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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高一語(yǔ)文《諫太宗十思疏》練習(xí)題及答案下學(xué)期新的學(xué)期大家又要開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)了,不斷地做練習(xí)才能讓知識(shí)把握的更深刻,下文為大家?guī)?lái)了諫太宗十思疏練習(xí)題及答案,供大家參考。
1.根據(jù)課文內(nèi)容默寫(xiě)填空:
(1)人君當(dāng)神器之重,居域中之大,___________________,___________________,___________________,___________________,___________________,___________________,___________________,塞源而欲流長(zhǎng)也。
(2)怨不在大,可畏惟人;___________________,___________________。
(3)憂(yōu)懈怠,___________________;慮壅蔽,___________________;想讒邪,___________。
(4)總此十思,宏茲九德,____________________,__________________,__________,__________,__________,__________;文武爭(zhēng)馳,君臣無(wú)事,__________,__________,________,____________。
2.解釋下面的句子中的“以〞。
(1)戒奢以?xún)€______________
(2)斯亦伐根以求木茂______________
(3)蓋在殷憂(yōu),必竭誠(chéng)以待下______________
(4)雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒______________
(5)既得志,則縱情以傲物______________
(6)誠(chéng)能見(jiàn)可欲,則思知足以自戒______________
(7)慮壅蔽,則思虛心以納下______________
解析:(1)并列連詞,相當(dāng)于“而〞(2)連詞,轉(zhuǎn)折關(guān)系,卻(3)連詞,修飾關(guān)系?!敖哒\(chéng)〞是“待下〞的方式。(4)介詞,用(5)并列連詞,相當(dāng)于“而〞(6)目的連詞,來(lái)(7)目的連詞,來(lái)
3.文章的其次段可以分為幾層?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
解析:分為三層。(1)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),說(shuō)明自己的擔(dān)憂(yōu)不是“杞人憂(yōu)天〞。(2)創(chuàng)業(yè)艱苦,易得人心;守成簡(jiǎn)單“傲物〞,使人離心離德。(3)人民的力量是可怕的,水可載舟亦可覆舟。所以不能懈怠。
4.主要采取了什么論證方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
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__________________________________________________________________________
解析:比喻論證、正反比較以及舉例的論證方法。先用比喻正面論述“固本〞才能“木長(zhǎng)〞,“浚源〞才能“流長(zhǎng)〞,“德厚〞才能“國(guó)安〞;再繼續(xù)用比喻從反面論述,反之,國(guó)不能安。其次段還以歷史為鑒,舉例論證應(yīng)當(dāng)居安思危。
5.的中心論點(diǎn)是什么?
__________________________________________________________________________
解析:“居安思危,戒奢以?xún)€。〞
6.簡(jiǎn)要說(shuō)明理想的政治境界。
__________________________________________________________________________
解析:“智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武爭(zhēng)馳,君臣無(wú)事,可以盡豫游之樂(lè),可以養(yǎng)松喬之壽,鳴琴垂拱,不言而化。〞
7.中包含了大量成語(yǔ),找出原句并寫(xiě)出成語(yǔ)(至少寫(xiě)三個(gè))。
__________________________________________________________________________
解析:居安思危、載舟覆舟、擇善而從(之)、善始者實(shí)繁,克終者蓋寡(善始善終)、垂拱而治
9.“水可以載舟也可以覆舟〞這個(gè)比喻隱蔽了本體,(1)請(qǐng)指出來(lái)。(2)這個(gè)比喻有什么含義?
(1)_________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________
解析:(1)水比喻人民,舟比喻君(政權(quán))(2)強(qiáng)調(diào)人民的力量的重要性,和孟子“民為貴,社稷次之,君為輕〞的思想是一致的。
6.魏征(580—643),字_____,唐太宗封之為_(kāi)_________,文集有《_______________》。疏是____________________________________的一種專(zhuān)用文體。
解析:玄成、鄭國(guó)公、《魏鄭公文集》古代臣屬向皇帝分條陳述奏議的一種專(zhuān)用文體。
綜合練習(xí)
1.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的注音不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()
A.必浚其泉源(jùn)B.慮壅蔽,則思虛心以納下(yōng)
C.則思正身以黜惡(chù)D.勇者竭其力,仁者播其惠(buō)
解析:D(應(yīng)為bō)
2.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()
A.念高危,則思謙沖而自牧:加強(qiáng)自身修養(yǎng)
B.仁者播其惠,信者效其忠:忠誠(chéng)的人
C.宏茲九德,簡(jiǎn)能而任之:選拔有才能的人
D.勞神苦思,代百司之職役:老百姓
解析:D(應(yīng)為百官)
3.以下句子中加點(diǎn)虛詞含義和用法一致的一組是()
A.無(wú)以怒而濫刑B.何必勞神苦思,代百司之職役哉
不以物喜,不以己悲豈人主之子孫則必不善哉
C.恩所加,則思無(wú)因喜以謬賞D.將有作,則思知止而安人
山巒為晴雪所洗此則岳陽(yáng)樓之大觀也
解析:A(都是“由于〞)
4.以下四組加點(diǎn)詞,含義一致的一組是()
A.思國(guó)之安者,必積其德義B.仁者播其惠,信者效其忠
項(xiàng)王曰:“沛公安在?〞明智而忠信,寬厚而愛(ài)人
C.求木之長(zhǎng)者,必固其根本D.得不厚而望國(guó)之治
君臣固守以窺周室勞心者治人,勞人者治于人
解析:B(都是“有信用的、可信的〞)
5.閱讀下面的片斷,回復(fù)問(wèn)題。
臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國(guó)之安者,必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長(zhǎng),德不厚而思國(guó)之安,臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重,居域中之大,將崇極天之峻,永保無(wú)疆之休,不念居安思危,戒奢以?xún)€,德不處其厚,情不勝其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)者也。
凡百元首,承天景命,莫不殷憂(yōu)而道著,功成而德衰,有善始者實(shí)繁,能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷憂(yōu),必竭誠(chéng)以待下;既得志,則縱情以傲物。竭誠(chéng)則吳越為一體,傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒,終茍免而不懷仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎。
(1)以下四組實(shí)詞含義全不一致的一組是()
A.臣聞求木之長(zhǎng)者B.善始者實(shí)繁
聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻春華秋實(shí)
且夫我嘗少仲尼之聞,而輕伯夷之義者葉徒相像,其實(shí)不同
C.振之以威怒D.塞源而欲流長(zhǎng)也
振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)流水不腐
振臂一呼,應(yīng)者云集源不深而望流之遠(yuǎn)
解析:B(A分別是“聽(tīng)說(shuō)〞“懂得(引申義)〞“見(jiàn)識(shí)〞;B分別是“實(shí)在〞“結(jié)果實(shí)〞“果實(shí)〞;C分別是“震懾〞“舉起〞“舉起〞;D分別是“水流〞“滾動(dòng)的〞“水流〞);
(2)以下四組虛詞的含義和用法一致的一組是()?
A.微夫人之力不及此B.斯亦伐根以求木茂
夫在殷憂(yōu),必竭誠(chéng)以待下則思知止以安人
C.德不厚而思國(guó)之安D.思國(guó)之安者,必積其德義
塞源而欲流長(zhǎng)也勇者竭其力
解析:C(A那個(gè),這個(gè)/句首發(fā)語(yǔ),表示討論;B表示轉(zhuǎn)折/表示目的的連詞;C都是表示轉(zhuǎn)折的連詞;D表句中停頓/……的人);
(3)以下句子翻譯不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()
A.人君當(dāng)神器之重,居域中之大——-國(guó)君把握帝王的重權(quán),處在天地間重大的地位。
B.凡昔元首,承天景命,善始者實(shí)繁,克終者蓋寡——?dú)v代帝王,接受上天使命,剛開(kāi)始人才興旺,到后來(lái)卻成了孤家寡人。
C.竭誠(chéng)則吳越為一體,傲物則骨肉為行路——竭盡誠(chéng)懇,就能聯(lián)合敵對(duì)的勢(shì)力;傲視別人,就會(huì)使親人成為陌生人。
D.茍免而不懷仁,貌恭而不心服——雖免于刑罰但不會(huì)感謝,表面上恭順但內(nèi)心并不服氣。
解析:B(是指能有好開(kāi)始的人好多,堅(jiān)持畢竟的卻很少。);
(4)以下句子中加粗的詞古今含義完全一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()
A.蓋在殷憂(yōu),必竭誠(chéng)以待下B.凡昔元首,承天景命
C.臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本D.傲物則骨肉為行路
解析:A(根本,今做副詞,或名詞,表示基礎(chǔ)的東西、重要的東西。元首,今比喻引申為一個(gè)國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)。骨肉,今義是“骨頭和肉〞,但今天也有“親骨肉〞之說(shuō),乃是其比喻引申。);
(5)以下對(duì)連詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()
A.“源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長(zhǎng),德不厚而思國(guó)之安。〞這里的三個(gè)“而〞,用法一致,都是表示意思的轉(zhuǎn)折。
B.“斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)也。〞這里“以〞和“而〞在相對(duì)位置出
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