1、個別孩子上課不能用心聽講，拼音把握的不太扎實。課下預(yù)習(xí)做的不太好，有時甚至不預(yù)習(xí)。

2、部分孩子寫作業(yè)不專心，有時還會消失拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習(xí)慣，閱讀理解力量不高。

怎樣改掉馬虎的壞毛病?學(xué)習(xí)上，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長一開頭可以給他一個范圍讓他去查，逐步養(yǎng)成他的檢查習(xí)慣;在生活中，家長還要留意培育孩子的自理力量，自理力量強的孩子，馬虎的概率就大大低于自理力量弱的孩子。我們經(jīng)常聽到家長或老師夸獎孩子“聰慧!”“智力不錯!”是的，如今的孩子，幾乎個個聰慧，差距在哪里?差距在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否具備良好的學(xué)習(xí)意志。有的孩子怕苦、怕累，學(xué)習(xí)上需要家長不斷地催促，興奮時愛好高漲，不興奮時，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。而且，有的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)也有反復(fù)性，前段時間特別好，這段時間卻總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中，智力當(dāng)然重要，而堅韌的毅力，良好的習(xí)慣，進取的精神，健康的身體與健全的心理，終生學(xué)習(xí)的愿望與力量等等，這些都和聰慧同等重要。在我們班，還有部分同學(xué)腦子確實很聰慧，我想，等他以后知道要好了，只要端正學(xué)習(xí)看法，到了中高班級，他們的學(xué)習(xí)潛力還是很大的。

所以，培育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣還是我們強調(diào)的重點。

三、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議

愛=傾聽+付出+敬重+寬容

有位專家說，給自己一段與孩子獨處的時間，這是父母該做的功課中非常重要的一課。一般來說，父母應(yīng)當(dāng)每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，賜予支持及勸慰;每日抽15分鐘與子女傾談，多傾聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括：表達看法時，對事不對人;只描述詳細可見的行為;說出自己的感受，而不是指責(zé)孩子;把握適當(dāng)時機;與孩子一同商量，查找合適的解決之道等?！氨确疆?dāng)兒子拿著一份不及格的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責(zé)罵;還是仔細地看看試卷，拍拍他的肩膀，用安靜關(guān)懷的語氣告知孩子自己很難受，并一起分析緣由。結(jié)果往往有天壤之別?！睂＜艺J為親子溝通最簡潔的訣竅就是：快樂地多陪伴，多觀賞，多贊美?！昂迷挕笨梢耘嘤⒆幼宰?、自信的人格。

(一)要把握孩子特點，與孩子進行溝通。

在公平的基礎(chǔ)上設(shè)法多溝通。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消退“代溝”，莫過于公平溝通，加強對話。比方，孩子回到家任憑問問;今日學(xué)校有什么新奇事?你的同桌有換了嗎?喜不喜愛他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些美麗的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。

(二)要全面而精確地估量自己的孩子。

這種評估不能過高，也不行過低，錯誤和不精確的估量會影響孩子的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)心情。有的家長單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成果就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估量自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰明的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，這就是對孩子智力估量不精確造成的。

(三)要多給孩子一點信念，做孩子成長的有力后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?，假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。我我們應(yīng)特殊要敬重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，關(guān)心他們分析存在的問題，查找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才情愿和你溝通。要多鼓舞，給他們以自信，培育他們主動樂觀的人生看法，擅長發(fā)覺他們的特長.

(四)教育孩子遇事多做自我批判。

教育孩子遇事多做自我批判。先讓孩子從自身找緣由，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批判時，要讓孩子分析：老師為什么批判你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對同學(xué)有利，老師的批判教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批判更是一種愛。假如真的不管了，那就可怕了。孩子究竟是孩子，孩子說的話有時并不肯定是真實可信的，要信任老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師溝通，了解真實狀況，信任許多誤會通過溝通是完全可以消退的，這樣更有利于孩子的成長。

(五)要與老師坦誠相待，保持全都，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必需依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的學(xué)問學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承當(dāng)起教育孩子的一部分，家長假如把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要教育任務(wù)，更需要家長與老師的合作，才能完成。在這種狀況下，我認為家長與老師要坦誠相待，互相溝通、互相包涵。作為家長，要正確對待老師的缺乏，人無完人，老師的教育水平有高有低，消失失誤和缺乏在所難免。盼望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫同學(xué)滿足，讓家長放心。

以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點建議和方法,盼望你們依據(jù)孩子的差異性主動的協(xié)作學(xué)校和老師，共同教育好孩子。

四、假期閑暇作業(yè)布置

假期原則：

掌握看電視的時間。

轉(zhuǎn)移孩子留意力。

多帶孩子到戶外運動。

多讀課外書，培育孩子的閱讀力量，

拓寬孩子的學(xué)問面。

五、假期平安

六、班級家長委員會主任發(fā)言、家長溝通

七、給家長的真心話:

學(xué)校階段是至關(guān)重要的,要讓孩子養(yǎng)成仔細、勤奮、踏實、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣。這是這幾年乃至于到學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。究竟孩子上了中學(xué)我們不行能都去陪讀。

所以，我個人認為，身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。假如孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操勞了。

即使您如今少掙了點錢，即使您如今少打了幾場麻將，即使您如今少看了一會電視，即使您如今每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出是特別值得嗎?

家長們，我們的同學(xué)布滿生氣，有驚人的潛力可挖，他們的前途不行限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了許多成果，但我們的工作確定也存在不少問題，離家長的期望還有距離，我們肯定虛心聽取各位家長合理的看法和建議。

各位家長，為了孩子們的美妙明天，讓我們攜起手來吧!

一班級下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿8

敬重的各位家長：

大家好!首先，請允許我代表學(xué)校及六x班全體任課老師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示忠心的感謝!

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的消逝，孩子們在慢慢地長大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六班級的同學(xué)了。學(xué)校六班級，是同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中最終一個階段，是同學(xué)

終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對同學(xué)的一生具有重要的意義;同時，學(xué)校六班級，也是學(xué)校與學(xué)校的接軌點，同學(xué)素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)當(dāng)熟悉到，六班級是學(xué)校至關(guān)重要的一個階段。說它重要是由于：

第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，寒冷酷暑。如今到了最終收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著圓滿走出學(xué)校校門。

其次、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的主動性，以及學(xué)習(xí)的愛好。假如你的孩子以較好的成果步入學(xué)校，我想他肯定會布滿信念，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的看法;有句話說：看法確定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是非常大的;

第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入學(xué)校給學(xué)校老師留下的第一印象，也可謂是呈現(xiàn)給老師們的其次張臉。多多少少會影響學(xué)校老師對你的孩子的推斷，以及將實行的一些策略。所以也可以這么說，學(xué)校畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開頭。好的開頭是勝利的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開頭的成敗了;

俗話說，好的開端是勝利的一半。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸侨嫉?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我信任，我們今日的家長會肯定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

二、上學(xué)期回顧

下面我先將上學(xué)期的狀況向各位家長作以簡潔的匯報：

1、行為習(xí)慣上

上學(xué)期，我們堅持“德育為首”的育人理念，注意同學(xué)的行為習(xí)慣訓(xùn)練，催促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力到達“柳學(xué)校生行為規(guī)范”的要求。我班在九月份也獲得文明班級和榮譽稱號;

2、學(xué)習(xí)狀況

我班是一個學(xué)習(xí)氣氛濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強。上學(xué)期在學(xué)習(xí)始終比較優(yōu)秀的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)上進步比較明顯的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)上主動性不高，或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，或?qū)W習(xí)看法不端正，造成學(xué)習(xí)成果不抱負，我們認為通過努力能趕上的有：

3、存在一些缺乏。

1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)愛好不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力非常有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不抱負。

2、學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也簡單受干擾。許多同學(xué)學(xué)習(xí)不主動，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不催促、不檢查學(xué)不落實。

3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。許多同學(xué)從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。

4、偏科現(xiàn)象較為嚴峻。不少同學(xué)同學(xué)成果參差不齊，不能做好各科齊頭并進。

5、同學(xué)學(xué)習(xí)時間缺乏，訓(xùn)練的時間少，同學(xué)訓(xùn)練缺少必要的資料。

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)時間相當(dāng)緊急，比去年提前了將近一個月，我們一方面各科要上新課，趕進度;另一方面也要進行強化訓(xùn)練，但我們的同學(xué)這些方面是比較欠缺的。沒有充分的時間、沒有必要的資料，想要學(xué)好、是萬萬不行能的。

所以這學(xué)期我想利用每天下午放學(xué)后的時間培優(yōu)補差，借助畢業(yè)班數(shù)學(xué)強化班這個平臺，利用每周六下午這個珍貴的時間為孩子們查漏補缺，對學(xué)校數(shù)學(xué)作出系統(tǒng)完好的整理復(fù)習(xí)。我們也盼望家長全力協(xié)作。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)糊涂熟悉這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。其實對不同的同學(xué)，不同的家庭，學(xué)習(xí)成果的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)當(dāng)重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最終不要讓任何一個人留下圓滿。

三、對家長的建議

1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出珍貴的看法、建議。

2、多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)，要準時檢查作業(yè)，不要停留在口頭上的催促。

3、多關(guān)懷子女的生活。

4、在孩子心中樹立典范。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品德。

5、多與老師溝通溝通。要常常向班主任和任課老師了解同學(xué)在校狀況，向老師反映同學(xué)在家的表現(xiàn)，以到達互相了解，共同協(xié)作，共同教育的目的。

6、加強平安意識，尤其是周末，防水防觸電，防交通事故，不要隨便玩火，要嚴格掌握同學(xué)到校時間和放學(xué)時間。早晨7：30，中午放學(xué)11：30，到校2：00，下午放學(xué)5：30

7、重視孩子的著裝與個人衛(wèi)生。

各位家長，有不妥之處懇請各位家長批判指正，我將非常感謝大家，由于教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

一班級下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿9

敬重的家長伴侶們：

大家好!

很興奮今日我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，開心的學(xué)習(xí)。首先，我代表全部的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)校生活，在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課老師的細心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進步。

作為老師，我們特別珍惜與您溝通溝通的每一次機會，由于，每一次的溝通都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的全都，我盼望通過我們今日的溝通，能使您更多的了解我們的教育教學(xué)，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份關(guān)心與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達成共識，使家校之間形成真正的合力。

今日的家長會我的支配如下：1、本學(xué)期班級活動介紹，共享孩子們的成長歡樂。2、期末考試狀況分析;3、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議4、假期閑暇作業(yè)布置5、假期平安6、孫嘉怡媽媽發(fā)言

一、本學(xué)期班級活動介紹，共享孩子們的成長歡樂。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣已漸漸養(yǎng)成

和這幫孩子們相處半年了，不知不覺中，我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的好伴侶，通過半年的相處，我見證了他們的喜怒哀樂，見證了他們的成長成熟，我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和驕傲。

剛剛接手這個班時，由于自己之前并沒有真正的.承當(dāng)過一班級班主任工作，全部還是有些壓力的。一是由于一班級是學(xué)校起步階段，孩子們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都要從頭抓起;二是由于班上的一部分男孩特別淘氣;三是部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，依靠性特殊強。經(jīng)過半年，孩子們的各方面都有了長足的進步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，男孩雖然還很淘氣，但也知道在學(xué)習(xí)上要努力了，孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習(xí)慣，課堂氣氛活躍，發(fā)言主動，不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學(xué)習(xí)狀況也有了很大的進步，所以，在本學(xué)期的各項活動中，我班的整體素養(yǎng)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。下面我就同學(xué)在日常學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)來說一說：

上課發(fā)言主動的同學(xué)有：

課堂聽講、發(fā)言上有進步的同學(xué)有：

作業(yè)書寫一貫以來都比較仔細的同學(xué)有：

作業(yè)書寫有進步的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進步的有：

班級中還存在著一些缺乏，比方說有部分同學(xué)喜愛打鬧、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)看法還不夠端正，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動等。但我信任：他們這種現(xiàn)象是臨時的，每個孩子都有自己的閃光點，總有一天他會熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。我們都要布滿信念，對孩子永久都不要輕言放棄。

2、主動參與學(xué)校進行的各項活動，并取得優(yōu)異成果。

本學(xué)期，我校的各項活動比較多，像：母語節(jié)(朗誦競賽、講故事競賽)、科技節(jié)(紙飛機競賽)、英語節(jié)(英語歌曲展現(xiàn)、英語節(jié)家長開放日)、越野競賽、跑步競賽、紅領(lǐng)巾超市、圣誕節(jié)慶祝、每月主題黑板報評比等。以上全部活動同學(xué)們都仔細預(yù)備、主動參加，在活動中每個孩子都參與了。每次活動我們都給孩子們拍了許多的照片，每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，過會兒我們一起共享這些難忘的瞬間。朗誦競賽獲獎名單、越野競賽獲獎名單、跑步競賽一等獎、黑板報展現(xiàn)一等獎

以上成果的取得與各位家長的支持和關(guān)心是分不開的，在此對各位家長表示誠心的感謝!同時還建議您讓孩子把握一門藝術(shù)或者體育特長，促進孩子全面進展。

二、期末考試狀況分析

本次考試狀況分析

通過一個學(xué)期的努力，我們的孩子取得了巨大的進步，但通過考試，我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：

1、個別孩子上課不能用心聽講，拼音把握的不太扎實。課下預(yù)習(xí)做的不太好，有時甚至不預(yù)習(xí)。

2、部分孩子寫作業(yè)不專心，有時還會消失拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習(xí)慣，閱讀理解力量不高。

怎樣改掉馬虎的壞毛病?學(xué)習(xí)上，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長一開頭可以給他一個范圍讓他去查，逐步養(yǎng)成他的檢查習(xí)慣;在生活中，家長還要留意培育孩子的自理力量，自理力量強的孩子，馬虎的概率就大大低于自理力量弱的孩子。我們經(jīng)常聽到家長或老師夸獎孩子“聰慧!”“智力不錯!”是的，如今的孩子，幾乎個個聰慧，差距在哪里?差距在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否具備良好的學(xué)習(xí)意志。有的孩子怕苦、怕累，學(xué)習(xí)上需要家長不斷地催促，興奮時愛好高漲，不興奮時，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。而且，有的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)也有反復(fù)性，前段時間特別好，這段時間卻總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中，智力當(dāng)然重要，而堅韌的毅力，良好的習(xí)慣，進取的精神，健康的身體與健全的心理，終生學(xué)習(xí)的愿望與力量等等，這些都和聰慧同等重要。在我們班，還有部分同學(xué)腦子確實很聰慧，我想，等他以后知道要好了，只要端正學(xué)習(xí)看法，到了中高班級，他們的學(xué)習(xí)潛力還是很大的。

所以，培育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣還是我們強調(diào)的重點。

三、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議

愛=傾聽+付出+敬重+寬容

有位專家說，給自己一段與孩子獨處的時間，這是父母該做的功課中非常重要的一課。一般來說，父母應(yīng)當(dāng)每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，賜予支持及勸慰;每日抽15分鐘與子女傾談，多傾聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括：表達看法時，對事不對人;只描述詳細可見的行為;說出自己的感受，而不是指責(zé)孩子;把握適當(dāng)時機;與孩子一同商量，查找合適的解決之道等?！氨确疆?dāng)兒子拿著一份不及格的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責(zé)罵;還是仔細地看看試卷，拍拍他的肩膀，用安靜關(guān)懷的語氣告知孩子自己很難受，并一起分析緣由。結(jié)果往往有天壤之別?！睂＜艺J為親子溝通最簡潔的訣竅就是：快樂地多陪伴，多觀賞，多贊美?！昂迷挕笨梢耘嘤⒆幼宰稹⒆孕诺娜烁?。

(一)要把握孩子特點，與孩子進行溝通。

在公平的基礎(chǔ)上設(shè)法多溝通。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消退“代溝”，莫過于公平溝通，加強對話。比方，孩子回到家任憑問問;今日學(xué)校有什么新奇事?你的同桌有換了嗎?喜不喜愛他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些美麗的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。

(二)要全面而精確地估量自己的孩子。

這種評估不能過高，也不行過低，錯誤和不精確的估量會影響孩子的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)心情。有的家長單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成果就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估量自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰明的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，這就是對孩子智力估量不精確造成的。

(三)要多給孩子一點信念，做孩子成長的有力后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成果差，我們就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐?，假如孩子很盡力了，成果卻不怎么抱負，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情。我我們應(yīng)特殊要敬重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，關(guān)心他們分析存在的問題，查找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才情愿和你溝通。要多鼓舞，給他們以自信，培育他們主動樂觀的人生看法，擅長發(fā)覺他們的特長.

(四)教育孩子遇事多做自我批判。

教育孩子遇事多做自我批判。先讓孩子從自身找緣由，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批判時，要讓孩子分析：老師為什么批判你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對同學(xué)有利，老師的批判教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批判更是一種愛。假如真的不管了，那就可怕了。孩子究竟是孩子，孩子說的話有時并不肯定是真實可信的，要信任老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師溝通，了解真實狀況，信任許多誤會通過溝通是完全可以消退的，這樣更有利于孩子的成長。

(五)要與老師坦誠相待，保持全都，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必需依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的學(xué)問學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承當(dāng)起教育孩子的一部分，家長假如把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要教育任務(wù)，更需要家長與老師的合作，才能完成。在這種狀況下，我認為家長與老師要坦誠相待，互相溝通、互相包涵。作為家長，要正確對待老師的缺乏，人無完人，老師的教育水平有高有低，消失失誤和缺乏在所難免。盼望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫同學(xué)滿足，讓家長放心。

以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點建議和方法,盼望你們依據(jù)孩子的差異性主動的協(xié)作學(xué)校和老師，共同教育好孩子.

四、假期閑暇作業(yè)布置

假期原則：

掌握看電視的時間。

轉(zhuǎn)移孩子留意力。

多帶孩子到戶外運動。

多讀課外書，培育孩子的閱讀力量，

拓寬孩子的學(xué)問面。

五、假期平安

六、班級家長委員會主任發(fā)言、家長溝通

七、給家長的真心話:

學(xué)校階段是至關(guān)重要的,要讓孩子養(yǎng)成仔細、勤奮、踏實、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣。這是這幾年乃至于到學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。究竟孩子上了中學(xué)我們不行能都去陪讀。

所以，我個人認為，身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。假如孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操勞了。

即使您如今少掙了點錢，即使您如今少打了幾場麻將，即使您如今少看了一會電視，即使您如今每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出是特別值得嗎?

家長們，我們的同學(xué)布滿生氣，有驚人的潛力可挖，他們的前途不行限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了許多成果，但我們的工作確定也存在不少問題，離家長的期望還有距離，我們肯定虛心聽取各位家長合理的看法和建議。

各位家長，為了孩子們的美妙明天，讓我們攜起手來吧!

一班級下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿10

敬重的各位家長：

下午好!首先非常感謝大家的一學(xué)期以來對我工作的支持和協(xié)作。轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期過去了，在這一個學(xué)期里，在孩子的努力下，家長的關(guān)心下，孩子們在各方面都有了比較大的進步。信任家長們也能感受到孩子們每天都在進步。

一、孩子們可喜的改變

1、孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

2、課上仔細聽講,主動回答下列問題。(張瀾兮、李柯萱、張鐲然、魏宇航、王洪鈺、梁潤涵、趙蓓睿、張一諾、尚奧陽、張東曉、王藝萱、趙子墨謝文雅、劉美恩)

3、作業(yè)仔細工整：趙子墨、謝文雅、王洪鈺、梁潤涵、張馨瑤、陳靜瑤、張鑫蓉、姚順宇、李柯萱、張瀾兮、李亦杭、王佳藝、張楠、楊宇凡、張鐲然、陳斯琪、張一諾、尚奧陽、趙博源、楊甜甜

4、班內(nèi)形成了主動向上的良好班風(fēng)，孩子們有了明確的是非觀。

二、存在問題

班里許多同學(xué)自我約束