數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得

小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得經(jīng)過一段時間的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管忙了一些，累了一些，但我感覺自己通過這個機(jī)會收獲了很多的東西，自己的教學(xué)理論水平，教學(xué)能力有了很大的提高。在學(xué)習(xí)的過程中，我一邊學(xué)習(xí)一邊實踐。將自己學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念與思想不斷的應(yīng)用到自己的教學(xué)實際之中，理論與實現(xiàn)在談一談自己在網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的一些心得體會。踐相結(jié)合，不斷的總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。第一，在我們的經(jīng)過一段時間的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管忙了一些，累了一些，但我感覺自己通過這個機(jī)會收獲了很多的東西，自己的教學(xué)理論水平，教學(xué)能力有了很大的提高。在學(xué)習(xí)的過程中，我一邊學(xué)習(xí)一邊實踐。將自己學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育教學(xué)理念與思想不斷的應(yīng)用到自己的教學(xué)實際之中，理論與實踐相結(jié)合，不斷的總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)?，F(xiàn)在談一教育教學(xué)中要對自己的學(xué)生充滿愛心。不論孩子的家庭狀況如何，不論孩子的性格如何，不論孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，不論是男孩還是女孩……他們都是陽光下的花朵，是祖國的未來。作為人民教師，我們有義務(wù)與責(zé)任去平等的對待他們，給他們一個平等的接受教育的機(jī)會。對孩子充滿愛心，就要平等的對待自己的學(xué)生。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，同樣你的學(xué)生也會是千差萬別的。盡管他們的學(xué)習(xí)成績不盡相同，但素質(zhì)教育的背景下，學(xué)習(xí)成績的好壞不是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。可能一些學(xué)生學(xué)習(xí)方面不太好，但他的體育很棒，或者是熱愛勞動。這樣的孩子同樣是好孩子，同樣值得我們付出愛心。只有你對你的學(xué)生充滿了愛心，你對自己的工作才會充滿了熱情，工作起來才會得心應(yīng)手。也只有對自己的學(xué)生充滿了愛心，才能更好的把自己的學(xué)生教會，教好，提高自己的教學(xué)成績。對孩子充滿愛心，就要充分的尊重他們，相信他們。每個人都有自己的自尊心，包括你自己。因此，在我們的教學(xué)中一定要尊重每一位學(xué)生，千萬不要傷害他們的自尊心。對于成績較好的學(xué)生，我們要相信他們除了學(xué)習(xí)，同樣能夠干好其他的事情。特別是新課堂模式下，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。這個時候可以交給成績較好的學(xué)生一些具體的任務(wù)，例如領(lǐng)讀課文，給其他同學(xué)講解例題，自我批改作業(yè)等等；不僅使他們鞏固了學(xué)習(xí)成果，還使他們鍛煉了其他方面的能力。對于成績不太好的學(xué)生，我們同樣要相信他們，能夠把知識學(xué)會。多給他們機(jī)會，多鼓勵，多夸獎，堅持不懈。我相信，總有水滴石穿的那一刻。第二每節(jié)數(shù)學(xué)課都應(yīng)該考慮“學(xué)生學(xué)什么，怎樣學(xué)，我們應(yīng)該怎樣引導(dǎo)”。只有對學(xué)生的愛心，對工作的激情還是不夠的。我們在自己的教學(xué)實踐中還要多動腦筋，多想辦法，使學(xué)生更加自主，快樂的學(xué)習(xí)。一節(jié)數(shù)學(xué)課，首先要知道這節(jié)課學(xué)生應(yīng)該學(xué)那些東西，那些是學(xué)習(xí)的重點，那些是學(xué)習(xí)的難點，那些需要重點突破，那些可以一帶而過……只有我們心里清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中才能有的放矢，才能更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。素質(zhì)教育，要改變過去老師講，學(xué)生聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式，而是要鼓勵學(xué)生用自己的學(xué)習(xí)方式來掌握知識，更加的注重了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中他們的各方面的能力是否得到了鍛煉。因此，學(xué)生如何學(xué)顯得尤為重要。學(xué)生可以通過小組交流，獨立思考，知識競賽，演講比賽，實地考察……等多種方式來獲取知識。只是對于具體的一節(jié)數(shù)學(xué)課究竟有什么樣的學(xué)習(xí)方式才能使學(xué)生學(xué)習(xí)的更加的有效，需要我們在課前花大量的時間認(rèn)真的研究?！拔覀冊鯓尤ヒ龑?dǎo)”，并不是上課讓學(xué)生去合作交流，自主學(xué)習(xí)，我們在一旁觀看就可以了。相反，學(xué)生畢竟在知識儲備，思維能力上還有很多的不足，因此在自學(xué)或者是交流活動中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這個時候就要求我們老師適時的，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生克服困難，繼續(xù)學(xué)習(xí)。可以說，學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果的好壞，很多程度上取決于老師對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)是否到位。第三自己的理論知識還很缺乏，教學(xué)能力還有待提高。“臺上一分鐘，臺下十年功”。自己教學(xué)中對教材的把握，學(xué)生預(yù)習(xí)的指導(dǎo)，數(shù)學(xué)思維的灌輸?shù)雀鱾€方面都做的十分不到位。今后需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，特別是關(guān)于新課程改革，素質(zhì)教育