有關(guān)小學(xué)六年級描寫景物作文4篇

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咦？是誰打翻了人間的五彩瓶，使大地變得五彩繽紛？嗷，原來是春姑娘靜靜地來到了人間??！春姑娘在人間飛來飛去，在每一個(gè)角落找尋春天的蹤跡。

她來到花園，花兒都感覺到了她的到來，都爭奇斗妍，競相開放。有些花還沒有完全開放，像有些羞澀一樣。嗷，原來春天在花園里?。〈汗媚飦淼搅藷釒Ч麍@，看到各種水果成熟了。原來春天在果園里??！

春姑娘來到了田野里，看到農(nóng)夫伯伯正忙著給麥子澆水、施肥，麥苗綠油油的，真好看。原來春天在田野里啊！春姑娘又來到了小溪旁，望見冰雪溶化了，小溪“嘩嘩”流淌，似乎在唱著歌頌春天的歌曲。原來春天在小溪里??！春姑娘又飛到了河堤上，望見垂柳披上了長發(fā)，微風(fēng)一吹，仿佛少女隨風(fēng)在翩翩起舞。原來，春天在河堤上??！春姑娘這才知道，原來春天已靜靜來到人間，飛遍了人間每一個(gè)角落??！

小學(xué)六年級描寫景物作文篇2

冬意慢慢消逝，迎來的是春暖花開的春天，今年的春天似乎沒原來那般溫煦，是啊，春天來了，倦意也起先了，此時(shí)我正有些睡意的寫著這篇文章，我有位摯友說今年春天的味道很好聞，我也聞了聞，春天熟識的味道充滿而來，我笑了笑，沒有再說話。

在操場上，看著同學(xué)們睡到在操場上，刺眼的陽光正在同學(xué)們的衣服上，臉上照射，此時(shí)是最舒適的時(shí)候，享受著春天的氣息春天的暖和，那暖和包袱著我們。

記得那年春天，我們曾在田野上奔跑，曾在田野上放風(fēng)箏，曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧，我遺忘了那時(shí)的味道，但是春風(fēng)吹過，熟識的感覺油然而生，沒錯(cuò)，是春天的味道。

春天沒有說話，我卻聽到她的笑，我聞到她身上獨(dú)特的味道，沒錯(cuò)，是春天的味道。

小草萌生，是春天的象征，春天真是讓人充溢回憶的季節(jié)。

我愛春天。

小學(xué)六年級描寫景物作文篇3

在五月一日我們?nèi)议_著車，去了西湖，去找尋春天的氣息。

在陽光的照射下，西湖碧波蕩漾，波光粼粼，勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。大地?fù)Q上了春裝，綠油油的小草都探出了腦袋，為春日增加了青翠。湖邊的桃花都盛開了。走近看，有的已經(jīng)完全盛開了，吸引著人們的眼球；看，這兒紅一簇，瞧，那兒白一團(tuán)，各色的桃花爭奇斗艷，成為了湖邊最刺眼的明星。拂堤楊柳也呈現(xiàn)出了它那婀娜的身姿，搖擺著枝條，向人們問好。望著兩旁的景色，亂花漸欲迷人眼；在如織的游人間穿行著，滿眼的桃紅柳綠讓我沉醉了。

人群緩緩地移動，為什么那么多人都要到西湖邊來呢？我想，大多數(shù)人應(yīng)當(dāng)和我一樣是來觀賞春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦？這是誰的聲音？只聽湖邊的小孩一陣歡叫，看著水中的野鴨。哈哈，原來鴨子也感受到了春天，不愧是春江水暖鴨先知呀！看，那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也起先勞碌地工作了。

西湖是旅游勝地，有著春天氣息有又桃花盛開的地方，它時(shí)時(shí)刻刻都給我們的生活帶來暖和和歡樂！

小學(xué)六年級描寫景物作文篇4

春天是個(gè)漂亮的季節(jié)，萬物爭榮，春色滿園，春暖花開，春光絢麗，鳥語花香。

在這百花盛開的春天里，李花、桃花、梨花。竟相開放，好象在呈現(xiàn)各自的美姿。不過，最使我沉醉的花還是桃花、梨花，因?yàn)樘一ㄆG麗、婀娜多姿；梨花雪白無瑕。只要春天一到，它們就從那紅色和雪白的花骨朵里露出了頭。

春天二三月，輕風(fēng)微微吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柳枝，齊舒了它們黃綠的眼。紅的'白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴集市者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天。那些小燕子那么伶俐可愛，便也由南方飛來，加入這個(gè)奇異無比的圖畫中，為春天增加了很多朝氣。

成群的小鴨子跟著媽媽在小溪里戲水。多美的景色??！

在田野上，農(nóng)夫伯伯們種的稻谷都發(fā)出了嫩綠的芽。冬眠了餓一季的青蛙也舒醒了。春來了，在那雨中，我感受到了春天的