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—保育員工作計(jì)劃5篇新學(xué)期新開(kāi)頭,保育員也制定了個(gè)人工作方案。下面就是給大家?guī)?lái)的保育員工作方案范文5篇,希望大家喜愛(ài)!保育員工作方案范文一本學(xué)期我段共有2個(gè)班,其中小一班經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到肯定進(jìn)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒,相比之下,兩個(gè)班幼兒水平存在肯定差異,但由于幼兒年齡相當(dāng),因此,我們將從本段的實(shí)際情況動(dòng)身,以園方案為核心,制訂有針對(duì)性的方案,協(xié)作學(xué)園爭(zhēng)創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和表達(dá),不斷摸索、創(chuàng)新,主動(dòng)提高老師的工作熱忱及各方面素養(yǎng),發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢(shì)。以培育幼兒健康活潑、快樂(lè)合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)年段特色,與幼兒共同體驗(yàn)歡樂(lè),體驗(yàn)勝利,讓歡樂(lè)一直伴伴著孩子們的成長(zhǎng)。一、主要工作重點(diǎn)與措施:(一)保教工作:我段一直以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不順應(yīng)的情況較多,因此,我有必要按時(shí)組織老師學(xué)習(xí)、商量幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到的困難,按時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增加保育意識(shí),合理布置保育員的上下班時(shí)間,做好保育員與老師協(xié)作的指導(dǎo)工作。(2)強(qiáng)化保育學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培育,提高自我防護(hù)力量。(3)科學(xué)布置幼兒一日活動(dòng),留意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,杜絕意外事故發(fā)生。(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。留意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的干凈。(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培育,培育幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。(6)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)展水平和保教目標(biāo),有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、活潑活潑的良好環(huán)境,每月定一周開(kāi)展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),提高環(huán)境的教育功能,協(xié)作園的檢查。(7)激勵(lì)年段老師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心好友,日常生活中堅(jiān)持用激勵(lì)、鼓勵(lì)的話語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信念,使幼兒喜愛(ài)上幼兒園。(8)有方案地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。(9)協(xié)作園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測(cè)量體檢工作。(二)教科研工作:(1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,強(qiáng)化年段老師工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。領(lǐng)悟?qū)W園教研專題活動(dòng)精神,各班依據(jù)幼兒特點(diǎn)及愛(ài)好,仔細(xì)開(kāi)展美術(shù)專題教研,小一班開(kāi)展《以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》,小二班開(kāi)展《幼兒運(yùn)用顏色繪畫(huà)初探》課題活動(dòng),做到班班有課題。(2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的活動(dòng)。仔細(xì)制定周、逐日方案,做到教育有目的,行動(dòng)有方向,使每次活動(dòng)行之有效。(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng),并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,參與園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和互相聽(tīng)課、評(píng)價(jià)活動(dòng),做到有集中、有分散。(三)家長(zhǎng)與社區(qū):(1)各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長(zhǎng)把握家教方向,增加家長(zhǎng)的任務(wù)感和責(zé)任感。(2)健全家園聯(lián)系,充足發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用,提高家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量,開(kāi)展合適幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的全都性。(3)提高家訪、面訪、電話訪問(wèn)、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式,完善家園溝通。(4)通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?!敝v座、舉辦“家園同樂(lè)”、家訪等活動(dòng),親密家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)共同領(lǐng)悟《綱要》精神,逐步樹(shù)立兒童觀、進(jìn)展觀、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力。(5)激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)動(dòng)筆,撰寫家教文章,推舉有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。二、月份工作布置:九月份:(一)保教工作: 1、依據(jù)教育目標(biāo),期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。 2、各班保教人員開(kāi)展期初保教活動(dòng),留意新生入園的安全防護(hù)教育,做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。 3、做好小班的早操編排并按時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,使之愛(ài)參與錘煉。 4、做好班級(jí)管理工作,協(xié)作幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評(píng)準(zhǔn)備工作。(二)教研工作: 1、參與園教研,開(kāi)展年段教研活動(dòng),商量新早操的詳細(xì)內(nèi)容。 2、針對(duì)幼兒的實(shí)際,結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作方案。 3、各班制定教研課題方案。 4、激勵(lì)老師參與晉江市“教壇新秀”評(píng)比活動(dòng)。(三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作: 1、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),推選熱心家長(zhǎng)為家委會(huì)成員。 2、協(xié)作家長(zhǎng)做好新生入園工作,減輕幼兒別離焦慮。 3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動(dòng)的橋梁。十月份:(一)保教工作: 1、連續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,協(xié)作學(xué)園隨機(jī)抽查。 2、抓好幼兒一日生活常規(guī)(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,強(qiáng)化對(duì)幼兒的生活管理。 3、組織幼兒秋游。 4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié))。(二)教研工作: 1、組織老師參與幼兒園教研活動(dòng)。 2、年段組織教研活動(dòng),溝通主題活動(dòng)的開(kāi)展。(三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作: 1、開(kāi)展親子活動(dòng),家園同樂(lè)活動(dòng)。 2、組織幼兒參與有關(guān)慰問(wèn)老人的社區(qū)活動(dòng)。 3、豐富“家教園地”內(nèi)容。十一月份:(一)保教工作: 1、結(jié)合月目標(biāo),更換班級(jí)副墻飾的內(nèi)容。保育員工作方案范文二一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作。伴著社會(huì)的進(jìn)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、快樂(lè)、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴奶亻L(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。(2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。二、手腳勤勞、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每天早上來(lái)園就把教室的門窗打開(kāi)通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體外表擦的干潔凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而削減病菌的生長(zhǎng),讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。三、照料好幼兒的一日生活。每天定時(shí)提示寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)行了戶外活動(dòng),我按時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提示幼兒喝水、上廁所?;顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,留意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照料。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、認(rèn)真吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。四、做到保教結(jié)合。雖然是做保育工作,但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)幫助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小好友的常規(guī)工作。五、家園互動(dòng)。我明白要搞好班級(jí)工作,需要家長(zhǎng)的協(xié)作。我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng),留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)懷一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非??鞓?lè)和暖和。同時(shí),我按時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改進(jìn)和完善,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的學(xué)問(wèn)。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子,并甜甜地叫一聲楊老師時(shí),我的心里像喝了蜜一樣的甜。保育員工作方案范文三一、日?;顒?dòng)方面 1.班級(jí)四位老師同心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地布置好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。 2.小班幼兒在環(huán)境中簡(jiǎn)單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等鋒利物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,伙伴間友好相處,相互謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。二、做好三檢工作 1.晨檢:主次班布置合理,交接班交代清晰,連接好。小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在日常生活中經(jīng)常認(rèn)真留意,引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。 2.午檢:眼不離幼兒,腿勤強(qiáng)化巡察,手勤,常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué)。 3.晚檢:分工明確,接待家長(zhǎng),組織幼兒,整理好衛(wèi)生,斷水?dāng)嚯?,管理好班?jí)物資。三、家長(zhǎng)聯(lián)系方面 1.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)問(wèn)的宣傳,請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作,特別是強(qiáng)化交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。 2.提示家長(zhǎng)留意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與老師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路,要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,肯定要提示家長(zhǎng)看好孩子。四、藥物安全管理幼兒體質(zhì)的不同類型,必需提示家長(zhǎng)與老師按時(shí)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等,交于班級(jí)老師,由老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的時(shí)間。平常主動(dòng)協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。保育員工作方案范文四新學(xué)期開(kāi)頭了,我連續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成果,但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著缺乏。新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去,將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),制定方案如下:一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒。伴著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對(duì)幼兒接觸的物品按時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)按時(shí)間,強(qiáng)化戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,特別是如有幼兒帶藥,要仔細(xì)檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。二、穩(wěn)固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培育。通過(guò)上學(xué)期的培育,班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,個(gè)別年齡較小,力量較弱的需要老師提示,在今后的工作中,要不斷穩(wěn)固幼兒的生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、強(qiáng)化戶外活動(dòng)護(hù)理,確保幼兒安全。伴著天氣的轉(zhuǎn)暖,戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng),幼兒的衣服也漸漸削減,所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中,一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,做到出汗按時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,在戶外活動(dòng)前仔細(xì)認(rèn)真檢查場(chǎng)地,幼兒的穿著,杜絕一切安全隱患。三、協(xié)作班中老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒自我效勞力量弱,在平常工作中,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動(dòng)更加深化,把教育活動(dòng)延長(zhǎng)到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,統(tǒng)一的教育原則。四、以高度的責(zé)任心迎接工作。在工作中,我要仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作,嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,杜絕衛(wèi)生死角,保證班中環(huán)境的干凈,在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中,不為幼兒園抹黑,使幼兒園能夠順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)復(fù)驗(yàn)。在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆主動(dòng)、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。保育員工作方案范文五一、班級(jí)情況分析本學(xué)期主要我來(lái)負(fù)責(zé)學(xué)前班的工作,本班孩子的學(xué)習(xí)根底較差,學(xué)習(xí)力量有待強(qiáng)化,孩子在自控力量及大擔(dān)、完好地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對(duì)以上情況,我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教,促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。二、工作重點(diǎn) 1、保育工作每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地布置好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是力量稍弱的孩子。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒賜予更多的關(guān)愛(ài)。培育幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī),教育幼兒不挑食。在日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育,對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。 2、教育教學(xué):尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,依據(jù)幼兒的愛(ài)好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)方案,有方案有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充足發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)方智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、清靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時(shí)機(jī),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)按時(shí)表?yè)P(yáng),增加他們的自信念和榮譽(yù)感。連續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。合理布置幼兒一日生活,將教育浸透于日常生活中,做到“就地取材、因地制宜”,充足利用四周環(huán)境資源生成教育活動(dòng)。在了解、分析幼兒特點(diǎn)的根底上,挖掘幼兒的潛能,使每一個(gè)幼兒都獲得最大限度的進(jìn)展。作好幼小連接工作,在幼兒閱讀、認(rèn)字、書(shū)寫、運(yùn)算等方面強(qiáng)化訓(xùn)練,培育幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立思索問(wèn)題的力量和主動(dòng)為他人效勞的意識(shí)。與家長(zhǎng)共同協(xié)作,提示幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間,做事有方案、有條理、不拖拉。

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