五年級語文上冊第七單元習(xí)作：-即景習(xí)題課件新人教版

習(xí)作：_____即景課后練習(xí)一、閱讀中學(xué)習(xí)方法。(一)晨霧即景初冬的早晨，晨霧到訪人間。它不像暴風(fēng)雨那么急，也不像雪那么有姿態(tài)，它像一位慈祥的母親，輕撫著大地?？墒撬肿兓媚獪y，讓人捉摸不透。一開始，晨霧又淡又白。近看，它就像一層縹緲而輕盈的薄紗；遠(yuǎn)看，這晨霧給大地鍍上了一層白邊。霧氣中摻雜著花香，濕漉漉的水汽在我剛睡醒的、熱乎乎的臉蛋上拂過，一絲清涼沁入了我的心房。霧從我的眼前飄過，我的睫毛上掛了一顆顆細(xì)細(xì)的露珠；霧從我的耳邊掠過，我仿佛聽到母親輕唱著一首舒緩的搖籃曲。漫步在無邊無際的晨霧中，就像置身仙境一般。漸漸地，晨霧變成了一個(gè)大魔術(shù)師，它將周圍的景物一個(gè)個(gè)都藏了起來。霧漸濃，它從山頂汩汩地流淌下來，又緩緩地漫過山坡，像誰抖開了一件輕柔的白衫，披在了山的身上。山腳處的房屋也變得模糊不清了，那蒼翠的山，清幽的谷……都浸在了乳白色的濃霧里。那濃霧，抓一把，軟綿綿的；踩一腳，飄悠悠的。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~你看，它翻滾不休，一會(huì)兒滾成一團(tuán)，沉于大地；一會(huì)兒又悄悄散開去，如一縷縷白煙?？粗粗?，我不禁伸手去抓了一把，可收回手一看，咦，剛才捉進(jìn)手里的霧，一攤開卻又無影無蹤了。終于，太陽出來了，厚厚的晨霧又變成了一層薄薄的紗，周圍的景物，越來越清晰。慢慢地，霧化成了水蒸氣，飛上了藍(lán)天，消失不見了。1.這篇習(xí)作是按(

)的結(jié)構(gòu)來寫的。A.總分

B.分總

C.總分總2.文中第3自然段作者運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫了晨霧及霧中之景的變化。畫“~~~”的句子是________描寫，畫“____”的句子是________描寫。A動(dòng)態(tài)靜態(tài)3.判斷。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)第2～4自然段按時(shí)間順序?qū)懗隽顺快F從淡薄到濃厚的過程。(

)(2)第1自然段交代了初冬的早晨有霧，并點(diǎn)明晨霧的特點(diǎn)是溫柔不善變化。(

)(3)第2自然段調(diào)動(dòng)多種感官，運(yùn)用優(yōu)美生動(dòng)的語言寫出了“我”在晨霧中的所見所感。(

)√×√(二)小塘春色①南方的水鄉(xiāng)風(fēng)光，歷來以柔美著稱，隨處可見的小塘，便是這種獨(dú)特風(fēng)格的充分體現(xiàn)。春天的小塘，更是分外的旖(yǐ)旎(nǐ)明媚。②春天的小塘，美在一個(gè)“早”字。當(dāng)別處還略有薄寒的時(shí)候，您不妨漫步到這里，欣賞一下這最先哼起的春之歌吧！您瞧，岸邊的小草正默默地為大地趕制新衣時(shí)，近岸的水草卻早已不知不覺間長出了一大截新芽?！八戎钡男▲喿?，或三五成群地臥在岸上曬太陽，或成雙成對地在水中游弋(yì)，或撲打著羽毛還不太豐滿的翅膀，抖動(dòng)著滾圓的身子，顧盼四周。細(xì)雨剛停，一些蜻蜓不知什么時(shí)候收到了春季盛會(huì)的請柬(jiǎn)，匆匆趕來湊熱鬧了，它們一會(huì)兒停在水面的草莖上，打著秋千一蕩一蕩的，一會(huì)兒又振翅欲飛。玩到無聊時(shí)，再去尋找新的目標(biāo)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~③春天的小塘，美在一個(gè)“靜”字。靜得使人覺得那仿佛不是一攤水，而是一塊碧玉——一塊翠綠晶瑩的碧玉。藍(lán)天、綠樹、白云都把倩影投入它的懷抱，靜靜的碧波多了一絲色彩。春姑娘像酣睡正濃的少女，擁抱著岸邊的水草，睡得那么香，那么甜，那么寧靜，水底的魚兒悄悄地游來游去，生怕驚擾了春姑娘的美夢。④春天的小塘，美在一個(gè)“動(dòng)”字。它像一條隨風(fēng)飄動(dòng)的綠綢，那么美，那么純。陽光映照之下，那躍起的粼粼波光，如飛花，似碎金，在閃爍，在顫動(dòng)；微風(fēng)拂過之時(shí)，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進(jìn)。岸上的樹林都在沙沙作響，像是在為知音彈奏古老的樂曲，又像是在對誰講述著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。(有刪改)1.春天的小塘(

)A.水平如鏡

B.旖旎明媚B2.理解短文，填空。(1)春天的小塘，美在_______、_______、_______。(2)文中畫橫線的句子讓我想起了一句詩_______________________，這句話寫的是_________的活動(dòng)；畫波浪線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，寫的是_______的活動(dòng)。這兩個(gè)句子都是對景物的________描寫。早靜動(dòng)春江水暖鴨先知小鴨子擬人蜻蜓動(dòng)態(tài)(3)春天的小塘，美在一個(gè)“早”字，作者抓住了________、________、________這三種有代表性的事物來寫。草小鴨子蜻蜓3.第③自然段采用的描寫手法是(

)A.動(dòng)態(tài)描寫B(tài).靜態(tài)描寫C.動(dòng)靜結(jié)合C4.判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)“春姑娘像酣睡正濃的少女，擁抱著岸邊的水草，睡得那么香，那么甜，那么寧靜”，這句話運(yùn)用了排比、夸張、擬人的修辭手法，寫出了春天小塘的靜。(

)(2)寫“春天的小塘，美在一個(gè)‘動(dòng)’字”，作者主要抓住了陽光映照之下和微風(fēng)拂過之時(shí)小塘的靜態(tài)美來寫。(

)(3)文章第②③④自然段都是圍繞每段的第一句話來寫的。(

)××√5.下列對文章理解正確的一項(xiàng)是(

)A.本文著重寫了小塘四季美麗的景色讓人心情舒暢。B.本文濃墨重彩地描繪了小塘的春色，把旖旎明媚的小塘呈現(xiàn)在了我們的面前，讓我們感受到了大自然的美。B6.運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法寫一寫你觀察到的美景。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：沿著水泥路向東走，便能看見一片大草坪。草坪上的小草不像春天時(shí)那樣翠綠，而是逐漸枯黃了。一陣秋風(fēng)吹來，小草們歡笑著，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動(dòng)，真像亭亭玉立的少女們在盡情地舞蹈、游戲呢。二、習(xí)作內(nèi)容：________即景。1.這次習(xí)作要求我們寫的是(

)A.一次活動(dòng)

B.一件事情

C.一處風(fēng)景2.下列各項(xiàng)中不適合作為本次習(xí)作主要內(nèi)容的一項(xiàng)是(

)A.描寫一處自然景觀。B.描寫一種自然現(xiàn)象。C.針對某處景觀遭到人為破壞的問題，提出建議。CC3.對于本次習(xí)作，下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.應(yīng)該按一定的順序描寫景物。B.應(yīng)該刻畫生動(dòng)的人物形象。C.應(yīng)該描寫迷人的景色。D.應(yīng)該從景物的形狀、顏色等方面寫出景物的變化。B4.根據(jù)題目“江邊即景”判斷下列說法的正誤，在正確的說法后打“√”。(1)按照由遠(yuǎn)到近的順序描寫江水、江邊的景色。(

)(2)既可以寫江水的靜態(tài)美，也可以寫江水的動(dòng)態(tài)美。(

)(3)著重寫在江邊發(fā)生的事情。(

)(4)看見江邊的花開得紅艷艷的，像一團(tuán)火，此時(shí)可抒發(fā)情感。(

)√√√5.展開想象，補(bǔ)充句子。(1)突然，一道道燦爛無比的霞光，從天際噴射而出，天邊的縷縷流云剎那間被染得絢麗多彩，像在天邊__________________________________________________________________________________________________________