高考統(tǒng)考語文人教版一輪復(fù)習(xí)專題提升練18　詞語病句標(biāo)點連貫（三）作業(yè)

/12/12/專題提升練18詞語、病句、標(biāo)點、連貫(三)(時間：40分鐘分值：36分)一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分)中國人民生來就________地屬于一個國家和民族，這個民族有五千年悠久的歷史和燦爛的文化。這種國家和民族________滲透到每個中國人的血液之中。中國人民歷來把“國”與“家”相連，把“國”視為“家”的擴大，“國家”成為我們中華兒女最為________而深厚的身體和精神家園。除了外患所迫，中國鮮有企圖從內(nèi)部分裂國土的________子孫。即使在內(nèi)憂外患最為深重的時候，中國也少有無政府狀態(tài)，民族意識往往更加強烈。近代以來，中國人民飽受屈辱。但今天，中國特色社會主義建設(shè)和改革開放又讓我們看到了民族復(fù)興的光明愿景。不能不說，人民強烈的國家意識、民族意識是我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)取得巨大成就并保持社會穩(wěn)定的強大推動力量。在人類實現(xiàn)大同社會之前，或者在人類實現(xiàn)無國家、無階級的共產(chǎn)主義社會之前，這種民族主義意識始終是一種現(xiàn)代的和先進的制度。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．毫無疑問歸屬感穩(wěn)定不肖B．不容置喙歸宿感穩(wěn)定不肖C．不容置喙歸屬感穩(wěn)固不孝D．毫無疑問歸宿感穩(wěn)固不孝A[毫無疑問：沒有一點疑問的。不容置喙：不容許別人插嘴說話。語境強調(diào)中國人民生來就屬于一個國家和民族這個觀點是沒有疑問的，故此處應(yīng)選“毫無疑問”。歸屬感：指個人感覺被別人或被團體認(rèn)可與接納時的一種感受，也指心理上的安全感與落實感。歸宿感：回到家的感覺。語境說的是國家和民族，故此處應(yīng)選“歸屬感”。穩(wěn)定：穩(wěn)固安定；沒有變動；使穩(wěn)定。穩(wěn)固：安穩(wěn)而鞏固；使穩(wěn)固。語境強調(diào)沒有變動的身體和精神家園，故此處應(yīng)選“穩(wěn)定”。不肖：品行不好(多用于子弟)。不孝：不孝順。語境說的是內(nèi)部分裂國土的子孫，是不好的，故此處應(yīng)選“不肖”。]2．下列各句中的引號和文中“國家”的引號，作用相同的一項是(3分)()A．在專業(yè)上，他可以說是我的“老師”，給了我許多學(xué)業(yè)上的意見，還帶我接觸了新領(lǐng)域。B．下城區(qū)作為杭州首個“城市大腦區(qū)塊鏈”試點區(qū)域，在復(fù)工復(fù)產(chǎn)過程中應(yīng)用了區(qū)塊鏈技術(shù)。C．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬是“一洗萬古凡馬空”，獨有一種精神抖擻、豪氣勃發(fā)的意態(tài)。D．老張是個“聰明”人，他知道哪家超市有免費試吃的，哪個商場可以很容易把廁紙帶走。A[原文中“國家”的引號作用是強調(diào)。A項，此處引號的作用是強調(diào)。B項，此處引號的作用是表示特定稱謂。C項，此處引號的作用是直接引用，引用古詩句來評價徐悲鴻筆下的馬。D項，此處引號的作用是表示反語，這里的“聰明”是一種諷刺。]3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．在人類實現(xiàn)大同社會之前，或者在人類實現(xiàn)無階級、無國家的共產(chǎn)主義社會之前，這種民族主義意識始終是一種現(xiàn)代的和先進的制度。B．在人類實現(xiàn)無階級、無國家社會之前，或者在人類實現(xiàn)大同的共產(chǎn)主義社會之前，這種民族主義意識始終是一種現(xiàn)代的和先進的制度。C．在人類實現(xiàn)大同社會之前，或者在人類實現(xiàn)無階級、無國家的共產(chǎn)主義社會之前，這種民族主義意識始終是一種現(xiàn)代的和先進的意識。D．在人類實現(xiàn)大同社會之前，或者在人類實現(xiàn)無國家、無階級的共產(chǎn)主義社會之前，這種民族主義意識始終是一種先進的和現(xiàn)代的意識。C[畫線句子有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)，階級出現(xiàn)是國家形成的基礎(chǔ)，故“階級”應(yīng)排在“國家”之前，排除D項。二是搭配不當(dāng)，“意識”與“制度”不搭配，排除A、B兩項。故選C。]二、(2020·鄭州三質(zhì))閱讀下面的文字，完成4～6題。(9分)閱讀不僅能增加知識和技能，還能________精神世界，讓人與書本實現(xiàn)“文化的相遇”，是一種很好的________。但近日一項針對全國大學(xué)生的調(diào)查顯示，近五成學(xué)生每天讀書不足半小時?！懊刻熳x書不足半小時”的背后，固然有豐富多彩的校園生活導(dǎo)致大學(xué)生時間緊張，對社交工具過于依賴也造成了大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一。曾經(jīng)，圖書館是最受大學(xué)生喜歡的地方，對精神食糧強烈而迫切的需求讓他們在圖書館________地閱讀。()，空閑時間被屏幕占據(jù)，本應(yīng)成為社交工具的網(wǎng)絡(luò)和手機________，深刻地影響了他們的生活方式、價值觀念，甚至使他們產(chǎn)生諸如成癮、注意力缺失、社交退縮等問題。增加讀書時間，消除網(wǎng)絡(luò)、手機依賴癥的關(guān)鍵，在于增強抵御誘惑、約束欲望的自律和自制能力，保持對社交工具的距離感與分寸感。4．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．豐富投資迫不及待反客為主B．豐滿資本如饑似渴喧賓奪主C．豐富投資如饑似渴反客為主D．豐滿資本迫不及待喧賓奪主C[豐富：形容詞，(物質(zhì)財富、學(xué)識經(jīng)驗等)種類多或數(shù)量大；動詞，使豐富。豐滿：形容詞，充足等。此處應(yīng)用動詞，所以只能用“豐富”。投資：為達到一定的目的而投入的資金。資本：用來生產(chǎn)或經(jīng)營以求牟利的生產(chǎn)資料和貨幣?！伴喿x”和“投資”都屬于動詞性詞語，而“資本”屬于名詞性詞語，所以此處應(yīng)該用“投資”。迫不及待：急迫得不能再等待，形容心情十分急切。如饑似渴：好像饑餓了要吃飯，渴了要喝水那樣，形容要求非常迫切。聯(lián)系前文，句子強調(diào)的是“迫切的需求”，所以用“如饑似渴”更合適。喧賓奪主：客人的聲音比主人還要大，比喻客人占了主人的地位或外來的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。反客為主：客人反過來成為主人，指違背了通常的主客關(guān)系，也比喻變被動為主動。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，學(xué)生與“網(wǎng)絡(luò)和手機”的關(guān)系違背了通常的人和工具的關(guān)系，所以此處用“反客為主”更合適。]5．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．固然有豐富多彩的校園生活導(dǎo)致大學(xué)生時間緊張，過于依賴社交工具也是造成大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一。B．固然有豐富多彩的校園生活導(dǎo)致大學(xué)生時間緊張的因素，過于依賴社交工具也造成了大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一。C．固然有豐富多彩的校園生活導(dǎo)致大學(xué)生時間緊張，對社交工具過于依賴也是造成大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一。D．固然有豐富多彩的校園生活導(dǎo)致大學(xué)生時間緊張的因素，對社交工具過于依賴也是造成大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一。D[畫線句子有兩處語病：一是成分殘缺，“固然有豐富多彩的校園生活導(dǎo)致大學(xué)生時間緊張”中，缺失“有”的賓語，排除A、C兩項。二是句式雜糅，“對社交工具過于依賴也造成了大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一”是“對社交工具過于依賴也造成了大學(xué)生閱讀匱乏”“對社交工具過于依賴也是造成大學(xué)生閱讀匱乏的主要根源之一”兩個句子的雜糅，排除B項。故選D。]6．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的普及，網(wǎng)絡(luò)、手機依賴癥被不少大學(xué)生患上B．隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的普及，不少大學(xué)生患上了網(wǎng)絡(luò)、手機依賴癥C．不少大學(xué)生隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的普及，患上了網(wǎng)絡(luò)、手機依賴癥D．互聯(lián)網(wǎng)、智能手機普及了，這讓不少大學(xué)生患上了手機、網(wǎng)絡(luò)依賴癥B[后文“空閑時間被屏幕占據(jù)”的主語是“不少大學(xué)生”，排除A項；前文有“曾經(jīng)”一詞，B項中的“隨著”和它在時間上有呼應(yīng)，前后文銜接更緊密，排除C、D兩項。故選B。]三、(2020·唐山二模)閱讀下面的文字，完成7～9題。(9分)語言是我們表達、溝通的主要工具，也是體現(xiàn)民族特性的重要元素。但是，()，甚至生造出一些________的概念和表達。因而，我們不厭其煩地制定一些語言規(guī)范，以此來維護語言的純潔性、準(zhǔn)確性、完整性和表現(xiàn)力。不過，在心理學(xué)家看來，語言的規(guī)范________。他們認(rèn)為，每個人都有一種“語言本能”，同時，語言有其自身的發(fā)展邏輯和演化規(guī)律，需盡量________一些人為干預(yù)；另一方面，語言的立法者制定一些不切實際的規(guī)定，是因為他們對現(xiàn)代語言科學(xué)一竅不通，且這些規(guī)定嚴(yán)重________了一般人的語言水平。然而，語言的規(guī)范真的毫無必要嗎？心理學(xué)家雖然看到了語言發(fā)展和演化的內(nèi)在規(guī)律，也注意到了語言規(guī)范對語言發(fā)展可能會造成一定的制約，但他卻忽視了規(guī)范對于語言的重要性。7．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．不倫不類可有可無避免貶低B．異想天開可有可無取消低估C．不倫不類純屬多余避免低估D．異想天開純屬多余取消貶低C[不倫不類：既非這一類，又非那一類，形容不成樣子或不規(guī)范。異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時無法實現(xiàn)的事，還比喻超強的想象力。這里強調(diào)語言規(guī)范，故選用“不倫不類”。可有可無：可以有也可以沒有，形容無關(guān)緊要。純屬多余：強調(diào)完全沒有必要。“純屬多余”可與下文的“毫無必要”緊密呼應(yīng)。避免：使不發(fā)生。取消：使原有的制度、規(guī)章、資格、權(quán)利等失去效力；刪除或消去；停止計劃?！叭∠辈荒芘c“人為干預(yù)”搭配。低估：過低地估計。貶低：故意降低應(yīng)有的評價。這里強調(diào)語言的立法者不了解現(xiàn)代語言科學(xué)，對一般人的語言水平進行了錯誤的估計，另外考慮動賓的搭配，故選用“低估”。]8．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．人們經(jīng)常會錯誤地使用某些詞語，也會說出一些不合語法規(guī)范的句子B．人們經(jīng)常會說出一些不合語法規(guī)范的句子，也會錯誤地使用某些詞語C．某些詞語會經(jīng)常被人們錯誤地使用，一些句子也不合語法規(guī)范D．人們經(jīng)常會錯誤地使用某些詞語，一些句子也不合語法規(guī)范A[括號后面一句“生造出……概念和表達”，可知主語為“人們”，承前省略，三個句子主語一致，故排除C、D兩項。前后三個分句遵循由淺入深的邏輯順序，先“詞語”，后“句子”，排除B項。故選A。]9．下列各句中的引號與文中“語言本能”的引號，作用相同的一項是(3分)()A．《大學(xué)》里的“正心誠意”，意即行為背后的動機要與行為遵守的規(guī)范相一致。B．清朝初年，統(tǒng)治者更重武力，不重視儒學(xué)，于是傳統(tǒng)的“讀書人”就備受打壓。C．云就像是天氣的“招牌”，天上掛的是什么樣的云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。D．他平日里喜歡占小便宜，大多數(shù)人都認(rèn)為，這樣的“聰明人”還是少一點為好。B[B項與“語言本能”的引號均表著重強調(diào)。A項，表引用。C項，表特殊含義。D項，表反語諷刺。]四、閱讀下面的文字，完成10～12題。(9分)清代以來，盆景文化已滲入生活的方方面面，無論山石還是植物盆景已不再是宮廷或文人雅士的獨享，而成為家家戶戶陳設(shè)中必不可少之物。盆景集自然與園林之妙，與庭院民宅相襯，裝飾居室。清代的園藝和盆栽著述豐富，大量匯編和輯錄前人成果。盆景的普及，使得這一________融入百姓生活的方方面面，它是年節(jié)物件中的表現(xiàn)對象，也用于佛前供養(yǎng)，民間皮影戲中的道具，還是攝影術(shù)剛剛傳入中國后，拍照中常用的背景……這些充滿濃郁生活氣息的盆景生動地________了當(dāng)時的民俗風(fēng)情及市井生活，反映出人們________的娛樂消閑和對平安祥和的向往。“一花一世界，一葉一菩提”，()?！半m由人做，宛自天開”是其在美學(xué)上的終極目標(biāo)。盆景文化________于中國傳統(tǒng)文化的沃土之中，成為當(dāng)代體驗園林文化，打造詩意棲居環(huán)境的重要抓手。今天我們透過“盆景”這一小小的隔窗，可贊園林文化的發(fā)展及精神內(nèi)涵甚至是中國盆景文化，亦可深思古人非凡的創(chuàng)造力和豐富的想象力。10．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．題材展現(xiàn)豐富多彩生發(fā)B．體裁再現(xiàn)豐富多彩深埋C．題材再現(xiàn)琳瑯滿目生發(fā)D．體裁展現(xiàn)琳瑯滿目深埋A[題材：指文章、藝術(shù)作品的材料內(nèi)容。體裁：指一切藝術(shù)作品的種類和樣式，偏形式。從下文“佛前供養(yǎng)”“皮影戲中的道具”等的具體內(nèi)容方面的展示可知用“題材”更合適。再現(xiàn)：過去的事情再次出現(xiàn)。展現(xiàn)：明顯地表現(xiàn)出來。此空上下文談的是盆景在當(dāng)時的環(huán)境下起到的作用，而不是“過去的事情再次出現(xiàn)”，所以不能用“再現(xiàn)”。豐富多彩：內(nèi)容豐富，花色繁多。琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多。此處語境更偏重于“多種多樣”，用“豐富多彩”更合適。生發(fā)：生長并發(fā)展。“深埋”一詞若不看下文還可以搭配，但下文偏重于說它成長起來后的作用，所以“生發(fā)”更合適。]11．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．微觀的園林呈現(xiàn)為盆景，園林是自然山水的濃縮B．盆景是微觀的園林，園林是自然山水的濃縮C．園林濃縮成自然山水，微觀的園林呈現(xiàn)為盆景D．盆景被濃縮成微觀的園林，園林是自然山水的濃縮B[A項，從并列句子句式盡量一致的原則來說不夠整齊一致，另外句間關(guān)系缺乏關(guān)聯(lián)。C項，“園林濃縮成自然山水”一句在內(nèi)容表述方面不合邏輯，句式也不協(xié)調(diào)。D項，前句被動句，后句判斷句，句式不夠協(xié)調(diào)，第一句表意上不合文章內(nèi)容。]12．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．可贊中國盆景文化甚至是園林文化的發(fā)展及精神內(nèi)涵，亦可深思古人非凡的創(chuàng)造力和豐富的想象力。B．可深思中國盆景文化甚至是園林文化的發(fā)展及精神內(nèi)涵，亦可贊古人非凡的創(chuàng)造力和豐富的想象力。C．可贊古人非凡的創(chuàng)造力和豐富的想象力，亦可深思中國盆景文化甚至是園林文化的發(fā)展及精神內(nèi)涵。D．可贊古人非凡的創(chuàng)造力和豐富的想象力，亦可深思園林文化甚至是中國盆景文化的發(fā)展及精神內(nèi)涵。C[從上文來看，主要談的是中國古代盆景文化，所以“可贊古人非凡的創(chuàng)造力和豐富的想象力”一句是由上文自然得出的結(jié)論，而“亦可深思中國盆景文化甚至是園林文化的發(fā)展及精神內(nèi)涵”一句則由古而今，談到了日后的發(fā)展方面的思考。A項，“可贊”和“精神內(nèi)涵”搭配不合理，“深思”支配“創(chuàng)造力”“想象力”顯得缺乏內(nèi)容上的合理性。B項，語序不當(dāng)，按事理順序，本項中“可”后與“亦可”后的文字應(yīng)對調(diào)位置。D項，“中國盆景文化”歸屬于“園林文化”，由“甚至是”可知，前后應(yīng)該是遞進關(guān)系，故順序有誤。][教師用書獨具]一、(2020·昆明一診)閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分)一個人聰明、擁有知識的程度，關(guān)涉到他能夠做出正確的選擇，趨利避害。正如一般人會認(rèn)為，那些出類拔萃的聰明人很少會犯低級錯誤，荀子也認(rèn)為“知明而行無過矣”。然而古圣先賢的話一定是________嗎？現(xiàn)實情況是，聰明人做傻事這種現(xiàn)象很普遍，以致有了一個成語叫“聰明反被聰明誤”。聰明人做傻事的原因之一是懶。聰明人老早就能感覺到困難，又不愿意吃苦，用功被視為愚笨的標(biāo)志，用心理學(xué)術(shù)語來說，叫低估了________的作用。另一方面，聰明人更有可能相信假新聞和陰謀論。()，為自己的直覺辯護時花樣更多。有時候?qū)I(yè)知識也會讓一個人變得更________，以為自己有權(quán)利故步自封，________跟自己相悖的觀點。聰明人做傻事也可能是因為他們周圍的文化，比如在職場上，認(rèn)真思考很費勁，提出難題也會讓人變得不受歡迎，聰明人很快就明白了這一點，所以他們干脆隨波逐流。1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．一個人聰明、擁有知識的程度，關(guān)涉他能夠做出正確的選擇，趨利避害。B．—個人聰明、擁有知識的程度，關(guān)涉他能否做出正確的選擇，趨利避害。C．一個人聰明、擁有知識的程度的高低，關(guān)涉到他能否做出正確的選擇，趨利避害。D．一個人聰明、擁有知識，關(guān)涉到他能夠做出正確的選擇，趨利避害。B[畫線句子有兩處語?。阂皇恰瓣P(guān)涉到”語義重復(fù)，“關(guān)涉”本身就含有“到”的意思，可排除C、D兩項；二是一面與兩面矛盾，“程度”是兩面詞，應(yīng)與后面“能否”對應(yīng)，可排除A項。故選B。]2．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．清規(guī)戒律堅毅獨斷專行排除B．金科玉律堅毅剛愎自用排斥C．清規(guī)戒律堅強剛愎自用排除D．金科玉律堅強獨斷專行排斥B[清規(guī)戒律：原指禪宗僧尼或道士應(yīng)遵循的戒律，現(xiàn)在用來比喻束縛人的不必要的規(guī)定與限制，含貶義。金科玉律：不可改變的神圣法令、條款。此處不含貶義，應(yīng)該用“金科玉律”。堅強：形容強固有力，不可動搖或摧毀。堅毅：形容堅定有毅力。此處語境指有毅力，應(yīng)該用“堅毅”。獨斷專行：行事專斷，不考慮別人的意見，形容作風(fēng)不民主。剛愎自用：十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見。此處語境指專業(yè)知識也會讓一個人變得更固執(zhí)自信，不考慮別人的意見，應(yīng)該用“剛愎自用”。排除：除掉，消除。排斥：使別的人或事物離開自己這方面。此處語境指使跟自己相悖的觀點離開自己，應(yīng)該用“排斥”。]3．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．錯誤的信念如何辯解得更合乎邏輯，取決于他們強大的思維能力B．他們思維能力更強大，導(dǎo)致他們更合乎邏輯地為自己的錯誤信念辯解C．因為他們把自己的錯誤信念辯解得更合乎邏輯，說明他們的思維能力更強大D．因為他們的思維能力更強大，所以在為自己的錯誤信念辯解時更合乎邏輯D[A項與前后文主語不一致，B項句式不整齊，C項與后文不連貫。]二、(2020·焦作四模)閱讀下面的文字，完成4～6題。(9分)逛山的味道實在比游湖好。瑞士的湖水一例是淡藍的，。太陽照著的時候，那水在微風(fēng)里搖晃著，。若遇著陰天或者下小雨，湖上迷迷蒙蒙的，水天混在一塊兒，人如在睡夢里。也有風(fēng)大的時候，那時水上便________起粼粼的細(xì)紋，?？墒沁@些變幻的光景在岸上或山上才能整個兒看見，在湖里倒不能領(lǐng)略許多。________輪船走得究竟慢些，常覺得看來看去還是湖，不免也膩味。逛山就不同，一會兒看見湖，一會兒不看見；本來湖在左邊，不知怎么一轉(zhuǎn)彎，忽然挪到右邊了。湖上固然可以看山，山上還可看山，阿爾卑斯有的是重巒疊嶂，怎么看也不會窮。山上不但可以看山，還可以看谷；()?？达L(fēng)景能夠流連低徊固然高雅，但________地過去，新境界層出不窮，也________不淋漓痛快；坐火車追山便是這個辦法。4．依次填入文中波浪線處的句子，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．宛然是西方小姑娘的眼真正平得像鏡子一樣有點像顰眉的西子B．真正平得像鏡子一樣有