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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫1、我會(huì)拼寫,將漢字有序地寫在田字格內(nèi)。
jì靜的傍晚,晚xiá染紅了天空。結(jié)束一天fán忙的勞動(dòng),他用簡(jiǎn)單的shū菜、xī飯?jiān)賢iān加一些營(yíng)養(yǎng)小菜,做成jiàn康的晚cān,這是對(duì)身體最好的wèijiè。
二、填空題2、下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音相同的一組是(
)A.模糊
模范
一模一樣B.盡管
盡量
盡力而為C.記載
卸載
三年五載D.放假
假裝
不假思索3、比一比,再組詞。
乖(
)
紹(
)
舔(
)
溜(
)
福(
)
乘(
)
招(
)
添(
)
榴(
)
幅(
)4、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。
屹立——(
)
愉快——(
)
相信——(
)
平坦——(
)
隱蔽——(
)
尖利——(
)5、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
(1)我和阿媽走月亮,我們()看到了成熟的稻谷,()看到了好吃的果子掛滿枝頭。
(2)花牛在草地里坐,壓扁的()一簇蒲公英,()一穗剪秋羅。
(3)()在星星的懷抱中我感到寧?kù)o而舒服,()我很快就睡著了。
(4)()大潮還沒(méi)有來(lái),()大堤上早已人山人海。6、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
人山人(
)
齊頭(
)進(jìn)
(
)風(fēng)喚雨
騰云(
)霧
奔(
)不息
憤憤不(
)
無(wú)可(
)何
無(wú)(
)無(wú)故
(
)堂大笑
(
)天雪地
手舞足(
)
搖頭()腦三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀周恩來(lái)和同學(xué)一路上左顧右盼,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過(guò)去,只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道,這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個(gè)外國(guó)人,誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是在外國(guó)人的地盤里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。1.我能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
訓(xùn)斥——()
勸慰——()
2.短文中的那個(gè)女人原本希望______________,結(jié)果卻是___________,“圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭”說(shuō)明大家內(nèi)心_______
3.句中“中華不振”指的是()(填字母)A.中華民族沒(méi)有振奮精神。B.中國(guó)貧窮落后,遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺侮。C.中華民族萎靡不振,沒(méi)有生氣。4.少年周恩來(lái)目睹“中華不振”的現(xiàn)狀,立志______。你的志向是_______。四、散文閱讀8、閱讀。揚(yáng)州個(gè)園江蘇揚(yáng)州個(gè)園,是清嘉慶、道光年間在明代壽芝園舊址上興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹,又因竹葉形狀像一個(gè)個(gè)“個(gè)”字,故名“個(gè)”園。個(gè)園以“四季假山”的堆疊精巧而著名。步入個(gè)園大門,便見(jiàn)湖石傍門,修竹繁茂,石筍參差,恰似“雨后春筍”破土而出,此即個(gè)園春景,稍前又有生肖之假山石,皆在似與不似之間,與整個(gè)“春山”和竹林相映成趣。繞過(guò)“宜雨軒”,眼前豁然開(kāi)朗。在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在面前,這就是“夏山”。置身山洞,只覺(jué)得藕荷飄香,蒼翠生涼。轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”,是座“一”字形長(zhǎng)樓,循樓而去,“秋從夏雨聲中入”,長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石堆疊而成,構(gòu)思大膽,用石潑辣,相傳為大畫(huà)家石濤杰作。步下“秋山”,是一組由白色石英石堆疊而成的“冬景”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子用殘雪堆就。山脈、山頂“終年積雪”。南面有一堵白圍墻,墻上開(kāi)了四排風(fēng)洞,使人不寒而覺(jué)寒。1.作者是怎樣游覽揚(yáng)州個(gè)園的?請(qǐng)按順序填空。
步入大門→___________→____________→_______________
2.揚(yáng)州個(gè)園得名的原因是_________________
3.下面最能概括個(gè)園特點(diǎn)的一句話是(
)A.園中遍植翠竹,竹葉形狀很像一個(gè)個(gè)“個(gè)”字。B.江蘇揚(yáng)州個(gè)園,是一座名園。C.個(gè)園以“四季假山”的堆疊精巧而著名。D.個(gè)園四季的景色各具特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)要概括下面景物的特點(diǎn)。
春山:_____________
夏山:____________
秋山:____________
冬山:___________
5.本文的結(jié)構(gòu)形式是(
)A.總——分B.分——總C.總——分——總D.并列6.本文通過(guò)描寫個(gè)園的奇景,表達(dá)了作者對(duì)個(gè)園______________的感情。
7.如果你有一個(gè)小書(shū)房,你準(zhǔn)備取個(gè)什么名字?它要寄寓什么含義?
__________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、隨著最后一粒豌豆的生長(zhǎng),小女孩的身體也漸漸恢復(fù)了健康,如果見(jiàn)到她,你會(huì)
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