教師教學(xué)工作計(jì)劃表

—教師教學(xué)工作計(jì)劃表如下的20XX年度老師教學(xué)工作方案表是特意為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)你有幫忙 20XX年度老師教學(xué)工作方案表一、指導(dǎo)思想首先還是以學(xué)校工作方案中始終貫徹的：以XXX理論、為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。二、奮斗目標(biāo) 1、師德考核到達(dá)良好以上。 2、使所教同學(xué)的考試成果全部合格。 3、爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各項(xiàng)需做的工作等驗(yàn)收合格。 4、仔細(xì)完成連續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式。 5、努力增進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)，盡快熟識(shí)、把握并能理論聯(lián)系實(shí)際。三、重點(diǎn)工作 1、通過對(duì)《老師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。 2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。 3、主動(dòng)進(jìn)行根本功的訓(xùn)練，提高根本功的水平。 4、仔細(xì)學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)、理論的學(xué)習(xí)。 5、抽時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育信息學(xué)習(xí)。四、詳細(xì)措施 1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)遇，深化學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，常常向師德先進(jìn)的老師，對(duì)比先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。 2、到處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做同學(xué)的表率。 3、課前仔細(xì)鉆研教材、同學(xué)，深入領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，精確把握教材的深淺度 4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把課上40分鐘還給同學(xué)。 5、堅(jiān)持做好學(xué)校的后勤效勞工作。 6、參與學(xué)習(xí)時(shí)仔細(xì)記錄，仔細(xì)完成隨感，案例等書面材料。 7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與同學(xué)溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。 8、搶時(shí)間更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為依托，虛心求學(xué)。 20XX年度老師教學(xué)工作方案表一，指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校的教學(xué)工作連續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)，老師隊(duì)伍建設(shè)為根本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，強(qiáng)化教育教學(xué)研討，切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高.二，詳細(xì)工作：（一）重視師資隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于老師，因此，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是非常重要的. 1，落實(shí)藍(lán)青工程，做好新老師的在崗培訓(xùn)工作.學(xué)校努力為新老師制造更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新老師盡快順應(yīng)教學(xué)工作. 2，結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)工作，制造時(shí)機(jī)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉N煉，提高力量，在輔導(dǎo)區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出. 3，激勵(lì)并催促老師注意理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，仔細(xì)做好摘抄（5000字以上），并強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)老師間的互相聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié). 4，組織老師學(xué)習(xí)并實(shí)施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn). 5，本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)老師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成標(biāo)準(zhǔn)化，制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高老師素養(yǎng). 6，主動(dòng)組織老師參與省，市，區(qū)各學(xué)科的論文，案例等各種競(jìng)賽，使老師在參與競(jìng)賽的過程中有所收獲，得到提高.（二）立足課堂，深化教學(xué)改革課堂是實(shí)施素養(yǎng)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永久的主題，提升老師教學(xué)水平是深化推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提高同學(xué)素養(yǎng)的主攻方向.本學(xué)期我們必需以改革教學(xué)方法為突破口，確立以人為本的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，班級(jí)組聽課，學(xué)科組聽課，評(píng)課等活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)研討，提高老師的上課，評(píng)課力量，提高每一堂課的效益. 1，強(qiáng)化集體備課.班級(jí)組老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充足發(fā)揮每位老師的才智，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四非常鐘的有效性. 2，強(qiáng)化聽課.強(qiáng)化對(duì)新老師和課堂駕馭力量欠缺的老師的聽課指導(dǎo)，使他們能快速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量. 3，改革校本教研.為了使校本教研有充足的時(shí)間，取得更好的效果，規(guī)定雙周二，周三，周四下午分別為數(shù)學(xué)，語文，英語教研組活動(dòng)的時(shí)間.（ 20XX年度老師教學(xué)工作方案表一、本學(xué)期工作目標(biāo)。 1本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 2通過課前預(yù)習(xí)，使同學(xué)養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)力量。強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，使同學(xué)在原有的根底上有肯定進(jìn)步。 4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書力量。 5強(qiáng)化班級(jí)管理，提高促進(jìn)同學(xué)的自主進(jìn)展和健康教育。二、詳細(xì)措施。二、詳細(xì)工作措施： 1、教育教學(xué)方面：（1）仔細(xì)制定好各項(xiàng)工作方案。在學(xué)期初仔細(xì)按時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作方案、班主任工作方案、培優(yōu)輔差方案、個(gè)人業(yè)務(wù)提高（讀書）方案、同學(xué)讀書方案、同學(xué)預(yù)習(xí)方案、三清工作方案。按方案落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。（2）課堂實(shí)踐活動(dòng)。仔細(xì)備課、上課、聽課，完本錢學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級(jí)整體成果更上一層樓。念走進(jìn)我的課堂匯報(bào)課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課，通過這些活動(dòng)錘煉自己，提高自己的課堂教學(xué)力量；每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行溝通，共同提高課堂教學(xué)力量；對(duì)學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七、八節(jié)課時(shí)間按時(shí)輔導(dǎo)，防止學(xué)問欠債，對(duì)于特長(zhǎng)生在數(shù)學(xué)課上給他們制造更多的探究時(shí)機(jī)，語文課上激勵(lì)他們進(jìn)行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培育他們的綜合力量，提高綜合素養(yǎng)。（3）課前預(yù)習(xí)工作。開學(xué)初，結(jié)合本冊(cè)教材內(nèi)容和同學(xué)實(shí)際仔細(xì)制定預(yù)習(xí)方案，對(duì)同學(xué)的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求，使同學(xué)嫻熟把握課前預(yù)習(xí)的方法，連續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期同學(xué)已經(jīng)把握了根本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。（4）培優(yōu)輔差工作。仔細(xì)做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的培育工作。連續(xù)進(jìn)展特長(zhǎng)生，有針對(duì)性地進(jìn)行培育，填寫好特長(zhǎng)生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對(duì)學(xué)困生每?jī)芍茌o導(dǎo)一次。課內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，催促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。仔細(xì)填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時(shí)將同學(xué)的階段檢測(cè)試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比擬。 2、新世紀(jì)師生讀書工程活動(dòng)的開展。本學(xué)期同學(xué)閱讀課外書6本以上，50萬字。同學(xué)每周寫一篇讀書心得體會(huì)，每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì)。充足利用好班級(jí)的圖書角，發(fā)動(dòng)同學(xué)買書、捐書，完成資源共享。開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間，老師帶著同學(xué)潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后溝通。老師做好讀書典范，與同學(xué)一起讀書。班級(jí)內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購置課外書至少兩本，每周利用