高中體育教案模板范文羽毛球

第頁共頁高中體育教案模板范文羽毛球高中體育教案模板范文羽毛球(一)一、教學(xué)內(nèi)容：羽毛球競賽規(guī)那么簡介。二、教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解羽毛球運(yùn)動規(guī)那么，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞羽毛球比賽，進(jìn)而激發(fā)他們對羽毛球的學(xué)習(xí)興趣。2、強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序，培養(yǎng)良好組織紀(jì)律性。三、課的局部：[準(zhǔn)備局部]：1、上課依常規(guī)要求進(jìn)展(特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序);2、慢跑600m;3、徒手操6節(jié);[根本局部]：一、羽毛球運(yùn)動規(guī)那么簡介：1、挑選場地或發(fā)球權(quán);2、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù);3、發(fā)球權(quán)、得分和交換發(fā)球權(quán);4、交換場地;5、發(fā)球和接發(fā)球;6、單打的發(fā)球和接發(fā)球的方位及順序;7、違例;二、分組教學(xué)比賽要求：6—8人一組，自定規(guī)那么和裁判;教學(xué)方法：1、分組比賽6—8人一組;2、教學(xué)比賽過程中，老師旁觀、理解學(xué)生實(shí)際程度，以便于今后教學(xué)能有的放矢。三、課課練：挪動步法練習(xí)[完畢局部]：1、整理放松;2、小結(jié)、講評、宣布下次課內(nèi)容地點(diǎn);3、器材拾掇;4、下課;高中體育教案模板范文羽毛球(二)程度階段：程度一(二年級);教學(xué)目的：1、知道羽毛球挑球的動作方法。2、能初步學(xué)會羽毛球挑球的動作。3、練習(xí)中表現(xiàn)出英勇、果斷和不怕困難、爭取成功的精神。教學(xué)內(nèi)容：1、羽毛球：正、反手上一步挑球。2、游戲：發(fā)球比遠(yuǎn)教學(xué)重點(diǎn)：手腳配合、協(xié)調(diào)用力。教學(xué)難點(diǎn)：動作連接、協(xié)調(diào)。器材準(zhǔn)備：羽毛球假設(shè)干，球拍自備。教學(xué)步驟：一、準(zhǔn)備階段(7--8分鐘)1、體委整隊(duì)集合、匯報(bào)人數(shù)。2、師生問好，宣布本課內(nèi)容。3、隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)(向左、向右轉(zhuǎn))。要求：兩腳同時登地4、由小組長帶著分組慢跑。5、羽毛球操。學(xué)習(xí)階段(17—21分鐘)1、復(fù)習(xí)正手顛球。要求：球拍要平。向上顛2、示范正手上一步挑球動作。要求：認(rèn)真觀看。比擬和顛球的不同3、組織學(xué)生練習(xí)要求：1)運(yùn)動隊(duì)隊(duì)員當(dāng)老師助手進(jìn)展幫助練習(xí)。2)沒人打三個球。3)集體徒手練習(xí)3—4次。4)平均分成四組練習(xí)3—4次。4、示范反手上一步挑球。要求：1)認(rèn)真觀察。2)比擬和正手挑球的不同。5、組織學(xué)生練習(xí)。要求：1)集體徒手練習(xí)3—4次。2)平均分成四組練習(xí)3—4次。游戲、比賽—發(fā)球比遠(yuǎn)(10-12分鐘)1、老師講解示范游戲方法、規(guī)那么。2、學(xué)生分組游戲、比賽。3、總結(jié)比賽中出現(xiàn)的情況，強(qiáng)調(diào)規(guī)那么再比賽。4、評價比賽結(jié)果。放松身心階段(2—3分鐘)1、老師提要求。2、學(xué)生分散隨師示范作簡單放松動作。完畢局部1、總結(jié)練習(xí)、比賽情況2、安排學(xué)生拾掇器材。3、師生再見、宣布下課。練習(xí)密度預(yù)計(jì)1、本課實(shí)練時間xx分鐘。2、本課密度x%。3、平均心率xx左右。本課指導(dǎo)思想：重視學(xué)生身體體會，以游戲結(jié)合技術(shù)進(jìn)展練習(xí)，合理安排運(yùn)動負(fù)荷，以到達(dá)育體、育心的育人目的。場地器材：操場注：本教案在實(shí)際教學(xué)過程中可能有所變動。高中體育教案模板范文羽毛球(三)一、教材內(nèi)容：羽毛球1、復(fù)習(xí)根本步法。2、新授正手發(fā)球。二、指導(dǎo)思想：本課以“安康第一”為指導(dǎo)思想;以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根本理念;以面向全體學(xué)生為宗旨;以開展學(xué)生專長，培養(yǎng)終身體育意識為目的，結(jié)合實(shí)際，充分利用課程資。通過各種教學(xué)手段，讓每個學(xué)生參與其中，體驗(yàn)身體運(yùn)動帶來的樂趣。使學(xué)生身心得到全面開展，為終身體育奠定根底，形成長期堅(jiān)持鍛煉的意識和才能。三、學(xué)情分析^p：高二學(xué)生隨著年齡的增長，特別是通過高一必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，速度、力量和靈敏素質(zhì)有了較大的進(jìn)步。在心理上，由半熟型向成熟過渡。注意力和思維才能進(jìn)一步進(jìn)步。愛美怕羞，他們渴望參與運(yùn)動。由于沒有老師的指導(dǎo)，學(xué)生對羽毛球的知識一知半解，根本技術(shù)、根本技能較差。女生的上肢力量弱。本課通過游戲，開展學(xué)生的反響速度。采用直觀教學(xué)、啟發(fā)誘導(dǎo)和設(shè)疑解惑，通過互相學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和競爭比賽，來到達(dá)本課的目的。四、教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：學(xué)習(xí)理解正手發(fā)球的根本概念，理解正手發(fā)球在比賽中的作用。2、技能目的：通過教學(xué)，使x%的學(xué)生根本掌握正手發(fā)球技術(shù)。x%以上的學(xué)生掌握正確握拍的方法。3、情感目的：培養(yǎng)英勇果斷和克制困難的優(yōu)良品質(zhì)。五、場地器材：羽毛球場地2個(或空地一塊)，羽毛球拍、羽毛球假設(shè)干。六、羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球講解示范：1、動作要領(lǐng)：發(fā)球前準(zhǔn)備姿勢。發(fā)球時，左手把球舉在身體的右前方并自然放下，使球下落，右手同時持拍由大臂帶動小臂，從右前方沿著身體向前并向左上方揮動。當(dāng)球落到右手臂向前下方伸直能觸到球的一剎那，握緊球拍，并利用手腕的力量向前上方發(fā)力擊球。擊球之后，球拍順勢向左上方揮動緩沖。2、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體掄臂，揮拍甩腕。難點(diǎn)：甩腕擊球。七、易犯錯誤及糾正方法：1、動作僵硬;放球與揮拍配合不當(dāng);可以采用多做放球練習(xí)來糾正。2、握拍太緊，以致力量發(fā)揮不出;可以通過心理暗示來糾正。3、發(fā)球后，球拍未順勢向左上方揮動緩沖，而是揮向了右上方等?？梢栽谧笊戏皆O(shè)置參照物來糾正。高中體育教案模板范文羽毛球(四)一、說教學(xué)內(nèi)容本次課是教學(xué)方案安排中第x次課，是一次復(fù)習(xí)舊內(nèi)容與教授新動作相結(jié)合的綜合課。在前面的三次課中，學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了羽毛球的正手握拍法與站位，反復(fù)進(jìn)展了發(fā)球、擊球的揮拍練習(xí)，初步學(xué)習(xí)了正手發(fā)高遠(yuǎn)球的動作技術(shù)，在此根底上，本次課安排了三項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球、學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球和身體素質(zhì)練習(xí)。這既是改善與穩(wěn)固羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)的必然要求，又是教授學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)要領(lǐng)的新開端，兩者有機(jī)地安排在一次課中進(jìn)展教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)、接球意識和促進(jìn)學(xué)生掌握運(yùn)動技能。二、說教學(xué)目的根據(jù)大學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，基于對本次課教學(xué)內(nèi)容的分析^p，結(jié)合羽毛球初級班學(xué)生的特點(diǎn)，我確定本次課的教學(xué)目的是：1、通過講授正手擊高遠(yuǎn)球的技術(shù)要領(lǐng)和反復(fù)練習(xí)，使x%左右的學(xué)生領(lǐng)會該動作的技術(shù)要領(lǐng)和動作要求;促進(jìn)x%左右的學(xué)生初步掌握正手擊高遠(yuǎn)球的動作技術(shù)。2、通過復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)動作，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步完善和穩(wěn)固正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)。3、通過正手發(fā)高遠(yuǎn)球與正手擊高遠(yuǎn)球相結(jié)合的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步純熟高遠(yuǎn)球的技術(shù)動作，加強(qiáng)動作的銜接性與連接性。4、通過安排仰臥起坐(女)、引體向上(男)練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的上肢力量或腰腹力量，并培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)展體育鍛煉的良好習(xí)慣。三、說教學(xué)重、難點(diǎn)根據(jù)對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的的分析^p，我將本次課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)確定為：教學(xué)重點(diǎn)：理解和初步掌握正手擊高遠(yuǎn)球的技術(shù)要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：對正手擊打高球的擊球點(diǎn)與擊球高度的有效把握。本次課是以學(xué)習(xí)新動作為主的綜合課，所以把初步掌握正手擊高遠(yuǎn)球的技術(shù)要領(lǐng)作為本次課的教學(xué)重點(diǎn)。以較高的弧線將來球擊到對方場區(qū)底線附近叫擊高遠(yuǎn)球，其特點(diǎn)是球的弧線高、滯空時間長，因此，對擊球點(diǎn)與擊球高度的有效把握是合理完成正手擊打高球技術(shù)的根本環(huán)節(jié)，也是進(jìn)步理論應(yīng)用效果的必然要求，由于初級班學(xué)生對高球的時空判斷才能普遍不強(qiáng)，因此，本次課的教學(xué)難點(diǎn)是對正手擊打高球的擊球點(diǎn)與擊球高度的有效把握。四、說教學(xué)方法和場地器械基于對本次課的教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)的分析^p，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動技能的根本特點(diǎn)，在本次課中，我主要采用以下教學(xué)方法：講解法、示范法、練習(xí)法、糾正錯誤法、探究與引導(dǎo)法本次所需要的場地器械包括：三個羽毛球場;x個羽毛球;羽毛球拍自備。五、說教學(xué)過程本次課的教學(xué)過程分四個局部：開場局部、準(zhǔn)備局部、根本局部和完畢局部。1、開場局部開場局部的根本內(nèi)容和教學(xué)過程包括：體育委員整隊(duì)，清查人數(shù);老師點(diǎn)名檢查出勤情況;老師宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容，提出教學(xué)要求;安排見習(xí)生適當(dāng)運(yùn)動量。教學(xué)組織形式是學(xué)生成三列橫隊(duì)站立。教學(xué)要求是：動作迅速，精神飽滿。2、準(zhǔn)備局部準(zhǔn)備局部安排一套徒手操練習(xí)，詳細(xì)包括：頭部繞環(huán)、肩部繞環(huán)、擴(kuò)胸運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背道而馳、弓步壓腿、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動、腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動。每節(jié)操做4×8拍。采用的教學(xué)方法是老師示范、領(lǐng)做;學(xué)生練習(xí)。教學(xué)組織形式為三列橫隊(duì)成播送體操隊(duì)形站立。3、根本局部根本局部安排了三項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，分四個教學(xué)環(huán)節(jié)。詳細(xì)教學(xué)過程如下。第一個環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球。此環(huán)節(jié)包括準(zhǔn)備姿勢和發(fā)球練習(xí)兩個教學(xué)步驟。其中準(zhǔn)備姿勢的教學(xué)步驟和教學(xué)方法是：(1)講解準(zhǔn)備姿勢的要領(lǐng);(2)邊講解邊示范，示范時，既做正面示落，也做側(cè)面示范。發(fā)球練習(xí)的教學(xué)步驟和方法是：(1)講解發(fā)球的動作要領(lǐng);(2)進(jìn)展完好的發(fā)球示范;(3)組織練習(xí)：依次進(jìn)展對墻壁發(fā)球練習(xí)和在場地做發(fā)球練習(xí);(4)老師給予指導(dǎo)教學(xué)組織形式為集體練習(xí)與分組練習(xí)相結(jié)合。第二個環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球。此環(huán)節(jié)包括準(zhǔn)備姿勢、揮拍練習(xí)、有球練習(xí)三個教學(xué)步驟。其中準(zhǔn)備姿勢的教學(xué)步驟和方法是：(1)講述準(zhǔn)備姿勢的要求與目的;(2)示范教學(xué)。先分解示范，再做完好示范。學(xué)生擊高遠(yuǎn)球的揮拍練習(xí)的教學(xué)步驟和方法是：(1)揮拍分解練習(xí);(2)連接揮拍練習(xí)。擊高遠(yuǎn)球練習(xí)的教學(xué)步驟和方法是：：(1)老師發(fā)多球高遠(yuǎn)球?qū)W生擊高遠(yuǎn)球練習(xí);(2)兩人一進(jìn)展擊高遠(yuǎn)球練習(xí);(3)老師帶著學(xué)生練習(xí);(4)即時給予指導(dǎo)、糾正。教學(xué)組織形式為集體練習(xí)與分組練習(xí)相結(jié)合。第三個環(huán)節(jié)，正手發(fā)高遠(yuǎn)球與正手擊高球相結(jié)合的教學(xué)。此環(huán)節(jié)的教學(xué)步驟和方法是：(1)老師講解與示范;(2)學(xué)生分組進(jìn)展練習(xí)：學(xué)生在羽毛球場地兩端分別依次進(jìn)展正手發(fā)高遠(yuǎn)球與正手擊高球練習(xí);(3)教練輪流檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正;(4)學(xué)生代表進(jìn)展示范性的練習(xí)，老師點(diǎn)評與學(xué)生自評相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生考慮。第四個環(huán)節(jié)，身體素質(zhì)練習(xí)。詳細(xì)的訓(xùn)練內(nèi)容為仰臥起坐(女生)25個/次×2組;引體向上(男生)15個/次×2組。鑒于培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)展身體素質(zhì)練習(xí)習(xí)慣的需要和受體育場地器械的限制，本環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容實(shí)際上是安排在課外給予完成。4、完畢局部此局部的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)步驟是：(1)放松練習(xí);(