
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文檔簡介
賀蘭回小電子教案科目:數(shù)學(xué)執(zhí)教時間:年月日課題練習(xí)九3-7教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步理解正比例的意義,能正確地判斷兩種量是不是成正比例。2、培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、判斷能力。3、提高學(xué)生解決問題的能力教學(xué)重點:理解正比例的意義教學(xué)難點:正比例關(guān)系的判斷。教學(xué)準(zhǔn)備:課件電子白板教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課想一想:昨天我們研究了什么內(nèi)容?通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你都知道些什么?質(zhì)疑:給你兩種量,判斷它是否成為正比例的關(guān)鍵是什么?你猜我猜大家猜(判斷是否成正比例)(1)訂閱《中國少年報》的份數(shù)和錢數(shù)。(2)蘋果的單價一定,購買蘋果的數(shù)量和總價。(3)汽車行駛的速度一定,行駛的路程和時間。(4)長方形的寬一定,它的面積和長。(5)小新跳高的高度和他的身高。(6)礦泉水瓶中喝掉的水和剩下的水。上面這些題中的兩種量都是常見的數(shù)量,所以同學(xué)們判斷起來比較容易。那么遇到一些不常見的數(shù)量你判斷起來又怎樣呢?本節(jié)課我們繼續(xù)研究成比例的量。二探究新知1、教學(xué)例題出示例題:判斷下列題中的兩種量是否成正比例。例:1、車輪的直徑一定,車輪所行的路程和轉(zhuǎn)數(shù)。(重點題)(1)思考:直徑一定,說明什么一定?(周長一定)(2)車輪的轉(zhuǎn)數(shù)和路程有什么關(guān)系?(3)寫出關(guān)系式:路程÷轉(zhuǎn)數(shù)=周長(一定)成比例2、練一練:學(xué)生獨立解答(1)每平方米鋪磚的塊數(shù)一定,鋪磚的面積和用磚的塊數(shù)。(2)圓的周長和半徑A、學(xué)生獨立解答B(yǎng)、小組交流。C、全班交流。3、出示例題:課件出示出示:x:4=y,x和y成()關(guān)系(1)學(xué)生獨立解答(2)小組交流(3)集體糾正4、練一練:如果x=5y,則x和y成()比例。如果12X=YX和Y成()比例。如果A÷4=BA和B成()比例。三、鞏固練習(xí)通過上面兩節(jié)課的學(xué)習(xí),你能舉出一個正比例的例子來嗎?說出下列題中的兩種量是不是成正比例。因為A:B=7,所以A和B成()關(guān)系。如果x×y=B,當(dāng)()一定時,()和()成正比例。路程÷時間=()。()一定時,()和()成正比例。單價一定,總價和數(shù)量成()比例。比的后項一定,比的前項和比值成()比分?jǐn)?shù)值一定,分子和分母成()比例。正方形的周長和邊長成()比例因為x:y=1,所以x和y成()關(guān)系平行四邊形的面積=底×高()一定,()和()成正比例單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量()一定,()和()成正比例訂閱《少年報》的總價和分?jǐn)?shù)成()比例甲數(shù)是乙數(shù)的,甲數(shù)和乙數(shù)成(
)關(guān)系。胡麻的出油率一定,胡麻的總量與油的總量。12X=Y這個算式中的X和Y。A÷4=B這個算術(shù)中的A和B。3、判斷下面的相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例(1)、長方形的寬一定,長和面積(2)減數(shù)一定,被減數(shù)和差。(3)每小時織襪子的雙數(shù)一定,織襪子的總數(shù)和時間。(4)騎自行車的速度一定,行駛的路程和時間。(5)每天燒煤量一定,燒煤總量和燒煤天數(shù)。(6)商一定,被除數(shù)和除數(shù)。(7)、圓的半徑和面積。(8)三角形的高一定,它的面積和底。(9)長方形的周長一定,它的長和寬。四、全課小結(jié):想一想判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例的量的關(guān)鍵是什么
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