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平陰縣錦水雙語學校數(shù)學導學案課題求解二元一次方程組（2）課型新授課第課時（總第課時）主備于連軍審核丁桂平復核劉介紅學習目標1.理解加減消元法的基本思想，初步體現(xiàn)數(shù)學研究中“化未知為已知”的化歸思想.2.明確解二元一次方程組的步驟.3.了解解二元一次方程組的“消元”思想.重點用加減消元法解二元一次方程組難點系數(shù)絕對值不相等時如何使用加減消元法解方程。課標要求熟練使用加減消元法解方程。導學過程設計意圖導入新課，明確目標1.解二元一次方程組的基本思路是什么？消元：元→元。2.用代入法解方程組的步驟是什么？二、新知導學，合作探究議一議：怎樣解下面的二元一次方程組呢？【想一想】解方程組議一議：上面這些方程組的特點是什么?解這類方程組的基本思路是什么？主要步驟有哪些？【例】用加減法解方程組:【跟蹤訓練】用加減消元法解方程組：1.二元一次方程組的解是（）2.（蕪湖·中考）方程組的解是．3.（泉州·中考）已知x，y滿足方程組則x－y的值為.4．（青島·中考）解方程組：5.已知，求x,y的值.7.（潼南·中考）解方程組四、課堂小結，回歸目標1.加減消元法解方程組基本思路是什么？主要步驟有哪些？2.二元一次方程組的解法有___________________.五、達標檢測，當堂反饋作業(yè)布置：本節(jié)對應的學檢。六、課堂反思：平陰縣錦水雙語學校達標檢測課題：求解二元一次方程組（2）年級班姓名：(_____組_____號)成績解方程組（1）.（2）.檢測一下自己的學習效果吧！檢測一下自己的學習效果吧！每題5分，共10分得分：

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