春季配班工作計(jì)劃10篇

—春季配班工作計(jì)劃10篇工作方案是對肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出布置和準(zhǔn)備時(shí)，工作中都制定工作方案，工作方案事實(shí)上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。以下是準(zhǔn)備的春季配班工作方案范文，歡送借鑒學(xué)習(xí)。春季配班工作方案1首先，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱情的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參與這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。一、總結(jié)前階段的工作：雖然我剛接手這個(gè)班級不久，但是在這之前，我就對我們這個(gè)班級的小好友印象很深，感到大家都很活潑，學(xué)問面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更強(qiáng)化烈了。如今就家長最關(guān)懷的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。1、動(dòng)手力量方面：自從小好友們進(jìn)入了大班后，在自理力量方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還常常爭當(dāng)值日生，主動(dòng)幫忙老師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手力量也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。2、學(xué)習(xí)力量方面：大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度，但小好友們從從前的不愿到如今能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時(shí)間請小好友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是競賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)力量，而且還培育了幼兒大膽在伙伴面前表現(xiàn)的力量。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種活潑好玩的形式，讓孩子們明白相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。很多家長能主動(dòng)協(xié)作我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順當(dāng)進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定根底。3、心情情感方面：這學(xué)期一開學(xué)，我們就制作了小組長和小老師的牌子，讓孩子們施行“掛牌上崗”，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開頭是請每個(gè)幼兒輪番當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培育他們自我反省的力量，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就施行“競選上崗”，讓小好友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能錘煉他們的膽識，培育他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。這兩個(gè)月下來，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，詳細(xì)有：各方面進(jìn)展都較好的有：黃震宇、錢夢潔、李超、彭樂吟等，特別表揚(yáng)的是王雨萌會(huì)寫許多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上，都是她自己記錄的。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控力量強(qiáng)，上課能仔細(xì)聽講，答復(fù)問題時(shí)主動(dòng)主動(dòng)，平常很自信，能較好地完成老師交待的每件事；上課發(fā)言熱情主動(dòng)的小好友有：-X等。課上，這些孩子特別仔細(xì)的，他們主動(dòng)舉手，大膽發(fā)言、有肯定的表現(xiàn)力；對數(shù)學(xué)感愛好的有：z-X等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高；對語言感愛好的有：-等，這些孩子平常喜愛看書，喜愛聽故事，因此也經(jīng)常能說出一些好聽的句子，語言表達(dá)力量相比照較好；進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小好友有：-X等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；愛勞動(dòng)的小好友有：-X等，他們主動(dòng)爭當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；主動(dòng)參與集體活動(dòng)的孩子有：-X等，他們在活動(dòng)中是非常主動(dòng)的，喜愛和伙伴快樂地游戲；關(guān)懷別人，有愛心的孩子有：-X等，這些孩子很有愛心，經(jīng)常喜愛幫忙別人。當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控力量相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時(shí)沒坐相不仔細(xì)聽講，對老師教的內(nèi)容不能較好把握。下了課，特別喜愛和別的小好友一起追追逐趕。這些現(xiàn)象，我相信家長也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。二、家長發(fā)言。我們明白如今的幼兒教育與從前的幼兒教育有了很大的差異，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿意于照料好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在力量的開發(fā)，據(jù)研討說明0-6歲是孩子智力進(jìn)展最快速的階段，在這個(gè)階段存在著很多關(guān)鍵期，如：語言進(jìn)展關(guān)鍵期、動(dòng)作進(jìn)展、心情情感進(jìn)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成果休戚相關(guān)，相信家長們也非常重視，如今孩子在大班開頭慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開頭培育孩子的制造力量，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探究從而自我解決問題的力量，假如家長直接告知他，直接把答案告知孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很簡單遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請?jiān)谶@方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。三、下階段工作準(zhǔn)備：從我們與家長合作以來，很多家長非常注意孩子的教育，也非常協(xié)作我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系冊，這學(xué)期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)按時(shí)反應(yīng)給我們，仔細(xì)填寫好，而且老師布置的有的要家長和我們搜集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。如今，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會(huì)增加家長參與的部分，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動(dòng)材料的搜集等，這些都可以讓孩子拓展學(xué)問面，讓孩子在玩中把握要學(xué)的東西，所以請你們還是一如既往地協(xié)作我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請你們按時(shí)記錄，按時(shí)上交，這樣也有利于我們按時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全，請各位家長協(xié)作我們的工作，早上時(shí)分請不要進(jìn)入教室，送到教室門口就可以了。四、幾點(diǎn)要求：1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。3、培育幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。4、幫忙搜集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，連續(xù)豐富自然角。5、多關(guān)懷孩子、多和孩子溝通，多看看家長園地。6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。春季配班工作方案2伴伴著喜慶的鑼鼓；清脆的鞭炮聲，我們在迎接新年的同時(shí)，也迎來了新的學(xué)期，新的開頭。本學(xué)期我們將依據(jù)上學(xué)期的缺乏之處稍作調(diào)整，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)，到達(dá)更好的教學(xué)目的。往后工作方案如下：一、班級情況分析這學(xué)期我班共有幼兒20人，開學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時(shí)，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。通過上學(xué)期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地順應(yīng)幼兒園的生活，每天能快樂地來園，快樂地和老師、小好友相處。生活自理力量也有很大的提高，大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還學(xué)會(huì)了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí)、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們喜愛參與集體活動(dòng)，能與老師、小好友友好相處。此外，還通過日常的游戲及戶外體育活動(dòng)，增加了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個(gè)別幼兒不能很好地掌握自己的行為（如：動(dòng)手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識也較薄弱。因此，我們對孩子這一方面的培育還需強(qiáng)化。二、班級工作重點(diǎn)依據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對幼兒的生活力量的培育與提高上。通過一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行常規(guī)培育及安全教育，并以游戲?yàn)橹?，培育幼兒大膽地語言表達(dá)及對音樂的愛好，使幼兒健康、歡樂地成長。三、班級日常工作（一）新生入園工作：1、向家長告知新生入園須知，及留意事項(xiàng)。2、請幼兒帶上一盞花燈，參與鬧花燈活動(dòng)。（二）安全教育工作：1、嚴(yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將擔(dān)心全的東西帶入園。2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，強(qiáng)化常規(guī)教育，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個(gè)幼兒。3、常常檢查班級及四周環(huán)境玩具、用品的安全性，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)解決或向有關(guān)部門匯報(bào)，消退安全隱患。4、強(qiáng)化班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間，提高警惕，照料好孩子，杜絕擔(dān)心全事故的發(fā)生。5、做好家長協(xié)作工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度，把好入園、離園關(guān)，外出活動(dòng)時(shí)，對孩子進(jìn)行安全強(qiáng)化教育，并請家長一同參與活動(dòng)。6、協(xié)作幼兒園開展安全教育系列活動(dòng)，強(qiáng)化自我防范意識。（三）保育、衛(wèi)生工作：1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。2、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。3、幫忙、激勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理力量。（如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲，洗手、入廁等）4、培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔。5、培育良好的午睡習(xí)慣。清靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣。6、學(xué)習(xí)簡潔的安全學(xué)問，培育自我愛護(hù)力量，防范意識。（四）家長工作：1、定期召開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù)；上學(xué)期的工作總結(jié)。按時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園情況，孩子的進(jìn)步和存在的問題。耐煩聽取家長看法和建議，以到達(dá)家園共育的目的。2、依據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章，每月一期的親子游戲；幼兒食譜；周活動(dòng)方案表等。做好與家長的溝通和溝通。3、樹立家長是合作伙伴的意識，結(jié)合活動(dòng)的需要，運(yùn)用家長的資源、特長及愛好，開展助教活動(dòng)，讓家長參與到教育活動(dòng)中去，爭取達(dá)成對幼兒整體身心進(jìn)展的共識。豐富并提升家長育兒學(xué)問，并提供家長溝通與共享育兒經(jīng)驗(yàn)的時(shí)機(jī)。4、邀請家長參與幼兒園的家長開放日活動(dòng)；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng)。（五）特別及個(gè)別兒童教育工作：1、標(biāo)準(zhǔn)老師用語，培育幼兒聽、說的力量，還不會(huì)說話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿。2、對個(gè)別攻擊性較強(qiáng)的幼兒，強(qiáng)化看護(hù)、引導(dǎo)。3、對父母都在國外的幼兒，加倍關(guān)愛，賜予心理慰寄。（六）課題研討工作：連續(xù)制定班級音樂課題研討工作。內(nèi)容：《跟著音樂動(dòng)起來》研討時(shí)間：20-詳細(xì)方案另見課題研討方案（七）常規(guī)培育工作：1、培育幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和寵愛，喜愛上幼兒園。2、科學(xué)布置各種生活、游戲活動(dòng)，幫忙幼兒能友善地與伙伴相處。并學(xué)會(huì)共享。3、在老師的指導(dǎo)、幫忙下，激勵(lì)幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)初淺的生活自理力量。學(xué)會(huì)幫忙他人。（八）班務(wù)會(huì)工作：1、定期召開班務(wù)會(huì)，并按時(shí)做好會(huì)議記錄。2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系，開試布公共同做好班級工作。春季配班工作方案3一、指導(dǎo)思想：班主任老師工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我連續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。二、班級情況分析：本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較冗雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)力量弱，自理力量差，獨(dú)特自私、嬌寵。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠順應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與伙伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我效勞力量普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提示；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中，自我愛護(hù)意識不強(qiáng)，安全意識淡??；語言力量方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信念有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中，喜愛以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的社會(huì)交往力量和語言表達(dá)力量；在日常生活中強(qiáng)化安全教育。班內(nèi)三位老師將同心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，強(qiáng)化對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康歡樂地成長。三、班級工作管理目標(biāo)：1、幼兒生活管理目標(biāo)1.強(qiáng)化幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.強(qiáng)化幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增加幼兒的自我愛護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。3.強(qiáng)化幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培育幼兒根本的生活自理力量。4.強(qiáng)化預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。5.做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。2、教學(xué)管理目標(biāo)（1）在健康教育領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動(dòng)激發(fā)幼兒錘煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的看法和習(xí)慣。（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、責(zé)任等社會(huì)性情感，進(jìn)展幼兒的交往、合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識。（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和力量。（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，錘煉解決問題的力量。（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注意培育幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。3、家長工作管理目標(biāo)1.催促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，按時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展情況向家長反應(yīng)。2.樹立一心一意為家長效勞的意識，盡可能多地展現(xiàn)優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長借鑒與參考。3.利用各種時(shí)機(jī)、組織各種活動(dòng)，使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。4.與家長簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地進(jìn)展。3、老師工作管理目標(biāo)1.明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。2.注意與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能按時(shí)給于幫忙。3.注意老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提示。4.協(xié)調(diào)好老師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。四、詳細(xì)組織與實(shí)施：1、做好園部與老師之間的傳媒工作，按時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，按時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級、為園部的進(jìn)展著手做好充足的準(zhǔn)備。同時(shí)，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題腳踏實(shí)地地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，仔細(xì)做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培育目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)方案、學(xué)期教學(xué)方案，并組織實(shí)施，步步到位，并依據(jù)工作的完成情況腳踏實(shí)地地做好班級期末總結(jié)工作。3、熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀看記錄評估每個(gè)幼兒各方面的進(jìn)展情況，留意個(gè)別差異，做好個(gè)別特別幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的進(jìn)展。學(xué)期末仔細(xì)寫好幼兒學(xué)期小評。4、創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。搭班老師相互溝通，取得教育全都性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時(shí)留意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。6、親密與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，按時(shí)了解家長的根本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會(huì)。每學(xué)期開展1–2次有主題的家長參與的教學(xué)活動(dòng)，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒按時(shí)進(jìn)行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長按時(shí)了解班級的各項(xiàng)教育工作。7、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研討活動(dòng)，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí)，凡遇任何大小事故均按時(shí)報(bào)保健室。春季配班工作方案4一、班級情況分析我班共38名幼兒，其中有5名為新生。我班幼兒整體思維較活潑，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動(dòng)作進(jìn)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手力量比擬均衡；交往力量良好，具備解決小問題的力量；語言表達(dá)力量快速進(jìn)展，敢于在老師或到集風(fēng)光前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完好性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。二、教育教學(xué)工作1、培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學(xué)問本身的愛好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和快樂，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。2、培育幼兒動(dòng)手操作的力量。學(xué)會(huì)運(yùn)用簡潔的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡潔的玩具。3、培育幼兒良好的獨(dú)特品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來解決糾紛，在活動(dòng)中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價(jià)伙伴行為的力量、三、家長工作1、熱忱接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)仔細(xì)搜集家長反應(yīng)看法，虛心接受合理建議。2、主動(dòng)邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3、如遇特別情況按時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們肯定可以杰出地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐煩和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心。四、安全工作本學(xué)期我連續(xù)跟車，跟車安全可想而知很重要，這就要求我們接送車?yán)蠋熆隙ㄒ诤竺?，一律不答?yīng)幼兒在車上打，鬧，跑。戰(zhàn)。把手頭伸出窗外；幼兒上車后，老師要對幼兒進(jìn)行檢查，以防幼兒帶危險(xiǎn)物品上車；幼兒在離園時(shí)，要留意查清人數(shù)，盡量不顯現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。做好和每個(gè)班老師溝通溝通，做好簽到記錄。小班下學(xué)期配班老師個(gè)人工作方案4送走了大班那群獨(dú)立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是今日我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯。總覺得工作非常的艱難。我班幼兒新生居多，大部分都沒有參與過集體生活，在常規(guī)和行為力量方面都有些困難，因此制定方案如下：1、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（飯前洗手、飯后漱口、吃飯時(shí)能保持地面不掉飯粒等）2、錘煉幼兒自己的事情自己做。（穿脫衣服、鞋子，吃飯、洗手等）3、懂得友好相處、相互謙讓。（不爭搶玩具、能和小好友共享自己的食物、玩具，學(xué)會(huì)合作等）4、能主動(dòng)與人打招呼。（早晚主動(dòng)和家人老師說再見、小好友之間能相互打招呼等）5、學(xué)會(huì)遵守一些集體公共秩序。在幼兒學(xué)習(xí)方面，從五大領(lǐng)域綻開一系列與幼兒生活、學(xué)習(xí)有關(guān)的主題活動(dòng)，利用園內(nèi)、社區(qū)環(huán)境設(shè)備，重視開展游戲活動(dòng)，把游戲貫穿在幼兒全天的生活當(dāng)中，把各類游戲有機(jī)浸透在教育教學(xué)實(shí)踐中，以促進(jìn)幼兒智力、情感、意志和身體等方面全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。其次是重點(diǎn)進(jìn)展幼兒的語言，在每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)里，盡量讓孩子多說，逐步豐富幼兒詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)；并嘗試查找合適本班幼兒進(jìn)展情況的兒童文學(xué)作品，進(jìn)行有序的教學(xué)，提升幼兒的文學(xué)藝術(shù)賞識力量。在家長工作方面，爭取做到與家長多溝通，讓家長多了解孩子的情況；并向家長多傳達(dá)正確的教育觀念，提高家長的育兒水平。同時(shí)利用家長資源，請家長助教，拓寬幼兒學(xué)問面，讓家長更了解孩子，更了解幼兒教育。在新學(xué)期中，我還將進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，應(yīng)用到日常教學(xué)工作中。并用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，上好每節(jié)課。另外還要強(qiáng)化根本功訓(xùn)練。同時(shí)利用各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：上網(wǎng)、常常閱讀各類幼教雜志等，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，更新教育理念，以順應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育的需要。春季配班工作方案5新一年來了，面對過去的成果，我覺得自己在幼兒的教學(xué)方面有待進(jìn)行改善，在教育幼兒方面還要去強(qiáng)化。新的一年，我將更努力工作，奮力管理好小班。下面是我本年度工作的一個(gè)方案：一、本年度的整體工作目標(biāo)1、培育小X班幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫忙我班幼兒把幼兒園的生活過好，把學(xué)習(xí)給搞好，讓幼兒們得到屬于自己的生活好習(xí)慣和學(xué)習(xí)好方法。2、培育幼兒敬愛長輩、互相幫忙的觀念，幫忙幼兒們培育集體的意識，更好的去團(tuán)結(jié)班級，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。3、協(xié)作小班班主任建立和健全班級制度，協(xié)調(diào)其他老師去管理班級，讓小班的管理制度得到完善。4、增加幼兒的消遣活動(dòng)，讓幼兒們在幼兒園的生活更加的豐富，提高幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，讓幼兒在園里是開心的，呈現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)他們該有的模樣。二、本年度的教學(xué)工作這一年，我在教學(xué)方面會(huì)去提高教學(xué)力量和教學(xué)的質(zhì)量，努力的去參與園里的教學(xué)研討，跟著園里優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。我要改善備課方面的缺陷，努力去熟識了解幼兒的課本，做好備課工作，在課上把書上的學(xué)問教給幼兒，盡心的輔助幼兒們學(xué)習(xí)。幼兒的每一次作業(yè)，我都將會(huì)去仔細(xì)批改，并且在每份作業(yè)上寫上我對他們的激勵(lì)話語。教學(xué)時(shí)以幼兒作為主體綻開工作，以孩子們?yōu)橹行娜魇趯W(xué)問。三、安全方面的工作新年度，對于幼兒的安全我更加重視，尤其是回想過去幼兒園在幼兒安全方面的工作相對較少的關(guān)注，導(dǎo)致有一部分的幼兒對于個(gè)人安危是沒有意識的，所以本年度在安全這方面的工作，我會(huì)協(xié)作幼兒園和班主任去對幼兒們進(jìn)行安全學(xué)問的宣揚(yáng)，并且聯(lián)系家長留意幼兒的安全。平常幼兒在園里，我會(huì)在旁對他們的行為進(jìn)行監(jiān)督，努力去教育他們留意安全，不讓他們?nèi)プ鑫ｋU(xiǎn)的事情，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。在玩游戲的時(shí)分，會(huì)把全部造成危險(xiǎn)的東西挪開，給幼兒們一個(gè)安全的玩游戲的環(huán)境。新年將是新的起點(diǎn)，我作為小班老師，我的工作必需對幼兒們負(fù)責(zé)，所以我要努力做好各方面的工作，為幼兒們的一個(gè)健康成長負(fù)責(zé)，教好學(xué)問，教育好孩子們。春季配班工作方案6春天來了，新的學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我擔(dān)任大二班班主任，在新的學(xué)期我可能會(huì)面臨許多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有方案，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的方案如下：一、增進(jìn)師生關(guān)系本學(xué)期幼兒都是新生，我不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，在開學(xué)的第一個(gè)月里，我將重點(diǎn)了解新生的孩子，用愛心、耐煩、細(xì)心，去感化他們接納我溶入我們班集體，二、教學(xué)方面通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班有幾個(gè)新生，自制力較差，所以需要強(qiáng)化常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面、寫字方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。三、成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)英語學(xué)問和專業(yè)學(xué)問，提高學(xué)問專業(yè)水平，勤練多看，多學(xué)，多念，多想，多思索，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，浸透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。如今是和諧社會(huì)，培育孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去幫忙有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，按時(shí)和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)形式與家長探討，按時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長按時(shí)了解園所教的學(xué)問，協(xié)作搜集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，按時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。六、安全工作方面安全第一，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)辰關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視野范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。春季配班工作方案7一、班級介紹本學(xué)期本班幼兒名，男生名，女生名，本學(xué)期將連續(xù)穩(wěn)固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個(gè)有序，培育幼兒良好常規(guī)，構(gòu)本錢班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，依據(jù)時(shí)展的需要和《綱要》的精神本質(zhì)，培育主動(dòng)順應(yīng)將來社會(huì)的人，為完成這一目標(biāo)，我們選取了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要資料，由于這套教材既有勝利經(jīng)驗(yàn)的表達(dá)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展現(xiàn)、美術(shù)展現(xiàn)等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展現(xiàn)活動(dòng)。2、本學(xué)期依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并按時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)帶給依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充足，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求運(yùn)用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)顯現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉從前只注意結(jié)果的作法。3、強(qiáng)化對幼兒的觀看、記錄、整理、評價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識，并依據(jù)幼兒的進(jìn)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計(jì)適合本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育帶給依據(jù)。三、進(jìn)展目標(biāo)健康（一）身體健康，能主動(dòng)地順應(yīng)環(huán)境。（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理潛力。（三）逐步構(gòu)成自我愛護(hù)和安全的意識，明白一些防止危險(xiǎn)和意外損害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)章。（四）能專心參與體育活動(dòng)，動(dòng)作敏捷。（五）能獨(dú)立地，制造性地運(yùn)用各種器械錘煉身體，有良好的整理習(xí)慣。語言（一）愿意與人交談，講話有禮貌。（二）能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話資料。（三）能清晰地說出自己想說的事。（四）喜愛賞識多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講解并描述并愿意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感愛好。（五）會(huì)說一般話?？茖W(xué)（一）能專心、主動(dòng)，較長時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。（二）能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。（三）能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，溝通探究的過程和結(jié)果。（四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和搞笑。（五）愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會(huì)（一）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)、有自信念。（二）能專心與人交往，學(xué)習(xí)和伙伴互助，合作和共享，有憐憫心。（三）理解并遵守日常生活中的社會(huì)，行為規(guī)章。（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。（五）熱愛和敬愛四周的人，有愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的.情感。藝術(shù)（一）對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，寵愛有初步的感受力。（二）專心主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。（三）能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。四、詳細(xì)措施（一）依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。（二）熱愛和關(guān)懷幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐煩、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。（三）強(qiáng)化培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面潛力的進(jìn)展。五、衛(wèi)生保健工作（1）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導(dǎo)潛力，在每一天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀看、記錄工作。（2）連續(xù)在平常活動(dòng)中對幼兒的生活自理潛力進(jìn)行培育。（3）保育老師利用中午時(shí)間，對幼兒檢查。（4）保育老師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。（5）強(qiáng)化幼兒安全教育和老師的職責(zé)心，防止發(fā)生任何事故。六、家長工作：（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際狀況主動(dòng)按時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，透過家園應(yīng)對面、電話溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、協(xié)作。（二）與家長常常持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同協(xié)作完成教育任務(wù)。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的推舉，到達(dá)家園共育的目的與全都性。（四）激勵(lì)家長專心參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的狀況。（五）開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的搜集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好根底。春季配班工作方案8一年之計(jì)在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為呢？我又是如何付諸于教育實(shí)踐中去的呢？面對一班即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們，培育孩子們?nèi)雽W(xué)前的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，下面我從幾方面簡潔作出這學(xué)期的班級方案：一、班級情況分析優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：1、對新穎食物、問題感愛好，喜愛探究。2、熱愛大自然，如：喜愛觀看生活中的一切動(dòng)、植物，喜愛漫步和外出參觀。3、喜愛社會(huì)活動(dòng)，樂于交往。4、明白一些自然現(xiàn)象及其變換規(guī)律以及有關(guān)愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的學(xué)問。5、大部分幼兒能用歌舞、手工、繪畫等形式，大膽地表露自己的感受。6、幼兒能敏捷地做出走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作，身體的各部位能協(xié)調(diào)全都。薄弱環(huán)節(jié)分析：1、幼兒之間協(xié)商、合作力量較差，如：在游戲活動(dòng)中，常有爭吵現(xiàn)象。2、不能很好地運(yùn)用整體感知的根本方法，如：觀看比擬兩者物體的異同時(shí)，整體觀看力量差。3、幼兒的制造力、組織管理、解決問題力量不夠。4、有個(gè)別幼兒對數(shù)字、圖形的敏感性不強(qiáng)，辨認(rèn)性不強(qiáng)。本班家長情況：我班家長學(xué)歷層次參差不齊，很多家長盡管對孩子的教育很重視，但對幼兒教育學(xué)問、育兒經(jīng)驗(yàn)很是欠缺。我班的家委會(huì)是一些擁有較好育兒學(xué)問的家長，所以能夠做到帶頭作用，常撰寫各種育兒經(jīng)驗(yàn)與其他家長共享，溝通，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，還經(jīng)常將其他家長的看法按時(shí)反應(yīng)給老師，起到了老師和家長之間的橋梁作用。保健情況分析：我班全部小好友都有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能夠做到飯前便后洗手、飯后漱口等等，身高體重達(dá)標(biāo)率比去年年增長了進(jìn)10~15個(gè)百分點(diǎn)，能夠?qū)σ恍┏Ｒ姷募膊〖巴话l(fā)大事有應(yīng)急措施。但是在與達(dá)標(biāo)率相比之下，我班的幼兒體重達(dá)標(biāo)率有懸殊，進(jìn)展不均衡，幼兒的自理力量較好。二、班級進(jìn)展總目標(biāo)：（一）、班級進(jìn)展總目標(biāo)今年我們將依據(jù)《新綱要》，以培育富有獨(dú)特的幼兒為主要目標(biāo)，通過單元課程的實(shí)施，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的進(jìn)展。1、感受自己的成長，樹立獨(dú)立意識，學(xué)會(huì)別人的事情幫著做。2、提高幼兒的自我愛護(hù)意識，對危險(xiǎn)物能作出避讓。3、關(guān)懷生病的伙伴，愿意為伙伴提供自己的一份幫忙。4、主動(dòng)參與體育活動(dòng)，大膽嘗試高蹺、鐵環(huán)、竹梯、爬竿的玩法，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。5、在體育游戲中進(jìn)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等力量。6、愛看圖書，培育幼兒喜愛閱讀的習(xí)慣。7、親近自然，能關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象改變，培育初步的環(huán)保意識。8、連續(xù)嘗試多途徑地搜集信息，體驗(yàn)與伙伴溝通、共享的歡樂。9、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系。10、培育幼兒大膽講解并描述自己想法和愿望的力量以及留意傾聽的習(xí)慣。11、能大膽、清晰地用一般話向老師、伙伴、家長表達(dá)自己的想法，留意傾聽別人的講解并描述。12、參觀小學(xué)，了解小同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，激起幼兒對小同學(xué)活的憧憬。13、在寬松、快樂的環(huán)境中培育幼兒的合作力量和規(guī)章意識。14、在各種游戲中連續(xù)培育幼兒的規(guī)章意識，體驗(yàn)與人合作的重要和歡樂，并學(xué)習(xí)評價(jià)自己和伙伴。15、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、適合的環(huán)境，讓他們在輕松的氣氛中自主地、歡樂地游戲。（二）、班級管理與自身建設(shè)任何產(chǎn)品都要有自己的特色才能贏得市場，同樣在幼兒園里每個(gè)班級的管理模式也必需有自己的特色，孩子們這學(xué)期是在幼兒園三年生活中最終一個(gè)階段，為了順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入小學(xué)培育各方面的習(xí)慣與力量是非常重要的。新《綱要》的實(shí)施，整合課程的參加，這不得不對老師提出更高的要求。新的教育理念必需真正轉(zhuǎn)化為教育行為付諸于教育實(shí)踐中去。平常要做一個(gè)有心人，擅長觀看、擅長發(fā)現(xiàn)，按時(shí)捕獲孩子的愛好點(diǎn)，把握好教育契機(jī)，到達(dá)教育目的。在每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，要擅長積累已有的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮長處、克服缺點(diǎn)，在專業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平上要更上一層樓。做一個(gè)愛思索、愛探究、愛提問的“孩子王”，成為孩子學(xué)習(xí)與生活上的合、引導(dǎo)者、支持者。到處留意轉(zhuǎn)換自己的角色，把握好每位幼兒的心理。春季配班工作方案9本學(xué)期，我擔(dān)任大一班的班主任，這是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的希望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大一班班務(wù)工作方案如下：一、本班情況分析我班共有幼兒26人。其中男孩13人，女孩13人，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常喜愛幼兒園的生活。孩子的驕傲感、榮譽(yù)感、自信念以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活潑，對大一班生活充滿向往。他們性格開朗、活潑、富有獨(dú)特，對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望成為伙伴中的佼佼者。同時(shí)，在平常生活中還有許多地方需要我們的指導(dǎo)。二、安全我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視野范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，主動(dòng)妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪酗@現(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全學(xué)問教育，讓孩子建立自我愛護(hù)意識，懂得在任何時(shí)分都學(xué)會(huì)愛護(hù)自己和伙伴的安全，防止事故的發(fā)生。三、效勞工作在效勞方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時(shí)分我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)分為幼兒蓋被子，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。四、衛(wèi)生工作本學(xué)期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標(biāo)準(zhǔn)化、細(xì)致化；強(qiáng)化幼兒體能活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，強(qiáng)化班級、餐具消毒工作，杜絕盛行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)解決；并培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫忙幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子快樂家長滿意。五、教學(xué)工作本學(xué)期除了讓幼兒快樂接受新學(xué)問以外，還強(qiáng)化了幼兒閱讀、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。老師們主動(dòng)激勵(lì)孩子大膽的展現(xiàn)自己；每周定時(shí)開展繪畫、手工活動(dòng)，并按時(shí)張貼展評，讓孩子在歡樂的學(xué)習(xí)中查找信念和愛好，建立榮譽(yù)感。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加注意了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月的電訪，按時(shí)全面地了解每位幼兒的思想改變，并賜予按時(shí)的建議和看法，組織了豐富多樣的親子活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來。家長對班級工作支持度高，能主動(dòng)參與園里、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師溝通，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題，真正起到了互動(dòng)效果。七、個(gè)人目標(biāo)我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待孩子，真心喜愛孩子，我相信我肯定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事