2023-2024學(xué)年河北省三河市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末高分模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、端正書寫。

當(dāng)國外疫情páishāndǎohǎi(

)般bàofā(

)之時，yìlì(

)在東方shénmì(

)大國的疫情卻tuírán(

)落幕。著力攻克關(guān)鍵核心技術(shù)，勇于pāndēnɡ(

)科技高峰，攜手友國kānɡkǎi(

)相助，中國用自己的方式ɡònɡxiàn(

)力量。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．獰（nìng）笑

攙（chān）扶

祭奠（diàn）

奔（bèn）跑B．洶（xīng）涌

擱（gēi）板

抱怨（yuàn）

折（zhē）騰C．保佑（yòu）

蜷（juán）縮

挨揍（zòu）

強(qiáng)（qiáng）壯D．魁（kuí）梧

嗤（chī）笑

戰(zhàn)役（yì）

縫（féng）補(bǔ)3、下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在戰(zhàn)火紛飛的年代里，人們總是夜不閉戶。B．她總是考第一名，是因?yàn)樗鎸栴}，總是一知半解。C．不管是多么復(fù)雜的事情，他都能心平氣和地應(yīng)對。D．美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。4、下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．全神貫注

和藹可親

粉墨登場

得意揚(yáng)揚(yáng)B．張冠李戴

余音繞粱

黃鐘大呂

一壁千里C．氣狀山河

襟飄帶舞

栩栩如生

芬芳馥郁D．念念有詞

微波鱗鱗

飽經(jīng)風(fēng)霜

恍然大悟5、仔細(xì)讀題，其中有錯誤的一項(xiàng)是（

）A．《書湖陰先生壁》寫院外景色的詩句是一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。其中“排闥”的意思是推開門。B．《夏天里的成長》一課圍繞“夏天是萬物生長的季節(jié)”這句話寫出了夏天萬物飛快生長的狀態(tài)，讓我們感受到了夏天的生機(jī)與活力，啟迪我們要趕時候、盡力地長。C．《盼》中“為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是‘晴’呢？”這句話通過描寫“我”的心理，表現(xiàn)“我”喜愛雨衣及盼望下雨的急迫心情。D．“好的故事”指的是魯迅先生在文中描繪的美麗、幽雅的圖畫，表現(xiàn)了他對現(xiàn)實(shí)生活的失望。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

剔(

)

稍(

)

籍(

)

凄(

)

覆(

)

踢(

)

梢(

)

藉(

)

妻(

)

復(fù)(

)7、人物沙龍。

（1）【生平簡介】魯迅，原名____，____紹興人。他是偉大的____、____、革命家。

（2）【文學(xué)成就】魯迅的主要作品有《_________》等。作者在《故鄉(xiāng)》一文中塑造了一個____的農(nóng)村少年——閏土的形象，他________的場景給讀者留下深刻印象。

（3）【人物評價】魯迅受人敬仰。侄女眼中他是一個_____的伯父；詩人臧克家筆下他是一個_____的人。

（4）【相關(guān)名言】補(bǔ)充積累魯迅名言。

無情未必真豪杰，__________。

我們從古以來，就有_______的人，有________的人，有為民請命的人，有______的人……這就是中國的脊梁。8、按要求進(jìn)行句子訓(xùn)練。

1.這個飛天夢一直縈繞在人們的腦海里。

改為反問句：________________________________

2.載人航天夢想的實(shí)現(xiàn)，難道不是所有炎黃子孫的驕傲嗎？

改為陳述句：________________________

3.我得盡自己最大的努力幫助小明。

改為雙重否定句：________________________9、課內(nèi)閱讀。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（

）的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——在月光照耀下的（

）的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。1．按原文填空，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．“粼”字按音序查字法應(yīng)先查音序(

)，再查音節(jié)(

)。“霎”字按部首查字法，先查(

)部，再查(

)畫。“霎時間”在文中的意思是______。

3．用“”畫出文段中描寫皮鞋匠聯(lián)想的內(nèi)容的句子。

4．文中破折號的作用是______。

5．“從來沒有看到過的景象”在文中指______。

6．從文段中可以看出，這支曲子的曲調(diào)感情是那么的徐緩、抒情而又高亢激昂。請你用幾句話贊美一下貝多芬，相信你能行！開始吧！

________10、閱讀下面這篇文章，回答問題。被人相信是一種幸福一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠(yuǎn)……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。船越來越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進(jìn)海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎？”船長大喝一聲：“住嘴！”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當(dāng)孩子蘇醒過來，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長時間？”孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”“你怎么知道我一定會來救你的？”“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?！”聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”一個人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。1．“拯救”一詞中的“拯”字如果你不認(rèn)識，應(yīng)當(dāng)用_______查字法去查，先查____旁，

再查______畫。“拯救”一詞的近義詞是_________。

2．文中的黑人小孩堅(jiān)信船長會來救他，用橫線“-----”畫出描寫他心理活動的語句。

3．文中畫“

”的句子寫出船長是一個霸道無理的人，你認(rèn)為這種看法對嗎？為什么？

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4．“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜恕边@句話中“那樣的人”指的是（

）（多選）A．無理取鬧的人。B．善解人意的人。C．有愛心和同情心的善良人。D．不會把別人的生死置之度外的人。E．做事有主見，武斷的人。11、初試身手：

我們都生活在一定的環(huán)境中，當(dāng)心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同。如：

從下面的情境中選擇一兩個，