2023-2024學(xué)年江西省宜春市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷期末模考提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、抄寫下面的文段，將音節(jié)寫成漢字，注意字距，書寫美觀。

wánpí的小hóuzi正抓著這根tiěliàn向上pāndēng，突然一陣hōngtángdàxiào，它dàgài是受到了驚嚇，居然伸出一只爪子做出qiúráo的姿勢。

___________________________________二、填空題2、在正確的答案下面畫“____”。

（1）哄（hǒng

hōng）堂大笑

（2）傳（受

授）

（3）“肅”的最后一筆是（點(diǎn)

豎）

（4）嘗（意思是：①品嘗

②曾經(jīng)）與諸小兒游3、多音字填空組詞，第一個(gè)空填寫拼音，第二個(gè)空組詞。

號_____(

)

_____(

)

籠_____(

)

_____(

)

薄_____(

)

_____(

)

據(jù)_____(

)

_____(

)4、按要求寫詞語。

寫近義詞：結(jié)實(shí)—(

)

尖利—(

)

寫反義詞：黑暗—(

)

高興—(

)5、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）它的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

（2）(

)有驟雨，這里(

)立刻就會干的。

（3）蟋蟀鉆到土底下干活，(

)感到疲勞，它(

)在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動。6、把下列詞語補(bǔ)充完整。

(

)心(

)膽

風(fēng)(

)浪(

)

(

)天(

)地

取(

)補(bǔ)(

)

(

)呼(

)擁

自(

)至(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀

盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了__________和__________；他發(fā)出的聲音化作了__________；他的左眼變成了__________，照耀大地，他的右眼變成了__________，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了__________；他的血液變成了___________；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……

偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。

1．把橫線上的句子補(bǔ)充完整。

2．文中的省略號省略了盤古的變化，請你再接著寫一句。

__________

3．讀了這兩段話，你覺得盤古是個(gè)什么樣的人呢？

__________四、散文閱讀8、閱讀溫暖童年的風(fēng)箏小時(shí)候，爸爸看到我們喜歡風(fēng)箏，就找來幾根竹條，削薄，放在火上烘彎，綁好，然后糊上紙，做了一只大大的蝴蝶風(fēng)箏，下面還拖著長長的尾巴。爸爸在上面涂上美麗的顏色后，一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏就出現(xiàn)在我們面前了。我和弟弟來到山坡上，這里早已有了不少放風(fēng)箏的人。孩子們見到我們的箏又大又漂亮，羨慕極了，紛紛圍上來。風(fēng)吹來，我們松開手，風(fēng)箏便飛了起來，還沒飛到半空，便重心不穩(wěn)地從空中掉了下來。在大家的驚呼聲中，我的心也如同風(fēng)箏，從喜悅墜入谷底。爸爸卻很沉穩(wěn)地拾起風(fēng)箏，說：“沒關(guān)系，重心不穩(wěn)，我修整一下。”然后調(diào)整風(fēng)箏長長的尾巴后，重新放入空中，風(fēng)箏平穩(wěn)地升空，越飛越高，大家歡呼起來。有個(gè)小朋友說：“真棒，自己做的風(fēng)箏，街上也買不到這樣漂亮的風(fēng)箏呢！”我和弟弟牽著線，一臉的幸福自豪。那個(gè)風(fēng)箏，陪伴我們度過好幾年的春天。我和弟弟奔跑著放飛風(fēng)箏，歡喜地看那美麗的蝴蝶在空中輕盈地飛舞，而爸爸，總是慈愛滿足地看著我們的如花笑靨?，F(xiàn)在我長大了，但我不會忘記：曾經(jīng)有一只箏，承載著父愛，溫暖著我整個(gè)清貧卻幸福的童年。1．文中的“風(fēng)箏”是短文的線索，根據(jù)短文內(nèi)容概括情節(jié)。

做風(fēng)箏→_______→_______→憶風(fēng)箏

2．短文中第①③④自然段畫橫線的句子依次運(yùn)用的描寫方法是（

）A．心理語言動作神態(tài)B．語言心理神態(tài)動作C．動作心理語言神態(tài)D．神態(tài)動作語言心理嫦娥奔月的3．朗讀句子，結(jié)合短文內(nèi)容，體會“我”的心情變化。句子心情孩子們見到我們的風(fēng)箏又大又漂亮，羨慕極了，紛紛圍上來。喜悅在大家的驚呼聲中，我的心也如同風(fēng)箏，從喜悅墜入谷底。___風(fēng)箏平穩(wěn)地升空，越飛越高，大家歡呼起來。___我和弟弟奔跑著放飛風(fēng)箏，歡喜地看那些美麗的蝴蝶在空中輕盈地飛舞。___

五、語言表達(dá)9、口語交際：學(xué)會轉(zhuǎn)述。

四（1）班老師通知大家：明天下午，班級舉行樹葉貼畫比賽，要求同學(xué)帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。李響請假了，沒有到校。如果老師請你把上面的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給他，你見到他該怎么說？

_________________________________________六、作文10、作文。

題目：第一次

在生活中