2023-2024學(xué)年湖北省漢川市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末提升試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

lǐ

zhì

tōng

xiāo

nóng

chóu

yōu

shāng

shū

jí

tíng

dùn

rán

fàng

niàn

dao

二、選擇題2、下面加點(diǎn)字的字音不正確的一項(xiàng)是（）A．盤踞（jù）B．肆虐（nuè）C．擎天（qíng）D．鐵鍬（qiāo）3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)氖?

)。A．趙曉宇多次代表學(xué)校參加長跑比賽，飽經(jīng)風(fēng)霜，很有經(jīng)驗(yàn)。B．奧斯卡頒獎嘉賓竟然張冠李戴地將最佳影片獎頒給了未獲獎的人。C．不論任何事都毫不懷疑地囫圇吞棗，肯定會吃苦頭。D．聽了張老師的講解，我們恍然大悟。4、下列各組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．拘束

摔嬌

鳴蟬

全神慣注B．親吻

熟練

俯案

孤芳自賞C．喜雀

品德

稻谷

心弛神往D．衣襟

馬蹄

模糊

顧影自憐5、下列對《竹節(jié)人》語句賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了?！边@個句子運(yùn)用比喻的修辭手法，把課桌的裂縫比作黃河長江，生動形象地寫出了課桌的破舊。B．“破課桌，儼然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場?！边@個句子運(yùn)用了比喻中暗喻的修辭手法，把破的課桌比喻成古戰(zhàn)場。體現(xiàn)了孩子們的童真童趣。C．“只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們在偷看。”這個句子抓住老師的語言、神態(tài)、動作進(jìn)行描寫，生動形象地寫出了老師玩玩具時全神貫注的樣子。D．“不消說，費(fèi)了許多功夫做出來的，建立了赫赫偉績，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去?！边@一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，突出這個游戲的優(yōu)點(diǎn)、吸引力與樂趣，表現(xiàn)作者童年時期對竹節(jié)人游戲的喜愛之情。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、多音字注音組詞

鋪_______(

)

_______(

)

纖_______(

)

_______(

)

脈_______(

)

_______(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容及積累填空。

（1）春雨是歷代詩人吟頌的對象。伴著細(xì)密的春雨，遠(yuǎn)處的草色若隱若現(xiàn)，此刻，我想到了唐代詩人韓愈的詩句：“______________，草色遙看近卻無。”春雨悄無聲息，在萬物萌發(fā)、急需雨水的時節(jié)降臨，正如唐代詩人杜甫所寫詩句：“______________，潤物細(xì)無聲。”

（2）我們學(xué)過很多帶有數(shù)字的詩句，如杜牧的“______________，多少樓臺煙雨中”；王安石的“一水護(hù)田將綠繞，______________”。

（3）“詠月”自古就是文人墨客的一大寫作主題，如孟浩然的“____________，江清月近人”，寫出了詩人的羈旅之思；辛棄疾的“明月別枝驚鵲，_____________”，寫出了令人神往的月夜美景。

（4）《三國演義》中，諸葛亮不辭勞苦、傾其一生輔佐劉備父子，真可謂“_______________，_______________”。8、把下列句子換個說法，意思不變。

（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。

__________________

（2）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

__________________9、課內(nèi)閱讀。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。

的海面上，霎時間

。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那

的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的

的大海。1．按照課文內(nèi)容填空。

2．“霎”字按音序查字法要查字母______，再查音節(jié)_________?！蚌畷r間”在文中的意思是____________。

3．皮鞋匠聽著貝多芬的鋼琴曲產(chǎn)生了聯(lián)想的三幅畫面是：_____________、_______________、_________。由此可以知道《月光曲》的節(jié)奏變化是_______——_______——_______。10、課外閱讀。妹妹扮演的角色為了募捐，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去報名當(dāng)演員?？墒嵌ń巧翘?，妹妹回家后一臉冰霜，嘴唇緊閉?！澳惚贿x上了嗎？”我們小心翼翼地問她。“是?！彼齺G給我們一個字?！澳悄銥槭裁床婚_心？”我壯著膽子問?！耙?yàn)槲业慕巧?！”短話劇中只?個人物：父親、母親、女兒和兒子?！澳愕慕巧鞘裁?？”“他們讓我演狗！”說完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實(shí)的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久。總之，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。我們都納悶：一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護(hù)膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。先出場的是“父親”，他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進(jìn)場。但這不是簡單地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先在地毯上伸個端腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大驗(yàn)。一連串動作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕經(jīng)的笑聲。接下來，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚，萬損俱寂，就連鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪幾有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉呢里發(fā)出鳴鳴的低吼。太逼真了！妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯，這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻抓住了所有觀眾的心。后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角?！?0年后，那句話我仍然記憶猶新。命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角。1．對待演出，妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化，從文中找出相應(yīng)的詞語填寫下來。

①報名時(

)

②定角色那天(

)

③排練時(

)

④排練歸來

(

)

2．通讀全文，概括出妹妹演出成功的原因（原因至少寫兩個）。

_________________________

3．文中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹談話的內(nèi)容，這樣寫的作用是什么？

_________________________

4．聯(lián)系上下文，對“與其怨天尤人，不如全力以赴”的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一種對生活的不公，要敢于質(zhì)疑，敢于反抗的人生態(tài)度。B．這是一種不抱怨命運(yùn)的積極的人生態(tài)度。5．爸爸的一句話，讓妹妹改變了態(tài)度，讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長的過程中，應(yīng)該怎樣對待長輩的引導(dǎo)？