精彩滲透法制教育七年級下學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告方案計劃心得措施意見書

浸透法制教育七年級下學(xué)期教課總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)科浸透法制教育工作總結(jié)為仔細(xì)貫徹落實中央和省有關(guān)精神，拓寬思路，確實增強對青少年的德育和法制教育，促進(jìn)我校學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守紀(jì)、依法做事的優(yōu)異行為習(xí)慣，扎實做好青少年的德育和法制教育工作，充散發(fā)揮學(xué)校講堂主渠道作用，我校全面推動學(xué)科教育浸透法制教育工作，現(xiàn)將這學(xué)期來工作展開狀況總結(jié)以下：一、仔細(xì)落實，增強舉措依據(jù)教育局一致安排部署，依據(jù)《中小學(xué)實行學(xué)科教課浸透法制教育工作實行方案》，我校將實行學(xué)科教課浸透法制教育工作真實落到實處，將學(xué)科教課浸透法制教育工作歸入年度查核內(nèi)容，歸入中小學(xué)教師持續(xù)教育工作查核和教師年度績效查核內(nèi)容，同時也將學(xué)科教課浸透法制教育歸入教課慣例檢查中。二、扎實展開工作我校建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂方案，組織教師持續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《教師培訓(xùn)手冊》、《法制教育與學(xué)科教課》和《教師法制教育知識》讀本，教師聯(lián)合本學(xué)科浸透點漸漸熟習(xí)和掌握有關(guān)法律法例，所以老師們在教課中更為著重教課方案，尊敬教課，科學(xué)導(dǎo)入，經(jīng)過對法制浸透點的掌握，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的領(lǐng)悟和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生對法律知識的認(rèn)識和掌握，達(dá)到事半功倍的目的和成效。教育處組織牽頭，分學(xué)科，展開了學(xué)科教課浸透法制教育的示范課、（教教事例）、優(yōu)良課評選、集體備課，形式多樣的活動，使各學(xué)科各年級教師對本學(xué)期如安在講堂教課中浸透法制教育有了清楚的認(rèn)識和可借鑒的模式，促進(jìn)了教師在學(xué)科教課中浸透法制教育工作中的成長。范文寫作且學(xué)生經(jīng)過學(xué)科教課浸透法制教育和專題教育學(xué)習(xí)，對有關(guān)法律知識有所認(rèn)識、法治意識和恪守守紀(jì)意識獲取進(jìn)一步增強。此外踴躍鼓舞教師在講堂教課中實踐探究。要討教師做勤學(xué)習(xí)筆錄。在慣例檢查中，要討教育處仔細(xì)檢查教師教課方案，要點檢查能否在教課過程中浸透了法制教育，并要討教師寫出教課實踐中運用“學(xué)科教課浸透法制教育”的浸透反省總結(jié)。三、實行狀況（一）法制教育浸透學(xué)科教課工作獲取各位教師的高度重視，依據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》要求，聯(lián)合學(xué)科特色，充分利用《學(xué)科教課與法制教育》一書，將有關(guān)法制教育融入講堂教課和學(xué)校教育活動的各個環(huán)節(jié)，提升法制教育的針對性、實效性。充散發(fā)揮學(xué)校講堂教課的主渠道作用，把法制教育與各個學(xué)科教育有機交融在一同。（二）與其余各樣專項教育相聯(lián)合，努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方向的法制教育新場面。展開了一系列的活動：一是將一些和學(xué)生息息有關(guān)的法律法例制作成固定宣傳資料上墻，創(chuàng)造法制校園氛圍；二是聯(lián)合每個月的班級黑板報建立“法制專欄”，展開法制教育和宣傳；三是邀請法制組長到學(xué)校進(jìn)行法律宣講，豐富法制教育內(nèi)容。（三）組織專題教研活動。展開學(xué)科教課浸透法制教育優(yōu)良課比賽、集體備課、教師問卷檢查等活動。經(jīng)過這些活動的展開，老師們廣泛以為法制教育浸透學(xué)科教課是增強未成年人思想道德教育和法制教育的有效門路，特別是經(jīng)過教研活動的展開，大多數(shù)老師都能依據(jù)《法制教育與學(xué)科教課》一書的指導(dǎo)進(jìn)行教課。學(xué)生方面，因為法制教育內(nèi)容進(jìn)入講堂，學(xué)生在接受學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時，豐富了法制知識，增強了愛國意識、公民心識、守紀(jì)意識、權(quán)益義務(wù)意識、自我保護(hù)意識，尊敬憲法、保護(hù)法律的這些意識有了顯然的增強，特別是高年級的學(xué)生公正正義的理念，是非分明和守紀(jì)用法的能力有了很大的提升。四、浸透法制教育，凈化學(xué)生心靈在數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)中浸透法制教育時，一定將教課內(nèi)容與法制知識聯(lián)合起來，掌握分寸，合時浸透。指引學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯法法》。在數(shù)學(xué)課“認(rèn)識人民幣”中浸透《中華人民共和國人民幣管理條例》，讓學(xué)生理解愛惜人民幣是一種愛國的表現(xiàn)。五、教課中的困難與問題一是老師重視程度不夠，缺少對學(xué)科教課浸透法制教育工作重要性的足夠認(rèn)識。個別老師以為達(dá)成學(xué)科教課任務(wù)才重要，學(xué)科教課中浸透法制教育只會加重教課任務(wù)。二是教師隊伍系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠。對學(xué)科教師增強專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)力度不夠，教師對相應(yīng)法律法例掌握不夠，相應(yīng)法制浸透點在教課中浸透不夠到位或掌握不夠好。部分教師研究商討有關(guān)教課工作的主動性和踴躍性還不夠，受教課水平易知識水平的限制，還不可以很好地使學(xué)科教課與法制教育有機交融，教課中只好“照本宣科”，不可以從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，潤物細(xì)無聲地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。三是沒有很好地利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書館等資源來豐富法制教育的內(nèi)容和手段。六、下一步工作舉措（一）提升認(rèn)識，重在落實。要深刻認(rèn)識展開學(xué)科教課浸透法制教育工作的必需性和重要性，將學(xué)科浸透法制教育作為一項慣例性、基礎(chǔ)性工作來抓，保證法制浸透教育全面、有序、整體推動。（二）增強敦促、檢查。教育處要深入展開敦促、檢查與指導(dǎo)。搞好縣示范校創(chuàng)立工作，仔細(xì)總結(jié)工作經(jīng)驗，以點帶面，不停增強舉措，深入推動我學(xué)校實行學(xué)科教課浸透法制教育工作。水塘初級中學(xué)2012年秋天學(xué)期七年級數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)覃剛篇二：2014--2015第一學(xué)期七年級數(shù)學(xué)學(xué)科浸透法制教育工作總結(jié)2014--2015第一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科浸透法制教育工作總結(jié)李貴武數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活，在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中相同包含著豐富的法制資源。最全面的范文參照寫作網(wǎng)站要點是如何開發(fā)和利用法制教育資源與數(shù)學(xué)講堂教課相聯(lián)合，以達(dá)到教育教課的目的。作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師，擔(dān)當(dāng)著增強青少年法制意識的培育教育的歷史使命和責(zé)任。聯(lián)合初中數(shù)學(xué)知識，淺談一下我在數(shù)學(xué)教課中是如何浸透法制教育的。一、充分利用教材中潛伏的法制教育知識點在數(shù)學(xué)講堂中浸透法制教育，教師就要仔細(xì)研究教材，充分發(fā)掘教材中潛伏的法制教育元素，找尋法律知識的切入點和浸透點，把法律知識自然融入數(shù)學(xué)教課之中。教師在數(shù)學(xué)教課中浸透法制教育，要注意研究法制教育的浸透方法，使法制教育與數(shù)學(xué)教課自然交融，切不行喧賓奪主，把數(shù)學(xué)課上成了法制課。在初中數(shù)學(xué)講堂中，仍是應(yīng)以數(shù)學(xué)知識的教授為主，法制教育為輔，教師應(yīng)明確兩者之間的關(guān)系，已達(dá)到德育、智育的兩重教育目的。二、借助情境教課，對學(xué)生進(jìn)行法制教育《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)活動這樣要求：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，向?qū)W生供給充分從事數(shù)學(xué)活動的機遇，幫助她們在自主探究、合作溝通的過程中真實理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技術(shù)，數(shù)學(xué)思想和方法、獲取寬泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。法制教育是當(dāng)前思想教育工作的重要內(nèi)容，我們建立數(shù)學(xué)興趣小組，開辟第二講堂在數(shù)學(xué)游戲教課時，借助情境教課，聯(lián)合游戲規(guī)則對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守紀(jì)教育。比如，在進(jìn)行口算搶答游戲時經(jīng)常出現(xiàn)個別同學(xué)站起往返答，思想報告專題成心答錯等現(xiàn)象，使游戲就沒法進(jìn)行。針對這些現(xiàn)象，我在講清游戲規(guī)則的同時，利用這一機遇對學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知道：游戲中的規(guī)則就好似我們國家的法律，大家在游戲時不恪守規(guī)則，游戲就沒法進(jìn)行。三、解說學(xué)生身旁的數(shù)學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，愛國主義思想感情經(jīng)過解說計算器的作用及統(tǒng)計的知識讓學(xué)生著手把身旁的數(shù)學(xué)問題加以解決，再趁便介紹統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用，同時簡介我國改革以來的巨大成就，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，進(jìn)而激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報效祖國的熱忱。四、抓住機遇進(jìn)行法制教育，凈化學(xué)生心靈在豐富多彩的數(shù)學(xué)教課活動中，假如教師能把進(jìn)行法制教育的方法、機遇掌握適合，運用靈巧，對提升學(xué)生的思想覺醒，抵制心靈污染，定會收到事半功倍的成效。比如，在學(xué)過科學(xué)計數(shù)法后，給學(xué)生部署作業(yè)時，放學(xué)下去檢查假如每一個人每日使用垃圾袋的數(shù)目相同，經(jīng)過計算整個學(xué)校的學(xué)生每日使用垃圾袋的數(shù)目，而后聯(lián)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，談?wù)勛约旱囊娊?，這樣學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育，堪稱是一箭雙雕。五、采納多種教課方法浸透法制教育教師在教課過程中，經(jīng)過采納多種教課方法對學(xué)生進(jìn)行法制教育。比如合作性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)等等。在“正數(shù)和負(fù)數(shù)”的教課中，經(jīng)過采納小組合作的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生的團(tuán)聯(lián)合作的能力。經(jīng)過活動讓學(xué)生理解大家在一同議論、思慮，既要為他人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，是利己利人的學(xué)習(xí)，在這類情境下，學(xué)生就會理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性?？傊ㄖ平逃皇且粫r半刻和幾堂課就能解決的事情，只有在平常教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深入、細(xì)化法制教育。教師要把法制教育與各學(xué)科教課相聯(lián)合，浸透到有關(guān)的學(xué)科教課中。在德育浸透方面探究一些可行的門路，把教授科學(xué)知識同法制教育有機地聯(lián)合起來，讓學(xué)生全面發(fā)展，為社會主義教育培育合格人材。讓我們共同聯(lián)手為學(xué)生的健康成長筑起一片貞潔潔凈的法制天空，促進(jìn)他們身心健康快樂地成長。篇三：七年級思想道德學(xué)科浸透法制教育工作總結(jié)七年級思想道德學(xué)科浸透法制教育工作總結(jié)對青少年進(jìn)行法制教育是一項社會系統(tǒng)工程,對中學(xué)生進(jìn)行法制教育一定依據(jù)學(xué)生成長的規(guī)律,采納多種形式,分層實行才能提升教育成效,增強學(xué)生自我拘束能力。.劃分層次,持續(xù)上好課。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材,并親密聯(lián)系學(xué)生思想實質(zhì),使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。(一)是注意依據(jù)中學(xué)生的身心特色和認(rèn)識水平由淺入深地分階段、分層次施教。中學(xué)階段重視法律知識的啟發(fā)教育,使其初步認(rèn)識一些與平常社會生活親密有關(guān)法律知識,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守紀(jì)的優(yōu)異品道德為;初中階段要點學(xué)習(xí)與平常行為有關(guān)的重要法律法例,提升學(xué)生遵紀(jì)守紀(jì)意識;學(xué)習(xí)法律基本理論和知識,幫助學(xué)生建立憲法威望的意識和依法享有公民權(quán)益、執(zhí)行公民義務(wù)的觀念。同時,要按教課綱領(lǐng)和教材的要求,有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行基本的法律知識教育,幫助學(xué)生建立法律意識和法律觀點,增強他們分辨是非的能力,提升遵紀(jì)守紀(jì)的自覺性。(二)是要把法制教育浸透到各學(xué)科教課中。在教課中聯(lián)合本學(xué)科特色,存心識地浸透法律知識,使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時遇到法制教育。聯(lián)合思想道德課學(xué)科教課,浸透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯法法》、《中學(xué)生平常行為規(guī)范》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處分條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。.形式多樣,提升法制教育成效。一是舉辦主題班會、模擬法庭、展開社會檢查、知識比賽、社會實踐等活動,是學(xué)校展開法制教育的重要形式。充分利用這些形式,經(jīng)過宣講法律故事,進(jìn)行典型事例審理等,對學(xué)生進(jìn)行生動直觀的教育,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強教育成效。努力切斷青少年違紀(jì)犯法的源泉,保證學(xué)生不出問題。三.突出要點,提升法制教育針對性。對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,除進(jìn)行必需的法律知識教育,培育學(xué)生法制觀點外,十分重要的一點,就是要依據(jù)青少年的特色,展開有針對性的教育,對少量有不良行為以及有不良行為偏向的“問題學(xué)生”