五年級下冊美術(shù)教案第12課 美麗的銅鼓 ｜廣西版

教學(xué)設(shè)計表一、基本信息學(xué)校名稱（按單位公章填寫）課題名稱美麗的銅鼓教師姓名學(xué)科（版本）年級五年級章節(jié)第十二課課時第一課時教學(xué)所需設(shè)備翻頁筆二、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】學(xué)習(xí)銅鼓圖案的設(shè)計美，掌握連續(xù)紋樣的搭配，以及合理的利用吹塑板板材的特性繪制出單個紋樣?！具^程與方法】通過創(chuàng)作實踐活動，增強學(xué)生的設(shè)計意識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手、思考、審美以及創(chuàng)造能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀】了解我們少數(shù)民族豐富的文化遺產(chǎn)，樹立愛國主義思想，弘揚民族精神。學(xué)習(xí)者分析五年級的學(xué)生對美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握能力。學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的興趣也相對比較濃厚。同時具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料的綜合運用能力。大部分學(xué)生能夠表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽的發(fā)揮想象力，教學(xué)過程中要把學(xué)生的想法與創(chuàng)造力相統(tǒng)一。四、教學(xué)重難點分析及解決措施【教學(xué)難點】如何運用吹塑板制作出自己需要的紋樣，通過二方連續(xù)設(shè)計并裝飾在銅鼓上?！窘虒W(xué)難點】掌握鼓面紋樣的造型以及規(guī)律。【解決措施】通過學(xué)生的平時積累，充分利用教學(xué)設(shè)備來達到教學(xué)目的。五、教學(xué)設(shè)計起止時間（’”-’”）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)者活動媒體作用及意圖0-3分創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入讓學(xué)生通過游戲一起合作保護文物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。由此導(dǎo)入主題。讓學(xué)生與盜賊賽跑的過程中通過找不同的游戲，找出銅鼓碎片。及時發(fā)現(xiàn)地圖中的四處不同，從而保護祖國的文物。讓學(xué)生在情境中進行游戲。4-15分講授新課通過現(xiàn)代信息展示銅鼓相關(guān)知識課前通過二維碼網(wǎng)絡(luò)調(diào)查取得的結(jié)果進行展示。2.通過視頻了解銅鼓的歷史、用途。3.運用網(wǎng)頁銅鼓讓學(xué)生們進行銅鼓的放大，縮小以及翻轉(zhuǎn)了解銅鼓的結(jié)構(gòu)以及特點。4.掌握的紋樣以及排列的規(guī)律。通過信息技術(shù)手段了解銅鼓的特征。讓學(xué)生更切實的了解銅鼓。16-20教師示范通過微課的方式讓學(xué)生們觀看步驟進行教學(xué)教師作品展示級過程教學(xué)學(xué)習(xí)如何通過吹塑板制作紋樣印在銅鼓上播放微課視頻，讓學(xué)生們更好的了解銅鼓紋樣如何制作以及印制。21-36分課堂作業(yè)小組合作完成一面銅鼓的紋樣印制學(xué)生課堂作業(yè)時間小組合作完成作品1、播放音樂，使學(xué)生在一個優(yōu)美的環(huán)境下完作品2、重復(fù)播放教學(xué)步驟印制銅鼓。37-