2023-2024學(xué)年河北省雙灤區(qū)小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末評(píng)估測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

nuóyí

jiérán

tànxī

kōngxū

(

)

(

)

(

)

(

)

dǎoméi

róucuō

zhàlán

fángyù

(

)

(

)

(

)

(

)

rǎngāng

jiǎozi

nóngchóu

jīnghuáng

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．初旬（xún）/漩渦（wō）/木筏（fá）B．演繹（jì）/騾馬（luó）/收斂（liǎn）C．華僑（qiáo）/砂鍋（sā）/唾沫（tuò）D．憲兵（xuàn）/抽屜（tì）/襲擊（xí）3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．只要你全神貫注地去做一件事情，就一定能夠做好。B．在戰(zhàn)斗的緊要關(guān)頭，團(tuán)長(zhǎng)斬釘截鐵地下達(dá)了沖鋒的命令。C．雷鋒沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事，卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。D．他居高臨下地闡述了學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這篇課文的歷史意義。4、下面各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．袖子

袖筒

斗蓬B．遮蓋

預(yù)報(bào)

講坐C．鬧鐘

油鍋

鈍肉D．嘴唇

逗引

樓梯5、下列課文信息說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《迢迢牽牛星》和《十五夜望月》描寫的都是中秋節(jié)的景象，表現(xiàn)中秋節(jié)的習(xí)俗。B．《臘八粥》主要寫了“等粥”和“喝粥”兩部分內(nèi)容，詳寫“等粥”是為了突出臘八粥令人垂涎欲滴，是人人喜愛的一種食物。C．《那個(gè)星期天》借助對(duì)“跳房子”“看著云彩走”等舉動(dòng)的描寫，把情感融進(jìn)具體的事物中，真實(shí)地表現(xiàn)出“我”等待時(shí)焦急而又興奮的情感。D．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文是按照“提出問(wèn)題——發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象——進(jìn)行研究——得出結(jié)論”的順序來(lái)寫的。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、在下面句子中的括號(hào)里填寫用“設(shè)”字組成的詞語(yǔ)（不要重復(fù)）。

（1）“在月球上建造移民基地”，這在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)還只是一種美好的(

)。

（2）趙州橋是隋朝石匠李春(

)并參與建造的。

（3）如果我們都能(

)地為別人著想，大家就會(huì)相處得更加和諧。7、日積月累。

（1）《寒食》中的“____，____”的詩(shī)句，描寫了長(zhǎng)安城美好的春景；《十五夜望月》中的“____，____”的詩(shī)句，借月抒懷，委婉地表達(dá)了思念之情；《長(zhǎng)歌行》中的“____，____”的詩(shī)句，勸誡我們要珍惜時(shí)間，發(fā)奮努力，使自己有所作為。

（2）想要文采出眾，讀書時(shí)應(yīng)該好好下一番功夫，正所謂“____，____”。

（3）哥哥的話讓我受益匪淺，真是“____，____”。8、移居月球的設(shè)想就算能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能去居住呢？

（改為陳述句）______________。9、課內(nèi)閱讀。

我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見了幾座蒙古包。

1．文中出現(xiàn)的一對(duì)反義詞是_____________。

2．“像一陣風(fēng)吹來(lái)似的”說(shuō)明了什么？

________________

3．文中畫波浪線的句子運(yùn)用的修辭方法是___________。

4．文中畫直線的語(yǔ)句運(yùn)用了______的修辭手法，“一百五十里”重復(fù)了三次，表現(xiàn)了______。

5．選文讓我們感受到（

）A．美麗的草原風(fēng)光，草原人民細(xì)膩優(yōu)雅、含蓄內(nèi)斂的性格。B．美麗的草原風(fēng)光，草原人民粗獷豪放、熱情好客的性格。C．險(xiǎn)峻的草原風(fēng)光，草原人民細(xì)膩優(yōu)雅、含蓄內(nèi)斂的性格。10、現(xiàn)代文閱讀。微笑是最美的花①綿陽(yáng)，是一個(gè)充滿溫情的城市。②一天晚上，天上下著蒙蒙細(xì)雨。我和妻子拎著大包小包，在商場(chǎng)門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過(guò)去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包。“糟糕，”婦女有些尷尬，嘟囔著說(shuō)，“只顧抱孩子上醫(yī)院，急糊涂了。”妻子一聽，二話沒(méi)說(shuō)，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過(guò)來(lái)，她更是左右為難。出租車司機(jī)一看，笑起來(lái)：“誰(shuí)沒(méi)點(diǎn)兒難事啊，上車，免費(fèi)送你?！边@一來(lái)，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，“撲哧”一聲笑了起來(lái)。③這樣的細(xì)節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無(wú)須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠(chéng)，不管在何處，你都會(huì)與它邂逅。④就在第二天，我開車去辦事，在富樂(lè)路口等紅燈。黃燈閃了，我松開手剎，準(zhǔn)備起步。不料，年輕的女警卻微笑著做了一個(gè)停止手勢(shì)，隨即，笑容滿面地向斑馬線跑去。原來(lái)，一個(gè)年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動(dòng)的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說(shuō)著什么，年輕孕婦立刻笑了起來(lái)。兩個(gè)人神態(tài)自若地從等候汽車的前面走過(guò)，像貴賓檢閱儀仗隊(duì)，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。我被女警燦爛笑容感染了。我突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，居然如此美麗。⑤朋友說(shuō)，一個(gè)燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動(dòng)，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說(shuō)，笑容綻放的綿陽(yáng)，不就是一座美麗的花園嗎？1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)（）A．尷尬（gà）

嘟囔（rǎng）

躊（shòu）躊B．綴（chuò）滿

邂逅（gòu）

手剎（shā）C．孕（yùn）婦

引擎（qíng）

攙（chān）起D．悠閑（xián）

籠（lóng）罩

綻（diàn）放2．初讀文章題目，你知道了些什么？會(huì)產(chǎn)生怎樣的疑問(wèn)？請(qǐng)分別說(shuō)一個(gè)。

____________________________

3．文章是圍繞文中哪句話在寫？請(qǐng)寫出中心句。

____________________________

4．第③段在文中起什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要解說(shuō)。

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5．文中多處寫到了“笑”，請(qǐng)找出兩處并加以分析，說(shuō)說(shuō)為什么笑？

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6．文末“一個(gè)燦爛的微笑，就是一朵美麗的花”是什么意思？

____________________________11、搜集讀書故事，交流讀書方法，探討讀書內(nèi)容，這是某校新成立的讀書小組的活動(dòng)安排，作為小組成員的你，請(qǐng)參與下列活動(dòng)：

（1）“他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡須使人難以看清他的內(nèi)心世界。”句中的“他”指的是(

)

A．匡衡

B．陶淵明

C．列夫·托爾斯泰

D．王羲之

（2）王天天同學(xué)對(duì)讀書總是提不起興趣，你有沒(méi)有什么好的讀書方法介紹給他，讓他也喜歡讀書?

_________________________________12、習(xí)作。（從下面題目中