三年級下冊音樂教案第二單元 欣賞 倫敦德里小調(diào)｜人教版_第1頁
三年級下冊音樂教案第二單元 欣賞 倫敦德里小調(diào)｜人教版_第2頁
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文檔簡介

《倫敦德里小調(diào)》教材分析樂曲采用單二部曲式，大調(diào)式4/4拍。由兩個樂段組成。第一樂段旋律純樸動人，充滿了溫柔平和的氣氛。第二樂段旋律高昂，色彩較為明亮，帶有明顯的頌揚性。整個樂曲旋律優(yōu)美、淳樸，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)深情的眷戀和無比的懷念。小提琴曲將原曲在高低音分別呈現(xiàn)一遍，然后加以變化后重復。最后回到原來的情緒上結(jié)束全曲。這首樂曲充分發(fā)揮了小提琴歌唱性強的優(yōu)勢，因而給人們留下深刻印象。二、教學目標1、能感受《倫敦德里小調(diào)》優(yōu)美的情緒，激發(fā)學生思念家鄉(xiāng)的情感。

2、能分辨樂曲兩個樂段在節(jié)奏、音區(qū)和力度上的不同，聽出樂曲中兩段相同的主題。3、認識小提琴、初步分辨小提琴的音色。三、重難點1、認識小提琴，能夠辨別其音色。2、能記憶并理解兩個樂段的主題，感受兩個樂段之間的變化。四、教學過程：（一）組織教學：1、師演奏小提琴，樂曲《Memory》2、師生互動：兩位同學配合拉琴（感受小提琴，為欣賞樂曲做鋪墊）3、《倫敦德里小調(diào)》作者--克萊斯勒簡介（二）以景入情，激發(fā)興趣。導入：欣賞倫敦德里景色圖，背景音樂《倫敦德里小調(diào)》（三）用心聆聽、感知歌曲。師：初次聆聽樂曲，這首樂曲是怎樣的情緒？（生：優(yōu)美、柔和…）師：樂曲可以分為幾段？（四）欣賞樂曲第一樂段：師：第一樂段帶給你怎樣的感受？師：朗讀三段文字，哪一段和樂曲更合適？（懷念家鄉(xiāng)）師：第一樂段可以分為幾個部分？（AB兩個主題）聆聽A主題，跟師唱A主題樂譜用“?！备狝主題，注意弱起小節(jié)的節(jié)奏聆聽B主題，與A主題有什么不一樣的美？用“啊”跟唱B主題帶入漸強符號跟唱B主題完整模唱第一樂段（五）欣賞樂曲第二樂段：師：聽一聽相同的主題，第二樂段和第一樂段又有什么不同？第二樂段在高音區(qū)，出現(xiàn)最高音，情緒更加激動。跟著旋律畫旋律線。（六）課堂小結(jié)與拓展1、聆聽愛爾蘭民歌《倫敦德里小調(diào)》感受思鄉(xiāng)情

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