中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)-綜合性學(xué)習(xí)（語(yǔ)段概括）(知識(shí)講解+鞏固練習(xí))

中考總復(fù)習(xí)——綜合性學(xué)習(xí)（語(yǔ)段概括）

考點(diǎn)透視

“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。”這是課程基本理念之一。“綜合性學(xué)習(xí)既符合語(yǔ)文教

育的傳統(tǒng)，又具有現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)特征，有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，有利于

培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神，應(yīng)該積極提倡?！闭n程標(biāo)準(zhǔn)還提出了“綜合性學(xué)習(xí)”

的要求，以加強(qiáng)語(yǔ)文課程內(nèi)部諸多方面的聯(lián)系，加強(qiáng)與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。

學(xué)段（7?9年級(jí)）目標(biāo)與內(nèi)容：

1.自主組織文學(xué)活動(dòng)，在辦刊、演出、討論等活動(dòng)過(guò)程中，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

2.能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問(wèn)題，共同討論，選出研究主題，制訂簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃。能從書(shū)刊

或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問(wèn)題，獨(dú)立或合作寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。

3.關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，搜集資料，調(diào)查訪問(wèn)，相互討論，能

用文字、圖表、圖畫(huà)、照片等展示學(xué)習(xí)成果。

4.掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要差別，學(xué)會(huì)注明所援引資

料的出處。

語(yǔ)段概括

語(yǔ)段概括題主要是指用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言對(duì)所給的一則（或幾則）材料、語(yǔ)段或文字進(jìn)行精要的“再

表達(dá)”。它著重考查學(xué)生的理解、分析、歸納能力。

語(yǔ)段概括的考查目標(biāo)

1.能準(zhǔn)確感知并提取文章表達(dá)出的重要信息。

2.能用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括文段的主要意思。

知識(shí)講解

語(yǔ)段概括的解題步驟

第一步：審題干，明要求。

第二步：析語(yǔ)段，明話題。

第三步：抓標(biāo)志，提中心。

第四步：提關(guān)鍵，并同類。

語(yǔ)段概括的方法

1.提取原句

關(guān)注中心句、總結(jié)句、新聞導(dǎo)語(yǔ)等。

例：請(qǐng)用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超出15字）

最近，記者考察了某市最繁華的商業(yè)街，對(duì)這一條街的商業(yè)用字進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整個(gè)路段的747

個(gè)招牌中，含有不規(guī)范字的招牌多達(dá)118個(gè)，約占總數(shù)的16%,在這118個(gè)招牌中共有326個(gè)不規(guī)范字，

麗,商業(yè)用字的不規(guī)范的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。

主要內(nèi)容：o

答：商業(yè)用字的不規(guī)范現(xiàn)象嚴(yán)重

2.關(guān)鍵詞組合法

除去枝葉（修飾語(yǔ)、描寫(xiě)等），忽略細(xì)節(jié)（數(shù)字等），抓住關(guān)鍵詞句（概括性），并對(duì)其進(jìn)行加工改

造，加以組合。

注意：表達(dá)要通順。

例1：閱讀下面的文字，給“防護(hù)林”下一個(gè)定義。（25字以內(nèi)）

材料：防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量。風(fēng)遇到防護(hù)林，風(fēng)速就減小70%—80%。到距離防護(hù)林高

度20倍的地方，風(fēng)又恢復(fù)原來(lái)的速度。所以防護(hù)林必須是并列排行的許多林帶，兩列之間的距離不要

超過(guò)林木高度的20倍。

防護(hù)林就是：-

答：減小風(fēng)力，并行排列，距離不超過(guò)林木高度20倍的許多林帶。

例2：福田公墓安葬著王國(guó)維、錢(qián)玄同、許光達(dá)等歷史名人。清明長(zhǎng)假的第一天，在福田公墓內(nèi)，

四處張貼著“墓園內(nèi)禁止焚紙燒香”等強(qiáng)調(diào)消防安全、文明祭掃的標(biāo)語(yǔ)。上墳的市民通過(guò)擺放鮮花或逝

者生前所喜愛(ài)的食物來(lái)寄托哀思。一位工作人員介紹說(shuō)，如果在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有人燒紙焚香，他會(huì)上前勸阻。

可是在陵園外，進(jìn)出福田公墓的路口，卻因有市民在道路兩旁燒紙而變得擁堵不堪。

概括“材料一”的主要內(nèi)容：___________________________

答：園內(nèi)文明祭掃，園外燒紙堵路。

3.抽象概括法

所給的材料中，并無(wú)明顯的主干句，也不能找到所謂的“關(guān)鍵詞句”，更沒(méi)有所謂的主要信息、次

要信息之分，這就需要對(duì)原材料的具體內(nèi)容進(jìn)行抽象概括。

抽象概括的方法：

把握思路一分層提要一綜合歸納一組合信息

例：為下列新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）

目前，全球已有85個(gè)國(guó)家的2300余所高校開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，3000萬(wàn)外國(guó)人正在學(xué)習(xí)中文。許多外

國(guó)人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國(guó)話”。英國(guó)計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi)撥款100

萬(wàn)英鎊普及中文學(xué)習(xí)；美國(guó)將漢語(yǔ)納入國(guó)民教育體系；韓國(guó)不少企業(yè)都開(kāi)設(shè)中文學(xué)習(xí)班。

標(biāo)題：o

答：全球掀起漢語(yǔ)學(xué)習(xí)熱

語(yǔ)段概括的表達(dá)技巧

概括出的句子通常是陳述句，主語(yǔ)通常是文段的話題（或陳述對(duì)象、說(shuō)明對(duì)象等）。

1.記敘性語(yǔ)段的主要內(nèi)容：人物+事件

2.說(shuō)明性語(yǔ)段的下定義：被定義的事物+所具有的特點(diǎn)（所從屬的類別）

3.議論性語(yǔ)段的主要內(nèi)容：議論對(duì)象+作者觀點(diǎn)（結(jié)論）

4.新聞：抓好導(dǎo)語(yǔ)，可以通過(guò)原句的刪減得到信息。

語(yǔ)段概括的注意事項(xiàng)

1.注意要求，尤其是字?jǐn)?shù)要求。

2.組織語(yǔ)言，盡量選用材料中的詞語(yǔ)。

3.語(yǔ)言表述，盡量不要用修飾語(yǔ)。

4.概括答案，盡量用短句。

題型解讀

文字類概括提取

文字類概括提取題包括新聞信息的提取和語(yǔ)段材料的壓縮概括。概括時(shí)，要特別注意文段的邏輯關(guān)

系。如果是總分或分總結(jié)構(gòu)，則有中心句；如果是新聞，則看是否有導(dǎo)語(yǔ)，而導(dǎo)語(yǔ)就是文段的中心句；

如果是并列關(guān)系，則注意不要缺要點(diǎn)。

C1.請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。

在第十五次“全國(guó)助殘日”來(lái)臨前夕，據(jù)中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)介紹，作為社會(huì)最困難群體，我國(guó)殘疾

人就業(yè)狀況明顯改善。截止目前，全國(guó)處于就業(yè)年齡段的2500萬(wàn)殘疾人中，就業(yè)人數(shù)已達(dá)2193.6萬(wàn)

人，其中，城鎮(zhèn)已就業(yè)殘疾人累計(jì)達(dá)到430.4萬(wàn)人，農(nóng)村達(dá)1763.2萬(wàn)人，1000多萬(wàn)貧困殘疾人解決

了溫飽問(wèn)題。

【解析】（1）段落是什么邏輯關(guān)系？

答：是總分關(guān)系，第一句是中心句，“截至目前”以后的內(nèi)容是細(xì)節(jié)。

（2）圍繞中心句（“誰(shuí)+干了什么”）概括。

答：我國(guó)殘疾人就業(yè)狀況明顯改善。

【答案】我國(guó)2000多萬(wàn)殘疾人有了工作。（或：我國(guó)殘疾人就業(yè)狀況明顯改善。如果加了“1000多

萬(wàn)貧困殘疾人解決溫飽”也算正確。）

2.請(qǐng)用一句話概括下列新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)18個(gè)字）

本報(bào)訊為提高中學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，5月28、29日，西寧市教育局、北京外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社

等單位聯(lián)合舉辦了為期兩天的“首屆西寧市中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力演講比賽”。

這次比賽先由西寧地區(qū)各中學(xué)進(jìn)行預(yù)選賽，各校推薦優(yōu)秀學(xué)生參賽。被推薦的83名學(xué)生分別參加

了初中組和高中組比賽。比賽采用已備演講和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答的形式。評(píng)委由我省外籍專家、大學(xué)外語(yǔ)教師和

資深的英語(yǔ)教師組成，他們現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，共評(píng)出九名一等獎(jiǎng)。這次比賽不僅檢測(cè)了我市中學(xué)生綜合運(yùn)用英

語(yǔ)的能力和水平，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心有著非常重要的意義。

答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□

【解析】（1）語(yǔ)段是什么邏輯關(guān)系，是否有中心句（導(dǎo)語(yǔ)）？

答：有中心句，是總分結(jié)構(gòu)。新聞分兩段，第一段為導(dǎo)語(yǔ)，后面是具體信息。

（2）主要內(nèi)容是什么？

答：西寧市教育局、北京外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社等單位聯(lián)合舉辦了為期兩天的“首屆西寧市中學(xué)生

英語(yǔ)口語(yǔ)能力演講比賽二

（3）不合字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，再舍棄一些不重要的因素。

答：西寧市舉辦首屆中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽。

【答案】西寧市舉辦首屆中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽。

C3.用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過(guò)16個(gè)字）

3月31日，江蘇省金壇市城南小學(xué)組織學(xué)生觀看革命傳統(tǒng)教育影片。中午12點(diǎn)40分左右，該校一、

二年級(jí)的數(shù)百名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，集中排隊(duì)向金壇城區(qū)的金沙影劇院進(jìn)發(fā)。隊(duì)伍剛走出校門(mén)，一輛

小轎車(chē)由西向東飛馳而來(lái)，危急中，52歲的殷雪梅老師張開(kāi)雙臂，奮力將走在馬路中央的六七個(gè)學(xué)生推

到了路旁，她自己卻被小轎車(chē)撞飛到25米外落下……學(xué)生得救了，可是以身軀擋車(chē)勇救學(xué)生的英雄教

師殷雪梅老師，卻因傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效，于4月5日凌晨1時(shí)在金壇市人民醫(yī)院去世。殷雪梅老師的

事跡感天動(dòng)地，譜寫(xiě)了一曲人民教師的英雄贊歌。

答：□□□□□□□□□□□□□□□□□口

【解析】（1）文段是什么邏輯關(guān)系，是否有中心句（導(dǎo)語(yǔ)）？

答：無(wú)。第一句“江蘇省金壇市城南小學(xué)組織學(xué)生觀看革命傳統(tǒng)教育影片”不能概括下面的信息（殷

雪梅的死）。

（2）說(shuō)的誰(shuí)？什么事？結(jié)果如何？

答：殷雪梅、救學(xué)生、壯烈犧牲。

（3）提取主要信息，概括。

答：殷雪梅老師勇救學(xué)生壯烈犧牲。

【答案】殷雪梅老師用愛(ài)譜寫(xiě)生命贊歌或：殷雪梅老師勇救學(xué)生壯烈犧牲（意思對(duì)即可）

▼4.（2012江蘇宿遷）語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。

今年，宿遷市全力推進(jìn)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市工作。某校九（D班“自由呼吸”科普興趣小組的同學(xué)

積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，參加了“PM2.5科普宣傳周”活動(dòng)，搜集了一些材料。請(qǐng)閱讀材料，完成下面題目。

【材料】PM2.5是對(duì)空氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆?；蛞旱蔚目偡Q，也叫可入肺顆粒

物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2.5主要來(lái)源于日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣

排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)，對(duì)空氣質(zhì)量有重要影響。PM2.5

因?yàn)轭w粒細(xì)小，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心

血管病等方面的疾病。

材料介紹了有關(guān)PM2.5的哪些知識(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【解析】（1）文段是什么邏輯關(guān)系，是否有中心句？

答：無(wú)。是并列的四層意思，要注意不要缺點(diǎn)。

（2）分別簡(jiǎn)要概括。

【答案】PM2.5是什么（或“PM2.5的定義”）；PM2.5的大小；PM2.5的來(lái)源；PM2.5對(duì)人的危

害。

?^5.（2012四川資陽(yáng)）語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

50前年，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒走完了他短暫的一生，但他那“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致

的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”的“雷鋒精神”卻感動(dòng)著一代又一

代中華兒女。50年來(lái)，一個(gè)又一個(gè)雷鋒式先進(jìn)人物如雨后春筍，層出不窮。他們像雷鋒一樣助人為樂(lè)，

無(wú)私奉獻(xiàn)，他們用雷鋒式的行為促進(jìn)了全社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成，推動(dòng)了社會(huì)主義建設(shè)和改革事業(yè)發(fā)

展。

【學(xué)雷鋒】下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，請(qǐng)你分別概括主要信息。

材料一：1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)道出來(lái)。

《中國(guó)青年》雜志社認(rèn)為雷鋒是和平時(shí)期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事

跡。2月17日他們給毛主席寫(xiě)信，希望他能為雷鋒題詞。毛主席看信后，為了宣傳雷鋒同志一切從人民

利益出發(fā)、全心全意為人民服務(wù)的精神，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席

的題詞在《中國(guó)青年》上刊出.4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席“向雷鋒同

志學(xué)習(xí)”題詞。后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

材料二：由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)很快由軍隊(duì)向全國(guó)各行各業(yè)展開(kāi)，迅速掀

起了一個(gè)全國(guó)范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團(tuán)中央、全國(guó)總工會(huì)和全國(guó)婦聯(lián)相繼做出決定，并以各種形式組

織了學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒的活動(dòng)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》等報(bào)紙都用大量篇幅報(bào)道了各地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)

的情況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等。隨著學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開(kāi)展，全國(guó)各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)

出成千上萬(wàn)雷鋒式的先進(jìn)人物，社會(huì)上迅速出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的精神，進(jìn)一步形成了一種

良好的社會(huì)新風(fēng)氣。

材料一：______________________________________________________________________

材料二：______________________________________________________________________

【解析】材料一：（1）語(yǔ)段是什么邏輯關(guān)系，是否有中心句？

答：有中心句，是分總結(jié)構(gòu)?！昂髞?lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日”是總結(jié)句。

（2）簡(jiǎn)單概括。

材料二：（1）語(yǔ)段是什么邏輯關(guān)系，是否有中心句？

答：是并列的兩層，前三句是講學(xué)雷鋒的情況，最后一句是講學(xué)雷鋒的影響。

（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

【答案】材料一：3月5日雷鋒紀(jì)念日的來(lái)歷。材料二：全國(guó)學(xué)雷鋒的概況及活動(dòng)影響。

Ce.（2012四川涼山）閱讀下面這則新聞，按要求答題。

四川日?qǐng)?bào)訊：4月28日，我省目前里程最長(zhǎng)、投資最大、創(chuàng)造了多項(xiàng)世界記錄的雅安至西昌高速公

路全線建成通車(chē)。至此京昆高速公路在我省境內(nèi)的1045公里全線貫通，打通了我省高速公路的南北進(jìn)

出川大通道。這是一條連接成都經(jīng)濟(jì)區(qū)與樊西經(jīng)濟(jì)區(qū)的希望之路，它打開(kāi)了輻射雅安及樊西地區(qū)加強(qiáng)我

省與云南及東盟開(kāi)放合作的快車(chē)道，對(duì)于加快樊西戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開(kāi)發(fā)、擴(kuò)大區(qū)域開(kāi)放與合作、加快川西

南地區(qū)發(fā)展、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步具有重要意義。

請(qǐng)用一句話概括上面新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)18字）

【解析】（1）是否有中心句，句子間的邏輯關(guān)系如何？

答：第一句是講“通車(chē)”，后面兩句是講通車(chē)的意義，顯然是兩層意思，這兩層也有因果的關(guān)系。

（2）簡(jiǎn)單概括。

第一句壓縮語(yǔ)句，后兩句簡(jiǎn)單概括。

【答案】示例：雅安至西昌高速公路全線通車(chē)，意義重大。

加標(biāo)題類概括

這類題本質(zhì)還是概括，唯一的區(qū)別是需要形式上的對(duì)偶，仍是概括類的變種。

01.在宣傳周里，學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)準(zhǔn)備在校園宣傳欄內(nèi)寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)。他根據(jù)下面的材料寫(xiě)出了宣傳

語(yǔ)的前一句，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)后一句。

要求：與前一句語(yǔ)意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。

【材料】上海世博會(huì)期間，中國(guó)將在世博園區(qū)展演具有民族特色的地方戲曲，同時(shí)展出500多種國(guó)

家級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；其他參展國(guó)也將在世博園區(qū)組織具有本國(guó)民族特色的主題演出和民間藝術(shù)展示

活動(dòng)。世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競(jìng)放的舞臺(tái)。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將

歡聚在一起，在文化交流中增進(jìn)友誼。

宣傳語(yǔ)：展示不同民族文化_______________________________________________________________

【解析】這種題的要求很簡(jiǎn)單，既要在形式上構(gòu)成對(duì)偶，還必須概括材料。

可先切割上聯(lián)：展示/不同民族/文化，然后分析出兩點(diǎn)要點(diǎn)：

（1）該句對(duì)應(yīng)在倒數(shù)第二句“世博園區(qū)將成為世界各民族文化百花競(jìng)放的舞臺(tái)”，根據(jù)其次序，下

聯(lián)肯定在倒數(shù)第一句。

（2）上聯(lián)構(gòu)成動(dòng)賓格式，即“展示”“文化”，則下聯(lián)也應(yīng)可找到一個(gè)動(dòng)詞和一個(gè)名詞與之相對(duì)。

所以，符合條件的只有一個(gè)：增進(jìn)友誼。（“歡聚”缺賓語(yǔ)）

然后，我們可以造一個(gè)詞與“不同民族”對(duì)偶，在“不同種族、不同膚色、不同信仰的人們”中，

“人們”是中心語(yǔ)，必與此相關(guān)，而“不同種族”只是其中一個(gè)方面，無(wú)法概括。

綜上所述：縮小范圍，鎖定材料；切割題干，分別對(duì)偶。

【答案】增進(jìn)各國(guó)人民友誼（或：增進(jìn)中外人民友誼）

內(nèi)涵理解類概括

本質(zhì)依然是概括提取信息，唯一需要指出的是，某些題目要求用說(shuō)明文下定義的方式組織答案。下

定義，要求句子的格式是：

某物+是+一種（個(gè)）...的....

C學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在宣傳周出一期以宣傳上海世博會(huì)為內(nèi)容的校刊。校刊編輯請(qǐng)你根據(jù)下面的材料，在“三

言兩語(yǔ)話世博”專欄里寫(xiě)出你對(duì)上海世博會(huì)主題的理解。（不超過(guò)25個(gè)字）

【材料】上海世博會(huì)的許多展館設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了“城市，讓生活更美好”這個(gè)主題。例如，中國(guó)“主

題館”的屋面鋪設(shè)了3萬(wàn)平方米的太陽(yáng)能板，這些太陽(yáng)能板年發(fā)電量可達(dá)250萬(wàn)度，每年減少二氧化碳

排放量約2500噸?！叭鹗筐^”是一個(gè)用幕帷覆蓋的開(kāi)放空間，這種幕帷是用大豆纖維制成的，在展出結(jié)

束后可被天然降解，不污染環(huán)境。“阿聯(lián)酋館”采用“沙丘”造型，展廳中有花床、樹(shù)木、溪澗，令人

仿佛置身于沙漠中的綠洲。

“城市，讓生活更美好”的意思是：___________________________________________________

【解析】因?yàn)檎Z(yǔ)段分三部分，分別是中國(guó)館、瑞士館、阿聯(lián)酋館，其相對(duì)應(yīng)的理念分別是：節(jié)能減

排、環(huán)保、綠化（與自然和諧相處）。所以，城市節(jié)能減排、環(huán)保、與自然和諧相處，讓生活更好。

【答案】與自然和諧相處的城市可以讓生活更美好。（或：注重環(huán)境保護(hù)的城市可以讓生活更美好。）

中考總復(fù)習(xí)一一綜合性學(xué)習(xí)（語(yǔ)段概括）

鞏固練習(xí)

1.社區(qū)居委會(huì)主任為你提供了下面的材料。請(qǐng)你根據(jù)這則材料提供的信息，說(shuō)出北京市開(kāi)展“社區(qū)

養(yǎng)老”的原因。

【材料】根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的規(guī)定，一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）65歲以上的人口占人口總數(shù)的7%以上,

這個(gè)國(guó)家（地區(qū)）則進(jìn)入了老齡化社會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2006年底，北京市戶籍總?cè)丝跒?197.6萬(wàn)人,

其中65歲以上老年人口為152.9萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?2.8%,北京市已進(jìn)入老齡化社會(huì)。然而，北京

市養(yǎng)老設(shè)施十分有限，全市共有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)324所，平均每百位65歲以上老年人僅有床位2.3個(gè)。另外,

調(diào)查顯示，受傳統(tǒng)文化的影響，有53.3%的市民因不愿意離開(kāi)家人，首選依托社區(qū)居家養(yǎng)老，另有22.1%

的市民寧愿自聘保姆也要在家養(yǎng)老。

答：_________________________________________________________________________________

2.從下面材料中提取一條信息。

根據(jù)有關(guān)部門(mén)2012年調(diào)查，北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng)，但肺活量、速度、力量等

卻持續(xù)下降。中學(xué)生血壓偏高的比例超過(guò)一半，學(xué)生肥胖率比5年前增長(zhǎng)了50%。

（材料引自有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況的調(diào)查報(bào)告）

從材料中提取的信息：.

3.在宣傳周的啟動(dòng)儀式上，你要向同學(xué)們介紹世博會(huì)。請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息，作為

你介紹的要點(diǎn)。

【材料】從早期的蒸汽機(jī)、火車(chē)、無(wú)線電，到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)、航天器、基因技術(shù)，以及在建筑史上

具有劃時(shí)代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標(biāo)志著人類文明發(fā)展的新成果，都是借助世博會(huì)這個(gè)平

臺(tái)向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會(huì)被說(shuō)成是“改變了美國(guó)”的一屆世博會(huì)，美國(guó)從此走上了

世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)之路。日本先后5次主辦世博會(huì)，世博會(huì)成為日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的助推器。據(jù)專家預(yù)計(jì)，

上海世博會(huì)將對(duì)中國(guó)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)生直接作用，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。

主要信息一：____________________________________________________________________________

主要信息二：____________________________________________________________________________

4.汶川地震募捐現(xiàn)場(chǎng)的一塊展板上有下面這則材料，為了向前來(lái)參加募捐活動(dòng)的同學(xué)做介紹，團(tuán)委

書(shū)記請(qǐng)你概括這則材料的主要信息。

【材料】震后不到1小時(shí)，中共中央總書(shū)記胡錦濤就抗震救災(zāi)作出重要指示；震后不到2小時(shí)，國(guó)

務(wù)院總理溫家寶飛赴災(zāi)區(qū)。隨即，全國(guó)各地積極行動(dòng)起來(lái)，捐款捐物，支援災(zāi)區(qū)。據(jù)國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總

指揮部統(tǒng)計(jì)：5月24日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì)為261.01億元；5月28日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì)347.87

億元；6月2日，各界捐款贈(zèng)物總計(jì)417.42億元。

答：___________________________________________________________________________________

5.近年來(lái)，“候鳥(niǎo)兒童”現(xiàn)象成為全社會(huì)關(guān)注的話題之一。學(xué)校就此開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成

下列任務(wù)。

(1)下面是同學(xué)們搜集到的材料。根據(jù)材料提供的信息，給“候鳥(niǎo)兒童”下一個(gè)定義。(不超過(guò)

35個(gè)字)

很多鳥(niǎo)類.具有隨季節(jié)變化而遷徙的特性。夏末秋初，這些鳥(niǎo)類由繁殖地往南遷徙到過(guò)冬地，春天由

過(guò)冬地向北再返回繁殖地。這些隨著季節(jié)變化而南北遷徙的鳥(niǎo)類被稱為候鳥(niǎo)。近年來(lái)，大批農(nóng)村青壯年

進(jìn)入城市打工，從事賣(mài)菜、賣(mài)早點(diǎn)、賣(mài)服裝等工作，生活水平較低。他們把辛苦錢(qián)攢下來(lái)，每逢寒暑假,

讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)讀書(shū)的孩子來(lái)和自己團(tuán)聚，享受短暫的親情。這些孩子不得不像候鳥(niǎo)一樣，往返于自己的家

鄉(xiāng)與父母的打工地之間。

“候鳥(niǎo)兒童”是指的兒童?

(2)為了解“候鳥(niǎo)兒童”在城市的生活狀況，同學(xué)們對(duì)小區(qū)保安、“候鳥(niǎo)兒童”的母親和派出所

民警進(jìn)行了采訪。請(qǐng)你說(shuō)出以下采訪記錄分別說(shuō)明了“候鳥(niǎo)兒童”的城市生活存在哪些方面的問(wèn)題。

小區(qū)保安：這小孩(指“候鳥(niǎo)兒童”)每天一大早就和父母到小區(qū)門(mén)口擺攤，父母.賣(mài)早點(diǎn)，他就趴

在早點(diǎn)攤的桌上睡覺(jué)，有時(shí)候在周?chē)e轉(zhuǎn)，有時(shí)候就在我這兒和我做伴，偶爾聊幾句天。有一次，我問(wèn)

他從早點(diǎn)攤回家后干什么。他說(shuō)，沒(méi)人陪他玩兒，父母給他買(mǎi)了只兔子，他就喂兔子。

“候鳥(niǎo)兒童”的母親：我也希望孩子能在身邊長(zhǎng)大，但是沒(méi)辦法，只能在寒暑假把孩子接來(lái)。這孩

子小時(shí)候可活潑了，這次來(lái)，話明顯少了。一見(jiàn)面他爸就問(wèn)他，想沒(méi)想我們。他張口就說(shuō)“不想”。我

們夫妻倆都很難過(guò)。

派出所民警：相對(duì)于“小候鳥(niǎo)”熟悉的農(nóng)村環(huán)境，城市存在著更多的危險(xiǎn)。他們的父母沒(méi)有時(shí)間和

精力照顧他們，只能把他們反鎖在家中，或者讓他們?cè)诰幼〉鼗蚋改腹ぷ鞯馗浇杂赏嫠！Ｓ纱藢?dǎo)致寒

暑假.成為“候鳥(niǎo)兒童”受傷、走失甚至危及生命事件的高發(fā)期。

①小區(qū)保安：_______________

②“候鳥(niǎo)兒童”的母親：

③派出所民警：_______________

(3)為了表達(dá)對(duì)“候鳥(niǎo)兒童”的關(guān)愛(ài)，社會(huì)各界已經(jīng)采取了一些有益的行動(dòng)。閱讀下面兩則材料,

請(qǐng)分別概括他們關(guān)心了“候鳥(niǎo)兒童”哪方面的生活，取得了怎樣的效果。

【材料一】

南京鐵路公安處乘警捐款購(gòu)買(mǎi)了一批“愛(ài)心口袋”。他們?cè)诶锩嫜b上玩具、文具和必備藥品，并寫(xiě)

上溫馨的祝福寄語(yǔ)，把“愛(ài)心口袋”作為新年禮物贈(zèng)送給奔波在“春運(yùn)”路上的“候鳥(niǎo)兒童”?？粗?/p>

子們一路上過(guò)得安全開(kāi)心，乘警們感到十分欣慰。

①______________

【材料二】

2011年暑假，北京市首個(gè)關(guān)愛(ài)“候鳥(niǎo)兒童”的愛(ài)心組織，在西城區(qū)陶然亭街道成立。該組織為“候

鳥(niǎo)兒童”開(kāi)展了科普講座、心理輔導(dǎo)、參觀游覽等暑期系列活動(dòng)。這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野，讓孩

子們?cè)诔鞘械纳罡裢庳S富多彩。

②______________

6.(2012浙江臺(tái)州)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：中國(guó)煙民已超過(guò)3億，占全球吸煙者總數(shù)的1/3,二手煙民更高達(dá)7.4億人。每年約有

120萬(wàn)人死于煙草誘發(fā)的相關(guān)疾病。一一世界衛(wèi)生組織資料

材料二：全球大約每6秒就有一個(gè)吸煙者死亡.一個(gè)十幾歲就開(kāi)始吸煙并連續(xù)吸煙20年或更長(zhǎng)時(shí)

間的人，要比從不吸煙的人平均少活20-25年。一一CCTV新聞

從材料一、二的數(shù)據(jù)中，你讀出了哪些信息？

7.（2012浙江溫州）語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。

傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。請(qǐng)參加以“孝”為主題的綜合性活動(dòng)。

【感“孝”心】傳統(tǒng)的“孝”比較強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序、順從父母，新時(shí)代，“90后”孝順觀有了新的特

點(diǎn)。閱讀以下材料，寫(xiě)出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。

A.節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫(xiě)小卡片，感謝他們的付出，告訴他們''我很愛(ài)你們”。

B.我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，

但需要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。

C.我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦，專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八

卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。

特點(diǎn)一：

特點(diǎn)二：

8.（2012四川眉山）下面是《眉山日?qǐng)?bào)》組織的以“良知”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)積極參與。

閱讀下面三則材料，根據(jù)材料所折射出的思想內(nèi)涵，用排比句分別從三個(gè)角度對(duì)“良知”做不同的

詮釋。

材料一：孟佩杰五歲那年，父母先后身亡，在養(yǎng)母家沒(méi)能過(guò)上幸福的生活，養(yǎng)母就癱瘓?jiān)诖?，從?

生活的重?fù)?dān)全壓在小佩杰身上。她每天替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、生火做飯、敷藥按摩……2009

年，孟佩杰考上了大學(xué)，又帶著養(yǎng)母去上讀書(shū)。

材料二：5月8日晚，80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，

自己卻被車(chē)輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，生命垂危。

材料三：據(jù)媒體報(bào)道，不少藥品廠為了牟取暴利，用回收的爛皮鞋制作藥用膠囊，嚴(yán)重地危害了人

們的健康。

我認(rèn)為，“良知”是______________________________________________________________________

9.2011年9月29日、11月1日，我國(guó)天宮一號(hào)、神舟八號(hào)相繼成功發(fā)射；11月17日，與天宮一

號(hào)兩次成功對(duì)接、分離后的神舟八號(hào)平穩(wěn)著陸，回到祖國(guó)的懷抱。學(xué)校團(tuán)委擬開(kāi)展載人航天工程的宣傳

普及活動(dòng)，請(qǐng)你預(yù)先完成下面的任務(wù)：

神舟八號(hào)與天宮一號(hào)成功對(duì)接引發(fā)各國(guó)媒體的不同反應(yīng)。請(qǐng)分別概括他們的主要看法，每項(xiàng)不超過(guò)

15個(gè)字"

韓國(guó)SBS電視臺(tái)：此次交會(huì)對(duì)接的成功，證明中國(guó)已經(jīng)掌握建設(shè)空間站的核心關(guān)鍵技術(shù)，中國(guó)也借

此成為世界宇宙強(qiáng)國(guó)。

“俄羅斯之聲”：中國(guó)航天計(jì)劃如同蘇聯(lián)和美國(guó)40年前的計(jì)劃，但明顯要快得多，一次飛行就能夠

解決上世紀(jì)6次飛行的任務(wù)。

美國(guó)《基督教科學(xué)箴言報(bào)》：提出了“中國(guó)太空初吻會(huì)促成與美國(guó)的火星之旅嗎？”的問(wèn)題，并指

出，隨著中國(guó)載人航天計(jì)劃的進(jìn)步，多名太空政策分析人士認(rèn)為中國(guó)的技術(shù)能力預(yù)示著進(jìn)一步的國(guó)際航

天合作空間。

看法—r_________________________________________________________________________________

看法二：_________________________________________________________________________________

看法三：_________________________________________________________________________________

10.（2011北京）綜合性學(xué)習(xí)

11.近年來(lái)，北京市在治理道路交通擁堵方面采取了許多有力措施。學(xué)校就此開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，

請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

(1)在這次活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。下面是對(duì)乘車(chē)引導(dǎo)員、交通協(xié)管員和停車(chē)管理員的

采訪記錄。請(qǐng)你說(shuō)出這些記錄分別說(shuō)明了什么，從這些記錄中可以得出一個(gè)怎樣的結(jié)論。

乘車(chē)引導(dǎo)員：過(guò)去，公交車(chē)五六分鐘來(lái)一輛，現(xiàn)在一二分鐘來(lái)一輛，方便多了。有的乘客說(shuō)，現(xiàn)在

坐公交車(chē)上班比開(kāi)私家車(chē)還快呢，很多時(shí)候我們都坐公交車(chē)了。

交通協(xié)管員：十字路口這地方，以前車(chē)多得都走不動(dòng)，要是趕上早晚高峰，車(chē)就更多了。尾號(hào)限行

后，這里的車(chē)流量小了，車(chē)堵得也不厲害了，只要不是高峰時(shí)段，車(chē)輛可以較快地通過(guò)。

停車(chē)管理員：以前，停車(chē)費(fèi)1小時(shí)2元的時(shí)候，車(chē)多得都停不進(jìn)來(lái)，排到馬路上，影響了其他車(chē)輛

的正常行駛；停車(chē)費(fèi)改成15分鐘2元后，來(lái)停車(chē)的少了，司機(jī)停車(chē)的時(shí)間也短了，停車(chē)位也就那么緊

張了。

①說(shuō)明：__________________________________

②結(jié)論：。

(2)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要完成一份研究報(bào)告，請(qǐng)你根據(jù)以上搜集到的材料和采訪記錄，將下面

研究報(bào)告的題目補(bǔ)充完整。

題目：關(guān)于的研究報(bào)告

11.(2012北京)綜合性學(xué)習(xí)

《北京市節(jié)約用水辦法》將于2012年7月1日起實(shí)施。為了深入宣傳該“辦法”，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)

水意識(shí)，某校舉辦了“北京水資源”專題展覽。在參觀的過(guò)程中，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

京北地區(qū)大致覆蓋昌平、延慶、懷柔和密云四個(gè)區(qū)縣，是北京市重要的水源和生態(tài)屏障地，保障全

市50%以上的城市工業(yè)和生活用水。請(qǐng)閱讀下面材料，概括以下兩縣治理河流流域、涵養(yǎng)京北水資源的

兩個(gè)相同的措施。

【材料一】延慶縣治理白河流域的主要措施有：圍繞白河主干河道，加強(qiáng)水土保持監(jiān)督執(zhí)法力度；

營(yíng)造水保林，發(fā)揮灌草植被的生態(tài)功能，以實(shí)現(xiàn)山區(qū)自然保水；規(guī)整河道，修建調(diào)蓄水量的橡膠壩、攔

河閘等工程，以保護(hù)水資源。

【材料二】密云縣治理石匣小流域的主要措施有：建設(shè)蓄水池、塘壩等小型蓄水工程，增加蓄水量;

構(gòu)建攔水、蓄水的三道防護(hù)體系，層層設(shè)防，節(jié)節(jié)攔蓄，以減少水土流失；推行清潔農(nóng)業(yè)，控制農(nóng)藥、

化肥的施用，以解決生態(tài)污染問(wèn)題；營(yíng)造適宜生長(zhǎng)、具有保水保土功能的林草，以涵養(yǎng)水源。

相同的措施：①;②-

12.為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到飲食與健康的關(guān)系，使大家懂得正確飲食才能健康，班級(jí)開(kāi)展了“中學(xué)生

飲食與健康”的調(diào)研活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

(1)有同學(xué)從網(wǎng)上查找到了下面兩則材料。請(qǐng)你根據(jù)這兩則材料提供的信息，說(shuō)出關(guān)注中學(xué)生飲

食與健康的必要性。

【材料一】

調(diào)查顯示，95%的學(xué)生喜歡吃肉類、膨化食品，88%的學(xué)生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”，43.6%的

學(xué)生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學(xué)生選擇放學(xué)后在路邊攤買(mǎi)羊肉串、麻辣燙等食品。

【材料二】

世界衛(wèi)生組織公布了影響健康的十大類垃圾食品：油炸類食品；腌制類食品；加工類肉食品；餅干

類食品(不含低溫烘烤和全麥餅干)；汽水可樂(lè)類食品；方便類食品(主要指方便面和膨化食品)；罐

頭類食品；話梅蜜餞類食品；冷凍甜品類食品；燒烤類食品。這些垃圾食品僅提供一些熱量，而不提供

豐富的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)期食用，影響健康。

答：

(2)為引導(dǎo)同學(xué)們正確飲食，有同學(xué)找到了以下材料?，請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容把標(biāo)題補(bǔ)齊，要求字?jǐn)?shù)相

等，句式一致，內(nèi)容相關(guān)。

五谷雜糧壯身體，_______________

經(jīng)醫(yī)學(xué)專家、營(yíng)養(yǎng)學(xué)家長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn)，小米、玉米、養(yǎng)麥、黑豆、紅豆等雜糧比起精制的面粉和稻

米，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更勝一籌。五谷中含有許多保健益壽的營(yíng)養(yǎng)成分，具有輔助防癌的效能。另一方面，相

對(duì)于鮮魚(yú)大肉，青菜里含有更為豐富的維生素、礦物質(zhì)和食物纖維，能提供機(jī)體所需的微量營(yíng)養(yǎng)素，保

證人體各器官的正常功能。而被民間尊為“蔬菜圣品”的蘿卜，則更是人們菜籃里的一劑“良藥”。

答:______________________

13.為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校要在本月舉行“中華文化活動(dòng)周”主題活動(dòng)。你所在的班級(jí)選定了

“茶文化”這個(gè)主題，要向全校師生宣傳我國(guó)的茶文化，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

(1)下面是同學(xué)們搜集到的材料，請(qǐng)你根據(jù)這兩則材料來(lái)說(shuō)明“中國(guó)茶文化”的特點(diǎn)。

【材料一】

兩晉、南北朝時(shí)期，就出現(xiàn)了中國(guó)最早的茶詩(shī)。到了唐代，世界第一部茶文化專著一一《茶經(jīng)》問(wèn)

世，標(biāo)志著中國(guó)茶文化的基本形成。

茶文化與文學(xué)藝術(shù)聯(lián)系緊密。劉禹錫的《嘗茶》、蘇軾的《詠茶》、文徵明的《陸羽烹茶圖》以及唐

寅的《烹茶畫(huà)卷》，都是這二者結(jié)合的經(jīng)典之作.

茶文化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系也非常密切。城市茶館興起于清末，后逐漸發(fā)展成為適合社會(huì)各階層

的活動(dòng)場(chǎng)所，它把茶與曲藝、戲劇、詩(shī)會(huì)和燈謎等民間文化活動(dòng)融合起來(lái)，形成了一種特殊的“茶館文

化”?！翱蛠?lái)敬茶”也是中國(guó)普通人家秉承的禮儀美德。

【材料二】古老的中國(guó)茶文化在對(duì)外交流中逐漸傳到各國(guó)，同當(dāng)?shù)氐臍v史、文化、經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，對(duì)

很多國(guó)家茶文化的形成起到了重要作用。例如，五代末至明初，中國(guó)茶文化迎來(lái)了第二個(gè)高峰，點(diǎn)茶茶

道開(kāi)始流行，茶文學(xué)和茶具文化日益繁榮。受中國(guó)茶文化發(fā)展的影響，韓國(guó)的茶禮也于這一時(shí)期興起，

并逐步普及于王室、官員、僧道乃至百姓中間。

(2)你所在的小組打算就人們喜歡茶的原因進(jìn)行一次調(diào)查，以下是對(duì)幾位不同年齡、不同身份的

人的采訪記錄。請(qǐng)你根據(jù)記錄概括出茶為大家所歡迎的三個(gè)原因。

茶樓老板：我們茶樓從環(huán)境設(shè)計(jì)到經(jīng)營(yíng)方式都突出了傳統(tǒng)茶文化特色，所以茶客盈門(mén)，我們的收入

也就很好啦。

年輕白領(lǐng)：我也喜歡上了喝茶。我發(fā)現(xiàn)工作壓力大時(shí)，坐下來(lái)喝喝茶，就會(huì)感覺(jué)放松不少，心情也

不那么煩躁了。

退休老人：你還別看這茶不起眼兒，醫(yī)生說(shuō)它既能預(yù)防許多老年病，又能對(duì)身體起到很好的保健作

用。這不，我每天都喝茶！

原因_原因二原因三_______________________________

14.學(xué)校為了更好地發(fā)揮圖書(shū)館對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，委托學(xué)生會(huì)對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)和學(xué)生借閱情況進(jìn)行

了一次調(diào)查，并和學(xué)生進(jìn)行了座談。老師讓你把學(xué)生會(huì)調(diào)查和搜集到的一些資料進(jìn)行整理，需要完成下

列任務(wù)。

請(qǐng)你根據(jù)下面學(xué)生的訪談?dòng)涗?，概括出學(xué)校圖書(shū)館存在的四個(gè)問(wèn)題。(每個(gè)問(wèn)題不超5個(gè)字。)

學(xué)生訪談?dòng)涗?/p>

學(xué)生甲：開(kāi)學(xué)不久我在午休時(shí)去了圖書(shū)館，想找?guī)妆窘榻B地理