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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境,讀拼音寫詞語。
天空wǎlánwǎlán(
)的,我和小伙伴們bèngtiào(
)著、jiàorǎng()著跑向田野,在gānzhe()林里捉迷藏,在cǎopíng()上fēngpǎo(
)著,大家咧開嘴笑彎了腰,開心得不得了。二、選擇題2、下列加點字的讀音中,完全正確的一項是()A.燕山(yàn)鄭燮(xiè)B.娛樂(wú)
偵探(zhēn)C.鴻毛(hónɡ)
李鼎銘(mínɡ)D.收斂(lǎn)
戰(zhàn)壕(háo)3、下列各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。B.他整天愁眉苦臉.經(jīng)過大家開導,他終于喜笑顏開。C.那個星期天,母親沒能帶我出去玩,我追悔莫及。4、下列詞語中書寫全部正確的一項是(
)A.綠毯拘束渾濁手榴彈B.眼簾撿閱雄偉山涯C.照耀馬蹄坦克惶惚D.一致完畢迷蒙暴炸5、下列對于課文的表述不恰當一項是(
)A.《竹節(jié)人》是從制作竹節(jié)人,玩竹節(jié)人,被老師沒收竹節(jié)人這三個方面來寫的。B.《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。C.《開國大典》既從整體上寫了受閱部隊經(jīng)過天安門廣場時那種整齊威武的情景,又注意通過細節(jié)展現(xiàn)各個方陣的風采。D.《窮人》把故事安排在一個風雨大作、又黑又冷的夜晚,有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難,反襯桑娜夫婦的善良。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比,再組詞。
賀(
)
臟(
)
課(
)
泰(
)
貨(
)
贓(
)
裸(
)
秦(
)7、把下面的詩詞句補充完整。
(1)_________________,白雨跳珠亂入船。
(2)五嶺逶迤騰細浪,___________________。
(3)捐軀赴國難,__________________。
(4)_________________,萬紫千紅總是春。
(5)祖宗疆土,當以死守,_________________。
(6)____________________,聽取蛙聲一片。8、按要求寫句子。
1.他是真正與山川共存、與日月同輝了。(改為反問句)
______________________
2.人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了么?(改為陳述句)
_______________________
3.老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報名?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)
_______________________
4.閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)
________________________9、課內(nèi)閱讀。這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么(新鮮
清鮮),天空是那么(晴朗
明朗),使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么(柔美
柔軟),就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人(驚嘆
驚訝),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里,連駿馬與大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。1.用“√”在文段中的括號里選擇恰當?shù)脑~。
2.文中有2個表示“綠”的意思的詞語,分別是____________和____________。我還從課外積累了2個,分別是___________和___________。
3.文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四個解釋:①欲望;②想要;③需要;④將要。在這里應該是第(
)種解釋。
4.“這種境界”,指的是什么境界?
_____________________
5.如果牛馬真的會回味,它們可能在回味什么呢?
_____________________10、課外閱讀貝多芬的《致愛麗絲》在一個寒冷的圣誕節(jié)之夜,貝多芬一個人在維也納街頭散步。突然,他看見一個身體單薄的小女孩,哭著匆匆地從教堂那邊走過來?!靶」媚?,什么事使你這么傷心,我能幫助你嗎?”貝多芬走上前真誠地問道。小女孩看了看這位好心的先生,向他訴說了其中的原因。原來,小女孩叫——愛麗絲,她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害,他是一個善良的人,愛畫畫,愛聽音樂。他把賣畫換來的錢分給了周圍的鄰居,而他自己卻只剩下了一架破鋼琴?,F(xiàn)在他病了,天天都在念叨:“讓我再看一眼森林大海吧,讓我到塔希提島,到阿爾卑斯山去看一眼它們吧!這是我在這個世界上最后的愿望啊!”小女孩剛才去教堂,就是希望老爹的愿望能實現(xiàn),好讓他的靈魂升入天堂,結(jié)果卻被神父拒之門外。貝多芬拉著愛麗絲的手來到了雷德爾老爹的身旁。他輕輕打開了那架塵封已久的舊鋼琴。當他的手指觸到鋼琴的一剎那,一種特殊的情感油然而生,仿佛是天使在歌唱著為他指引方向。塔希提島茂密的叢林和湛藍的海水帶著淡淡的當?shù)靥禺a(chǎn)咖啡的味道,還有阿爾卑斯山澄澈的碧空和茫茫的雪峰在他腦海中旋轉(zhuǎn)看,在他手指間旋轉(zhuǎn)著……他忘情地彈奏著,感覺自己的靈魂好像在飛翔……“啊,看到了!我看到了森林,聽到了鳥兒的歌唱;我看到了大海,還有遠處的白帆……愛麗絲,你請來了一位天神,他帶我找到了天堂的路!”老人熱淚縱橫,掙扎著擁抱了正在演奏的貝多芬,“感謝您讓我在生命的最后看到了我想看的一切——美麗的大自然?!薄安?,要感謝美麗可愛、像天使一般的愛麗絲把我引到了這架鋼琴前。請允許我把這支曲子獻給你吧——可愛的愛麗絲?!焙髞?,貝多芬把這首在雷德爾老爹家彈奏過的曲子,取名為《致愛麗絲》,這首曲子也成了貝多芬享譽世界的代表作之一。1.用“”畫出文中聯(lián)想的部分。
2.貝多芬為什么會說愛麗絲“像天使一般”?
___________________________
3.本文寫了一件什么事?
______________________________
4.本冊我們通過《月光曲》第一次對貝多芬有了了解,讀了這個短文,你對貝多芬錢又有了哪些新的認識呢?
______________________________11、語
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