2023小學(xué)教學(xué)計(jì)劃（7篇）

Word第第頁2023小學(xué)教學(xué)計(jì)劃（7篇）學(xué)校教學(xué)打算1

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)數(shù)學(xué)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教育，重點(diǎn)培育同學(xué)創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等力量，切實(shí)使同學(xué)充分重視、學(xué)好數(shù)學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起同學(xué)對學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的愛好。

二、試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：

新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要以培育學(xué)校生的實(shí)踐力量素養(yǎng)為宗旨，以實(shí)踐為核心，努力擺脫以理論學(xué)問為中心的舊模式，讓同學(xué)在數(shù)學(xué)實(shí)踐操作中得到真知、數(shù)學(xué)的思維方式、數(shù)學(xué)看法與價(jià)值觀以及運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問和方法的力量等方面的進(jìn)展。

在教學(xué)中要力求表達(dá)新課標(biāo)的特點(diǎn)，始終圍繞以探究為核心的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)。通過試驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和求知欲，培育學(xué)動(dòng)手操作力量、規(guī)律推理力量、抽象思維力量、分析問題解決問題的力量;通過試驗(yàn)，使同學(xué)能在親自動(dòng)手操作的過程中，主動(dòng)獵取學(xué)問，體驗(yàn)勝利的喜悅;通過試驗(yàn)，培育同學(xué)的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神。

三、方法措施：

1、把數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；

2、把握學(xué)校生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)；

3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程；

4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；

5、樹立開放的教學(xué)觀念；

6、悉心地引導(dǎo)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓同學(xué)在互相溝通、合作、關(guān)心、研討中學(xué)習(xí)；

8、給同學(xué)提問和假設(shè)機(jī)會(huì)，指導(dǎo)同學(xué)自己動(dòng)手查找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的熟悉用于解決問題的實(shí)踐；

9、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；

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指導(dǎo)思想：

以課程改革、學(xué)科素養(yǎng)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對于進(jìn)展同學(xué)的全面素養(yǎng)和獨(dú)特，培育開朗活潑、主動(dòng)向上的心情、情感起著極其重要的作用。增添實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感。以“整合教育資源，實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化”特色教學(xué)為目標(biāo),興奮精神，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。

工作目標(biāo)：

1、連續(xù)深化課程改革，不斷用新課改理念充實(shí)頭腦。

2、整合教育資源，加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)討論。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和力量。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)老師素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

主要措施：

發(fā)校本課程

1、依據(jù)老師自身的特點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓同學(xué)在美術(shù)學(xué)習(xí)中進(jìn)展思維，增長見識(shí)。

2、因地制宜，利用本地資源，充分發(fā)揮校本課程的作用，以活動(dòng)促進(jìn)展，逐步形本錢校的教學(xué)特色。

3、利用校內(nèi)宣揚(yáng)欄定期展現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)作品，豐富同學(xué)的文化生活，促進(jìn)校內(nèi)文化溝通。

三、其他方面

協(xié)作學(xué)校做好各種宣揚(yáng)工作，讓同學(xué)漸漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。主動(dòng)參與上級(jí)部門組織的美術(shù)活動(dòng)，開闊同學(xué)的視野，提高審美情趣。

詳細(xì)工作支配

九月份：

1、依據(jù)任教班級(jí)制定教學(xué)進(jìn)度打算和自訓(xùn)打算。

2、結(jié)合老師節(jié)，組織同學(xué)動(dòng)手設(shè)計(jì)制作賀卡，獻(xiàn)給自己的老師。

十月份：

結(jié)合學(xué)校大活動(dòng)“祖國在騰飛”開展一次手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)。

十一月份：

以“我愛我家”為主題，組織全校同學(xué)畫畫自己的校內(nèi)。

十二月份：結(jié)合學(xué)校主題活動(dòng)組織同學(xué)收集廢舊物，設(shè)計(jì)制作手工藝品，培育同學(xué)勤儉節(jié)省的良好品質(zhì)。

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一、教學(xué)目標(biāo)

手工課程的開設(shè)是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長，動(dòng)手性強(qiáng)、操作性強(qiáng)，與課堂教學(xué)相比更具敏捷性、可塑性，因此同學(xué)特別愿意參與。

本學(xué)期開設(shè)的手工制作課程為一部分有特長愛好的同學(xué)供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)獨(dú)特才藝的.機(jī)會(huì)和空間，培育同學(xué)良好的觀看習(xí)慣和動(dòng)手力量，進(jìn)展他們的想象力和制造力，提高同學(xué)的生活力量及社會(huì)適應(yīng)力量。同時(shí)讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

二、手工制作課程教學(xué)的基本原則：

本次支配的手工制作課是授課老師自行確定、自主開發(fā)的課程，開發(fā)主體是授課老師本身。因此，手工校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則：

1、開放性：在資源方面，要充分利用一切可利用的資源，包括少年宮、家庭；在主體方面充分調(diào)動(dòng)同學(xué)和家長參加的主動(dòng)性，共同進(jìn)行課程建設(shè)。

2、科學(xué)性：教學(xué)內(nèi)容編排的難易程度符合同學(xué)的進(jìn)展；作品的制作科學(xué)、有條理。

3、實(shí)踐性：學(xué)問面寬，內(nèi)容豐富，指導(dǎo)同學(xué)之前，手工課老師都要先體驗(yàn)制作；課堂上并指導(dǎo)同學(xué)一起參加實(shí)踐制作。

4、綜合性：盡量為同學(xué)供應(yīng)多樣化、綜合性的內(nèi)容，適應(yīng)同學(xué)的各種愛好及需要，逐步提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、留意積累相關(guān)校本課程資料，為校外教育積累閱歷。

2、充分收集、挖掘本地的各種資源，促進(jìn)校本教材開發(fā)試驗(yàn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、以小組合作的形式進(jìn)行平面剪貼和立體手工制作

2、卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料

3、給同學(xué)自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、觀賞優(yōu)秀手工作品，開拓同學(xué)眼界。

五、教學(xué)進(jìn)度表

略

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一、指導(dǎo)思想

以《北京市中學(xué)校的與整體化工作綱要》為指針，以素養(yǎng)教育為核心，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，突出少先隊(duì)活動(dòng)和課堂教學(xué)為主渠道，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教育和教育現(xiàn)代化，提高小干部老師現(xiàn)代教育素養(yǎng)，為培育具有現(xiàn)代文明素養(yǎng)的新型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以同學(xué)進(jìn)展為本，以“向上、向善、向新”為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培育出具有現(xiàn)代文明素養(yǎng)的新型少年。

二、工作重點(diǎn)及措施

1、利用晨會(huì)、夕會(huì)和隊(duì)會(huì)活動(dòng)向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果并向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、在各課教學(xué)中鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

5、加強(qiáng)同學(xué)心理教育，促進(jìn)健康成長對心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

6、做好家教工作。

措施：

〔1〕通過同學(xué)評價(jià)表、電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系。

〔2〕協(xié)作學(xué)校做好專題討論。

各階段活動(dòng)：

第一階段二、三月份伴隨著“學(xué)雷鋒日”和“三八婦女節(jié)”的來臨，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

其次階段四月份爭當(dāng)才智小先鋒。

第三階段五月份、六月份爭當(dāng)才藝小先鋒。

第四階段七月份爭當(dāng)科技小先鋒。

學(xué)校教學(xué)打算5

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

〔1〕演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運(yùn)用氣息掌握，做力度改變的練習(xí)。座右銘大全

〔2〕熟悉各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

〔3〕結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學(xué)問，進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的潛質(zhì)，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深化的觀賞。

二、教學(xué)分析：

三、四班級(jí)的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理學(xué)問漸多，同學(xué)開頭視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做預(yù)備。在教學(xué)中可實(shí)行趣味性、學(xué)問性并重的形式。用音樂嬉戲、布滿趣味的語言來講解枯燥的學(xué)問，幫助同學(xué)更好地學(xué)習(xí)音樂。形容老師

三、同學(xué)狀況分析：

這個(gè)階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，同學(xué)對學(xué)習(xí)音樂有了必需的熟悉并有自己的見解。對今后學(xué)習(xí)有很大的作用，務(wù)必要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培育同學(xué)寵愛音樂的感情。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1．為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。

2．因材施教，對不一樣的同學(xué)要留意采納不一樣的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3．設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4．課堂形式設(shè)計(jì)多樣，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的專心性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。并留意在課堂上實(shí)行必需的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛質(zhì)及創(chuàng)新潛質(zhì)。

學(xué)校教學(xué)打算6

一、總體目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)

1．總體目標(biāo)

通過學(xué)校和家庭組織學(xué)校生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校生健康和諧進(jìn)展。

2．詳細(xì)目標(biāo)

(1)培育學(xué)校生的留意力和記憶力。

(2)關(guān)心學(xué)校生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書達(dá)禮，心地向善，修養(yǎng)提高，身心健康和諧進(jìn)展。

(3)提升同學(xué)誦讀水平，培育同學(xué)良好的基本素養(yǎng)。

(4)引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭。

二、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容

《晏子春秋》、《宋詞三百首》、《鬼谷子》、《資治通鑒》、《莊子》、《顏氏家訓(xùn)》等中的精彩內(nèi)容。

三、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施

1．每星期利用好課上40分鐘的時(shí)間進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀。采納老師帶讀、同學(xué)齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、同學(xué)自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，同學(xué)自主選擇。同學(xué)堅(jiān)持吟誦，依據(jù)實(shí)際狀況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。

2．課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞;

3．每月的黑板報(bào)要有肯定的國學(xué)教育的內(nèi)容;

四、教學(xué)原則

1．模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

2．差異性原則：承認(rèn)同學(xué)個(gè)體間記憶思維等的差異性。

3．自主性原則：允許同學(xué)在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并賜予相應(yīng)的評價(jià)。

4．鼓舞性原則：以鼓舞為主，引導(dǎo)同學(xué)喜愛經(jīng)典為根本。

五、檢查評比

不定期對各班國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。對在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中形成特色和成效顯著的個(gè)人進(jìn)行表彰，以此推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)向更高層次邁進(jìn)。

學(xué)校教學(xué)打算7

一、指導(dǎo)思想：

我校自開展武術(shù)教學(xué)至今,從熬煉同學(xué)的自身素養(yǎng)動(dòng)身,培育同學(xué)的武德和雙基力量，為同學(xué)們的身體體能著想,主要以加強(qiáng)同學(xué)的體能訓(xùn)練,技能訓(xùn)練,進(jìn)行心理素養(yǎng)培育,和團(tuán)隊(duì)精神的培育，提高團(tuán)體榮譽(yù)感，力爭到達(dá)心理過硬，思想過硬，動(dòng)作精確。

二、體能訓(xùn)練：

體能訓(xùn)練是本學(xué)期的重要內(nèi)容，通過這學(xué)期的體能訓(xùn)練，目前同學(xué)整體素養(yǎng)差，雙差生較多，肥胖生較多，新生也比較多。依據(jù)實(shí)際狀況加強(qiáng)同學(xué)的基本動(dòng)作練習(xí)，完善同學(xué)的各項(xiàng)身體素養(yǎng)，力爭全體同學(xué)參與,并且對訓(xùn)練的內(nèi)容能夠主動(dòng)的完成，到達(dá)很好的效果。

三、技能訓(xùn)練：

在基本訓(xùn)練方面，從拳法、腿法、收身、對同學(xué)進(jìn)行了相應(yīng)的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中不能夠到達(dá)要求的同學(xué)進(jìn)行了特殊的訓(xùn)練，并且對其減慢了學(xué)習(xí)進(jìn)度。

在組合訓(xùn)練方面,加強(qiáng)基本練習(xí),提高組合訓(xùn)練,力爭在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)大部分同學(xué)基本動(dòng)作過關(guān),一部分同學(xué)把握組合動(dòng)作。

訓(xùn)練中本著因材施教,