買東西的學(xué)問_第1頁
買東西的學(xué)問_第2頁
買東西的學(xué)問_第3頁
買東西的學(xué)問_第4頁
買東西的學(xué)問_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

集體備課課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課程4.買東西的學(xué)問教學(xué)目標(biāo)1.購物掌握購物的技巧。2.培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣,做文明的消費(fèi)者。3.維護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)重難點(diǎn)購物掌握購物的技巧,培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件備課組石獅惠安興隆小學(xué)集體備課組主備人趙風(fēng)琳教學(xué)過程:第一課時(shí)談話導(dǎo)入1.談話。同學(xué)們,我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品,這里面可有不少學(xué)問。今天,我們就來探究一下購物的學(xué)問。2.板書課題:買東西的學(xué)問2.板書課題:買東西的學(xué)問二、講授新課活動一:學(xué)會看包裝(一)看一看,辨一辨。1.看一看,幫忙采購。請運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和智慧圓滿完成購物任務(wù)。2.辨一辨這兩種零食,哪種可以購買?哪種不可以購買?為什么?(二)觀察記錄,找出共同點(diǎn)1、觀察在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類,收集他們的商品標(biāo)簽、外包裝、說明書等。2.比較異同:比較一下,同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。3.記錄信息:仔細(xì)閱讀并完成下面的觀察記錄表。4.認(rèn)一認(rèn):你在哪里看到過這樣的標(biāo)志,你知道這些標(biāo)志的含義嗎?[設(shè)計(jì)理念]通過系列活動,讓學(xué)生參與實(shí)踐活動中,從中獲得知識。活動二:避免購物小麻煩(-)讀一讀,析一析,學(xué)一學(xué)。1.閱讀常見購物中的陷阱“如果你不需要發(fā)票,我可以給你便宜點(diǎn)?!疤澅敬笥觅u。”2.分析:容易出現(xiàn)什么麻煩和糾紛?為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛,在購物時(shí)應(yīng)注意哪些問題?3.學(xué)習(xí)“小貼士”。4.出主意:你還有什么要提醒大家的嗎?安裝稻殼閱讀器,免費(fèi)下載道客巴巴文檔下讀器復(fù)制文字、整理第記在線末文印更多功能等著(二)交流、分享經(jīng)驗(yàn)。你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎?你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎?和同學(xué)們分享下吧。第二課時(shí)(一)購物講文明1看課本,32頁。讀后思考:文文覺得下面這些買東西的習(xí)慣非常不好,這些行為你遇到過嗎,你還遇到過哪些類似的情景2閱讀33頁短文讀后思考,你同意劉小明的做法和觀點(diǎn)嗎,為什么?3那么,我們該如何做一個(gè)文明顧客。文明顧客的語言,比如:請幫我拿個(gè)文具盒兒吧,謝謝您阿姨。文明顧客的行為,比如:不需要的商品,放回原處,輕拿輕放(二)維權(quán)意識不能少1在購物過程中,如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為,我們要有維權(quán)意識,維護(hù)自身合法權(quán)益。閱讀課本34頁,思考:采購終于結(jié)束了我們看上去好像有點(diǎn)兒不開心,他遇到了什么事情呢,如果你遇到這些事情該怎么做呢?2我們把這次購物的心得寫下來,我們一起讀讀吧。購物是門大學(xué)問,幾個(gè)要點(diǎn)該記牢,合格商品才能買,看清包裝很重要,商家要選信譽(yù)好,消費(fèi)別忘留發(fā)票,購物言行需文明,注意尊重和禮貌,學(xué)會協(xié)商與投訴,維權(quán)意識不能少。3小貼士消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利,商家無權(quán)搜查顧客的身體和背包,消費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身,財(cái)產(chǎn)損害的,有權(quán)要求經(jīng)營者修理,更換,退貨,彌補(bǔ)損失,賠禮道歉等4齊讀,知識窗經(jīng)營者不得對消費(fèi)者進(jìn)行侮辱,誹謗,不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品,不得侵犯消費(fèi)者的人身自由(三)全課總結(jié)師:同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),我們掌握了很多的購物方法,那就把你的這些購物小學(xué)問運(yùn)用到生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論