三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第五單元 唱歌 采山｜人教版

采山【教學(xué)目標(biāo)】

1.能用歡快活潑的情緒，朝氣而有彈性的聲音，完整準(zhǔn)確的演唱歌曲《采山》。2.能準(zhǔn)確演唱十六分節(jié)奏

3.能從歌曲中感受到勞動(dòng)的愉快，用多種藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)歌曲，讓學(xué)生明白勞動(dòng)最光榮的道理。

【教學(xué)重點(diǎn)】用歡快活潑的情緒完整準(zhǔn)確的演唱歌曲《采山》【教學(xué)難點(diǎn)】唱準(zhǔn)十六分節(jié)奏【教學(xué)過(guò)程】

一、、激趣導(dǎo)入、感知節(jié)奏

1、師生問(wèn)候2、師：今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)新朋友，我們一起看一看是誰(shuí)呢？生：花仙子師：花仙子姐姐住在美麗的大山里，你們想不想去看一看呢？生：想師：花仙子姐姐說(shuō)了只有完成任務(wù)的小朋友才可以去看一看呢，現(xiàn)在我們一起去看一看有哪些任務(wù)吧！3、師生互動(dòng)（節(jié)奏練習(xí)，四分音符、八分音符，新授十六分音符，與四分音符、八分音符對(duì)比練習(xí)，感受十六分音符時(shí)值的長(zhǎng)短）出示第一個(gè)任務(wù)，節(jié)奏練習(xí)出示第二個(gè)任務(wù)，視唱簡(jiǎn)單的樂(lè)譜4、同學(xué)們太棒了，任務(wù)完成了，花仙子姐姐現(xiàn)在邀請(qǐng)大家去她的家里面看一看，那我們現(xiàn)在快去吧，同學(xué)們你們一定要仔細(xì)的看一看花仙子姐姐的家里都有什么呢！（播放課件欣賞大山里的風(fēng)景）5、花仙子的家里都有什么呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？學(xué)生回答我們今天也學(xué)習(xí)一首和大山有關(guān)的歌曲（出示課題：采山）板書(shū)課題：采山，同學(xué)們一起聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中的小姑娘在大山里都采到了什么？

二、師生互動(dòng)、新歌教學(xué)

1、聆聽(tīng)歌曲范唱。（學(xué)生感受歌曲，熟悉曲調(diào)）

誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，大山里采到了什么？那小姑娘采了這么多的東西她的心情是怎樣的呢？聆聽(tīng)歌曲范唱。

(節(jié)奏歡快、活潑，讓人心情愉悅)

2、學(xué)生復(fù)聽(tīng)歌曲。（速度是什么樣的呢）

3、老師有表情地范唱歌曲，學(xué)生體會(huì)歌曲的情緒、速度。教師提問(wèn)：中速歡快慢速優(yōu)美快速鏗鏘有力學(xué)生回答4、觀察歌譜，找出學(xué)過(guò)的音樂(lè)記號(hào)（板書(shū)），相同的樂(lè)譜，說(shuō)出完全相同還是變化相同。5、填詞歌唱：

（1）學(xué)生自由讀歌詞。

（2）老師按節(jié)奏帶讀歌詞。

（3）在演唱的時(shí)候有些地方需要停頓，你感受到了嗎？我們一起去找一找共有幾處？看誰(shuí)最聰明？（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)復(fù)習(xí)八分休止符）

（4）引導(dǎo)學(xué)生輕聲隨音樂(lè)填歌詞演唱歌曲第一段。

（5）學(xué)生自學(xué)第二段（6）歌曲處理：什么樣的聲音、什么樣的情緒、用什么樣的表情來(lái)表現(xiàn)歌曲？讓我們就這樣來(lái)練習(xí)唱一唱吧。

（6）師生隨音樂(lè)完整演唱歌曲。（輕快有彈性的聲音演唱）（7）我們應(yīng)該加入什么樣的聲勢(shì)動(dòng)作呢？拍手跺腳（學(xué)生自由回答）

三、實(shí)踐體驗(yàn)、編創(chuàng)歌詞學(xué)生自由編創(chuàng)歌詞四、課堂小結(jié)，結(jié)束本課

今天我們學(xué)習(xí)了一首關(guān)于勞動(dòng)的歌曲《采山》。在學(xué)習(xí)中我們感受到采山的小朋友在勞動(dòng)中的喜悅心情和勞動(dòng)所創(chuàng)造的成果，學(xué)完這首