2021-2022年軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學(xué)考前沖刺模擬試卷B卷含答案

2021-2022年軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學(xué)考前沖刺模擬試卷B卷含答案單選題（共80題）1、投保人最基本的義務(wù)是（）。A.預(yù)防危險B.出險通知C.交付保費(fèi)D.索賠舉證【答案】C2、工程設(shè)計評審由建設(shè)項目業(yè)主組織有關(guān)專家或機(jī)構(gòu)進(jìn)行，其評審的目的是()。A.促進(jìn)新技術(shù)的應(yīng)用B.控制設(shè)計成果質(zhì)量C.優(yōu)選工程設(shè)計單位D.優(yōu)化工程設(shè)計E.提高投資效益【答案】B3、項目財務(wù)內(nèi)部控制的重點(diǎn)是()。A.工程價款支付控制B.竣工財務(wù)決算控制C.業(yè)務(wù)程序控制D.財產(chǎn)保護(hù)控制【答案】A4、確認(rèn)任職能力屬于人員任用的()。A.程序B.方式C.條件D.依據(jù)【答案】A5、依據(jù)歸檔規(guī)范的要求，施工單位提交的施工質(zhì)量驗(yàn)收文件包括（）。A.單位（子單位）工程質(zhì)量控制資料核查記錄B.單位（子單位）工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收記錄C.檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄D.分項工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄E.分部（子分部）工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄【答案】C6、面對問題時，總是把問題考慮清楚后再作反應(yīng)，看重問題解決的質(zhì)量。具有這種特點(diǎn)的認(rèn)知方式是A.場獨(dú)立型B.場依存型C.沖動型D.沉思型【答案】D7、某一研究者需要收集近年來國家教育事業(yè)發(fā)展的有關(guān)數(shù)據(jù)，最可靠的信息來源是A.教育論文集B.教育年鑒C.教育辭書D.教育專著【答案】B8、施工單位填寫的沖洗、吹洗試驗(yàn)記錄應(yīng)一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】B9、強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人發(fā)展的決定作用的是（）A.弗洛伊德B.華生C.威爾遜D.格塞爾【答案】D10、下列哪些現(xiàn)象不屬于身心發(fā)展的互補(bǔ)?（）A.盲人一般聽覺靈敏B.聰明兒童常常學(xué)習(xí)不努力C.堅強(qiáng)的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D.失去雙手的人能用口寫字【答案】B11、在教育教學(xué)中，貫徹“回歸生活世界”的理念，這是指（）A.教育學(xué)的理論性與實(shí)踐性關(guān)系問題B.教育學(xué)的本土化與國際化關(guān)系問題C.教育學(xué)的科學(xué)性與價值性關(guān)系問題D.教育學(xué)的專門化與綜合化關(guān)系問題【答案】A12、下列項目可開展價值工程活動的有()。A.投資大的項目B.復(fù)雜的項目C.重復(fù)生產(chǎn)的產(chǎn)品或項目D.工程限制嚴(yán)的項目E.潛力大的項目【答案】A13、在銀行貸款的償還方式中，分期還本付息的基本特征是()。A.在整個借款期內(nèi)，按某一相等金額償付借款本金和利息B.分期等額償還本金，對未還本金則按期支付利息C.按約定時間支付借款利息D.借款到期后一次償還本金【答案】B14、根據(jù)施工及質(zhì)量控制和專業(yè)驗(yàn)收需要按工程量、樓層、施工段、變形縫等進(jìn)行劃分的是（）。A.分部B.子分部C.分項D.檢驗(yàn)批【答案】D15、單層廠房中杯口底每邊應(yīng)比柱每邊大（）。A.40mmB.50mmC.60mmD.70mm【答案】B16、施工物資進(jìn)場見證取樣檢驗(yàn)應(yīng)形成（）。A.出廠合格證B.材料進(jìn)場檢驗(yàn)報告C.產(chǎn)品質(zhì)量檢測報告D.原材料/半成品/構(gòu)配件報驗(yàn)申請表E.材料試驗(yàn)報告【答案】A17、籌資保證在建設(shè)項目籌資活動中可能實(shí)際運(yùn)用的主要方式有()。A.建設(shè)方保證B.第三方保證C.施工方保證D.政府保證E.保險保證【答案】B18、建筑工程資料管理系統(tǒng)中的電子簽名功能可實(shí)現(xiàn)（）A.打印紙質(zhì)材料免去相關(guān)人員簽名B.無紙化辦公C.簽名由系統(tǒng)自動對比D.資料自動生效【答案】B19、建設(shè)單位在工程竣工驗(yàn)收后（）個月內(nèi)，必須向城建檔案館（室）移交一套符合規(guī)定的工程檔案。A.1B.2C.3D.4【答案】C20、案卷封面的內(nèi)容不包涵（）。A.檔號B.案卷題名C.參與單位D.密級【答案】C21、下列屬于專用公文的是（）A.請示B.報告C.司法文件D.函【答案】C22、依據(jù)《建筑工程資料管理規(guī)程》的規(guī)定及工程資料要求提出資料（）的規(guī)定。A.編制B.簽字C.審核D.蓋章E.審批【答案】A23、必須實(shí)施見證取樣和送檢試塊、試件和材料（）。A.用于承重結(jié)構(gòu)的混凝土試塊B.用于承重墻體的砌筑砂漿試塊C.用于承重墻的磚和混凝土小型砌塊D.地下、屋面、廁浴間使用的防水材料E.用于非承重結(jié)構(gòu)的連接接頭試件【答案】A24、下列關(guān)于構(gòu)造柱說法正確的是（）A.構(gòu)造柱施工時，應(yīng)先砌墻后澆柱B.構(gòu)造柱施工時，應(yīng)先放置構(gòu)造柱鋼筋骨架后砌墻C.構(gòu)造柱必須沿墻高每隔800mm設(shè)2Φ6的拉接鋼筋D.構(gòu)造柱拉接鋼筋每邊伸入墻內(nèi)長度不少于1000mmE.構(gòu)造柱留設(shè)柱洞宜砌成大馬牙槎【答案】A25、圈梁的設(shè)置位置一般在（）A.基礎(chǔ)的頂面B.底層層高的1/2處C.樓蓋處D.頂層層高的1/2處E.屋蓋處【答案】A26、為了使構(gòu)造柱與墻體融為一體，構(gòu)造柱沿墻高每隔500mm設(shè)2Φ6的拉接鋼筋，每邊伸入墻內(nèi)的長度不少于（）MM。A.500B.800C.1000D.1200【答案】C27、關(guān)于稅收規(guī)劃，下列表述有誤的是（）。A.稅收規(guī)劃的前提是依法納稅B.稅收規(guī)劃是從節(jié)流的角度增加客戶的財務(wù)自由度C.因?yàn)槎愂找?guī)劃有稅法可依，所以是無風(fēng)險的D.目的性原則是稅收規(guī)劃的最根本原則【答案】C28、單位工程驗(yàn)收結(jié)論由（）填寫。A.總監(jiān)理工程師B.專業(yè)監(jiān)理工程師C.總監(jiān)理工程師代表D.監(jiān)理工程師【答案】A29、分部（子分部）工程的質(zhì)量驗(yàn)收應(yīng)核查（）資料。A.檢驗(yàn)批B.分項工程C.質(zhì)量控制D.安全及功能項目的檢測E.觀感質(zhì)量的驗(yàn)收【答案】B30、生產(chǎn)安全事故隱患分為一般事故隱患和（）。A.較大事故隱患B.重大事故隱患C.特別重大事故隱患D.非一般事故隱患【答案】B31、漢代察舉注重考察德行的科目是A.孝廉B.達(dá)于教化C.賢良方正D.茂材【答案】A32、下列選項中，符合《個人外匯管理辦法實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定的是（）。A.境內(nèi)個人可以使用外匯或人民幣，并通過銀行、基金管理公司等合格境內(nèi)機(jī)構(gòu)投資者進(jìn)行境外固定收益類、權(quán)益類等金融投資B.境內(nèi)個人參與境外上市公司員工持股計劃、認(rèn)股期權(quán)計劃等所涉外匯業(yè)務(wù)，應(yīng)通過所屬公司或境內(nèi)代理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一向外匯局申請核準(zhǔn)后辦理C.境內(nèi)個人作為保險受益人所獲外匯保險項下賠償或給付的保險金，可以存人本人外匯儲蓄賬戶，也可以結(jié)匯D.個人在銀行開立外匯儲蓄賬戶應(yīng)當(dāng)出具本人有效身份證件，所開立賬戶戶名應(yīng)與本人有效身份證件記載的姓名一致E.個人與其直系親屬賬戶之間的資金劃轉(zhuǎn)，憑雙方有效身份證件辦理【答案】A33、施工文檔資料管理計劃的構(gòu)成體系應(yīng)符合施工文檔文件（）的原則。A.收集B.立卷C.分類D.移交【答案】B34、下列建筑工程資料管理軟件的安裝運(yùn)行環(huán)境描述正確的是（）。A.PC486或以上B.內(nèi)存32M或以上C.顯卡應(yīng)支持12位或以上真色彩D.800X600顯示模式【答案】D35、皮亞杰有關(guān)發(fā)生認(rèn)識論的研究，說明個體身心發(fā)展的（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性【答案】B36、澆筑混凝土豎向結(jié)構(gòu)（墻、柱），應(yīng)是混凝土自由傾落高度一般不宜超過2M，豎向結(jié)構(gòu)不得超過（）M，豎向結(jié)構(gòu)否則，應(yīng)采用串筒、溜槽或振動節(jié)管下料。A.2B.4C.6D.3【答案】D37、合伙制私募基金管理費(fèi)的提取方式不包括（）。A.一年B.半年C.按季D.按周【答案】D38、關(guān)于施工總承包管理模式特點(diǎn)的說法，正確的有（）。A.業(yè)主方的招標(biāo)及合同管理工作量較大B.分包工程任務(wù)符合質(zhì)量控制的“他人控制”原則，對質(zhì)量控制有利C.各分包之間的關(guān)系可由施工總承包管理單位負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，這樣就可減輕業(yè)主方管理的工作量D.在開工前有較明確的合同價，有利于業(yè)主的總投資控制E.多數(shù)情況下，由業(yè)主方與分包人直接簽約，這樣有可能減少業(yè)主方的風(fēng)險【答案】A39、下列關(guān)于建設(shè)項目資本金的表述，錯誤的是()。A.建設(shè)項目資本金是投資者在建設(shè)項目總投資中認(rèn)繳的出資總額B.建設(shè)項目資本金是非債務(wù)資金C.建設(shè)項目資本金的投資者可按出資額的比例依法享有所有者權(quán)益D.建設(shè)項目資本金的投資者無權(quán)轉(zhuǎn)讓、抽回其出資【答案】D40、給水管道不宜穿過（）若必須穿過時應(yīng)使管道不受拉伸與擠壓。A.伸縮縫B.施工縫C.沉降縫D.地下連續(xù)墻E.抗震縫【答案】A41、項目總控的成果是一系列標(biāo)準(zhǔn)格式的報告和函件，覆蓋了輔助決策所需要的各方面信息。主要包括()。A.日報表B.月度報表C.控制報表D.設(shè)計開展與項目實(shí)施總體進(jìn)度報表E.合同管理報表【答案】B42、為了使構(gòu)造柱與墻體融為一體，構(gòu)造柱沿墻高每隔500mm設(shè)2Φ6的拉接鋼筋，每邊伸入墻內(nèi)的長度不少于（）MM。A.500B.800C.1000D.1200【答案】C43、下列選項中，風(fēng)險承受態(tài)度(或風(fēng)險偏好)最高的是（）。A.可忍受20％的本金損失，不管投資賺賠照常過日子B.每天關(guān)心行情想賺短線差價，但若看錯行情時寧愿長期套牢也不停損C.依賴專家看法操作，跟著殺進(jìn)殺出，賺錢開心賠錢無法安眠D.認(rèn)為投資的目的為對抗通貨膨脹，報酬率要求不高但也無法容忍本金損失【答案】A44、采用分項委托管理模式的作用是()。A.有利于發(fā)揮市場機(jī)制B.有利于充分發(fā)揮專業(yè)管理機(jī)構(gòu)的能力和經(jīng)驗(yàn)C.有利于提高項目管理水平D.有利于對項目建設(shè)活動進(jìn)行全面管理E.有利于各參與方之間的權(quán)、責(zé)、利的相互制衡，提高投資效益【答案】A45、教學(xué)過程由四個階段組成：闡明“個”的階段，闡明“類”的階段，掌握規(guī)律與范疇的階段，獲得世界經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)的階段。這種教學(xué)模式屬于A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式B.掌握學(xué)習(xí)模式C.范例教學(xué)模式D.非指導(dǎo)性教學(xué)模式【答案】C46、工程開工前，第一次工地會議由（）主持召開。A.建設(shè)單位B.監(jiān)理單位C.施工單位D.設(shè)計單位【答案】A47、下列選項中屬于建設(shè)項目實(shí)施和管理設(shè)計方的是()。A.工程監(jiān)理單位B.工程勘察單位C.工程設(shè)計單位D.工程規(guī)劃單位E.招標(biāo)代理單位【答案】B48、常用的預(yù)算編制方法主要有()。A.合同支付曲線B.關(guān)鍵路線法C.相關(guān)回歸法D.經(jīng)驗(yàn)估算法E.投資資金流量曲線【答案】A49、資料的形成管理過程，包括（）。A.填寫、編制B.審核、審批C.簽字D.收集E.歸檔【答案】A50、“一兩遺傳勝過一噸教育”，這是（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.先天決定論D.經(jīng)濟(jì)決定論【答案】A51、設(shè)計與施工總承包的組織形式包括永久組織和臨時組織，其中臨時組織又可以分為()兩種形式。A.以設(shè)計為主體和以施工為主體B.以設(shè)計為主體和以采購為主體C.以制造為主體和以采購為主體D.以采購為主體和以施工為主體【答案】A52、建設(shè)單位組卷資料記錄文件的擴(kuò)展名是（）。A.·表B.·格C.·文D.·件【答案】A53、細(xì)部包括（）制作與安裝分項。A.櫥柜B.窗簾盒、窗臺板、暖氣罩C.門窗套D.護(hù)欄和扶手E.陰陽角線條【答案】A54、家庭擁有大量現(xiàn)金會面臨資產(chǎn)縮水的風(fēng)險，一般而言，以()左右的家庭生活支出額作為現(xiàn)金儲備水平標(biāo)準(zhǔn)。A.1個月B.2個月C.4個月D.6個月【答案】D55、朱熹把教育分為“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個階段，其中“小學(xué)”以A.識字為主B.讀書為主C.學(xué)事為主D.窮理為主【答案】C56、當(dāng)門的開啟形式選擇（）時，應(yīng)在其兩側(cè)設(shè)置平開或彈簧門，以作為大量人流疏散時使用。A.推拉門B.折疊門C.轉(zhuǎn)門D.卷簾門【答案】C57、供暖系統(tǒng)按照使用熱源介質(zhì)的種類的不同主要分為（）。A.熱水供暖系統(tǒng)B.蒸汽供暖系統(tǒng)C.熱風(fēng)供暖系統(tǒng)D.煤炭供暖系統(tǒng)E.電力供暖系統(tǒng)【答案】A58、下面不屬于以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的“三個中心”的是（）A.課堂中心B.活動中心C.書本中心D.教師中心【答案】B59、除法律另有規(guī)定外，不動產(chǎn)登記機(jī)構(gòu)應(yīng)自受理登記之日起（）個工作日內(nèi)辦結(jié)不動產(chǎn)登記手續(xù)。A.3B.7C.15D.30【答案】D60、存量房買賣實(shí)地查驗(yàn)的主要內(nèi)容有（）。A.計量表B.房屋結(jié)構(gòu)C.家具家電D.裝修和設(shè)施設(shè)備E.開發(fā)企業(yè)資質(zhì)【答案】A61、我國國內(nèi)學(xué)者開始撰寫教育學(xué)科方面的教育科學(xué)等著作，表現(xiàn)出以介紹、翻譯轉(zhuǎn)向以評述為主，并聯(lián)系中國教育實(shí)際來進(jìn)行著述，這發(fā)生在（）A.19世紀(jì)末20世紀(jì)初B.20世紀(jì)頭20年C.20世紀(jì)20～40年代D.20世紀(jì)50～60年代【答案】B62、墨家“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅與之俱黑”的說法，突出了（）在人的發(fā)展中的作用A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體的主觀能動性【答案】B63、以下觀念不需要反對的是（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.先天決定論D.經(jīng)濟(jì)決定論【答案】D64、按不同用途，水箱可分為（）等多種類型。A.高位水箱B.減壓水箱C.生活水箱D.沖洗水箱E.斷流水箱【答案】A65、以下哪個選項是腎氣丸原方中生地黃與炮附子的用量比例A.4:3B.6:5C.8:1D.3:1E.1：【答案】C66、為體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主精神，南京臨時政府教育部明確規(guī)定中小學(xué)校課程中必須A.廢止讀經(jīng)課B.廢止修身課C.開設(shè)公民課D.開設(shè)法制課【答案】A67、下列有關(guān)公告的特點(diǎn)，不正確的是（）。A.作者的限定性B.嚴(yán)肅性C.指導(dǎo)性D.莊重性【答案】C68、工程概況表資料來源單位為（）單位A.施工B.供貨C.檢測D.監(jiān)理【答案】A69、較大面積人工回填用打夯機(jī)夯實(shí)時，兩機(jī)平行其間距不得小于（）。A.3B.4C.5D.6【答案】A70、施工單位填寫的分項工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄應(yīng)一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】B71、工程招標(biāo)時，工程量難以確定的建設(shè)項目適用于()合同形式。A.固定總價B.可調(diào)總價C.固定單價D.成本加酬金【答案】C72、項目規(guī)模達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)時，才實(shí)行施工項目管理（）。A.1萬平米以上的公共建筑B.0.5萬平米以上的工業(yè)建筑C.項目投資在500萬以上D.項目投資在5000萬以上E.1萬平米以上的工業(yè)建筑【答案】A73、下列關(guān)于設(shè)計和施工總承包模式說法中正確的是()。A.設(shè)計和施工的分離是專業(yè)化分工的結(jié)果，是生產(chǎn)力發(fā)展以及社會進(jìn)步到一定階段的必然產(chǎn)物B.傳統(tǒng)的工程建設(shè)實(shí)施模式中，設(shè)計與施工是分離的，即業(yè)主通過簽訂設(shè)計合同，委托專門的設(shè)計單位進(jìn)行工程設(shè)計，設(shè)計完成后再通過簽訂施工合同，委托施工單位進(jìn)行施工，設(shè)計和施工是由不同組織來實(shí)施的C.由于建筑形式不斷創(chuàng)新，工業(yè)建設(shè)項目中的工藝越來越復(fù)雜，技術(shù)越來越先進(jìn)，客觀上要求工程設(shè)計專業(yè)化、設(shè)備制備專業(yè)化、施工專業(yè)化D.建設(shè)項目總承包模式源于中國，是對傳統(tǒng)承發(fā)包模式的變革，是為了解決設(shè)計與施工分離的弊端而產(chǎn)生的一種新模式E.建設(shè)項目總承包模式的縮寫為EPC，而以房屋建筑為主的民用建設(shè)項目的縮寫為D+B【答案】A74、被尊稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是（）A.赫爾巴特B.康德C.杜威D.夸美紐斯【答案】A75、承包工程合同范圍內(nèi)的遺留尾工，應(yīng)由()。A.承包商在限定時間內(nèi)掃尾完成B.項目業(yè)主一次性劃給生產(chǎn)單位包干實(shí)施C.項目業(yè)主分期劃給生產(chǎn)單位包干實(shí)施D.后期工程一并組織實(shí)施【答案】A76、用于對下級機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動的指導(dǎo)原則的指揮類文件，稱為（）。A.上行文B.平行文C.下行文D.越級行文【答案】C77、開始/結(jié)束百分率法適用于()的工作。A.計劃B.模型構(gòu)筑C.設(shè)計D.施工輔助設(shè)施小型E.研究【答案】A78、實(shí)行政府指導(dǎo)價的建設(shè)工程施工階段監(jiān)理收費(fèi)，其基準(zhǔn)價應(yīng)根據(jù)《建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》計算，浮動幅度為上下()。A.10%B.15%C.20%D.25%【答案】C79、對機(jī)電設(shè)備與工器具購置費(fèi)、聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)之和占工程概算投資額()以上的工程項目，雙方可協(xié)商確定監(jiān)理費(fèi)的計費(fèi)方式和收費(fèi)額。A.15%B.20%C.30%D.35%【答案】C80、執(zhí)行理財規(guī)劃方案的注意因素不包括（）。A.風(fēng)險因素B.時間因素C.人員因素D.資金成本因素【答案】A大題（共18題）一、心理學(xué)家羅森塔爾曾對小學(xué)1～6年級每年級三個班學(xué)生進(jìn)行了一次智力測驗(yàn)，然后將每班學(xué)生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測驗(yàn)成績來分組的。其中一組占班級總?cè)藬?shù)20％，稱為高智商組(A組)，實(shí)驗(yàn)支持者將該組學(xué)生名單交給所在班級新任教師，并告訴他們，預(yù)測表明，這一部分學(xué)生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，“具有在不久的將來產(chǎn)生學(xué)業(yè)沖刺的能力”。各班其余80％的學(xué)生組成普通組(B組)。實(shí)際上，各班學(xué)生是用隨機(jī)分派的方法分成兩組的。這就是說，分組時根本沒考慮事先進(jìn)行的智力測驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計上是相等的。經(jīng)過8個月教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)A組學(xué)生比8組學(xué)生智商有了更大的增長。(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計屬于前實(shí)驗(yàn)設(shè)計、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計還是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計?(2)該實(shí)驗(yàn)中的因變量、自變量分別是什么?(3)這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計的特點(diǎn)是什么?【答案】【答案要點(diǎn)】(1)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計。(2)因變量是學(xué)生的智商，自變量是老師對學(xué)生的期望。(3)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)：①實(shí)驗(yàn)組和對照組是通過隨機(jī)方式選擇和分配的，兩組在統(tǒng)計上是相等的。②實(shí)驗(yàn)組前后測比較，對照組前后測比較，以及實(shí)驗(yàn)組與對照組前后測比較，能較充分地說明自變量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“雙盲”設(shè)計來抵消“霍桑效應(yīng)”等負(fù)效應(yīng)。二、甲公司是一家以生產(chǎn)貨物為主的生產(chǎn)企業(yè)，年不含稅銷售收入為170萬元，可抵扣購進(jìn)貨物的金額為100萬元。甲公司本年應(yīng)納增值稅額為()萬元。【答案】三、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會生活的一種形式這個基本原則。現(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個傳授某些知識、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場所。這些東西的價值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作為將來作預(yù)備，錯誤不在強(qiáng)調(diào)為未來的需要作預(yù)備，而在把預(yù)備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進(jìn)入未來，未來也就被照顧到了?！遍喿x上述材料，評析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實(shí)際論述這種目的觀對我國教育改革的借鑒意義?！敬鸢浮克?、心理學(xué)家羅森塔爾曾對小學(xué)1～6年級每年級三個班學(xué)生進(jìn)行了一次智力測驗(yàn)，然后將每班學(xué)生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測驗(yàn)成績來分組的。其中一組占班級總?cè)藬?shù)20％，稱為高智商組(A組)，實(shí)驗(yàn)支持者將該組學(xué)生名單交給所在班級新任教師，并告訴他們，預(yù)測表明，這一部分學(xué)生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，“具有在不久的將來產(chǎn)生學(xué)業(yè)沖刺的能力”。各班其余80％的學(xué)生組成普通組(B組)。實(shí)際上，各班學(xué)生是用隨機(jī)分派的方法分成兩組的。這就是說，分組時根本沒考慮事先進(jìn)行的智力測驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計上是相等的。經(jīng)過8個月教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)A組學(xué)生比8組學(xué)生智商有了更大的增長。(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計屬于前實(shí)驗(yàn)設(shè)計、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計還是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計?(2)該實(shí)驗(yàn)中的因變量、自變量分別是什么?(3)這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計的特點(diǎn)是什么?【答案】【答案要點(diǎn)】(1)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計。(2)因變量是學(xué)生的智商，自變量是老師對學(xué)生的期望。(3)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)：①實(shí)驗(yàn)組和對照組是通過隨機(jī)方式選擇和分配的，兩組在統(tǒng)計上是相等的。②實(shí)驗(yàn)組前后測比較，對照組前后測比較，以及實(shí)驗(yàn)組與對照組前后測比較，能較充分地說明自變量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“雙盲”設(shè)計來抵消“霍桑效應(yīng)”等負(fù)效應(yīng)。五、認(rèn)真閱讀下面一段訪談記錄，回答后面的問題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒園沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會了撒謊，用撒謊來保護(hù)自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年的時間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】不足之處舉例(在括號中標(biāo)明)：訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前，您對她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者：她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國時給她買了一個電子琴，注意對她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問)。1986年孩子上小學(xué)，上小學(xué)前本來不在本校幼兒園，我們托人把她送到了外面的一個幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€幼兒園?受訪者：那里條件好，老師的素質(zhì)高，對孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者：那里的老師都是幼師畢業(yè)的，而且本校幼兒因沒有整托，那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者：拼音、詩歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問)。但是那里也有一個毛病，吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了，專門有人放哨，老師一來放哨的打個暗號，孩子們就假裝睡覺。所以孩子從小就學(xué)會了撒謊，用撒謊來保護(hù)自己。還有一個問題就是她在幼兒園里年齡最小，所以總是受欺負(fù)(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負(fù)”對孩子的成長有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者：孩子上小學(xué)時，我們又有兩個錯誤的選擇。本來孩子是劃片上小學(xué)，上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)(為什么?——受訪者沒有說明，但這個信息似乎非常重要，應(yīng)該追問)。第一個錯誤的選擇是孩子年紀(jì)小，比一般的孩子小一歲。第二個錯誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班，要求五年級的時間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小，在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評的態(tài)度，她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對待她的?老師是如何批評她的?她學(xué)習(xí)方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系：年紀(jì)小+實(shí)驗(yàn)班—學(xué)習(xí)吃力—老師批評—受壓抑，是否如此明確?)。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者：中學(xué)有一段時間出現(xiàn)反彈，也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了，在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣，她個子高，跑得快，在體育上出風(fēng)頭(體育對她意味著什么，“體育好”的學(xué)生在學(xué)校里處于什么地位?)。訪談?wù)撸簩W(xué)習(xí)成績怎樣?六、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會生活的一種形式這個基本原則?，F(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個傳授某些知識、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場所。這些東西的價值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A(yù)備，錯誤不在強(qiáng)調(diào)為未來的需要作預(yù)備，而在把預(yù)備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進(jìn)入未來，未來也就被照顧到了。”閱讀上述材料，評析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實(shí)際論述這種目的觀對我國教育改革的借鑒意義。【答案】七、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬元左右。該公司年不含稅外購貨物額為65萬元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人，繳納的增值稅為()萬元?！敬鸢浮堪恕ⅰ艾F(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會生活的一種形式這個基本原則。現(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個傳授某些知識、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場所。這些東西的價值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育作用?！薄鞍呀逃醋鳛閷碜黝A(yù)備，錯誤不在強(qiáng)調(diào)為未來的需要作預(yù)備，而在把預(yù)備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進(jìn)入未來，未來也就被照顧到了?！遍喿x上述材料，評析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實(shí)際論述這種目的觀對我國教育改革的借鑒意義?！敬鸢浮烤拧⑾壬鷱氖聜€體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費(fèi)用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費(fèi)用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。下列關(guān)于劉先生的決策的說法，正確的是()?！敬鸢浮恳皇?、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生，他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語?，F(xiàn)擬對其進(jìn)行一項題為“多媒體教學(xué)對初一學(xué)生英語閱讀成績影響的研究”的真實(shí)驗(yàn)。請問：最好選用哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計（寫出其名稱和格式）？為什么？【答案】一十一、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學(xué)校作為社會生活的一種形式這個基本原則。現(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個傳授某些知識、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場所。這些東西的價值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分，因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作為將來作預(yù)備，錯誤不在強(qiáng)調(diào)為未來的需要作預(yù)備，而在把預(yù)備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的，因此，應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)