廣西壯族自治區(qū)百色市事業(yè)單位教育類(幼兒教師)科目教師教育國考招聘考試招聘考試

廣西壯族自治區(qū)百色市事業(yè)單位《教育類(幼兒教師)科目》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.德育的個體發(fā)展功能的發(fā)揮應注意（

）。A、強調(diào)德育的外在強制性B、注意功能實現(xiàn)的間接性C、注重個體的享用性D、尊重學習個體的主體性【參考答案】D2.新教材對教師的專業(yè)知識提出新的要求是（

）。A、教師對教科書的忠實取向B、教師可以根據(jù)實際情況恰當?shù)倪x用教材、靈活地增刪教材C、不需要教師重新學習，并結合教材與學生實際，引入教學D、只需掌握具體性的專業(yè)知識，不需要掌握方向性的專業(yè)知【參考答案】B3.在教學過程中，教學的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、引起學習動機B、鞏固知識C、領會知識D、運用知識【參考答案】C4.兩刑警在追擊某犯罪嫌疑人的過程中，租了一輛出租車。出租車不幸被犯罪嫌疑人炸毀，司機被炸傷，犯罪嫌疑人被刑警擊斃。該司機正確的救濟途徑是下列哪一項？（

）A、請求兩刑警給予民事賠償B、請求兩刑警所在的公安局給予國家賠償C、請求兩刑警所在的公安局給予國家補償

"/>D、自認倒霉，因為兩刑警的行為并未違法【參考答案】C5.目前研究男女智力的性別差異的基本結論之一是（

）。A、男優(yōu)于女B、男女總體水平大致相等C、女優(yōu)于男D、男女總體水平，有的相等，有的則不相等【參考答案】B6.在我國行政法規(guī)的名稱中，“規(guī)定”是指（

）。A、用于對某一方面的行政工作進行比較全面和系統(tǒng)的規(guī)定B、用于對某一方面的行政工作進行部分的規(guī)定C、用于對某一項的行政工作進行部分的規(guī)定D、用于針對特定事件而采取的處置辦法【參考答案】B7.品德是一種（

）。A、社會現(xiàn)象B、意識形態(tài)C、道德標準D、個性心理特征【參考答案】D8.根據(jù)國家賠償法的規(guī)定，下列屬于國家不予賠償?shù)氖牵海?/p>

）A、某地政府為挽救當?shù)匾粸l危倒閉的國有企業(yè)，強令另一企業(yè)與該國有企業(yè)訂立收購合同，該企業(yè)不服，政府將其銀行帳戶凍結B、稅務局工作人員錢某與一個體戶趙某素有嫌隙，以趙某偷稅為名借稅務局名義沒收其價值

5000元財物C、工商局張某騎自行車上班途中與人相撞，發(fā)生爭執(zhí)后將對方打傷D、獄警梁某的朋友被犯人陸某打傷，梁某指使同監(jiān)犯人將陸某打傷【參考答案】C9.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（

）。A、討論法B、頭腦風暴法C、啟發(fā)法D、用途擴散法【參考答案】B10.以發(fā)展學生的想象力和對事物的敏感性，并促使學生深入思考，靈活應對為目的的創(chuàng)造性思維策略是（

）。A、發(fā)散思維訓練B、推測與假設訓練C、自我設計訓練D、頭腦風暴法【參考答案】B11.班主任工作的首要任務是（

）。A、促進全班學生的全面發(fā)展B、建立班集體C、培養(yǎng)學生健康的精神和民主作風D、形成良好的學習風氣【參考答案】B12.關于權利能力，以下選項中正確的說法是（

）。A、權利能力就是指能夠參加一定的法律關系、依法享有一定權利的法律資格B、權利能力是法律關系主體實際取得權利、承擔義務的前提條件C、權利能力是指法律關系主體在法律關系中的享有的權利和承擔的義務的具體內(nèi)容D、權利能力以行為能力為前提【參考答案】B13.教師資格的認定程序不包括以下哪一種（

）。A、提出申請B、受理C、參加資格考試D、頒發(fā)證書【參考答案】C14.英國教育家斯賓塞的教育代表作是（

）。A、《愛彌兒》B、《人的教育》C、《教育漫話》D、《教育論》【參考答案】D15.以下屬于道德討論中深入提問的策略有（

）。A、突出道德爭端B、詢問“為什么”問題C、澄清與總結D、使情境復雜化【參考答案】C16.張某家住北京市東城區(qū)，在朝陽區(qū)有一處商業(yè)用房，市拆遷辦(在西城區(qū))決定對其房屋拆遷，張某不服，訴至法院，應由（

）受理。A、朝陽區(qū)法院B、東城區(qū)法院C、西城區(qū)法院D、以上三個法院都可以【參考答案】A17.根據(jù)操作對象的不同可將操作技能分為（

）。A、細微型與粗放型操作技能

B、連續(xù)型與斷續(xù)型操作技能C、閉合性與開放性操作技能D、徒手型與器械型操作技能【參考答案】D18.（

）是學生學習的內(nèi)部動力。A、學習期望B、學習興趣

"/>C、學習壓力D、學習動機【參考答案】A19.標志著教學過程理論的形成的是（

）。A、杜威的五步教學法B、赫爾巴特的五段教學法C、孔子提出的“學而不思則罔，思而不學則殆”D、巴班斯基教學過程最優(yōu)化的理論【參考答案】B20.違法行為在（

）內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。法律另有規(guī)定的除外。A、六個月B、一年C、二年D、三年【參考答案】C21.我國古代，也是世界教育思想史上最早專門論述教育問題的文獻是（

）。A、《學記》B、《論語》C、《理想國》D、《孟子》【參考答案】A22.清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（

）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、形象的道德情感【參考答案】C23.十幾歲的孩子就其身體發(fā)育來看，已經(jīng)很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，卻要比成人低得多。這體現(xiàn)了兒童個體發(fā)展的什么特點（

）。A、階段性

"/>B、不平衡性C、順序性D、分化與互補的協(xié)調(diào)性【參考答案】B24.地方性法規(guī)的效力高于（

）。A、法律B、行政法規(guī)C、憲法D、地方政府規(guī)章

"/>【參考答案】D25.在學生品德結構中，處于基礎地位的是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A26.提出培養(yǎng)“兼士”的教育目的是哪個學派？（

）A、儒家B、道家C、墨家D、法家【參考答案】C27.我國《行政復議條例》第五條規(guī)定：“除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的外，行政復議實行（

）制度?！盇、二級復議B、一級復議C、多級復議D、層級復議【參考答案】B28.發(fā)現(xiàn)教學法重視問題的認知屬性，其認識起點是（

）。A、教學的情感應力B、學習的心理動力C、問題刺激的閾值水平D、問題數(shù)量的多少【參考答案】C29.不具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過（

）考試。A、國家學歷水平B、國家教師資格C、普通話水平D、計算機等級【參考答案】B30.具有先進的教學理念屬于教師的（

）。A、人格培養(yǎng)B、學科專業(yè)素養(yǎng)C、教育專業(yè)素養(yǎng)D、職業(yè)素養(yǎng)【參考答案】C31.行政許可采取統(tǒng)一辦理或者聯(lián)合辦理、集中辦理的，下列說法正確的是（

）。A、辦理的時間不得超過四十五日B、四十五日內(nèi)不能辦結的，經(jīng)本級人民政府負責人批準，可以延長十日C、四十五日內(nèi)不能辦結的，經(jīng)本行政機關負責人批準，可以延長十五日D、四十五日內(nèi)不能辦結的，經(jīng)上一級主管部門負責人批準，可以延長十五日【參考答案】A32.目標管理由美國管理學家（

）提出。A、德魯克B、馬卡連柯C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】A33.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（

）。A、思維定勢B、原型啟發(fā)C、功能固著D、醞釀效應【參考答案】C34.我國是社會主義國家，法的實施的基本要求是（

）。A、司法機關嚴格適用國家法律B、國家各類機關要依法辦事C、各級干部要帶頭模范執(zhí)行和遵守國家法律D、全體公民和一切組織要自覺守法【參考答案】D35.小紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非常刻苦，她的學習動機是（

）。A、認知內(nèi)驅(qū)力B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力C、附屬的內(nèi)驅(qū)力D、求知欲

【參考答案】C36.學習動機理論的觀點中，屬于人本主義觀點的有（

）。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論

"/>【參考答案】B37.“壬寅—癸卯學制”是在什么時期頒布的？（

）A、1912—1913

年B、1902—1903

年C、1922—1927

年D、1898—1899

年【參考答案】B38.制定規(guī)范性文件應當進行合法性審查。合法性審查由制定機關的（

）負責。A、起草機構B、審核機構C、法制機構D、審批機構【參考答案】C39.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（

）。A、教育與生產(chǎn)勞動相結合B、加強現(xiàn)代科學教育C、開展網(wǎng)絡教育D、高等學校擴招【參考答案】A40.下面屬于“問題解決”的是（

）。A、回憶一個人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一個詞來造句D、蕩秋千【參考答案】C41.在教育過程中，教師和學生為完成共同的教育任務進行交往而產(chǎn)生的關系，稱之為（

）。A、社會關系B、人際關系C、教育關系

"/>D、師生關系【參考答案】D42.關于守法，下列選項中正確的說法是（

）。A、守法就是按照法律的規(guī)定履行法律義務B、立法者不屬于守法主體C、執(zhí)法機關和司法機關也是守法主體D、在我國，守法的范圍主要是各種制定法，但遵守不成文法也應屬于守法【參考答案】C43.在布魯姆的認知領域教學目標中，能夠發(fā)表一篇內(nèi)容獨特的演說或文章屬于教學目標的（

）層次。A、應用B、綜合C、領會D、評價【參考答案】B44.行政訴訟中，鑒定人因正當事由不能出庭的，經(jīng)（

）準許，可以不出庭。A、所在單位

"/>B、原告C、被告D、法庭【參考答案】D45.教師的語言要準確、鮮明和（

）。A、簡練B、深邃C、民主D、生動【參考答案】A46.解決商品內(nèi)在使用價值和價值矛盾的關鍵是（

）。A、商品的生產(chǎn)B、商品的分配C、商品的消費D、商品交換的實現(xiàn)【參考答案】D47.班杜拉認為，人的學習最重要的形式是（

）。

A、發(fā)現(xiàn)學習B、合作學習C、觀察學習D、有意義學習【參考答案】C48.“社會模仿”的德育模式是一種（

）。A、行為主義學說B、認知主義學說C、人本主義學說

"/>D、認識—行為主義學說【參考答案】D49.中國在世界上（

）。A、動物種類最多B、植物種類最多C、微生物種類最多D、森林種類最多【參考答案】A50.具有一定難度，需要學生努力克服，而又是力所能及的學習情境稱為（

）。A、誘因B、問題情境C、學習期待D、強化【參考答案】B二、多選題51.制約課程的主要因素有（

）。A、知識結構B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學生的身心發(fā)展E、課程理論【參考答案】BDE52.品德的心理結構包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC53.根據(jù)我國有關規(guī)定，教師職務設置包括哪些？（

）A、高等學校教師職務B、中等專業(yè)學校教師職務C、中學教師職務D、小學教師職務E、技工學校教師職務【參考答案】ABCDE54.中國有句古話，“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”。意思是說，橘這種水果適于在淮南一帶種植，如果將它移植到淮北去，情況就會大不相同，柑橘會變成一種又小又苦的枳了。這說明：（

）。A、事物的存在和發(fā)展，同一定的條件相關，因而，辦事情、想問題，必須顧及這些條件，從實際出發(fā)B、外在的環(huán)境和條件直接影響著事物的存在與發(fā)展，因而，外因是事物發(fā)展變化的根本原因C、事物發(fā)展變化的根本原因在于事物內(nèi)部的矛盾，但外因也是事物變化不可缺少的條件D、矛盾的主要方面和次要方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【參考答案】AC55.下列屬于學生學習內(nèi)容的是（

）。A、知識的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質(zhì)的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE56.教師期望通過（

）四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋C、輸入D、認同E、輸出【參考答案】ABCE57.下面強調(diào)鞏固性原則的說法有（

）。A、學而時習之B、一石激起千層浪C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發(fā)E、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達【參考答案】AC58.下列現(xiàn)象屬于量變引起質(zhì)變的有（

）。A、生產(chǎn)力的增長引起生產(chǎn)關系的變革B、物體由于量的不同而區(qū)分不同的體積

"/>C、在一定溫度下雞蛋孵出小雞D、由遺傳和變異的矛盾引起舊物種到新物種的變化【參考答案】ACD59.下列屬于認知策略的是的（

）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC60.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準備狀態(tài)，而不是實際反應本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向

"/>C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護公務的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的。【參考答案】ABCDE61.制定課題計劃的內(nèi)容包括（

）。A、課題名稱B、本課題的教學目的C、本課題的計劃D、本課題的必要教具E、本課題的教學方法【參考答案】ABCDE62.下列各項屬于黨的思想路線的基本內(nèi)容的有（

）。A、一切從實際出發(fā)B、理論聯(lián)系實際C、實事求是D、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理【參考答案】ABCD63.良好的師生關系，需要從以下哪些方面努力（

）。

A、加強師德建設，純化師生關系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE64.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE65.確定教育目的的主觀依據(jù)會受到什么因素的影響？（

）A、教育對象的身心發(fā)展實際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學觀念D、人性假設觀念E、理想人格【參考答案】CDE66.在社會主義市場經(jīng)濟體制下，宏觀經(jīng)濟調(diào)控的主要目標有（

）。A、保持社會總供給與總需求的基本平衡B、保持國有企業(yè)在國民經(jīng)濟中占絕對優(yōu)勢C、保持物價總水平的基本穩(wěn)定D、保持國民經(jīng)濟的適度增長率【參考答案】ACD67.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD68.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經(jīng)驗B、替代經(jīng)驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD69.活動課程主要的局限性在于（

）。A、不能給學習者提供系統(tǒng)的文化科學知識B、活動課程對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了較高的要求，一般教師難以適應C、容易導致學生散漫、凌亂的學習D、片面強調(diào)從“做”中學，容易導致活動課程淪為膚淺的、缺少智力訓練價值的純操作活動E、組織和實施活動課程需要一定條件【參考答案】ABCD70.公務員的考核方式是（

）。A、年度考核B、定期考核C、不定期考核D、平時考核【參考答案】BD71.下列屬于社會資源管理策略的是（

）。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計算機與網(wǎng)絡【參考答案】ABCDE72.在內(nèi)化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE73.教學活動包括了學生配合教師上課而進行的（

）等活動。A、獨立作業(yè)B、復習C、預習D、社會實踐

"/>E、課外活動【參考答案】ABC74.可以提起復議申請的具體行政行為有（

）。A、對責令停產(chǎn)停業(yè)不服的B、對限制人身自由不服的C、認為行政機關沒有依法發(fā)給撫恤金的D、對財產(chǎn)的查封不服的【參考答案】ABCD75.教師職業(yè)的社會地位表現(xiàn)為教師的（

）。A、社會身份獲得B、教師自治組織的建立C、民主參與度D、政治影響力E、專業(yè)素養(yǎng)的提高【參考答案】ABCD76.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE77.按照教師組織教學活動所要實現(xiàn)的不同認識任務，所劃分的教學過程中學生認識的階段有（

）。A、引起學習動機B、領會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE78.勞動生產(chǎn)率降低，同一勞動時間（

）。A、生產(chǎn)的使用價值量減少，價值量也減少B、生產(chǎn)的使用價值量減少，價值量不變C、生產(chǎn)的使用價值量不變，價值量增多D、生產(chǎn)的使用價值量減少，但單個商品的價值量提高【參考答案】BD79.社會本位的價值取向理論代表人物有（

）。A、孔德B、盧梭C、納托普D、凱興斯泰納

E、涂爾干【參考答案】ACDE80.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同將學習遷移劃分為（

）。

"/>A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、順應性遷移E、重組性遷移【參考答案】CDE81.墨家認為，對于知識獲得的途徑，有（

）。A、

親知B、聞知C、見知D、行之E、說知【參考答案】ACE82.轉(zhuǎn)變政府職能，深化行政管理體制改革，必須依法界定和規(guī)范（

）的職能。A、經(jīng)濟調(diào)節(jié)B、市場監(jiān)管C、社會管理D、公共服務【參考答案】ABCD83.任何知識結構都可以用（

）表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動作C、圖像D、符號E、字母【參考答案】BCD84.教學過程的矛盾包括（

）。A、學生與所學知識之間的矛盾B、新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾C、教師與教材之間的矛盾D、學生個性發(fā)展與認知發(fā)展的矛盾E、教師的“教”與學生的“學”之間的矛盾【參考答案】ACE85.某山村小鎮(zhèn)自

20世紀

70年代發(fā)現(xiàn)礬礦以來，辦了三個礬礦廠。由于沒有嚴格的環(huán)境保護措施，每天排除大量礦煙，致使村民中大多數(shù)人患有呼吸道疾病和皮膚病。這一做法從哲學上看違背了（

）。A、事物普遍聯(lián)系的原理B、事物聯(lián)系復雜多樣性的原理C、事物運動發(fā)展的原理D、事物的普遍性和特殊性關系的原理【參考答案】AB86.教育過程中，如果用簡單粗暴的方法來對待思想問題那就違反了（

）的原則。A、依靠積極因素克服消極因素B、正面引導與紀律約束相結合C、嚴格要求與尊重信任相結合D、集體教育與個別教育相結合E、理想性和現(xiàn)實性結合【參考答案】BC87.觀察學習可以歸納為哪些類（

）。A、直接的觀察學習B、抽象性觀察學習C、聯(lián)想性觀察學習D、創(chuàng)造性觀察學習E、間接的觀察學習【參考答案】ABD88.教師的人格形象包括（

）。A、教師對學生的態(tài)度B、教師的行為表現(xiàn)C、教師的氣質(zhì)D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE89.“三個代表”是一個完整統(tǒng)一的整體，三者之間的辯證關系是（

）。A、發(fā)展先進生產(chǎn)力，是發(fā)展先進文化、實現(xiàn)最廣大人民根本利益的基礎條件B、發(fā)展先進文化，是發(fā)展先進生產(chǎn)力、實現(xiàn)最廣大人民根本利益的重要保障C、人民群眾是先進生產(chǎn)力和先進文化的創(chuàng)造主體，也是實現(xiàn)自身利益的根本力量D、不斷發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化，歸根到底都是為了滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化生活需要，不斷實現(xiàn)最廣大人民的根本利益【參考答案】ABCD90.結構化指教材內(nèi)容的各構成要素具有科學的、合理地邏輯聯(lián)系，能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關系，如（

）。A、上下關系B、平行關系C、并列關系D、網(wǎng)絡關系E、交叉關系【參考答案】ACE91.下列屬于概念教學的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關特征，控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE92.關于授權組織實施行政許可，下列說法正確的是（

）。A、必須具有法律、法規(guī)的授權B、必須是具有管理公共事務職能的組織C、必須在法定授權范圍內(nèi)實施D、必須以自己的名義實施【參考答案】ABCD93.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師享有哪些基本的權利（

）。A、教育教學權B、科學研究權C、管理學生權D、懲戒權E、民主管理權【參考答案】ABCE94.態(tài)度和品德形成的三階段是（

）。A、依從B、順應C、認同D、同化E、內(nèi)化

"/>【參考答案】ACE95.課程設計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排，在進行宏觀設計時應當解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結構C、課程的主要任務D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE96.馬克思主義中國化的三大理論成果是（

）。A、李大釗的理論B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、三個代表”重要思想【參考答案】BCD97.現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶

C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE98.20

世紀

80

年代以來美國教育心理學的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（

）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE99.貨幣的本質(zhì)通過它的職能體現(xiàn)出來，貨幣有多種職能，其中最基本的職能是（

）。

"/>A、價值尺度B、流通手段C、支付手段D、貯藏手段和世界貨幣【參考答案】AB100.制定自主性探索學習的評價標準時，必須注意到以下幾點（

）。A、評價標準應該多元化B、評價標準應當突出重點C、評價標準應該量化D、評價標準應該有唯一的標準E、評價標準應當有一定的彈性【參考答案】BE判斷題101.調(diào)查取證應當制作筆錄，由行政執(zhí)法人員、當事人或者其代理人、見證人簽字；當事人或者其代理人、見證人不簽字的，不具有證據(jù)效力。（

）【參考答案】錯誤102.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。（

）【參考答案】正確103.教育心理學不僅要研究如何有效地學與如何有效地教，而且要研究具體的學科內(nèi)容。（

）【參考答案】錯誤104.教育對文化的保存和維持，主要是通過選擇、整理和傳遞來實現(xiàn)的。（

）【參考答案】正確105.緊急情況下，行政機關可以對居民生活采取停止供水、供電、供熱、供燃氣等方式迫使當事人履行相關行政決定。（

）【參考答案】錯誤106.教學是學校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（

）【參考答案】正確107.教育心理學作為一門獨立學科，但是產(chǎn)生于十九世紀末。（

）【參考答案】錯誤108.根據(jù)一定的教學目的和對教學過程規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則是教學原則（

）【參考答案】正確109.中華人民共和國保護在中國境內(nèi)的外國人的合法權利和利益，在中國境內(nèi)的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。中華人民共和國對于要求避難的外國人，可以給予受庇護的權利。（

）【參考答案】正確110.學校德育具有社會性、歷史性、階級性和民族性、繼承性與世界性等特點。（

）【參考答案】錯誤111.20

世紀

60

年代初期，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學家是布魯納。（

）【參考答案】正確112.《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿

18

周歲的公民。（

）【參考答案】正確113.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，配合行政機關查處違法行為有立功表現(xiàn)的，應當依法從輕或者減輕行政處罰。（

）【參考答案】正確114.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起

5

年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。（

）【參考答案】正確115.教育心理學既研究學生的群體差異，又研究學生的個體差異。（

）【參考答案】錯誤116.教育目的是針對特定的教育對象提出的，而培養(yǎng)目標是針對所有受教育者提出的。（

）【參考答案】錯誤117.地方法院檢察院的經(jīng)費和編制獨立于所在地方政府。（

）【參考答案】錯誤118.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。（

）【參考答案】正確119.教育心理學具體研究范疇僅僅是圍繞教師教的過程而展開的。（

）【參考答案】錯誤120.學校教育產(chǎn)生以后，學校教育（狹義的教育）與廣義的教育的相同點在于它們都有目的性，不同點則在于學校教育具有的目的性更強。（

）【參考答案】正確121.從馬克思主義的階級屬性講，它是無產(chǎn)階級爭取自身解放和整個人類解放的科學理論，是關于無產(chǎn)階級斗爭的性質(zhì).目的和解放條件的學說。（

）【參考答案】正確122.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準。（

）【參考答案】錯誤123.學生是學習的主體因素，任何教學必須通過學生而起作用。（

）

"/>【參考答案】正確124.人民法院審理行政案件，以法律和行政法規(guī)、地方性法規(guī)為依據(jù)。地方性法規(guī)適用于本行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生

"/>的行政案件。（

）【參考答案】正確125.我國第一本教育心理學著作是

1908

年房東岳編著的《教育實用心理學》。（

）【參考答案】錯誤126.教學的首要任務是促進學生的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤127.對政府工作部門依法設立的派出機構依照法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定，以自己的名義作出的具體行政行為不服的，只能向設立該派出機構的部門申請行政復議。（

）【參考答案】錯誤128.教育目的是教育的一般性問題，是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。（