人教浙江省溫州市龍灣中學(xué)高中生物必修三免疫系統(tǒng)與免疫功能

人教浙江省溫州市龍灣中學(xué)高中生物必修三免疫系統(tǒng)與免疫功能第1頁(yè)/共25頁(yè)甲型H1N1流感病毒2009-2010年，世界各地暴發(fā)的甲型H1N1流感是由一種新型的甲型H1N1流感病毒引起的，該病毒包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷其遺傳物質(zhì)為RNA。甲型H1N1流感的早期癥狀與普通流感相似，部分患者會(huì)出現(xiàn)突然高熱等癥狀。甲型H1N1流感病毒能夠通過呼吸道傳染，對(duì)人體健康構(gòu)成極大的威脅，甚至可能引起死亡。第2頁(yè)/共25頁(yè)甲型H1N1流感病毒所謂“H1N1”是病毒名稱的縮寫，其“H”指血球凝集素Hemagglutinin、而“N”是神經(jīng)氨酸酶Neuraminidase，兩種都是病毒上的抗原名稱。其意思是：具有“血球凝集素（Hemagglutinin）第1型、神經(jīng)氨酸酶（Neuraminidase）第1型”的病毒。第3頁(yè)/共25頁(yè)甲流疫苗是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的？先用針頭將病毒毒株接種到雞胚中，再對(duì)雞胚進(jìn)行3天左右的再孵化，讓病毒在其中培養(yǎng)復(fù)制。之后經(jīng)過冷卻，從中分離、提取出足夠的病毒液，再對(duì)其進(jìn)行常規(guī)濃縮、滅活裂解。裂解的過程，就是讓病毒失去活性、分裂病毒的過程。制成疫苗后發(fā)揮作用的是其中的“血凝素”和神經(jīng)氨酸酶。判斷：人體注射疫苗后，人體先利用第一道防線阻止，然后再引起體內(nèi)非特異性免疫（第二道防線）和特異性免疫。第4頁(yè)/共25頁(yè)2.關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述中，不正確的是（）A.發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、巨噬細(xì)胞等，發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng)B.非特異性免疫出現(xiàn)快、作用范圍廣，特異性免疫出現(xiàn)慢、作用范圍小、針對(duì)性強(qiáng)C.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的D1.人體受到病原微生物侵染時(shí)，體內(nèi)的巨噬細(xì)胞將其吞噬、消化與清除，這種免疫是（）

A.先天性的B.后天獲得的

C.針對(duì)某種抗原的D.通過抗體起作用的A第5頁(yè)/共25頁(yè)

請(qǐng)你嘗試補(bǔ)充甲型H1N1流感病毒進(jìn)入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫的過程第6頁(yè)/共25頁(yè)被吞噬巨噬細(xì)胞處理呈遞抗原-MHC復(fù)合體活化輔助性T淋巴細(xì)胞結(jié)合、致敏B淋巴細(xì)胞分泌

白細(xì)胞介素-2促進(jìn)分裂分化記憶B細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞刺激細(xì)胞毒T細(xì)胞分裂分化記憶細(xì)胞毒T細(xì)胞效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞分泌多種蛋白質(zhì)促進(jìn)分泌抗體靶細(xì)胞甲型H1N1流感疫苗識(shí)別靶細(xì)胞識(shí)別特異性結(jié)合第7頁(yè)/共25頁(yè)思考：如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。第8頁(yè)/共25頁(yè)

A.由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同

B.①②③過程都需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與

C.圖中b、c、d、e依次為T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、吞噬細(xì)胞

D.Y主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C第9頁(yè)/共25頁(yè)

細(xì)胞名稱能否識(shí)別抗原來(lái)源

巨噬細(xì)胞B淋巴細(xì)胞

輔助性T淋巴細(xì)胞

細(xì)胞毒T細(xì)胞

效應(yīng)B細(xì)胞

效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞

記憶B細(xì)胞

記憶細(xì)胞毒T細(xì)胞淋巴干細(xì)胞淋巴干細(xì)胞淋巴干細(xì)胞淋巴干細(xì)胞B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞細(xì)胞毒T細(xì)胞或記憶細(xì)胞毒T細(xì)胞B淋巴細(xì)胞或記憶B細(xì)胞細(xì)胞毒T細(xì)胞或記憶細(xì)胞毒T細(xì)胞第10頁(yè)/共25頁(yè)體液免疫細(xì)胞免疫作用對(duì)象

作用方式效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合。

與靶細(xì)胞密切接觸，使之裂解死亡。聯(lián)系體液免疫與細(xì)胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系

細(xì)胞外的抗原如細(xì)胞外的病原體、毒素、可溶的蛋白質(zhì)靶細(xì)胞如被病原體感染的細(xì)胞、移植器官的異體細(xì)胞、癌細(xì)胞等抗體效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞既各自獨(dú)立作用，又相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。在病毒感染中，往往先進(jìn)行再進(jìn)行體液免疫細(xì)胞免疫第11頁(yè)/共25頁(yè)討論一:甲同學(xué)注射甲型H1N1流感疫苗一段時(shí)間后感染了甲型H1N1流感病毒，乙同學(xué)沒有注射過此疫苗也感染了甲型H1N1流感病毒，則下列圖示中能正確表示甲、乙兩位同學(xué)血清中抗體濃度（相對(duì)值）、疾病程度、病毒增殖情況的曲線是：甲乙時(shí)間時(shí)間時(shí)間抗體濃度疾病程度病毒增殖ABCDEFADFBCE第12頁(yè)/共25頁(yè)甲同學(xué)注射了甲型H1N1流感疫苗后，在甲型H1N1流感流行期間未患流感，但是當(dāng)流感再次流行時(shí)，卻患了流感。你覺得可能的原因有哪些？討論二：流感病毒發(fā)生了突變流行的流感病毒與甲型H1N1流感疫苗不是同種類型抗體或記憶細(xì)胞在體內(nèi)存留的時(shí)間短

第13頁(yè)/共25頁(yè)疫苗研制成功到投放市場(chǎng)還是需要一段時(shí)間的，你覺得在這段時(shí)間里，科學(xué)家還需要進(jìn)一步研究哪些內(nèi)容？討論三：疫苗的有效濃度、疫苗注射后可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)疫苗的注射劑量等第14頁(yè)/共25頁(yè)某同學(xué)不幸在甲型H1N1流感流行期間未患流感期間得了流感，對(duì)其注射甲流疫苗能治療其流感嗎？怎么辦？討論四：第15頁(yè)/共25頁(yè)某人不幸感染了艾滋病病毒，則其為了預(yù)防甲型H1N1流感而注射甲流疫苗，有效嗎？為什么？討論五：第16頁(yè)/共25頁(yè)A．采取口腔粘液直接測(cè)定HIV的存在B．采取口腔粘液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在C．采取血液直接測(cè)定HIV的存在D．采取血液直接測(cè)定抗HIV抗體的存在C第17頁(yè)/共25頁(yè)下列哪些行為可以傳染艾滋??？1、與艾滋病病人共同進(jìn)餐2、吸毒者共用一個(gè)針管3、運(yùn)動(dòng)中撞到艾滋病患者4、與艾滋病患者擁抱5、輸入含有HIV的血液6、叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人7、與艾滋病患者共用沖水馬桶8、與艾滋病病人共用剃須刀、紋身、紋眉器械第18頁(yè)/共25頁(yè)1.如圖代表人體體液免疫的過程。下列敘述正確的是（）

A.細(xì)胞Ⅰ、細(xì)胞Ⅱ和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原

B.圖中細(xì)胞Ⅰ、細(xì)胞Ⅱ、細(xì)胞Ⅲ代表的分別是B淋巴細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞

C.免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)

D.圖中的輔助T細(xì)胞可以分泌淋巴因子D練一練第19頁(yè)/共25頁(yè)2.右圖表示巨噬細(xì)胞攝取和處理病原體，并傳遞抗原的過程，圖中MHC－Ⅱ分子是一類主要組織相容性復(fù)合體，是一種特異的糖蛋白，能與抗原（圖中的a）形成抗原－MHC復(fù)合體，移動(dòng)到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是（）A．圖中a能被漿細(xì)胞特異性識(shí)別B．受刺激活化的②將產(chǎn)生白細(xì)胞介素-2C．MHC－Ⅱ分子從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到達(dá)細(xì)胞表面共穿過6層膜D．只有3種細(xì)胞器與MHC－Ⅱ分子的合成、加工、運(yùn)輸過程有關(guān)B第20頁(yè)/共25頁(yè)4.近年，在預(yù)防傳染病的疫苗家族中又增加了一種核酸疫苗(又稱DNA疫苗)，它們是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成，這段基因編碼的產(chǎn)物能引起機(jī)體的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于核酸疫苗的敘述，不正確的是（）

A.核酸(DNA)疫苗導(dǎo)入人體需要使用適當(dāng)?shù)幕蚬こ梯d體

B.導(dǎo)入人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體，起到免疫作用

C.核酸疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定疾病的目的

D.核酸疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞合成的3.乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是()A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗

B.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細(xì)胞

C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞

D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫CB第21頁(yè)/共25頁(yè)5.如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述，正確的一項(xiàng)是（）

A.接種不同的疫苗，均使抗體甲產(chǎn)量增加，使免疫反應(yīng)加強(qiáng)

B.疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時(shí)間短

C.疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

D.疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生B第22頁(yè)/共25頁(yè)致敏識(shí)別清除呈遞抗原增殖分化ED吞噬處理ACB抗原淋巴因子F體液免疫致敏識(shí)別清除呈遞抗原增殖分化記憶B細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞吞噬處理巨噬細(xì)胞(含抗原-MHC復(fù)合體)B淋巴細(xì)胞輔助性T細(xì)胞抗原淋巴因子分泌大量抗體第23頁(yè)/共25頁(yè)識(shí)別消