2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)二連浩特市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiǎnyuè

zhìfú

tǎnkè

lóngzhòng

shèrù

qiānjūnyīfà

zhèntiāndòngdì

二、選擇題2、下列帶點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．笨拙（zhuó）

恍然（huǎng）B．澎湃（pài）

衣襟（jīng）C．凜然（lǐn）

沮喪（jǔ）D．慷慨（kǎi）

澄清（dēng）3、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是：（

）A．有人把那些只讀書(shū)而不假思索的人稱為“書(shū)櫥”，也有人稱這種人為“書(shū)蟲(chóng)”“書(shū)迷”“書(shū)呆子”。B．這位先生關(guān)于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁(yè)都會(huì)有文字讓我感到莫名的激動(dòng)，以至情不自禁地拍案叫絕。C．歹徒在向人勒索巨額錢(qián)款時(shí)猝死于作案現(xiàn)場(chǎng)，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。D．他的講演深人淺出、居高臨下地闡述青年的前途與國(guó)家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系．反響十分熱烈。4、找出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（

）A．干躁

伶俐

潮汛

無(wú)可奈何B．安詳

振災(zāi)

由衷

全神貫注C．瓦礫

決心

抱歉

技高一籌D．薈萃

饋贈(zèng)

潦亮

滄海一粟5、下面關(guān)于作家說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《草原》作者老舍，杰出的語(yǔ)言大師，是中華人民共和國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。B．《花之歌》作者是英國(guó)的紀(jì)伯倫，被稱為“藝術(shù)天才”。C．《開(kāi)國(guó)大典》通過(guò)寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典的盛況，掲示了中華人民共和國(guó)成立的意義，表達(dá)了人民當(dāng)家做主的喜悅感和強(qiáng)烈的民族自豪感。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比，再組詞。

佇(

)

毆(

)

象(

)

貯(

)

歐(

)

像(

)

恰(

)

防(

)

震(

)

洽(

)

妨(

)

振(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）學(xué)習(xí)了這幾個(gè)單元，我們認(rèn)識(shí)了______________的桑娜夫婦，______________的老書(shū)記，______________的狼牙山五壯士。

（2）古詩(shī)積累：

野曠天低樹(shù)，___________________。

黑云翻墨未遮山，___________________。

___________________，萬(wàn)水千山只等閑。

捐軀赴國(guó)難，___________________。

舊時(shí)茅店社林邊，___________________。

__________________，事定猶須待闔棺。

（3）這次，我看到了草原。那里的天____________________，空氣是那么清鮮，天空是那么___________，使我總想_______________，表示我__________________。8、改成陳述句

那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？

____________________9、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從（

）的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光，月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云；忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的（

）的大海。一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。1．按原文內(nèi)容填空。

2．下面不是比喻句的一句是（

）A．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。B．月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。C．她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象。3．用“

”劃出文段中聯(lián)想的內(nèi)容。

4．借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽(tīng)到了貝多芬的《月光曲》：時(shí)而____________________，時(shí)而_________________________，時(shí)而___________________，時(shí)而______________________。10、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。陽(yáng)光下的含笑花①那一年流浪在外，歷盡了挫折失意，最后終于踏上了列車(chē)，回家。然而所剩的錢(qián)只能買(mǎi)半程的車(chē)票，我只好走到哪里算哪里了。坐在火車(chē)上我已身無(wú)分文，夜色迷蒙，疲憊使我困倦，饑餓卻讓我清醒，那份折磨難以描述，我坐在那里木然地看一本很久以前買(mǎi)的雜志。車(chē)廂里的人大多沉睡著，我身旁的一位中年婦女沒(méi)有睡，也拿著一本書(shū)在看，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。②時(shí)間慢慢地流逝著，手中的雜志已不知翻了多少遍，車(chē)窗外天已蒙蒙放亮。過(guò)道上已有服務(wù)員推著小車(chē)叫賣(mài)各種早點(diǎn)。身旁的中年婦女買(mǎi)了一瓶礦泉水，我看著雜志，努力不去想那些美味的食品。低頭一瞥發(fā)現(xiàn)那中年婦女把找回的一把錢(qián)隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來(lái)。我的心忽然狂跳起來(lái)，隨之而來(lái)的誘惑迅速占領(lǐng)了我的意識(shí)。我相信自己可以神不知鬼不覺(jué)地把錢(qián)拿過(guò)來(lái)，可又不愿因此讓生命受到丑惡的玷污。然而饑餓像一個(gè)惡魔占據(jù)著我的身心，此時(shí)此刻金錢(qián)的誘惑實(shí)在太大，那念頭壓也壓不住。天已大亮，有陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，人們都打著哈欠醒來(lái)，我想我應(yīng)該動(dòng)手了，這也許是最后的機(jī)會(huì)了。③我把手伸過(guò)去，由于緊張竟碰到了中年婦女的胳膊，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，微笑地問(wèn)：“有什么事嗎？”④我一時(shí)驚呆，好久才怯怯地說(shuō)：“阿姨，你口袋里的錢(qián)快要掉出來(lái)了?！雹菟α诵?，把錢(qián)裝好后連聲向我道謝，然后便和我閑聊起來(lái)?？次沂帜秒s志，她便問(wèn)我是不是喜歡讀書(shū)，我點(diǎn)頭，她把自己手中的書(shū)遞過(guò)來(lái)，問(wèn)我是否讀過(guò)，我慚愧地?fù)u頭，她寬容地笑笑。我忽然有了一種親切的感覺(jué)，六月的陽(yáng)光照在臉上，讓我欣喜自己沒(méi)有在潔白的青春歲月中留下污點(diǎn)。⑥快到中午的時(shí)候，火車(chē)?？吭谝粋€(gè)美麗的小站。這是一個(gè)小鎮(zhèn)，每的門(mén)前都開(kāi)滿了一種細(xì)密的小花。身旁的阿姨在這里下車(chē)，她走了幾步又折過(guò)來(lái)，把那本《愛(ài)的教育》放在我手上，說(shuō)：“送給你，沒(méi)事的時(shí)候讀一讀！”說(shuō)完便含笑而去。⑦我翻開(kāi)書(shū)，里面夾著兩張五十元的鈔票，我的眼淚涌出來(lái)。忽然，車(chē)窗外遞進(jìn)來(lái)一大把花，正是那阿姨，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低頭看那花，正是外面四處開(kāi)遍的那種，金黃色，燦爛而芬芳，淡淡的香氣彌漫了整個(gè)車(chē)廂。⑧乘務(wù)員走過(guò)來(lái)，告訴我這叫含笑花，它在這個(gè)鎮(zhèn)上開(kāi)得最多最美。手捧這些含笑的花朵，忽然覺(jué)得人間的愛(ài)并不遙遠(yuǎn)，就像這些陽(yáng)光下的小花，平凡地開(kāi)遍小小的角落。⑨以后的日子，我的心中總是充滿了溫暖的感動(dòng)，真誠(chéng)地去對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槟切┖ǔu曳在我心底最溫柔的角落。1．聯(lián)系上下文，推想下列詞語(yǔ)的意思。

彌漫——____________

搖曳——___________

2．聯(lián)系文章內(nèi)容填空。

（1）第②自然段中“我的心忽然狂跳起來(lái)”的原因是______；“隨之而來(lái)的誘惑”指的是______。

（2）第②自然段中畫(huà)線的句子是______描寫(xiě)，表現(xiàn)了“我”______的心理。

3．讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。

坐在火車(chē)上我已身無(wú)分文。（這句話在全文中起什么作用？）

_______________________________________

4．文中多次寫(xiě)到當(dāng)時(shí)的環(huán)境：“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮，有陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)”，這樣寫(xiě)有什么作用？

_______________________________________

5．說(shuō)說(shuō)你對(duì)第9自然段中“那些含笑花常搖曳在我心底最溫柔的角落”這句話的理解。

_______________________________________11、綜合實(shí)踐。

音樂(lè)讓不同國(guó)界、不同民族的人心靈相通，讓我們帶著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)之情來(lái)完成各題。

（1）班上要舉行“畢業(yè)晚會(huì)”，節(jié)目中合唱《朋友》之后是獨(dú)唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，假如你是晚會(huì)主持人，請(qǐng)你寫(xiě)幾句串臺(tái)詞將兩個(gè)節(jié)目連接起來(lái)。

___________________________________

（2）不少同學(xué)喜歡邊聽(tīng)音樂(lè)邊讀書(shū)做作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象引起了同學(xué)們的熱議，有支持的有反對(duì)的。班級(jí)為此要舉行一次討論會(huì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的觀點(diǎn)和理由。

_______