2023讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案

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2023讀書(shū)月活動(dòng)策劃計(jì)劃（篇1）

一、指導(dǎo)思想：

為“追求美的教導(dǎo)，成就美妙將來(lái)”，提升老師人文素質(zhì)，加快專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，提升教導(dǎo)理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀與溝通的習(xí)慣，樂(lè)觀營(yíng)造濃郁的書(shū)香校內(nèi)文化氛圍，特成立x縣__中小學(xué)老師讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)由喜愛(ài)?讀書(shū)、熱愛(ài)溝通的教師自愿加入組成。以實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)為宗旨，以提高老師人文底蘊(yùn)、提升教導(dǎo)教學(xué)專(zhuān)業(yè)本事為基點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺(tái)，開(kāi)展讀書(shū)溝通和討論活動(dòng)。使每位老師成為有人文情懷、教導(dǎo)追求、教導(dǎo)才智的學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、討論型老師，同時(shí)樂(lè)觀推動(dòng)“書(shū)香校內(nèi)”的建設(shè)。

二、活動(dòng)任務(wù)：

1、養(yǎng)成喜愛(ài)?閱讀和互相溝通的良好習(xí)慣，形成樂(lè)觀進(jìn)取、熱愛(ài)讀書(shū)的深厚氛圍；

2、擴(kuò)大閱讀視野、豐盛閱讀內(nèi)容，讓老師心靈變得豐盛和深刻，行走在成為學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、討論型老師的路上；

3、提高老師的理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)行為。

三、活動(dòng)策略：

1、讀書(shū)會(huì)每日推舉一則“教導(dǎo)名言”，一個(gè)“每日問(wèn)答”，一個(gè)“人生哲理小故事”供大家閱讀共享；

2、讀書(shū)會(huì)將統(tǒng)一推舉每月的讀書(shū)專(zhuān)題，并在群內(nèi)成立“每日書(shū)摘”小組，由當(dāng)日值班的同志上傳當(dāng)天個(gè)人的讀書(shū)筆記和收獲體味，供大家共享和溝通；

3、讀書(shū)會(huì)還將定期推舉網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容，以文檔的形式上傳到群分享，供大家下載、學(xué)習(xí)，然后定期集體溝通研究；

4、讀書(shū)會(huì)每位成員需每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記和收獲體味，致力于把所學(xué)的理論思想、辦法運(yùn)用于教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教導(dǎo)教學(xué)水平，推動(dòng)小學(xué)課程改革工作。

四、活動(dòng)規(guī)章：

1、以自愿的方式，申請(qǐng)加入__中學(xué)讀書(shū)會(huì)群（群號(hào)：__）。申請(qǐng)加入時(shí)，請(qǐng)附加本人姓名。

2、進(jìn)群以后，主動(dòng)修改群名片，格式為“學(xué)科組+姓名”；

3、群內(nèi)是專(zhuān)業(yè)的讀書(shū)活動(dòng)，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或談?wù)撆c讀書(shū)無(wú)關(guān)的話(huà)題；

4、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)仔細(xì)完成群內(nèi)布置的作業(yè)和目標(biāo)，群內(nèi)將對(duì)每位學(xué)員的作業(yè)舉行考核，如有兩次累計(jì)不交者，視自動(dòng)退群處理。

五、激勵(lì)措施：

1、群里高質(zhì)量的讀書(shū)筆記、收獲體味、教導(dǎo)隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿；

2、每學(xué)期末評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，由小學(xué)教研室發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)個(gè)人讀書(shū)獎(jiǎng)（書(shū)籍）。

3、學(xué)期末，對(duì)本學(xué)期仔細(xì)完成讀書(shū)會(huì)布置的作業(yè)和目標(biāo)的學(xué)員，積績(jī)效考核分2分。

六、推舉書(shū)目：

十月：《遇見(jiàn)未知的自己》（張德芬）

十一月：《教導(dǎo)是沒(méi)用的》（林格）

十二月：《第五十六號(hào)教室的奇跡》（雷夫·艾斯奎斯）

一月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）

2023讀書(shū)月活動(dòng)策劃計(jì)劃（篇2）

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提升高校生人文素質(zhì)，提高教導(dǎo)理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和互相溝通的習(xí)慣，樂(lè)觀營(yíng)造濃郁的校內(nèi)書(shū)香文化，小學(xué)成立高校生讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)以實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)為宗旨，以推動(dòng)課程改革為載體，以端正教導(dǎo)思想、豐盛專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、提升專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效增進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的方式、辦法，引領(lǐng)和激勵(lì)廣闊高校生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，使每位老師成為有人文情懷、有教導(dǎo)抱負(fù)、有人生思辨的學(xué)者型老師，同時(shí)樂(lè)觀推動(dòng)“綠色人文校內(nèi)”的建設(shè)。

二、活動(dòng)任務(wù)

1、利用活動(dòng)，養(yǎng)成老師閱讀和互相溝通的好習(xí)慣，形成樂(lè)觀進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

2、利用活動(dòng)，擴(kuò)大老師閱讀視野，豐盛閱讀內(nèi)容，使自己成為學(xué)問(wèn)淵博，涵養(yǎng)豐盛的學(xué)者型老師。

3、利用活動(dòng)，提高老師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

4、組織讀書(shū)會(huì)成員參加其他的一些有關(guān)讀書(shū)沙龍的活動(dòng)，如：參與小學(xué)論壇欄目舉行溝通，組織讀書(shū)會(huì)成員外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展老師視野，豐盛老師的業(yè)余生活。

三、讀書(shū)追求

汲取養(yǎng)分、滋潤(rùn)精神，提升眼光、開(kāi)辟視野、改舉行為。

四、讀書(shū)內(nèi)容

教導(dǎo)報(bào)刊、教導(dǎo)理論書(shū)籍、文學(xué)名著等。

五、形式及對(duì)象

1、活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)與集中溝通相結(jié)合。

成員每月完成兩篇閱讀收獲（學(xué)期結(jié)束檢查上交），每周由校長(zhǎng)室托付專(zhuān)人在小學(xué)論壇讀書(shū)溝通或教學(xué)設(shè)計(jì)上傳一到兩篇文章，各位高校生每周參加研究，上傳帖子，（每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想）。每月組織一次集中溝通，指定專(zhuān)人溝通發(fā)言，對(duì)一月來(lái)的讀書(shū)體味做一個(gè)溝通。

2、參與對(duì)象：本校部分青年高校生。

六、詳細(xì)措施

1、建立學(xué)習(xí)制度

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬裕的，有利于老師的準(zhǔn)時(shí)交流、溝通、研究的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個(gè)人自學(xué)與集體溝通，短期與長(zhǎng)久學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2、制定讀書(shū)方案

每學(xué)期讀書(shū)制定活動(dòng)方案，每位讀書(shū)會(huì)成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際，能夠少做修改。

3、創(chuàng)新讀書(shū)方式

一是以個(gè)人自由廣泛閱讀，二是通過(guò)揚(yáng)州教導(dǎo)老師博客這個(gè)平臺(tái)，定期開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中溝通與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、讀書(shū)范圍

（1）要求每位會(huì)員每學(xué)期自讀教導(dǎo)書(shū)籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。

（2）定期進(jìn)行讀書(shū)溝通會(huì)，組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文比賽等豐盛多彩的讀書(shū)活動(dòng)，溝通讀書(shū)收獲，讓老師樂(lè)于讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

（3）開(kāi)展網(wǎng)上閱讀溝通活動(dòng)：登陸鳳凰語(yǔ)文網(wǎng)鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站舉行學(xué)習(xí)。

5、理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位讀書(shū)會(huì)成員定期撰寫(xiě)讀書(shū)摘記、讀書(shū)感悟，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教導(dǎo)教學(xué)，推動(dòng)新課改的試驗(yàn)工作。

6、建立評(píng)估機(jī)制

每學(xué)期期末，小學(xué)按照實(shí)際狀況，將每一位讀書(shū)會(huì)成員的讀書(shū)發(fā)帖狀況及博客、教導(dǎo)教學(xué)科研成績(jī)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。優(yōu)者賦予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)和精神鼓舞，劣者賦予批判教導(dǎo)，提出新的要求。

用讀書(shū)提高高校生專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的素質(zhì)，提高老師的自我反思與成長(zhǎng)，是小學(xué)高校生培養(yǎng)的重要渠道，也是今年小學(xué)教科研的工作重心之一，我校將不斷豐盛并完美高校生讀書(shū)會(huì)的內(nèi)容與形式，讓高校生從中得到新的成長(zhǎng)動(dòng)力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神，形成仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀上進(jìn)的良好風(fēng)氣。

2023讀書(shū)月活動(dòng)策劃計(jì)劃（篇3）

為了使讀書(shū)會(huì)遍地開(kāi)花，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)溝通蔚然成風(fēng)，校團(tuán)委做如下實(shí)施計(jì)劃：

一、主辦部門(mén)

高校團(tuán)委

二、幫助部門(mén)

高校各社團(tuán)

各院團(tuán)總支

三、活動(dòng)目的

1.豐盛同學(xué)校內(nèi)文化生活，提倡愛(ài)讀書(shū)精神，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)文化在校內(nèi)里蔚然成風(fēng)。

2.強(qiáng)化各級(jí)團(tuán)組織內(nèi)部、團(tuán)組織間的溝通。

3.強(qiáng)化各級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)。

四、活動(dòng)時(shí)光

20__年3月中旬到4月30日

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)籌備

時(shí)光：3月1日至3月15日

1、各級(jí)團(tuán)組織成立讀書(shū)分會(huì)并上報(bào)團(tuán)委備案。

2、讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號(hào)征集令”。并在紙飛機(jī)、校內(nèi)內(nèi)設(shè)立口號(hào)收集點(diǎn)。

3、前期宣揚(yáng)。重點(diǎn)宣揚(yáng)開(kāi)幕式，在校報(bào)、電視臺(tái)、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等學(xué)生常聚攏的地方張貼海報(bào)。在校園街道上，二號(hào)樓等地方懸掛橫幅。

4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助，得到資金支持。

5、聯(lián)系小禮堂，預(yù)約時(shí)光。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)開(kāi)幕式通知。

（二）活動(dòng)實(shí)施

時(shí)光：3月16日至4月30日

1讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕式。

時(shí)光：3月16日下午

在小學(xué)小禮堂進(jìn)行讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由校團(tuán)委主辦。邀請(qǐng)各院同學(xué)會(huì)及社團(tuán)的讀書(shū)會(huì)分會(huì)、成員到會(huì)。

詳細(xì)流程：

第一部分：團(tuán)委教師介紹讀書(shū)會(huì)成立的宗旨和任務(wù)。

其次部分：讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布。請(qǐng)團(tuán)委教師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評(píng)比及書(shū)面評(píng)比的讀書(shū)口號(hào)。

第三部分：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)。

第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)布。

后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)光

在校內(nèi)內(nèi)張貼讀書(shū)會(huì)口號(hào)，制作成海報(bào)在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓出示。在櫻花廣場(chǎng)、燈光廣場(chǎng)兩邊，安放后續(xù)流程的支配。以增大宣揚(yáng)效果。

2各級(jí)團(tuán)組織結(jié)合“五說(shuō)活動(dòng)”開(kāi)展一次讀書(shū)溝通活動(dòng)。

時(shí)光：3月16日至3月30日

由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織，結(jié)合五說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)溝通活動(dòng)。使廣闊的學(xué)生間形成愛(ài)讀書(shū)觀念，讀書(shū)文化在廣闊的學(xué)生間蔚然成風(fēng)。

在活動(dòng)過(guò)程中，各院同學(xué)會(huì)需要做具體的發(fā)言、圖像記錄。并在4月4日之前將活動(dòng)的記錄交到團(tuán)委。

后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)光

將讀書(shū)溝通會(huì)的成績(jī)，成員感觸等制作簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào)，在櫻花廣場(chǎng)和燈光廣場(chǎng)的流程板邊擺放，擴(kuò)大宣揚(yáng)，出示階段成績(jī)。

3、團(tuán)體美文朗誦大賽。（重點(diǎn)）

團(tuán)體美文朗誦會(huì)旨在增加團(tuán)隊(duì)合作，使團(tuán)隊(duì)在參加競(jìng)賽的活動(dòng)中能更好的磨合。其它，團(tuán)隊(duì)美文朗誦會(huì)作為讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)主要活動(dòng)，能在廣闊的師生之間宣揚(yáng)讀書(shū)會(huì)，擴(kuò)大其影響力，提倡讀書(shū)文化的進(jìn)展。

時(shí)光：4月1日到4月25日

由校團(tuán)委主辦，校同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)，各學(xué)院、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)組隊(duì)參與。每場(chǎng)競(jìng)賽每隊(duì)朗誦兩篇美文，一篇為指定稿，另一篇為自選稿。每場(chǎng)競(jìng)賽前三名的隊(duì)伍能夠得到精致禮品。所有競(jìng)賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。在“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式上頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)時(shí)光：

初賽階段：4月1日至4月15日。

4月1日至4月3日?qǐng)?bào)名階段。由各讀書(shū)會(huì)組隊(duì)，并填寫(xiě)、提交報(bào)名表。

4月4日公布第一組競(jìng)賽的必選篇目，參賽隊(duì)分組抽簽、抽取必選篇目。

4月5日公布其次組必選篇目，其次組參賽隊(duì)抽取必選篇目。

4月6日至4月13日各隊(duì)預(yù)備時(shí)光。9日前將各隊(duì)報(bào)名時(shí)的信息制成海報(bào)宣揚(yáng)板在小學(xué)各食堂、宿舍樓宣揚(yáng)。

4月14日舉行第一輪初賽。

4月15日舉行其次輪初賽。

決賽階段：4月16日至4月25日

4月16日公布決賽必選篇目，入圍決賽的參賽隊(duì)抽取必選篇目及出場(chǎng)挨次。

4月25日在高校生活動(dòng)中心進(jìn)行美文朗誦會(huì)決賽。

4、讀書(shū)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽（全校）

活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)廣闊學(xué)生們的樂(lè)觀性，增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的影響力。

時(shí)光：3月20日至4月20日。

3月20日在紙飛機(jī)、小學(xué)校網(wǎng)、校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)發(fā)布讀書(shū)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽的通知。并在紙飛機(jī)上設(shè)立專(zhuān)版，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票。參賽作品提交截止時(shí)光為4月10日。4月11日至4月20日網(wǎng)絡(luò)投票。

5、周末讀書(shū)樂(lè)

1經(jīng)典電影放映

地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)

時(shí)光：4月23、24日晚上7:15開(kāi)頭

由校同學(xué)會(huì)組織部負(fù)責(zé)，放映經(jīng)典電影。

2趣味學(xué)問(wèn)活動(dòng)

時(shí)光：4月23、24日下午4點(diǎn)開(kāi)頭，至7點(diǎn)結(jié)束

地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)。

由各社團(tuán)負(fù)責(zé)，以嬉戲、互動(dòng)的形式普及相關(guān)社團(tuán)學(xué)問(wèn)，提升讀書(shū)意識(shí)。

6、好書(shū)推舉（重點(diǎn)）

活動(dòng)旨在利用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，同時(shí)滿(mǎn)足廣闊學(xué)生的讀書(shū)需要。

前期預(yù)備：3月16日至3月25日

全校范圍內(nèi)舉行“我最想看的一本書(shū)”書(shū)目征集活動(dòng)。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)兩部分。網(wǎng)絡(luò)部分，在紙飛機(jī)上設(shè)立專(zhuān)版舉行書(shū)目征集。現(xiàn)場(chǎng)部分，在各食堂門(mén)口，及圖書(shū)館、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)征集點(diǎn)。由校同學(xué)會(huì)生活部負(fù)責(zé)。

實(shí)施階段：3月25日至4月20日

由各社團(tuán)讀書(shū)會(huì)對(duì)網(wǎng)上關(guān)于本社團(tuán)的圖書(shū)舉行篩選。選取一本，舉行社團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)。并在4月25日之前完成一份具體的讀書(shū)攻略。

成績(jī)出示：4月25日

在讀書(shū)會(huì)“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)上發(fā)布讀書(shū)攻略。并印刷成冊(cè)分發(fā)給每位到會(huì)的觀眾。

7、各讀書(shū)會(huì)“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)

時(shí)光：4月25日

在小劇場(chǎng)進(jìn)行讀書(shū)會(huì)“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)。

詳細(xì)流程：

第一部分：讀書(shū)攻略發(fā)布。

其次部分：“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)先進(jìn)集體、個(gè)人表彰。對(duì)讀書(shū)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)體美文朗誦競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)體、個(gè)人舉行表彰。

第三部分：“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)成績(jī)總結(jié)。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)閉幕。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（略）

七、注重事項(xiàng)

（一）宣揚(yáng)工作一定要到位。

此次活動(dòng)的宣揚(yáng)力爭(zhēng)要做到醒目、延續(xù)、全方位。

在活動(dòng)預(yù)備期，重點(diǎn)宣揚(yáng)開(kāi)幕式，在校報(bào)、電視臺(tái)、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等學(xué)生常聚攏的地方張貼海報(bào)。在校園街道上，二號(hào)樓等地方懸掛橫幅。

能夠在小學(xué)樹(shù)立倒計(jì)時(shí)牌，提醒活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)光。（待定）

在開(kāi)幕式結(jié)束后，馬上對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)舉行公布，并根據(jù)時(shí)光挨次的先后，分配宣揚(yáng)力度，對(duì)先開(kāi)展的活動(dòng)著重宣揚(yáng)。不能有宣揚(yáng)間隙，保持活動(dòng)的影響力。

（二）可能的問(wèn)題及應(yīng)急支配：

1、開(kāi)幕式觀眾到場(chǎng)不足。要求每個(gè)讀書(shū)會(huì)的到場(chǎng)人數(shù)，并提前宣揚(yáng)到場(chǎng)的觀眾有禮品贈(zèng)送。

2、美文朗誦會(huì)報(bào)名不足。將競(jìng)賽狀況記入社團(tuán)評(píng)選的項(xiàng)目?jī)?nèi)。視報(bào)名狀況而定，原則上是自愿的，也能夠適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制。

3、好書(shū)推舉制作成冊(cè)時(shí)光緊，不能按時(shí)分發(fā)，那么就做成電子稿，在網(wǎng)上發(fā)布。

4、好書(shū)推舉階段的“我最想看的一本書(shū)”書(shū)目征集活動(dòng)參加度不高。推舉書(shū)目能夠由各社團(tuán)自行挑選，只要與本社團(tuán)有關(guān)即可。其它，參加推舉的，不要求是所有社團(tuán)，視本社團(tuán)狀況而定。

2023讀書(shū)月活動(dòng)策劃計(jì)劃（篇4）

一、方案任務(wù)

1、激活孩子的閱讀愛(ài)好，讓他喜愛(ài)?讀書(shū)，和書(shū)成為好伴侶，童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴!

2、利用閱讀，使孩子增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展視野，提升閱讀本事!

3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，得到愉悅，感觸成長(zhǎng)!

4、讓孩子透過(guò)書(shū)本，探索生活，完美人格!

5、利用親子共讀，促進(jìn)父母與兒子間的情感溝通!

二、指導(dǎo)思想

閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過(guò)程，是他們的精神、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等整體人格生長(zhǎng)生成的過(guò)程。培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀愛(ài)好，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，倡導(dǎo)多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓舞孩子自主挑選閱讀材料。著眼于孩子的終身進(jìn)展，激活孩子讀書(shū)的愛(ài)好，讓孩子想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹(shù)立抱負(fù)!

三、實(shí)施辦法

1、讓孩子天天晚上在家里保證20~30分鐘的閱讀時(shí)光，閱讀地點(diǎn)可任意，沙發(fā)上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、歇息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2、閱讀方式。家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，采納指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容，結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。

3、吸收豐盛養(yǎng)分，引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)堆積，更重要的是活學(xué)活用!利用故事的講解讓孩子學(xué)會(huì)一些為人處事的道理。

四、讀書(shū)支配：

1、周一至周五最少半小時(shí)時(shí)光，周六周日最低保證白天半小時(shí)，晚上半小時(shí)，讀后溝通讀后感

2、通過(guò)周末時(shí)光和孩子一起聽(tīng)、看故事光盤(pán)，然后視情節(jié)舉行童話(huà)劇分角色表演;

3、進(jìn)行一次家庭朗讀或講故事競(jìng)賽，并賦予一定嘉獎(jiǎng)(如新書(shū)一本)，幫孩子將柔美的語(yǔ)句或心靈感悟準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)。

2023讀書(shū)月活動(dòng)策劃計(jì)劃（篇5）

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，充分通過(guò)現(xiàn)有條件，讓同學(xué)歡樂(lè)讀書(shū)，給同學(xué)以出示自我的舞臺(tái)，讓書(shū)成為全校師生的伴侶，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提升審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位同學(xué)都想親近書(shū)本，愛(ài)慕讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話(huà)，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)辟?gòu)V大的視野。

活動(dòng)任務(wù)：

1、總?cè)蝿?wù)：讀典雅書(shū)，做典雅人

利用活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2、利用活動(dòng)，使同學(xué)從書(shū)本中獲得心靈的慰藉，尋覓生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、利用活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐本事的提升。

4、利用活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)與經(jīng)典、好書(shū)交伴侶，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)主題：

1、我讀書(shū)，我歡樂(lè)！

2、讓同學(xué)擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的同學(xué)時(shí)代。

3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、閱讀考級(jí)活動(dòng)

2、“年級(jí)文摘”編寫(xiě)活動(dòng)

3、個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)檔案冊(cè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使同學(xué)情愿讀書(shū)

開(kāi)展“書(shū)香校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng)，為同學(xué)制造可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。小學(xué)制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，有條件建立“年級(jí)圖書(shū)角”，為好讀書(shū)的同學(xué)提供能夠隨時(shí)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)樂(lè)觀宣揚(yáng)孩子課外閱讀的重要性，提示家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買(mǎi)書(shū)，最主要的是催促孩子去看書(shū)。日常常常帶孩子逛逛書(shū)店，感觸書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。

2、提供溝通平臺(tái)，讓同學(xué)樂(lè)意讀書(shū)

“愛(ài)好是最好的老師”，所以對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)同學(xué)喜愛(ài)?讀書(shū)、癡迷于讀書(shū)，為每個(gè)孩子提供公正合理的出示機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在溝通中感觸到讀書(shū)的樂(lè)趣，在出示中增加自信。號(hào)召全體學(xué)生爭(zhēng)先恐后地參與閱讀考級(jí)活動(dòng)。

提升同學(xué)的讀書(shū)愛(ài)好，是培養(yǎng)同學(xué)良好讀書(shū)習(xí)慣的關(guān)鍵。樂(lè)觀開(kāi)展新書(shū)發(fā)布會(huì)、書(shū)友沙龍等多種形式的讀書(shū)溝通活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)的讀書(shū)方向，提升同學(xué)的讀書(shū)愛(ài)好。每?jī)芍茉谀昙?jí)組織一次溝通活動(dòng)，將同學(xué)在閱讀過(guò)程中，推舉的經(jīng)典名句或收獲制作成圖文并茂的小展牌或小書(shū)簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書(shū)用書(shū)的樂(lè)觀性。

3、開(kāi)發(fā)同學(xué)的制造才干，讓同學(xué)敢于編書(shū)。

開(kāi)展“我來(lái)寫(xiě)本書(shū)”的活動(dòng)，以舉行年級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊(cè)，學(xué)生們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書(shū)名”，請(qǐng)家長(zhǎng)、教師或自己寫(xiě)序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目，讓每一本書(shū)里都散發(fā)出學(xué)生們的熱烈，教師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的支持，和每一個(gè)關(guān)懷他的人的觀賞與鼓舞。讓孩子對(duì)自己的“書(shū)”愛(ài)不釋手，使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱烈，看到了學(xué)生們自我成就的自豪，也看到了一種閃光的希翼。

4、營(yíng)造年級(jí)讀書(shū)成績(jī)展臺(tái)，鞏固同學(xué)的讀書(shū)成績(jī)。

（1）充分通過(guò)各班教室后墻板報(bào)，準(zhǔn)時(shí)將同學(xué)的讀書(shū)筆記出示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

（2）每月通過(guò)班會(huì)時(shí)光舉辦一次讀書(shū)溝通活動(dòng)，以“讀書(shū)博覽會(huì)”、“我最喜愛(ài)?的一首詩(shī)”、“好書(shū)推舉”等小板塊，向?qū)W生們介紹看過(guò)的，溝通自己在活動(dòng)中的收獲體味，在年級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

出示方式：

1、美文誦讀賽

語(yǔ)文書(shū)和課外讀物中有大量的柔美文章，鼓舞同學(xué)能夠有感情地朗讀、背誦，舉行美文誦讀賽，使同學(xué)充分感觸到祖國(guó)語(yǔ)言文字的美妙，逐步提升語(yǔ)言鑒賞本事。每周的語(yǔ)文課上，能夠定時(shí)進(jìn)行美文誦讀賽，同學(xué)能夠從讀過(guò)的好書(shū)中，挑選柔美的句段舉行朗誦，而聽(tīng)者也能夠接受美的熏陶。

2、親近名著經(jīng)典

A、下發(fā)一張推舉書(shū)目，向同學(xué)推舉好書(shū)。

B、同學(xué)在閱讀活動(dòng)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記，（包括摘錄的柔美句段、讀后感悟、讀書(shū)辦法談），并舉行評(píng)選。

C、在同學(xué)充分預(yù)備的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“親近名著經(jīng)典”學(xué)問(wèn)比賽，由各組推舉同學(xué)參賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

3、課外劇表演擂臺(tái)賽

師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品，在充分閱讀，認(rèn)真揣摩作品的時(shí)代背景，人物的性格特點(diǎn)，作品主題等，通過(guò)課外活動(dòng)時(shí)光，在教師的指導(dǎo)下，師生共同排練，讓同學(xué)充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才干，力求真切地表現(xiàn)作品原貌。

4、自編書(shū)及自制書(shū)簽展覽

開(kāi)展“我來(lái)寫(xiě)本書(shū)”的活動(dòng)，以舉行年級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊(cè)，學(xué)生們自己設(shè)計(jì)封面，自己擬定“書(shū)名”，請(qǐng)家長(zhǎng)、教師、伴侶或自己寫(xiě)序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目。

A、由班主任舉行自編書(shū)及自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。

B、讓同學(xué)明確要求。

C、同學(xué)完成書(shū)籍及書(shū)簽的制作。

D、年級(jí)進(jìn)行展覽會(huì)。

5、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)

A、小學(xué)廣播站將開(kāi)設(shè)名人名言、書(shū)海拾貝、我最喜愛(ài)?的——、好書(shū)推舉、介紹我的讀書(shū)辦法等小版塊，向?qū)W生介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，溝通自己在讀書(shū)活動(dòng)中的收獲體味，歡迎學(xué)生們踴躍投稿。

B、每期板報(bào)開(kāi)拓“讀書(shū)專(zhuān)欄”，介紹讀書(shū)辦法或好玩的片斷、故事等，或讀書(shū)收獲等。

C、每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)。

6、閱讀考級(jí)活動(dòng)

小學(xué)制定閱讀考級(jí)制度，分等級(jí)評(píng)定學(xué)生們的閱讀量和閱讀水平，按照每位學(xué)生背誦古詩(shī)詞的數(shù)量和閱讀課外書(shū)籍的數(shù)量確定閱讀等級(jí)，并發(fā)給相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。

2023讀書(shū)月活動(dòng)策劃計(jì)劃（篇6）

隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們也開(kāi)頭了新的旅程。新的學(xué)期，新的開(kāi)頭。我們學(xué)習(xí)部迎來(lái)的首個(gè)活動(dòng)則是讀書(shū)研究會(huì)。為了更好地提升學(xué)生們的讀書(shū)愛(ài)好，培養(yǎng)讀書(shū)氛圍。

一、活動(dòng)目的：

為了豐盛我系校內(nèi)活動(dòng)，增加我系的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建小學(xué)學(xué)習(xí)型組織。我系以讀書(shū)為載體，增進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，增添同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。利用與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，來(lái)陶冶我們的思想情操、開(kāi)闊我們的視野，進(jìn)一步提升同學(xué)整體素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)光：

__

三、活動(dòng)人員：

大一成員

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓409教室

五、主辦單位：

團(tuán)總支學(xué)習(xí)部

六、詳細(xì)事項(xiàng)：

1、由每班選1――2名經(jīng)驗(yàn)較為豐盛的學(xué)生做代表

2、有各自下來(lái)提前預(yù)備材料，更方面的資料書(shū)籍都能夠。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、首先，播放有關(guān)讀書(shū)方面的視頻故事

2、第二，隨機(jī)抽幾位學(xué)生發(fā)言議論讀書(shū)的目的和益處

3、再次，請(qǐng)到場(chǎng)人員議論自己認(rèn)為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書(shū)。

4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng)，嬉戲。（可有關(guān)書(shū)籍風(fēng)趣的笑話(huà)等）

5、各自預(yù)備好的優(yōu)秀文章舉行朗讀并舉行研究，談各自感觸。

6、插入幾段朗誦視頻供大家觀賞。

7、插帶點(diǎn)搞笑顏色的視頻（以緩解氣氛）。

8、各學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合自己所見(jiàn)、所聽(tīng)的有關(guān)書(shū)籍實(shí)際的故事與大家溝通。

9、議論書(shū)對(duì)我們益處，應(yīng)當(dāng)讀什么書(shū)。

10、最后各自下來(lái)寫(xiě)一篇感觸。

八、前期預(yù)備：

學(xué)習(xí)部成員提前布置會(huì)場(chǎng)，水、購(gòu)買(mǎi)好各獎(jiǎng)品，各位可自帶一本書(shū)舉行推舉。

水30瓶：60元

小吃：30元

勘品：

一等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支30元

二等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支20元

三等獎(jiǎng)一名：鋼筆一支15元

九、注重事項(xiàng)：

1、注重前期宣揚(yáng)，盡量選出各班的博學(xué)分子。

2、堅(jiān)持以書(shū)為本，做到一切研究有根有據(jù)。

3、活動(dòng)不行太任意，也不行太死板，應(yīng)給人一種輕松、舒暢的感覺(jué)。

2023讀書(shū)月活動(dòng)策劃計(jì)劃（篇7）

一、名稱(chēng)

“包頭讀書(shū)會(huì)”(若大家有更好的名字，也能夠提出)。

二、功能

1、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增進(jìn)成員共同長(zhǎng)進(jìn)，即自學(xué)互助活動(dòng)。讀書(shū)會(huì)的一個(gè)功能，就是開(kāi)展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中碰到不懂的問(wèn)題，能夠互相研究，突破個(gè)人學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的限制，解決自學(xué)中碰到的疑難問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的人來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題，但是正在自學(xué)的門(mén)外漢可能憑借一己之力永久無(wú)法解決。

2、取長(zhǎng)補(bǔ)短，溝通讀書(shū)所得所感，即讀書(shū)溝通活動(dòng)。

讀書(shū)會(huì)成員學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)并不全都，看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的視角。成員之間定期溝通各自讀書(shū)收獲，以及共同運(yùn)用各自不同的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)分析某一特定問(wèn)題，可以越發(fā)有效率、有成績(jī)地讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)可以最大程度激活會(huì)員的想象力和分析本事，終于形成某種集體思維系統(tǒng)，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫(kù)”。

3、結(jié)交伴侶，進(jìn)展友情，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。

像讀書(shū)會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體，可以存在多長(zhǎng)時(shí)光尚不行知。假如我們會(huì)員可以利用參與讀書(shū)會(huì)結(jié)交志趣相投的伴侶，讀書(shū)會(huì)的前述兩項(xiàng)功能，也徹低能夠由這種親愛(ài)所取代和完成。

三、活動(dòng)辦法

1、形式

讀書(shū)溝通活動(dòng)。

2、時(shí)光

讀書(shū)會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)光、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最后一周周六。

3、地點(diǎn)

原則是：

a、每次活動(dòng)前不必把時(shí)光鋪張?jiān)趯ひ捇顒?dòng)地點(diǎn)上；

b、交通便利；

c、就餐、購(gòu)買(mǎi)飲料便利，入廁便利。有但不限于以下計(jì)劃：茶樓包廂；書(shū)吧；咖啡廳。

4、經(jīng)費(fèi)

因?yàn)樯鲜鍪马?xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參與的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出計(jì)劃。原則是，每次活動(dòng)參與者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。

5、程序

組織者和主持人人選確實(shí)定：建議輪值。排出值班表，未能參與本次活動(dòng)者跳過(guò)。

組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參與本次活動(dòng)的人員，若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。

每次攜帶錄音筆或者能夠錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參與該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們可以了解溝通內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者。

2023讀書(shū)月活動(dòng)策劃計(jì)劃（篇8）

一、活動(dòng)引言

光陰荏苒，歲月不待，我們的高校時(shí)間已過(guò)去了一大段時(shí)光。有些人心中滿(mǎn)帶希翼的曙光，有些人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。高校生活里，如何充分通過(guò)我們的時(shí)光，怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，將來(lái)的路怎樣走才干是一片明亮的呢？

二、活動(dòng)對(duì)象：

國(guó)際政治系、國(guó)際經(jīng)濟(jì)系、外語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系20__級(jí)本科生

三、活動(dòng)目的：

1.充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)制度的優(yōu)勢(shì)，讓小組學(xué)習(xí)法呈現(xiàn)強(qiáng)大的優(yōu)越性和無(wú)比的生命力，推進(jìn)概論課堂的科學(xué)建設(shè)。在參加學(xué)生中，觀看、發(fā)覺(jué)、選拔一批政治過(guò)硬、素養(yǎng)良好、態(tài)度仔細(xì)、表現(xiàn)精彩、本事較強(qiáng)的學(xué)生，為構(gòu)建“青馬社團(tuán)”、“青馬課堂”做好人才儲(chǔ)備工作。

2.利用讀書(shū)會(huì)，總結(jié)學(xué)生們學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，方案提升后期各系學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)揚(yáng)仆人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明院系奮斗。

3.教導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛(ài)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

4.將各系集體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)配合意識(shí)的先進(jìn)文明年級(jí)。

5.促使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提升實(shí)踐和創(chuàng)新本事，爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成果。

四、活動(dòng)主題

“共讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”——讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書(shū)中蘊(yùn)含一個(gè)無(wú)境的世界，書(shū)中那一抹陽(yáng)光，為生活增添些許純凈。圍繞“共讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”主題，遵從“忠誠(chéng)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在課堂內(nèi)讓教師、學(xué)生共同推舉好書(shū)，在豐盛自身見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自我視野的同時(shí)，又可在課堂內(nèi)營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)。

五、活動(dòng)宗旨

豐盛課堂內(nèi)容，發(fā)揮小組合作制度優(yōu)越性，提升課堂凝結(jié)力，構(gòu)建和睦班集體。

六、活動(dòng)時(shí)光

20__年10月26日、27日，11月2日、3日，共4天。

七、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)術(shù)溝通中心其次放映廳

八、活動(dòng)預(yù)備

1.選拔四對(duì)主持人，共四場(chǎng)讀書(shū)會(huì)，每場(chǎng)讀書(shū)會(huì)由一對(duì)主持人主持。

2.科代表撰寫(xiě)策劃計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)各小組閱讀書(shū)目，支配每場(chǎng)讀書(shū)會(huì)報(bào)告的小組，制定評(píng)分細(xì)則，制作評(píng)分表。

3.召集評(píng)委小組，約定評(píng)分事宜。

九、活動(dòng)流程

1.科任教師宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)頭并致辭，容易說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展的重要性和目的，以便增加學(xué)生們對(duì)活動(dòng)的了解和推進(jìn)活動(dòng)的順當(dāng)舉行。

2.主持人串場(chǎng)。

3.激活睿智——溝通研究環(huán)節(jié)。按照支配，各小組依次上臺(tái)匯報(bào)讀書(shū)感觸，每組匯報(bào)時(shí)光限定在30分鐘左右，但最少不得低于20分鐘，最高不得超過(guò)35分鐘，超過(guò)匯報(bào)人數(shù)限定在2-6人。小組匯報(bào)結(jié)束后，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，組進(jìn)步行答辯，時(shí)光5分鐘。

詳細(xì)分組支配：

10月26日下午：趙晨星（舊制度與大革命）、吳旻昊（深思錄）、熊子文（國(guó)富論）、楊釗（君王論）

10月27日