目送作文600字八篇

目送作文600字八篇目送作文600字八篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是幫大家整理的目送作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

目送作文600字篇1

早上，鬧鐘似乎久久未響，帶著朦朧的睡意，我瞄了一眼：已經(jīng)6：40了。一下子睡意全無，邊穿衣服邊向爸爸房間跑去，“老爸，您怎么不叫我？我要遲到啦！〞

說完馬上就出發(fā)。一路上，我不停向爸爸抱怨，“怎么辦？那么晚了，我今天必定遲到……我怎么辦？會被扣文明分的！唉呀……〞我焦急地望著車窗外，老爸卻一句沒說，我想：是他自己知道錯了吧，所以不想跟我吵。

很快，我到了學(xué)校，望了望車窗外沒車經(jīng)過，我便把早餐往車里一丟，書包一拉，急匆匆地大跨步下車。遲到的難過幾乎讓我熱淚盈眶，我時不時用手抹淚，故作鎮(zhèn)定走向?qū)W校大門，但是我好似落了什么的，眼神不定，東張西望?！拔?〞一個聲音攔住了我的步伐，并不是因為我遲到，“你校牌呢？〞原來我的隨手一丟，便把校牌也落老爸車上了。算了，老爸車子都走了，被記就記吧。

“毛毛，你的校牌！〞老爸正從車窗里向我招手，臉上略帶擔憂的笑。本來以為爸爸很快已經(jīng)分開，卻讓我驚訝他一直在等我進校。在他的眼神里，我看到了一種對我的關(guān)愛，這種愛是不求回報的。我向車跑去，拿了校牌狂奔向?qū)W校，我回頭看了看，見老爸的車在原位照舊不動，只是透過那一扇小小的車窗，我看到了一個含著笑意，一雙已有皺紋的眼睛。學(xué)校越來越近，最后，直到看不見車，但我知道，車里一直有目送著我遠去的眼睛。

在小學(xué)、初中的日子里，老爸幾乎天天送我，他是否每天都這樣默默注視著我分開，一路目送著我，直到今天，我才知道！這七年來，爸爸天天這樣，或許他也習(xí)以為常吧。

其實有時，我們不必要去羨慕電視劇里，新聞里看到那些驚天動地的父愛，我們身邊也有，只是這種愛很多未曾用言語表達罷了，它就是那么平凡而簡單。

目送作文600字篇2

三年級，我第一次出國，沒有父母陪伴。爸爸媽媽送我到機場，他們的眼里滿是深情。已走到海關(guān)了，我單獨一個人怯怯地伸出拿著護照和登機牌的手，完成護照檢驗。我突然感受到背后傳來一束灼熱的光?；仡^一望，果真，父母在凝望著我，他們的目光追逐我陪著我走過這每一步。我走進了那一扇門，卻還是能感受到那濃濃的不舍之情。我的眼睛酸漲著，酸脹著，不敢回頭再看一眼，就怕眼淚控制不住滾落下來。他們的視線，那是多么長的一條隱形的線?。?/p>

六年級，我們畢業(yè)了。閨蜜與我考進不同的學(xué)校，分別就此注定。來到了命運的分岔路口，倆人互相擁抱著，不知是誰先掉了淚，淚珠兒在燈光下照得晶瑩剔透，折射出難以割舍的深情。我們的呼吸聲中，夾雜著鼻音，抽噎聲，斷斷續(xù)續(xù)了許久。在那幽靜的夜，學(xué)校門前留下我們兩個人的記憶。它將永遠封鎖在此，無人打攪它。最終，我們分開，走向離別，被淚水洗過的目光那樣的純潔，我們用目光交流著，互訴著分別的苦澀。一陣風吹來，將眼淚吹干了，將目光吹斷了。路邊樹木＂颯颯＂地響著，我們就此踏上各自的新征途。

又過一年，我初中的朋友要去考小A級。我去送她，她要進入考場前，我一把抱住她，想給她勇氣與信心。她享受著這一刻的溫暖，深邃的目光里倒映出感謝和堅決。我松開她，讓她快走，她這才跑向大門，又回過頭來向我笑，只一眼，又飛一樣地跑遠去了。我向她招手示意。隱約地，似乎看見她的眼圈紅了，像三年級時的我一樣。

我一怔，隨即釋然，定定地站在那里，目送她的背影消失。當年的我，不亦是如此嗎？有人牽掛著我，我卻飽含著淚，不敢回頭望一眼，哪怕是一瞥，生怕自己的眼眶承受不住那極有重量的水珠兒。

其實，人生道路就是在這不斷目送間走遠，我們?yōu)榇藧澣贿^，歡笑過，也流過淚。但這一切都會讓我們永遠記住，記住那份美妙的深情。

目送作文600字篇3

上幼兒園的時候，父母工作繁忙，經(jīng)常都是我一個人呆在教師辦公室，望著窗口，等待那個熟悉的身影。

因此，那時的我總是目送著同學(xué)們遠去的背影。窗外的樹苗輕輕地搖擺著，不時飛下幾片漂亮的葉子。一個又一個小小的背影牽著大人的手，漸行漸遠，直到教師辦公室的窗戶再也看不到他們。

那時的我總是希望他們可以留下來，再陪我一會兒，再陪我一會兒吧！可是，沒有人聽見我內(nèi)心的呼喚，沒有人停下腳步。我就這樣，一次又一次目送他們遠去。

小學(xué)三年級以后，我因為大隊部的工作，總是留到很晚。又是這樣，同學(xué)們一個又一個地從大門分開。我坐在窗戶邊上，偶然一抬頭，便又會發(fā)現(xiàn)一個熟悉的背影漸行漸遠。

當所有工作完畢的時候，平時熱鬧的校園已經(jīng)安靜下來，路旁的大樹總是投下長長的影子，擁住小小的.我。我走在路上，再看不到熟悉的背影。

有時也會有別的同學(xué)和我一樣留到那么晚，恰巧也與我同路，有時他們的家近些，有時我的家近些，我們就這樣彼此目送著，直到看不清對方的背影為止。

到如今，我們畢業(yè)了，我還清楚地記得考完試那天，一個又一個同學(xué)歡快離去的背影。校園里的樹木搖擺枝丫和葉子，像是在向我們辭別，我一步步走出校園，漸行漸遠。這些年，我目送多少同學(xué)離去的背影，而在今天，又會有多少同學(xué)目送著我的離去呢？

我漸漸地、漸漸地理解到，所謂同學(xué)一場，只不過意味著，你和他們的緣分就是今生今世不斷地目送著彼此長大的身影漸行漸遠，而且，那背影告訴你：不必追。

目送作文600字篇4

每次我說再見都很痛苦。當我從家鄉(xiāng)回到杭州時，我?guī)缀趺看味剂鳒I。那個冬天，我和父親回到家鄉(xiāng)，看望我的祖母。

她的頭發(fā)是白色的。她總是穿著深紅色但溫暖的棉布夾克。她脖子上仍然掛著佛珠的微笑。我從來沒有消失過。我總是走得這么快。那是一個下雨的早晨，整個世界似乎都被一層薄薄的紗覆蓋著，就像風一樣。天氣有點冷。我情不自禁地打了一場寒戰(zhàn)?？粗矍暗拇髽洌鹕穆淙~漸漸地飄落在空蕩蕩的街道上。哦，是冬天。奶奶說她把土蛋和蔬菜帶到門口，就像以前一樣。堅持帶我們上車。這條路很長。但是奶奶堅持要把東西放在我們車的后座上，看著我父親臉上的皺紋，像一朵盛開的菊花。用她那仁慈的普通話摸了摸我的頭：糖果，下次我不知道什么時候回來，但是當你有空的時候，你必須回家看看它。我知道奶奶。我總是像以前一樣草率地答復(fù)。父親催促奶奶：媽媽下雨了。你應(yīng)該回去。好吧，我回去看看平安在哪里。奶奶帶著不情愿的表情一步地回頭看了看長路。我下了車，站在路的另一邊，看著奶奶穿著灰色的棉布夾克，掛著佛珠，拿著雨傘。

直到它消失在路的拐角處。為什么快樂和快樂的假期總是那么短？我猶豫了一下，喘不過氣來。但是當雨停了下來，陽光透過窗戶望著熟悉而美麗的風景時，我忍不住笑了起來：分開了。不是下次聚在一起嗎？到目前為止，我一直在想，在雨的早晨，奶奶穿著灰色的棉布夾克，掛著佛珠，拿著雨傘，看起來有點舊。她是我祖母的后背。我最親愛的祖母回來祝她安康長壽。

目送作文600字篇5

上小學(xué)三年級的時候，我要從保二小學(xué)的分?；氐街餍Ｈド险n。那天陽光明媚，家家戶戶院子里的花悄悄地探出頭。我忍不住摘下一朵戴在頭上。媽媽來不及阻止。只能微笑地拉住我的手，也許是怕我再去摘花。我們穿過好幾條街，終于在我的視線里出現(xiàn)了保二小學(xué)主校的大門。那時還很小，對這所學(xué)校感到很生疏，想想要在這里度過四年，不由得握緊媽媽的手。媽媽彎下腰微笑著對我說：“進去吧，媽媽在后面跟著你走。〞我漸漸地、漸漸地松開圈在媽媽手心里的手，向媽媽點點頭，堅強地邁出新的一步。我一步步地向前挪，后來我漸漸發(fā)覺已經(jīng)沒有人跟著我了，我漸漸開場害怕，緩緩回過頭，媽媽并沒有跟上來，站走幾步就回頭看看媽媽，她還在那站著，微笑的看著我。目光中充滿了鼓勵和自信。漸漸地我不再害怕了，我一步一步走進了校園，開場了我的新的校園生活。

我一天天的長大了，在媽媽的陪伴和護送下，我越來越幸福了。也漸漸地懂得了媽媽的目送。無論我走多遠，媽媽溫暖的目光都在我的身后，支持我，鼓勵我。

一年一次的高考降臨了，媽媽要去北鎮(zhèn)監(jiān)考兩天。那天早晨下起了小雨，媽媽早早地拾掇好東西，和我道別，囑咐我聽奶奶的話，按時完成作業(yè)。我心中有千萬個不舍和無奈，眼淚流了下來。時間到了，媽媽打著雨傘走了。我和奶奶看著那個“花雨傘〞漸行漸遠，我的目光和她的背影好似走不到盡頭，媽媽回頭和我們擺擺手，上了一輛大客車走了。在雨中，我只看見車的背影漸漸消失。

漸漸長大的我，經(jīng)歷了無數(shù)次的目送，也在目送中長大，在目送中感動。懂得了一些事，懂得了人世間的目送，那個背影告訴我“不必追〞。

目送作文600字篇6

“誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽到它的腳步。〞

是啊，步履匆匆，邁過了春夏秋冬，邁過了悲歡離合。我也在不經(jīng)意間，已經(jīng)度過了6年零10個月。

6歲，我上小學(xué)了。九月的風是暖暖的，吹的臉熱熱的。天空像一塊洗凈了的藍色粗布，云朵仿佛是嵌在這塊粗布上閃亮的棉花。我小小的手，圈在媽媽大大的手里，不敢松開。校門外，我和媽媽兩個人，手牽手站在門口。我害怕生疏的環(huán)境，害怕與人交流，眼睛一閃一閃地看著其他小朋友，心中充滿了慌張和焦慮。就這樣站了一會兒，媽媽蹲了下來：“進去吧，會有小朋友和你玩的。〞我點點頭，但還是不敢邁出第一步。媽媽笑著說：“放學(xué)了我會來接你的，很快的！〞我更用力地點了點頭，深呼吸，鼓起勇氣，終于邁開了腳步，走進了校門。我回過頭去，發(fā)現(xiàn)媽媽還在原地站著，目送著我，向我揮著手，鼓勵的眼神鼓勵著我繼續(xù)前行。我一咬牙，別過頭去不再回頭，快步走進學(xué)校，身后熾熱的目光仿佛會傳遞能量，支撐著我邁開腳步。

十二歲，小學(xué)畢業(yè)。每個同學(xué)都不舍得分開，但分開教室的那一刻始終要降臨。我走到教學(xué)樓樓下時，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)教師正目送著我們分開，抬頭向她招手并對她笑笑，她也對我招了招手并示意我轉(zhuǎn)身回家。我走出校門，回頭再看看教師，教師還趴在圍欄邊，注視著遠方。教師的眼神中有著一絲落寞，也有著一絲堅決，那是一份祝福，更是一份守候。

生命輪回，其間由一次一次的目送組成，那眼眸中盛滿了牽掛與不舍。在這些目光中，我漸漸成長，學(xué)會辭別，學(xué)會珍惜，學(xué)會愛。

目送作文600字篇7

?目送?是作家龍應(yīng)臺寫的，這本書的內(nèi)容是關(guān)于父親的去世，母親的衰老，兒子的成長和分開，以及朋友的深切關(guān)心和兄弟之間的患難與共。她描寫了生活中的失敗和挫折，墮落和失誤，生與死和離別，深入，滄桑，墮落，失落……

曾經(jīng)她看著兒子上小學(xué)，看著兒子逐漸長大，她舍不得?。∷粗赣H的老去和他的離去，她還是那么舍不得。但有些路只合適一個人走，親人不可能永遠陪伴我們一輩子，他們將不得不分開老去。

莎士比亞說：“不管多好的東西總有一天會失去，再深的記憶也有淡忘的一天，再愛的人，總有一天會分開。即使是最美麗的夢，總有一天也會醒來，應(yīng)該放棄的永遠不要挽留。〞這意味著，不管你有多好、多珍貴的東西，總有一天我們會失去它們，所以我們應(yīng)該珍惜這一切。

當我年輕的時候，我總是不珍惜我所擁有的，因為我認為只要我足夠快樂。但我錯了，假如我們等到失去了才懊悔，那么我們就永遠不會學(xué)會珍惜身邊的一切，更不用說珍貴的生命了。

我以前讀過一本書，叫做?天藍色的此岸?，這本書告訴我們同樣的道理：珍惜如今的一切，不要等到失去了才懊悔沒有珍惜。在天藍色的此岸，主人公因為和姐姐吵架而失去了生命，但是當他死的時候，他發(fā)現(xiàn)妹妹非常愛他。

世界上有太多的美麗和不滿，但那有什么用途呢?同學(xué)們，這本書給了我們太多的人生啟迪，我們要珍惜家庭、生命和身邊的一切。讓我們靜下心來，做一個懂得愛、懂得生活的人。

有些路，真的只有一個人走……

目送作文600字篇8

“夕陽無限好，只是近黃昏。〞在這個奇妙的世界中，有多少令人流連忘返的美景，有多少朝夕相處的同學(xué)，但他們終將離去。正因為離去，使我一次又一次的目送著他們在我的視野中漸漸模糊的身影.......

小學(xué)畢業(yè)考試完畢長舒一口氣，緊懸著的心平靜了下來。但，又看到了朋友的身影，無盡的不舍像海嘯一般沖擊著我的心。勉強著笑，走過去，表示友好的打了他一下?！耙徽Ｑ?，六年就過去了呀！就要各奔東西了。〞我說。“那可不一定。也許，我們能分到一個班呢！〞言罷，向我揮揮手，輕聲說了“再見〞二字，頭也不回的走了，不難看出他的心也在流淚?！暗?.....〞我自言自語，目送著他逐漸模糊的身影。我的目光是那樣的深沉，帶著點點憂傷|，離別的不舍。一直送他到轉(zhuǎn)角處......

“光陰似箭，日月如梭。〞一個暑假，兩個月就像一瞬間消逝了。那天幸福路中學(xué)報到，我們沒有如愿以償，分到了不同的班級，我都快哭了，非常難過，愁眉不展。但，看見他走了過來，我破涕為笑，說：“唉，郁悶，還是沒有分到一個班。〞“雖然很遺憾，但相知無遠近，萬里尚為鄰！沒什么可傷心的，堅強一點兒，不是還是在一個學(xué)校嗎？〞我的心靈得到了撫慰，不再像剛剛那么傷心，