激勵性批語的誘人魅力 教師隨筆

本文格式為Word版，下載可任意編輯——激勵性批語的誘人魅力教師隨筆德國教育家第垢多惠曾說："教學的藝術(shù)不在于傳授的才干，而在于鼓舞，喚醒，鼓舞！'唐代詩人白居易說過："感人心者，莫先乎情。'任何人都有渴求各種情感的需要，更何況當今時代喜歡特性張揚的獨生子女，無論其特性品質(zhì)如何，成績怎樣，都渴望得到老師的勉勵，確定與欣賞，哪怕是再微弱的勉勵性的言語，都會讓學生心理上得到滿足，從而產(chǎn)生一種積極向上的動力，有人曾說：語言不是蜜，但能粘住學生！希望每位教師不要吝嗇手中的筆，每次批改作業(yè)時，應(yīng)當寫一些鼓舞性的批語，讓學生品味語言文字的迷人魅力，讓我們的語文教學更富有人文性

今輯錄部分勉勵性課堂教學用語，供老師們參考。

1、"海闊憑魚躍，天高任鳥飛'，只要肯努力，成才的道路就在你腳下。

2、常言說"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟'，成功的道路并非一帆風順，只有付出艱辛的勞動，才會有收獲的喜悅。希望你肯于吃苦并敢于吃苦，這樣，你的成績一定會更好的。

3、雖然這次成績并不理想，但已經(jīng)過去，就當是生活對你的考驗吧。你要總結(jié)教訓，在以后的學習中避免類似的失誤，以便更快的提高自己的成績。

4、你理解對了，要是聲音再大一些就更好了。

5、你是一個上進心很強的學生。要牢記"學如逆水行舟，不進則退。'

6、別灰心，下次還有機遇，咱們再爭取。

7、你的想法真好，能不能告訴大家你是怎樣想出來的？

8、你讀得這么好，老師真愉快，教教同學，當小老師行嗎？

9、成績的提高并非一夕之功。希望你多做題，認真聽講，注意總結(jié)規(guī)律，這樣就會逐漸提高成績。

10、沒關(guān)系，老師相信你會改正。只有今天付出了，你才不會為明天留下可惜。

11、上次你錯了四道題，今天只錯了兩道，有進步，再努力一下，下次會全對的。

12、感謝你們，給我出了這么多題目，有的問題讓我想想，再告訴你們行嗎？

13、學習的核心是思考，同學們都學會了思考，老師真是太愉快了。

14、這個問題對比難回復(fù)，**同學請坐，誰來幫幫他？

15、方才的兩個同學很大膽，誰還敢挑戰(zhàn)他們？

16、同學們真聰明，學得這么快！

17、**同學請座，大家還有不同看法么？

18、方才同學們探討得十分認真，大家學會了交流，老師真愉快。

19、**同這真了不起，能提出這樣有創(chuàng)意的問題！

20、你真棒！作業(yè)總是完成的最好。每一次真誠地付出驗證了"天道酬勤'；每一次實際的行動驗證了"一分耕耘、一分收獲'。我相信：只要你將你身上所顯現(xiàn)的這些"資產(chǎn)'帶著上路，你就一定會取得巨大的進步

以上舉例，僅供大家參考，望各位教師根據(jù)具體狀況有選