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平陰縣錦水雙語學(xué)校數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題求解二元一次方程組(2)課型新授課第課時(總第課時)主備于連軍審核丁桂平復(fù)核劉介紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解加減消元法的基本思想,初步體現(xiàn)數(shù)學(xué)研究中“化未知為已知”的化歸思想.2.明確解二元一次方程組的步驟.3.了解解二元一次方程組的“消元”思想.重點用加減消元法解二元一次方程組難點系數(shù)絕對值不相等時如何使用加減消元法解方程。課標(biāo)要求熟練使用加減消元法解方程。導(dǎo)學(xué)過程設(shè)計意圖導(dǎo)入新課,明確目標(biāo)1.解二元一次方程組的基本思路是什么?消元:元→元。2.用代入法解方程組的步驟是什么?二、新知導(dǎo)學(xué),合作探究議一議:怎樣解下面的二元一次方程組呢?【想一想】解方程組議一議:上面這些方程組的特點是什么?解這類方程組的基本思路是什么?主要步驟有哪些?【例】用加減法解方程組:【跟蹤訓(xùn)練】用加減消元法解方程組:1.二元一次方程組的解是()2.(蕪湖·中考)方程組的解是.3.(泉州·中考)已知x,y滿足方程組則x-y的值為.4.(青島·中考)解方程組:5.已知,求x,y的值.7.(潼南·中考)解方程組四、課堂小結(jié),回歸目標(biāo)1.加減消元法解方程組基本思路是什么?主要步驟有哪些?2.二元一次方程組的解法有___________________.五、達標(biāo)檢測,當(dāng)堂反饋作業(yè)布置:本節(jié)對應(yīng)的學(xué)檢。六、課堂反思:平陰縣錦水雙語學(xué)校達標(biāo)檢測課題:求解二元一次方程組(2)年級班姓名:(_____組_____號)成績解方程組(1).(2).檢測一下自己的學(xué)習(xí)效果吧!檢測一下自己的學(xué)習(xí)效果吧!每題5分,共10分得分:

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