精彩中班教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告方案計(jì)劃心得措施意見書

中班教育教課工作總結(jié)高原時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)緊張而又充分的學(xué)期又過去了?；厥走@學(xué)期,繁忙而快樂的工作,共同努力下,獲得了較好的成績。為了更好的做好進(jìn)后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),自己特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)以下:一、思想方面教師是幼兒的楷模,在全面推動(dòng)素質(zhì)教育的今日,作為教師更應(yīng)提升自己素質(zhì),建立職業(yè)道德以崇高的道德風(fēng)采去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和帶路人。所以,我不停的給自己充電,閱讀大批的道德涵養(yǎng)書本,多看對(duì)業(yè)務(wù)相關(guān)的書本,不停擴(kuò)寬知識(shí)方面,為教課內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,剖析自己正視自己,進(jìn)而提升自己的職業(yè)道德涵養(yǎng)和素質(zhì)。二、教育教課方面在教課中我深知要提升教課質(zhì)量要點(diǎn)就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己著手制作教課用圖和教課器具,展開豐富多采的教育教課活動(dòng)來促進(jìn)幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握狀況以下:1、語言領(lǐng)域幼兒期是少兒掌握基本口語的要點(diǎn)時(shí)期,這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力,極為重要。所以,在培育幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時(shí)保持寂靜,拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放,翻書時(shí)要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,簡述時(shí)先分組、后個(gè)別敘述的方法。讓每個(gè)幼兒語言表達(dá)能力獲取發(fā)展與鍛煉。在教課中我還著重幼兒聆聽習(xí)慣的培育,就是讓幼兒仔細(xì)聽取他人說,聽懂對(duì)方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會(huì)聆聽會(huì)給人留下仔細(xì)、踏實(shí)、尊敬的印象。所以優(yōu)異的聆聽習(xí)慣的培育絕非小事。最全面的范文參照寫作網(wǎng)站我采納以下舉措:多與幼兒談話,展開發(fā)言活動(dòng)和游戲,創(chuàng)建機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒發(fā)言,并在談話的過程頂用自己的聆聽行為去影響,指引幼兒,給幼兒供應(yīng)聆聽的時(shí)機(jī),如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學(xué)會(huì)寂靜地聽,聽后讓幼兒環(huán)繞一個(gè)話題思慮,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,而后用語言表達(dá)出來。經(jīng)過以上活動(dòng)、幼兒的思想能力,語言表達(dá)聆聽習(xí)慣三個(gè)方面都獲取了有效的發(fā)展。2、藝術(shù)方面經(jīng)過音樂活動(dòng)培育幼兒興趣,對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、賞識(shí)、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動(dòng)頂用自然的聲音唱歌,感覺音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱,讓幼兒聽音樂談感覺(高興的地、傷心地等),創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓舞幼兒跟音樂旋律自編動(dòng)作,并快樂地表演。經(jīng)過舞蹈音樂游戲,訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈巧性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提升了幼兒對(duì)音樂的興趣。3、健康領(lǐng)域?yàn)榱伺嘤變簩?duì)體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。我依據(jù)幼兒的年紀(jì),設(shè)計(jì)各樣體育游戲驚動(dòng)。展開一些比賽性的體育游戲,在比賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進(jìn),具備團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽、扔擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石優(yōu)等比賽性活動(dòng)中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不佩服。幼兒在玩得盡興、玩得高興之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。經(jīng)過展開比賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提升了對(duì)疾病的抵抗能力。為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。我還著重培育幼兒優(yōu)異的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不發(fā)言、不掉飯粒,鼓舞幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,快樂地進(jìn)餐。范文寫作我還聯(lián)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒議論早、中、晚飯的食品搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。經(jīng)過這樣的活動(dòng),使幼兒認(rèn)識(shí)合理的搭配食品,有益于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因此身體素質(zhì)較差、常常感冒,為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,提升幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒增強(qiáng)體育鍛煉、多展開一些豐富多彩的的體育游戲來提升幼兒參加體育鍛煉的興趣。4、安全工作安全部是本期工作的重中之重,保障每個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識(shí),增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)高聲呼救。不帶不安全物件到學(xué)前班。我還增強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,增強(qiáng)幼兒平時(shí)生活的管理,做到人到心到。所以本期無之外事故發(fā)生。但我一定做到警鐘長鳴。5、家長工作我主動(dòng)和藹地與家長交流,使家長認(rèn)識(shí)自己孩子在校狀況。用電話多種形式接見,這使我認(rèn)識(shí)幼兒在家的狀況,使我能有針對(duì)性的展開幼兒的教育工作。并且還恩能夠促進(jìn)我隨著家長的相互理解,成立合作伙伴?？傊酒谔貏e忙也特別累,但我享遇到了收獲的愉悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在此后的工作中要增強(qiáng)單薄環(huán)節(jié),爭取把工作做得更好。篇二：幼兒園中班教育教課工作總結(jié)1幼兒園教育教課工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感寬慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，自然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙堥_朗，可愛的笑容，我感覺自己的付出并無空費(fèi)，此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做以下總結(jié)：一、思想方面能夠踴躍參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊敬老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格恪守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早走。在清廉從教上，我一直按照人民教師的職業(yè)道德要求。二、工作方面在平時(shí)的工作中，我能仔細(xì)的達(dá)成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，仔細(xì)對(duì)待每日的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富裕趣的教育活動(dòng)。注意給膽怯的、注意力易分別的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照顧；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教課活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師發(fā)問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求援的目光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓舞的目光時(shí)，有的孩子就能英勇的舉起小手。思想報(bào)告專題經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了優(yōu)異的活動(dòng)慣例和與伙伴分享、合作的習(xí)慣，著手能力、想象力、創(chuàng)建力也大大提升了。同時(shí)我還不停地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以他人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，為自己從事的教育工作確立了優(yōu)異的基礎(chǔ)。三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們關(guān)于幼兒園各項(xiàng)工作展開的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來配合教師。所以，開學(xué)初，我們主假如和家長們交流，詳盡介紹。同時(shí)我們對(duì)全部家長介紹本學(xué)年展開各項(xiàng)工作的企圖，耐心、仔細(xì)地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)?、深刻地認(rèn)識(shí)本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更認(rèn)識(shí)我們的工作，我們經(jīng)過多種形式（家長園地、多利用早、晚招待與離園時(shí)與家長談話、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更為放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，生活。自然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在此后的工作中我會(huì)不停實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面好多家長都很理解我們的工作，說：你們好辛苦呀，我們家就一個(gè)孩子，幾個(gè)大人帶都不聽話，你們是一個(gè)帶幾十個(gè)孩子，真不簡單。那要有多大的耐心??！不然孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有仔細(xì)，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要同等地對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是同樣的愛，只有這樣你不只能博得孩子們的心，還能夠博得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在內(nèi)心，愛孩子要認(rèn)識(shí)孩子們的興趣、喜好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用清晨招待和下午離園的時(shí)間和家長談話，認(rèn)識(shí)孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中察看孩子的，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛孩子就是關(guān)心孩子，孩子小，尿褲子是時(shí)有發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時(shí)，我老是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，洗凈曬干。因?yàn)檫@是孩子的小奧密。愛孩子就是尊敬孩子，我們有個(gè)孩子鼻子上老是帶著鼻涕，我并無厭棄他臟而不理他，相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來時(shí)老是親身為他擦潔凈。愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份重沉沉的責(zé)任，我們才會(huì)做得更好。孩子們因?yàn)槟昙o(jì)小，生活自理能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?cè)鯓釉诓粨p害他人的狀況下保護(hù)自己。做一名優(yōu)異的幼兒教師是我的最大愿望，在此后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個(gè)太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)建一個(gè)更為舒坦溫馨的氣氛，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長！篇三：幼兒園教育教課工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育教課工作總結(jié)本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的中心工作，以“樂觀敬業(yè)、感恩激勵(lì)、創(chuàng)新求實(shí)、科學(xué)發(fā)展”為抓手，以增強(qiáng)教課慣例管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為要點(diǎn)，全面提升教師的整體素質(zhì)，獲得了必定的成績，迎接了2013年漂亮校園建設(shè)暨學(xué)前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會(huì)?，F(xiàn)總結(jié)以下：一、抓教研促教課我園充散發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，持續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)大綱》，深入領(lǐng)悟《大綱》精神，仔細(xì)研究《教課用書》，剖析、意會(huì)教材內(nèi)涵，逐漸培育駕御教材的能力。我們?cè)趫@內(nèi)踴躍創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛，每周一、三準(zhǔn)時(shí)定點(diǎn)展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，按照互動(dòng)式原則，鼓舞教師主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，由旁聽式學(xué)習(xí)變成互動(dòng)式學(xué)習(xí)，鼓舞老師聯(lián)合自己的實(shí)質(zhì)工作，就議論的主題充散發(fā)布自己的看法，交流看法，最后形成共鳴;鼓舞教師仔細(xì)研究《綜合活動(dòng)叢書》，剖析、意會(huì)教材內(nèi)涵，綜合考慮教課內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理體現(xiàn)。我們踴躍為每一位教師創(chuàng)建各樣培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，固然出門觀光學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)不是人人均等，但出門學(xué)習(xí)的教師一定實(shí)時(shí)反應(yīng)所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中遇到啟迪，獲取感性和理性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)1展開賽教、聽評(píng)課活動(dòng)，一個(gè)個(gè)青年新秀從這里騰飛。蒙亞寧、張丹同志被評(píng)為優(yōu)異教師，遇到表彰獎(jiǎng)賞。二．重視培訓(xùn)．促教改。1．由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞教師剖析教材，發(fā)掘教材，依據(jù)幼兒的不一樣發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不一樣的教課形式。針對(duì)不明確的，有異議的地方，剖析教材，改變教課策略。2．以”抓骨干，帶一片”的工作策略，踴躍進(jìn)行講堂教課改革，鼓舞青年教師爭當(dāng)教課典型，踴躍創(chuàng)新，以楷模、典范的教課行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提升。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量，以踏實(shí)仔細(xì)的工作態(tài)度、較好的教課能力博得了全園教師的好評(píng)，我們就以身旁的教師作為楷模，動(dòng)員其余教師向他們學(xué)習(xí)，采納隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對(duì)照和查驗(yàn)自己的教課工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鼓勵(lì)。教師們都能踴躍參加，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提升了教育評(píng)論能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自己的不足，揚(yáng)長避短。3．正副園長深入教課一線，帶教促教，努力提升講堂教課水平。本學(xué)期，張丹副園長兼中班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。在講堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教課行為，以優(yōu)良的教課質(zhì)量帶動(dòng)2全園的教課水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)概括總結(jié)。4．為探究美勞課活動(dòng)方式的多樣化，培育孩子對(duì)美勞課的興趣，并逐漸形成我園美老課的特點(diǎn)。本學(xué)期，各班依據(jù)班級(jí)的實(shí)質(zhì)狀況和自己的特點(diǎn)，擬訂班級(jí)美勞特點(diǎn)活動(dòng)計(jì)劃。聯(lián)合主題活動(dòng)內(nèi)容，以地區(qū)活動(dòng)的形式供應(yīng)給幼兒操作，并逐漸形成班級(jí)特點(diǎn)。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)、美勞形式將出此刻各班的地區(qū)活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)建自由表現(xiàn)的時(shí)機(jī)和場所，鼓舞幼兒用不一樣的美術(shù)形式，英勇表達(dá)自己的感情、理解和想象。5．本學(xué)期我園展開教課評(píng)選活動(dòng)，在觀摩、反省、集體評(píng)課的過程中，教師們的剖析總結(jié)能力、反省能力、寫作能力獲取了提高，并且經(jīng)過對(duì)教育目標(biāo)的解讀，探請(qǐng)教課策略，幫助教師領(lǐng)悟?qū)W科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教課中要點(diǎn)難點(diǎn)的掌握。6．聯(lián)合“教師教課工作查核細(xì)則”用自查、園評(píng)的方式，對(duì)幼兒園一平時(shí)規(guī)教課活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)時(shí)找尋解決問題的對(duì)策。我園組織教師出門培訓(xùn)、園長出外觀察。提升保教管理水平，使幼兒在這里快樂成長。三．增強(qiáng)研究，突顯特點(diǎn)3我園《手指算》、[舞蹈]課實(shí)行一年來?？茖W(xué)、規(guī)范課題研究工作，并增強(qiáng)教師對(duì)少兒個(gè)案的察看研究，為行動(dòng)研究供應(yīng)科學(xué)的依照，研究工作初顯實(shí)效，孩子們?cè)谶@里手腦全面獲取健康發(fā)展。我們將持續(xù)以察看研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為打破口，培育幼兒自主探究、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對(duì)自然、社會(huì)的興趣和愛科學(xué)的感情、培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，敢于探究，英勇試試的精神，塑造幼兒開朗爽朗的性格、鍛煉與人合作的感情和意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和睦發(fā)展，為我園形成獨(dú)到的辦園特點(diǎn)，打下基礎(chǔ)。四．家、園互動(dòng)，共建保教平臺(tái)。本學(xué)期，我園不按期的展開家長學(xué)?；顒?dòng)。如：開學(xué)家長會(huì)、家長半日活動(dòng)、親子游戲、健康教育講座、興趣班成就顯現(xiàn)等活動(dòng)。讓家長認(rèn)識(shí)幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、報(bào)告孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大多數(shù)家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動(dòng)均遇到了家長們的好評(píng)，并希望此后多舉辦近似活動(dòng)。并且，經(jīng)過家長學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教課行為，強(qiáng)化幼兒一日生活慣例，提升幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，博得了家長的贊譽(yù)。經(jīng)過開放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲取了一些啟迪：教師要學(xué)會(huì)聆聽、察看幼兒；為展開順利，教師一定與家長有更親密的交流；教師在整個(gè)過程中不單是合作者、支持者、指引者仍是4賞識(shí)者等等。五，節(jié)日共慶、文明發(fā)展我園利用清明、母親、端午、父親節(jié)召開慶賀會(huì)。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精巧禮品，一