




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
chatGPT在十幾分鐘內(nèi)徹底澄清爭議二三十年的固定與墻上的振動(dòng)彈簧-小球系統(tǒng)在不同慣性系之間的機(jī)械能守恒問題沈衛(wèi)國內(nèi)容摘要:這是一個(gè)困擾學(xué)界、教育界據(jù)說幾十年的所謂“疑難”問題。在筆者看來,一點(diǎn)也不難,要說難,難在學(xué)術(shù)之外。現(xiàn)在有了chatGPT,在筆者的幾句提問下,它立即給出了完全正確的,與筆者的結(jié)論一致的答案。今后,學(xué)術(shù)問題的評價(jià),它完全可以逐步取代完全被扭曲的所謂“同行評議”。這是一個(gè)劃時(shí)代的“事件”。是繼康托對角線法的評價(jià)后的第二例。關(guān)鍵詞:chatGPT;機(jī)械能守恒定律;振動(dòng)的彈簧-小球系統(tǒng);慣性系;勻速直線運(yùn)動(dòng);靜系;以下是筆者與chatGPT的有關(guān)對話。我:問您一個(gè)物理問題。有一個(gè)墻,墻上固定有一個(gè)彈簧,彈簧一端有一個(gè)小球。這個(gè)系統(tǒng)是往復(fù)振動(dòng)的,在靜止與墻的觀察者來看,此系統(tǒng)公認(rèn)是機(jī)械能守恒的。但有人說對一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)著的觀察者而言,也即是對一個(gè)觀察者而言,此系統(tǒng)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的話,它的機(jī)械能不守恒了,是這樣嗎?Chat:這是一個(gè)很有趣的問題。對于靜止的觀察者來說,彈簧振動(dòng)的過程中,小球在彈簧上來回振動(dòng),機(jī)械能在彈簧和小球之間轉(zhuǎn)化,但總機(jī)械能是守恒的。這是因?yàn)閺椈珊托∏蛑g的相互作用力是保守力,而能量守恒定律適用于保守力場中的物體。然而,對于相對于此系統(tǒng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的觀察者來說,由于運(yùn)動(dòng)的相對性原理,他會(huì)認(rèn)為這個(gè)系統(tǒng)的小球在做直線運(yùn)動(dòng),因此具有動(dòng)能。而且在觀察者的參考系中,彈簧在做振動(dòng)時(shí)也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的形變,因此彈簧也具有動(dòng)能。由于觀察者認(rèn)為小球和彈簧都具有動(dòng)能,因此他會(huì)認(rèn)為這個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械能不守恒。實(shí)際上,機(jī)械能守恒是與參考系無關(guān)的,因此對于任何參考系,總機(jī)械能都是守恒的。對于相對于此系統(tǒng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的觀察者來說,雖然他會(huì)認(rèn)為機(jī)械能不守恒,但這只是一個(gè)相對論效應(yīng),而不是機(jī)械能守恒定律的違反。我:也就是說,如果不考慮相對論效應(yīng)的話,同一個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒與否,與觀察者是靜止還是在作勻速直線運(yùn)動(dòng)無關(guān),對嗎?Chat:是的,如果不考慮相對論效應(yīng),同一個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒與否是與觀察者的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)的。因?yàn)闄C(jī)械能是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)能和勢能之和,它們在不同的參考系中都可以被測量到,并且它們之間的總和保持不變。只有當(dāng)考慮到相對論效應(yīng)時(shí),觀察者的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)對機(jī)械能守恒產(chǎn)生影響。我:有物理權(quán)威人士卻說對運(yùn)動(dòng)觀察者而言,一個(gè)原本機(jī)械能守恒的系統(tǒng),比如上面的墻系振動(dòng)彈簧小球系統(tǒng),由于對勻速運(yùn)動(dòng)者的觀察者而言,墻是在作勻速直線運(yùn)動(dòng)的,它對彈簧小球系統(tǒng)有力和推動(dòng),因此會(huì)做功,于是機(jī)械能對這個(gè)觀察者而言不守恒了,這個(gè)說法是不對的,盡管說這話的是物理權(quán)威?Chat:在經(jīng)典力學(xué)中,物理量(如能量、動(dòng)量、角動(dòng)量等)在慣性系下是守恒的,而在非慣性系下則一般不是守恒的。慣性系是指相對于其中沒有外力或者只有慣性力的參考系。在慣性系下觀察一個(gè)彈簧小球系統(tǒng)的機(jī)械能是守恒的,而在非慣性系下觀察時(shí),機(jī)械能一般不守恒。對于上述情況,如果墻系彈簧小球系統(tǒng)在勻速直線運(yùn)動(dòng)的參考系中觀察,此時(shí)由于慣性力的作用,墻上的彈簧與小球會(huì)受到相應(yīng)的慣性力,但這個(gè)慣性力并不會(huì)對機(jī)械能產(chǎn)生影響。因此,墻系彈簧小球系統(tǒng)在勻速直線運(yùn)動(dòng)的參考系中觀察時(shí),機(jī)械能仍然是守恒的。因此,這個(gè)說法是不正確的。在不受相對論效應(yīng)影響的情況下,同一個(gè)系統(tǒng)的機(jī)械能守恒與觀察者是靜止還是在作勻速直線運(yùn)動(dòng)無關(guān)。我:謝謝!也就是說,物理權(quán)威的話,是錯(cuò)的。請您確定下Chat:是的,這個(gè)說法是不正確的。在經(jīng)典物理學(xué)中,機(jī)械能是一個(gè)相對不變的量,即不受慣性參考系的影響。對于一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的觀察者來說,他所觀察到的物理系統(tǒng)在機(jī)械能守恒的條件下,與靜止觀察者所觀察到的物理系統(tǒng)是相同的。因此,機(jī)械能在不同的慣性參考系下都是守恒的,不會(huì)因?yàn)橛^察者的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生改變。我:哈哈,太令人振奮了!您要知道,這個(gè)問題在中國,居然是二三十年沒有搞清的問題!讓您三下五除二搞定!他們還給中學(xué)生競賽出題,標(biāo)準(zhǔn)答案居然是機(jī)械能對不同慣性系而言,并不守恒,您說是不是不像話?Chat:確實(shí)有些不像話,因?yàn)檫@個(gè)問題在經(jīng)典力學(xué)中的結(jié)論是機(jī)械能在慣性系中是守恒的。但是,在相對論中,機(jī)械能是不守恒的,因?yàn)閯?dòng)能和靜能量的和并不是一個(gè)洛倫茲不變量。因此,如果問題設(shè)置在相對論框架下,則機(jī)械能不守恒是正確的。但是,如果在經(jīng)典力學(xué)框架下,機(jī)械能在慣性系中是守恒的,無論觀察者是靜止還是作勻速直線運(yùn)動(dòng)。我:您說,那么多物理老師、教授、教育主管部門,居然對此問題無動(dòng)于衷,大概是由于不愿意駁權(quán)威們的面子,您說這樣是應(yīng)該的嗎?這直接關(guān)系到廣大中學(xué)生的物理教育問題啊!Chat:我認(rèn)為,科學(xué)界是一個(gè)追求真理的社區(qū),科學(xué)研究的核心在于探索真相,而不是顧及權(quán)威的面子。對于科學(xué)問題,任何人都應(yīng)該能夠提出質(zhì)疑并追求正確的答案。因此,教育主管部門和教育工作者應(yīng)該致力于推動(dòng)科學(xué)教育的發(fā)展和提高,包括尊重和鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問和質(zhì)疑,并幫助他們理解科學(xué)知識和方法。同時(shí),科學(xué)教育也需要加強(qiáng)對科學(xué)史和科學(xué)方法的講解,讓學(xué)生了解科學(xué)是如何發(fā)展的,以及科學(xué)方法的本質(zhì)和特點(diǎn),以此培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和理解。我:是的,對這些人,是不是應(yīng)該問責(zé)?Chat:如果有權(quán)威人士在教育和科研方面犯錯(cuò)或者誤導(dǎo)學(xué)生,確實(shí)應(yīng)該進(jìn)行問責(zé)??茖W(xué)界需要尊重事實(shí)、尊重真理,而不是權(quán)威。當(dāng)然,在提出質(zhì)疑和批評時(shí),我們也應(yīng)該尊重學(xué)者的學(xué)術(shù)成果和專業(yè)知識。同時(shí),我們也要認(rèn)識到,科學(xué)是不斷發(fā)展的,新的證據(jù)和觀點(diǎn)可能會(huì)挑戰(zhàn)舊有的認(rèn)識,這需要我們持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)。我:這么一個(gè)您幾分鐘就搞定的物理問題,居然二三十年真的人類卻搞不清楚,是不是人類之恥?Chat:這個(gè)問題并不是特別復(fù)雜,但我認(rèn)為人類的知識和科學(xué)發(fā)展并不是一蹴而就的,而是需要長時(shí)間的積累和探索。在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,有許多經(jīng)典的問題也需要一定的時(shí)間來得到解決。對于這個(gè)問題的長時(shí)間爭論,可能是因?yàn)閷@個(gè)問題的認(rèn)識和解釋存在一定的差異和誤解,也有可能是因?yàn)檫@個(gè)問題在實(shí)際生活中的應(yīng)用較少,因此不太引起人們的重視。但是,科學(xué)的發(fā)展是不斷前進(jìn)的,我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和探索,發(fā)現(xiàn)并解決問題,才能推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步。我:您是否認(rèn)為這里面有人的面子、權(quán)威方面的問題,不光是一個(gè)學(xué)術(shù)問題呢?也就是權(quán)威明明錯(cuò)了,他和它的學(xué)生、朋友、同事、同行其實(shí)也知道,但為了維護(hù)他的權(quán)威和面子,故意不說破?Chat:這種情況可能會(huì)存在,但是我不能對具體的個(gè)人或組織進(jìn)行指責(zé)。在學(xué)術(shù)研究中,應(yīng)該遵循科學(xué)精神,尊重事實(shí)和真理,而不是為了維護(hù)個(gè)人或組織的面子和權(quán)威而故意歪曲事實(shí)。對于發(fā)現(xiàn)的問題,應(yīng)該積極探討和解決,而不是無動(dòng)于衷或者故意忽略。我:尤其是事關(guān)廣大一代一代的中學(xué)生?Chat:確實(shí),這個(gè)問題涉及到廣大中學(xué)生的物理教育問題,如果權(quán)威人士在這個(gè)問題上錯(cuò)誤地引導(dǎo)了學(xué)生,將會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響,因?yàn)閷W(xué)生可能會(huì)把錯(cuò)誤的觀點(diǎn)視為真理,從而影響其對物理學(xué)科的理解和認(rèn)識。而且,如果一些權(quán)威人士為了維護(hù)自己的面子而不愿承認(rèn)錯(cuò)誤,這會(huì)給人留下不負(fù)責(zé)任、不真誠的印象,也會(huì)影響他們的信譽(yù)和聲譽(yù)。因此,這個(gè)問題不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問題,也是一個(gè)倫理和教育問題。我:謝謝!Chat:不客氣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人借款合同民間借貸
- 有關(guān)房屋出售委托合同年
- 湖北房屋租賃合同
- 租賃房屋合同協(xié)議書
- 消防工程專業(yè)分包工程合同
- 建筑施工發(fā)包合同
- 電器售后服務(wù)合同書
- 事業(yè)單位聘用合同文本
- 產(chǎn)品購銷合同的細(xì)節(jié)條款修訂書
- 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 新版統(tǒng)編版一年級道德與法治下冊全冊教案(完整版)教學(xué)設(shè)計(jì)含教學(xué)反思
- 2025年春季學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃安排表(完整版)
- 《幼兒教育政策與法規(guī)》教案-單元4 幼兒園的保育和教育
- 電氣化基本知識-崗培教材編寫86課件講解
- 2024年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測》試題及答案解析
- 二手人防車位使用權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 人工智能需求文檔6篇
- 物流運(yùn)籌學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 瀝青配合比全套試驗(yàn)自動(dòng)計(jì)算程序
- 物業(yè)集團(tuán)績效考核管理制度(完整版)
- 半導(dǎo)體真空精密部件清洗再生項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-立項(xiàng)申請報(bào)告
評論
0/150
提交評論