2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷期末點(diǎn)睛提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫漢字。

hánɡhǎi

qīliánɡ

bùkěsīyì

yuánjiù

jìmò

yōuyù

yānzhīfēifú

fánɡyù

二、選擇題2、按照本學(xué)期學(xué)習(xí)的拼寫規(guī)則，下列地名或人名拼寫正確的是哪一項(xiàng)（

）A．漳華路ZhangHua

LUB．漳華路ZHANGHUA

LUC．李明

Li

mingD．李明

LI

MING3、“破釜沉舟”這個(gè)成語出于哪次戰(zhàn)爭(zhēng)？（

）A．赤壁之戰(zhàn)B．長(zhǎng)平之戰(zhàn)C．巨鹿之戰(zhàn)D．官渡之戰(zhàn)4、下列詞語書寫完全正確的是（

）A．草坪

增加

軟棉棉B．逗引

遮蓋

涼冰冰C．預(yù)報(bào)

暄鬧

活生生D．講座

將油

厚墩墩5、關(guān)于課文的內(nèi)容與主題，下列說法錯(cuò)誤的是：（

）A．《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》這三首古詩分別與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日寒食節(jié)、七夕節(jié)、元宵節(jié)有關(guān)。B．毛澤東同志在《為人民服務(wù)》中圍繞“為人民服務(wù)”，主要講了如何對(duì)待“死”、如何對(duì)待批評(píng)、如何對(duì)待困難和如何對(duì)待死去的同志這四層意思。C．從“辯”的角度看，《兩小兒辯日》告訴我們，即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含我們不了解或不確定的知識(shí)，需要多觀察，多思考。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞鈕(

)拂(

)澤(

)扭(

)佛(

)譯(

)妞(

)沸(

)擇(

)7、填空

1．伯牙鼓琴，志在太山，鍾子期用“___________________，___________________”，來表達(dá)自己由衷的贊賞之情。

2．當(dāng)看到久居他鄉(xiāng)的人年老歸家時(shí)，我們會(huì)為他吟誦：___________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

3．本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多英雄人物：《狼牙山五壯士》中，五位壯士“___________________，視死忽如歸”的革命精神，讓人贊嘆；在《金色的魚鉤》中，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)“___________________”的老班長(zhǎng)；學(xué)習(xí)了《橋》一課，老支書那“鞠躬盡瘁，___________________”的奉獻(xiàn)精神，讓我們肅然起敬。8、按要求完成句子練習(xí)。

1．把反問句改成陳述句。

我們哪里有近道，還不和你們是一條道？

_____________________________________

2．把陳述句改成反問句。

在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

____________________________________

3．把直接引語改成間接引語。

張林告訴小明：“要是星期日下雨，我們就不去看電影?！?/p>

_____________________________________

4．把間接引語改成直接引語。

媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說，馬上就要期末考試了，讓我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。

____________________________________9、閱讀。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了?！拔覀兩车乩?，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩只腳……”??！閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)．他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1．用“

”畫出文中抒發(fā)“我”感想的句子。

2．從“素不知道”“所不知道”這兩個(gè)詞語中你能感受到作者怎樣的內(nèi)心世界？

__________________

3．你是怎樣理解“他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空”這句話的？

___________________10、課外閱讀。堅(jiān)持上個(gè)世紀(jì)70年代是世界重量級(jí)拳擊英雄輩出的年代。4年來未登上拳臺(tái)的拳王阿里此時(shí)體重已過正常人的體重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”。然而，阿里堅(jiān)信“精神才是拳擊手比賽的支柱”，他憑著頑強(qiáng)的毅力重返拳臺(tái)。1975年9月30日，33歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進(jìn)行第三次較量(前兩次一勝一負(fù))。在比賽進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已經(jīng)精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，這個(gè)時(shí)候一片羽毛落在他身上都能讓他轟然倒地，他幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼著性命堅(jiān)持著，不肯放棄。他心里清楚，對(duì)方和自己一樣，也是只有出的氣了。比到這個(gè)地步，與其說在比カ氣，不如說在比毅力，就看誰能比對(duì)方多堅(jiān)持一會(huì)兒了。他知道此時(shí)只有在精神上壓倒對(duì)方，オ有勝出的可能。于是他竭力保持著堅(jiān)毅的表情和誓不低頭的氣勢(shì)，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里仍殘存著體力。這時(shí)，阿里的教練鄧迪敏銳地發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的意思，他將此信息傳達(dá)給阿里，并鼓勵(lì)阿里再堅(jiān)持一下。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。果然，弗雷澤表示“俯首稱臣”甘拜下風(fēng)。裁判當(dāng)即高舉阿里的手臂，宣布阿里獲勝。這時(shí)，保住了拳王稱號(hào)的阿里還未走到臺(tái)中央便眼前一黑，雙腿無力地跪在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，他追悔莫及，并為此抱憾終生。1．給下面加點(diǎn)的字注音。

較量(

)當(dāng)即(

)不寒而栗(

)抱憾終身(

)

2．根據(jù)下面的意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語。

杰出的人物一批批涌現(xiàn)——(

)

后悔遺憾一輩子——(

)

3．寫出下面句子的含義。

（1）醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”。

__________________________________________

（2）弗雷澤表示“俯首稱臣”甘拜下風(fēng)。

__________________________________________

4．根據(jù)文章內(nèi)容照樣子補(bǔ)寫句子。

精神才是拳擊手比賽的支柱；毅力才是______________________________________。

5．這是拳王阿里至關(guān)重要的一場(chǎng)比賽，可全文竟沒有一句雙方對(duì)打的描述，這是因?yàn)椋疚牡闹黝}是贊頌阿里_____________________，所以不需要記敘__________。11、綜合實(shí)踐。

回想自己身邊有哪些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，并思考應(yīng)該怎樣減少這些浪費(fèi)。寫出你想到的浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，并寫出你想到的減少浪費(fèi)的措施。

現(xiàn)象：_________

措施：_________12、習(xí)作表達(dá)。

對(duì)2020年的