2023-2024學(xué)年江蘇省連云港市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷期末自我評(píng)估考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫出漢字。

1．kùshǔ和yán熱使這個(gè)屋子像zhēnglóng一樣，還充滿了刺耳的zàoshēng，shòuruò的媽媽弓著jǐbèi在工作。

2．媽媽為了照顧我，péibàn我，cí去了最mánɡlù的工作，不再享有自由支配時(shí)間的quánlì，一直為我們操勞。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．要yāo挾

骨髓suǐ

鍥qiè而不舍B．倔jué強(qiáng)

彈dàn弓

當(dāng)dànɡ鋪C．驀mù然

熾chì熱

真美啊yaD．藤蔓wàn

懲chénɡ罰

水流湍tuān急3、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)過治療，小明的病很快恢復(fù)了健康。B．媽媽總是在百忙中擠出時(shí)間指揮我復(fù)習(xí)功課。C．我的作業(yè)全部都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。D．在第二次賽馬時(shí)，孫臏用自己的聰明才智幫助田忌獲得了勝利。E．綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。F．誰能否認(rèn)李時(shí)珍沒有對(duì)中國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)呢？G．由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。4、下面詞語中有一個(gè)錯(cuò)別字，找出來，并把序號(hào)填在括號(hào)里。（

）A．迷或B．侵略者C．不計(jì)其數(shù)5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列詞組中的兩個(gè)詞語之間的關(guān)系與另外三組不同的一項(xiàng)是（

）A．欣喜若狂

悲痛欲絕B．哀鴻遍野

兵荒馬亂C．奢侈浪費(fèi)

勤儉節(jié)約D．遺臭萬年

流芳百世7、下列句子中屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．空中晶瑩的雪花如輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。B．陽光照耀下的樹葉，明亮得似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。C．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。D．即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。8、下列填入橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

生命中沒有導(dǎo)演，誰都無法為自己的人生進(jìn)行彩排。但我們可以是編劇，把生活編成我們想要的體裁：那些風(fēng)花雪月的浪漫可以改編成詩歌，那些柴米油鹽的瑣碎__________，那些坎坷不平的經(jīng)歷__________。讓你的人生時(shí)而像水一樣流淌，__________；時(shí)而像山路一樣跌宕起伏，__________。生活是一個(gè)雜亂無章的素材庫，我們要做的，就是努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的編劇。

①峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明

②可以改編成散文

③悠閑而又充滿詩意

④可以改編成小說A．②①④③B．②④①③C．①③②④D．②④③①三、填空題9、古詩文閱讀

（1）詩中有豐富的兒童生活，《稚子弄冰》中的詩句“___，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”描寫了孩子挖冰時(shí)的天真快樂；詩中有志，王昌齡的“___，不破樓蘭終不還”表達(dá)了戰(zhàn)士誓死守衛(wèi)疆土的決心;詩中有景，翁卷的詩句“綠遍山原白滿川，___”描寫了初夏時(shí)節(jié)，江南煙雨迷蒙的美景。

（2）母親是世界上最偉大的人，她給了我們生命，養(yǎng)育了我們，我們卻無以為報(bào)?！队巫右鳌分忻鑼懩付麟y報(bào)的千古名句是“___”。10、句子練習(xí)。

1.“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?”這句話運(yùn)用了________的修辭手法。請(qǐng)把這個(gè)句子換種說法,使其意思不變:______________________________________

2.“(珍珠鳥)一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng),跟著逃到畫框上去了。”這句話運(yùn)用了_______的修辭手法,寫出了珍珠鳥________的特點(diǎn)。

3.先用關(guān)聯(lián)詞語補(bǔ)充句子,再任選一組關(guān)聯(lián)詞語造句。

(1)小時(shí)候,我________對(duì)什么花,_______不懂得欣賞。

(2)_________如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,____________覺得大了一些,而且太不尋常了。

(3)造句:____________________________________________________

4.照例子,把成語的意思用具體的語境表現(xiàn)出來。

例:喋喋不休——一看到我們,旅游歸來的弟弟就開始了他的演說,一會(huì)兒是異地的風(fēng)俗習(xí)慣,一會(huì)兒是遇到的有趣的事情,一會(huì)兒又是看到的美景,我們的耳朵不一會(huì)兒就塞滿了。

(1)直言不諱——________________________________________________

(2)飲水思源——__________________________________________四、文言文閱讀11、古文閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，①

，②

，③

。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．把古文補(bǔ)充完整，并寫出下列詞語意思。

嘗：

急：

2．用陳述的語氣說說畫橫線句子的意思___________________

3．讀書啟智，讀書明理。古往今來，人們都很注意讀書的方法和態(tài)度，朱熹告訴我們讀書的六字要訣是“_______________”，冰心指導(dǎo)兒童讀書的九字秘訣是“_______________”，蘇軾告誡我們要多讀多思的句子是“___________”，你還積累的有關(guān)讀書態(tài)度的名句有“_________________”。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。別了，我愛的中國別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著“再見，再見！”我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著，我的眼眶（潤濕

潤澤）了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面（迷糊

模糊）了。我有一種說不出的感動(dòng)。船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島，海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我不忍離了中國而去，更不忍在這大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個(gè)罪人！然而我終將在這大時(shí)代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻(xiàn)我的身、我的心的。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當(dāng)中來！當(dāng)我歸來的時(shí)候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗偉大的中國艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去（驅(qū)動(dòng)

驅(qū)逐）它們，（毀滅

摧毀）它們！這是我的誓言！別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！補(bǔ)充資料：本文作者鄭振鐸。文章寫于1927年，當(dāng)時(shí)中國正遭受帝國主義列強(qiáng)侵略，處于民族存亡的危難時(shí)刻，鄭振鐸作為一個(gè)愛國的熱血青年，為避開國民黨政府的壓迫，毅然出國，在他離開祖國之際，寫了一組感人的文章—《離別》，本文是其中的一篇。1．在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。

2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

（1）誓言_______________

（2）滿腔熱情_____________

3．文中畫線部分，第一段是對(duì)帝國主義軍艦的描寫，另一段是動(dòng)人的景色描寫。這樣的寫法有什么作用？作者這樣寫的用意是什么？

________________________

4．結(jié)合補(bǔ)充資料思考，作者為什么自稱是“罪人”？作者真的是“罪人”嗎？

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5．“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！”這句話在文中出現(xiàn)了幾次？你體會(huì)到了什么？

_________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）我在房子底下的一個(gè)陰涼地方睡著了。（縮句，縮到最簡(jiǎn)）

__________________________________

（2）我說出那幾件“傳世寶”來，要叫那些富翁們齒冷三天。（改為反問句）

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（3）教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為“特級(jí)教師”的稱號(hào)。（修改病句）

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（4