部編人教版一年級下冊語文 第15課 文具的家初讀感知課件

部編人教版一年級下冊語文第15課文具的家初讀感知課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版15文具的家

人教版語文一年級下冊初讀感知鉛筆、橡皮等文具被它們的小主人弄丟了，它們很傷心，讓我們一起來幫助它們找個家吧！聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文①②③④⑤⑥把畫出的生字讀一讀。們這細有文失里筆天我會認具丟哪新每她些仔檢查所

tā

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丟失丟人diū我會認去字上面加一撇識字巧方法丟文具家具jù“真”字上面少“十”識字巧方法具xīn新筆新鮮我會認“親”后“斤”來識字巧方法新哪里哪樣nǎ那字多一口識字巧方法哪tā她們她家我會認“也”有“女”兒識字巧方法她měi每天每人梅花樹木枯識字巧方法每zǐ仔細我會認“兒”子左邊站著一個人(亻)識字巧方法仔xiē這些一些“二”在“此”下識字巧方法些chá檢查調(diào)查我會認“旦”上有“木”識字巧方法查jiǎn檢查檢測月落只見半邊臉，“木”來補缺又查看識字巧方法檢suǒ所有所謂我會認一戶一“斤”識字巧方法所讀一讀:他轉(zhuǎn)(zhuǎn)身拿起轉(zhuǎn)(zhuàn)筆刀，開始削鉛筆。??轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)身)zhuàn(轉(zhuǎn)筆刀)多音字讀一讀下面的句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。?注意加點字的讀音！加點的字是多音字！識字現(xiàn)筆具丟新些仔查第1、2自然段可以創(chuàng)設情境，喚起生活經(jīng)驗，根據(jù)標點，讀好節(jié)奏。還可以抓住句子中的“只、一次、回”和句末的語氣詞“了”，讀好句子。第3、4自然段朗讀重點是讀好貝貝和媽媽的話。可以借助課文插圖和句子中的提示語學習朗讀。指導朗讀數(shù)一數(shù)，課文一共

個自然段。我會給每個自然段標上序號。

6說一說，文具的家在哪里呢？文具盒整體感知我會寫平辦讓包文次找

觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。文wén組詞：文具文字音序：W

部首：文結(jié)構(gòu):獨體筆畫：四

點在豎中線上。

撇起筆與點對齊，捺和撇的交叉點緊貼豎中線。次cì組詞：次數(shù)初次音序：C

部首：冫結(jié)構(gòu):左右筆畫：六左窄右寬，左短右長。

第五筆撇從豎中線起筆，穿插在提的下面。易錯提示：左邊是“冫”，不是“氵”哦?。≌襷hǎo組詞：尋找找人音序：Z

部首：扌結(jié)構(gòu):左右筆畫：七左右一樣高。

第四筆橫的起筆穿插在第一筆橫與第三筆提之間。易錯提示：注意與“我”的區(qū)別哦?。∑絧íng組詞：平安平靜音序：P

部首：干結(jié)構(gòu):獨體筆畫：五

第四筆橫在橫中線上，略微向右上方傾斜。

點和撇分寫豎中線左右。辦bàn組詞：辦法辦公音序：B

部首：力結(jié)構(gòu):獨體筆畫：四

先中間后兩邊。

“力”寫得瘦長一些，左點和右點都從橫中線起筆。易錯提示：先寫中間的“力”，再寫兩邊的點哦??！讓ràng組詞：讓開讓路音序：R

部首：讠結(jié)構(gòu):左右筆畫：五左窄右寬，左右兩邊高度基本一樣。

第五筆橫要穿插在言字旁的下方。包bāo組詞：書包背包音序：B

部首：勹結(jié)構(gòu):半包圍筆畫：五先外后內(nèi)。

第五筆豎彎鉤的起筆對準撇的尾部，寫得舒展。1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫2.聽寫生字、詞語。古文?一次?找到平安?包辦?讓路3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。本文寫的是一個名叫

的小朋友，粗心大意，總是丟

，在

的幫助下，改掉了粗心的毛病，變成了一個愛惜

的好孩子的故事。貝貝文具媽媽文具課堂小結(jié)部編人教版一年級下冊語文第15課文具的家課前預習課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版課前預習15文具的家

人教版語文一年級下冊

圣野：1922年生，浙江東陽人。長期從事編輯工作，業(yè)余創(chuàng)作了大量兒童詩和其他樣式的兒童文學作品。出版有《歡迎小雨點》《和太陽比一比》《奶奶故事多》《春娃娃》《神奇的窗子》《竹林奇遇》等四十多本兒童詩集。一些詩作曾多次譯成外文介紹至國外。作品多次獲全國獎。??第一步：課前認知走近作者第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認的字，用“”標出要求會寫的字。2.對照老師的標注，檢查是否標注清楚了，再把標出的生字讀一讀。3.朗讀課文，試著用序號標出課文中的自然段。①②③④⑤⑥文具tā

這些仔細丟失jù

哪里

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讀一讀包字理識字第三步：趣識漢字仔細觀察篆書的“包”字，可以發(fā)現(xiàn)，里面是一個胎兒的形狀，外面是包裹著胎兒的胎膜，整體看起來就像一個懷孕之人的肚子，因此“包”的本義是指裹著胎兒的胞衣，但后來“包”的本義消失了，人們又造了一個“胞”字來代替“包”的本義，而“包”的意思則變成了“用紙、布等把東西裹起來”等。次哪丟新每平些她仔檢查