有關(guān)畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文合集10篇

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實(shí)習(xí)收獲

我始終認(rèn)為在高校里學(xué)的不是學(xué)問,而是一種叫做自學(xué)的實(shí)力，畢業(yè)生文員實(shí)習(xí)日記?！鼻Ю镏?，始于足下，參與工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏膯T一職，平常在工作只是接接電話，處理一些不重要的文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。但是在實(shí)習(xí)的過程中，通過，我仔細(xì)的視察和虛心的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的詳細(xì)業(yè)務(wù)，拓展了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，并了解了許多關(guān)于招生培育方面和宣揚(yáng)方面的學(xué)問。

這與我所學(xué)的專業(yè)有著親密的關(guān)系通過，這次的實(shí)習(xí)，為以后正常工作的綻開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)當(dāng)是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)學(xué)問對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講解并描述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的相識(shí)和閱歷。

高校期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作概況

由于住的地方離工作地點(diǎn)較遠(yuǎn)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)完成。始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢，范文《畢業(yè)生文員實(shí)習(xí)日記》。或許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。

而且要起先有意識(shí)地培育自己的理財(cái)實(shí)力，試想一下假如剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，通過，這次實(shí)習(xí)我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不簡單，再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到許多時(shí)候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

今日原來是實(shí)習(xí)的第一天，對(duì)于這個(gè)實(shí)習(xí)從剛剛放假到現(xiàn)在都始終很期盼，對(duì)于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學(xué)校里也進(jìn)行過一些會(huì)計(jì)的帳務(wù)處理，但是只是對(duì)其中的部分程序進(jìn)行模擬，不能實(shí)際進(jìn)入企業(yè)干脆參加，與現(xiàn)實(shí)多少還是有些差距的。

由于由于今日是正月十六，人們可能還沉醉在過年的喜悅氣氛中，領(lǐng)導(dǎo)也還沒有回來，雖然工人在干活，但是由于是過年各種款項(xiàng)的收付和帳務(wù)結(jié)算都還沒有方法進(jìn)行，公司的財(cái)務(wù)部門的業(yè)務(wù)算是還沒有正常起先。因此實(shí)習(xí)的第一天事實(shí)上就這樣泡湯了。一成天都呆在家里，上個(gè)學(xué)期我報(bào)了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試，不希望這個(gè)考試有差錯(cuò)和發(fā)揮不好的狀況發(fā)生，算算時(shí)間，還有不到二十天的時(shí)間，因此我把空閑時(shí)間都支配在看考試參考書上了，盡管和實(shí)習(xí)沒有太大聯(lián)系，但我還是希望多看看書，讓自己學(xué)得更扎實(shí)，才能更好的使理論與實(shí)踐相結(jié)合。

對(duì)于實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，多少有些興奮，就是****公司第一工程公司****公司，從小就在這個(gè)單位的院子里長大，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地隨著時(shí)間而發(fā)生的變更，而且我父親還在這里工作了二十幾多年，因此我對(duì)于它的狀況再熟識(shí)不過了。****公司靠近鐵路貨站，可能是因?yàn)榈乩砦恢玫膬?yōu)越型，涉及的業(yè)務(wù)幾乎都是把從外地運(yùn)進(jìn)來的火車車皮進(jìn)行裝卸，再運(yùn)輸?shù)娇蛻羲璧牡攸c(diǎn)。業(yè)務(wù)很簡潔，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程不像工程局所投標(biāo)的項(xiàng)目上的困難?？偟膩碚f，****公司就以此為主營業(yè)務(wù)并經(jīng)營至今。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

實(shí)習(xí)期間，有時(shí)也會(huì)感到迷惘，以后的道路該怎么走，我也不知道，不過我信任自己可以做的更好，努力為我的將來打好基礎(chǔ)。在畢業(yè)之后不會(huì)太匆忙，這才是我始終以來都在不斷的努力的結(jié)果，信任自己可以做的更好，努力起來，實(shí)現(xiàn)自己的志向。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)概括

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上起先扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙致歉書所能解決的。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

此次實(shí)習(xí)，主要實(shí)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)酒店選購 部食品組選購 流程。平常我所做的是日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡潔來說就是學(xué)習(xí)做一位選購 部文員，卻有與一般文員的工作不太一樣。我是學(xué)旅游管理的，我在選購 部不僅僅只是學(xué)做簡潔的文員那么簡潔，主要的還是多看，多問，多學(xué)，學(xué)習(xí)酒店的管理模式。剛起先上班時(shí)，真有些不習(xí)慣。面對(duì)著這么生疏的環(huán)境，心態(tài)還沒有剛好的轉(zhuǎn)變過來。不過經(jīng)過漸漸的適應(yīng)自己也就同選購 部的同事打成一片了。

作為選購 文員，我的理解是沒有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力，只有擔(dān)當(dāng)責(zé)任、仔細(xì)工作的義務(wù)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、主動(dòng)進(jìn)取的工作作風(fēng)。在平常的工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，從不討價(jià)還價(jià)，努力保質(zhì)保量完成;對(duì)自己分內(nèi)的工作也能主動(dòng)對(duì)待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同選購 部其他幾位同事的工作協(xié)調(diào)上，做到真誠相待，互幫互學(xué)。

我所在的是后勤部門，也不用加班，相對(duì)與其他同學(xué)所在的部門來說，我幸運(yùn)多了。但由于我所在的組只是一個(gè)選購 部主任和我，且必需每天有人值班，所以我的休息時(shí)間很不固定。在學(xué)校習(xí)慣了正常的休息時(shí)間，來到這有時(shí)星期天也得上班，正常工作日卻休息，這讓我很不習(xí)慣。我們必需克制自己，不能為所欲為地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由很多。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了簡單厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，輸入數(shù)據(jù)，匯總，打印，顯得枯燥乏味。但是工作簡潔也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給我?guī)砭薮蟮穆闊o酒店帶來很大的損失，還是得仔細(xì)完成。

始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢?；蛟S工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且要起先有意識(shí)地培育自己的理財(cái)實(shí)力，我現(xiàn)在是實(shí)習(xí)生，工資水平不高，雖然酒店包吃包住，但除掉日常的開支，我經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)的我再也不好意思伸手向父母要，因此許多時(shí)候我要合理支配我手中的這筆少的可憐的錢。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時(shí)同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，對(duì)于還沒出校門的我們?cè)S多時(shí)候無法適應(yīng)。環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作看法。一個(gè)冷漠沒有人情味的選購 部，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們確定堅(jiān)決果斷的跳槽。幸好，我所在的選購 部各主任之間都不存在什么利益關(guān)系，大家相處還算和諧。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

總的來說，這次實(shí)習(xí)我受到了部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，對(duì)我的工作也很滿足，但我醒悟看到自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。缺乏工作閱歷，獨(dú)立工作實(shí)力不足。在學(xué)習(xí)中還不夠主動(dòng)主動(dòng)，相識(shí)還沒有到位。對(duì)選購 部工作狀況缺乏相識(shí)，對(duì)文員崗位工作狀況估計(jì)不足。有時(shí)工作敏感性還不是很強(qiáng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，上報(bào)狀況不夠剛好。

信任自己以后的前程，真的是有一些迷惘，自己畢業(yè)后要做什么，誰也不知道，連自己都是非常的困惑。所以從現(xiàn)在起先工作，也是對(duì)自己的一種熬煉，我信任自己應(yīng)當(dāng)在將來畢業(yè)走上工作崗位之時(shí)，工作不會(huì)太差的，不過這須要我不斷的努力才行，我信任自己可以做的更好，不過這些都須要我不斷的努力才行，我信任自己可以做的更好的，只要自己去努力了，就肯定能夠做好!

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

通過在國稅局的實(shí)習(xí)，對(duì)稅務(wù)行政單位的性質(zhì)、職能和環(huán)境獲得初步相識(shí)，同時(shí)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問，視察和了解國稅局的營運(yùn)特點(diǎn)、業(yè)務(wù)要求，為進(jìn)入社會(huì)積累肯定的工作實(shí)踐閱歷。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。我于20xx年9月5日至20xx年10月18日在吉安縣國家稅務(wù)局實(shí)習(xí)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，通過受理企業(yè)納稅申報(bào)、納稅登記和注銷和對(duì)企業(yè)的納稅申報(bào)狀況進(jìn)行稽查等操作性極強(qiáng)的工作，使我加深了對(duì)稅務(wù)相關(guān)學(xué)問的理解；加強(qiáng)了對(duì)工作崗位的認(rèn)知；激發(fā)了對(duì)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問的主動(dòng)性，為我走向社會(huì)奠定了肯定的基礎(chǔ)。

根據(jù)稅收收入歸屬和征管管轄權(quán)限的不同，稅收可分為中央稅和地方稅，分別由國稅系統(tǒng)和地稅系統(tǒng)征收。消費(fèi)稅為由國稅系統(tǒng)征收，增值稅和企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅為中央與地方共享稅，其他稅種一般為地方稅。對(duì)中央與地方共享稅，由國稅局征收，共享稅中地方共享的部分，由國稅局干脆劃入地方金庫。

詳細(xì)來說，國家稅務(wù)局征收的稅種包括：增值稅，消費(fèi)稅，鐵道部門、金融、保險(xiǎn)公司繳納的部分營業(yè)稅，企業(yè)所得稅，儲(chǔ)蓄存款利息所得個(gè)人所得稅，證券交易印花稅，海洋石油企業(yè)繳納的資源稅，車輛購置稅。地方稅務(wù)局征收的稅種包括：除上述行業(yè)以外的營業(yè)稅，地方國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)繳納的所得稅，城市維護(hù)建設(shè)稅，個(gè)人所得稅，資源稅，房產(chǎn)稅，城市房地產(chǎn)稅，土地增值稅，城鎮(zhèn)土地運(yùn)用稅，印花稅，契稅，車船運(yùn)用稅，屠宰稅，筵席稅。而中央政府與地方政府共享收入包括：國內(nèi)增值稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、資源稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、印花稅。

我所在的實(shí)習(xí)單位，xx縣國家稅務(wù)局成立于11014年，系xx市國家稅務(wù)局直屬分局?，F(xiàn)有干部職工81人，主要負(fù)責(zé)增值稅，消費(fèi)稅，企業(yè)所得稅，外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅，居民儲(chǔ)蓄存款利息所得個(gè)人所得稅和車輛購置稅等稅種的征收管理。目前擔(dān)負(fù)著全縣200多戶企業(yè)，1800多戶個(gè)體工商戶及22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市場，農(nóng)村稅收征管工作任務(wù)。分局信息化建設(shè)成效顯著，普及計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)辦公，推行電子申報(bào)納稅等多種納稅方式，極大地便利了納稅人。

到達(dá)實(shí)習(xí)單位的后，稅務(wù)局的指導(dǎo)老師具體地介紹了工作內(nèi)容。工作的內(nèi)容主要包括：檢查縣內(nèi)重點(diǎn)戶的納稅申報(bào)狀況，辦理企業(yè)納稅申報(bào)，辦理企業(yè)稅務(wù)登記和稅務(wù)注銷以及下達(dá)企業(yè)檢查進(jìn)行稅務(wù)稽查。納稅重點(diǎn)戶一般指年稅收額在101萬元以上的，我負(fù)責(zé)檢查的兩家重點(diǎn)戶分別是xxxxx有限責(zé)任公司、xxxxx有限公司20xx年的納稅申報(bào)狀況。

查賬的步驟一般是，先將企業(yè)每月申報(bào)的稅納金額，打印出一份清單，然后依據(jù)賬面銷售收入、已開票收入、未開票收入確定應(yīng)稅額，再依據(jù)清單比對(duì)，看企業(yè)是否有少報(bào)稅。企業(yè)所申報(bào)的稅種一般都會(huì)查到，依據(jù)管轄范圍及是否帶有特定目的，是發(fā)票檢查、有人舉報(bào)還是某種專項(xiàng)檢查，側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同，重點(diǎn)在“印花稅”“所得稅”和“營業(yè)稅”，前者是按合同，有些公司申報(bào)印花稅時(shí)按銷售收入來申報(bào)就會(huì)導(dǎo)致印花稅交稅不足。例如：合同101萬，分期付款，1月50萬，2月50萬，公司申報(bào)印花稅時(shí)，要在1月就申報(bào)101萬，而不是分兩個(gè)月各50萬來申報(bào)。后兩者是按銷售收入計(jì)算，另外，查個(gè)人所得稅，主要看工資薪酬是否有按規(guī)定交個(gè)稅，或企業(yè)人數(shù)，是否有交社保等。一般較大金額的支出會(huì)看原始憑證，檢查發(fā)票真?zhèn)蔚?，稅?wù)人員還可能會(huì)看賬本外許多東西，如：銀行對(duì)賬單、銷售及進(jìn)貨合同、人員花名冊(cè)、用工合同等。

查所得稅，主要會(huì)看收入、成本、費(fèi)用、往來、稅金賬，所得稅針對(duì)個(gè)人所得和企業(yè)利潤征收，企業(yè)一般應(yīng)在一月終了后下月上旬報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表，申報(bào)納稅。通過對(duì)企業(yè)每月報(bào)送的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表信息，以銷售收入為起點(diǎn)，逐項(xiàng)核對(duì)營業(yè)稅及其他稅收項(xiàng)目。通過檢查20xx年12月份江西燕京啤酒的財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)覺，副食品價(jià)格基金和地方教化發(fā)展費(fèi)的計(jì)稅基礎(chǔ)與銷售收入相差300萬元，這好像意味著這兩項(xiàng)漏繳稅收合計(jì)6000元；同理，查增值稅，主要看收入、往來、稅金帳、發(fā)票抵扣聯(lián)；查營業(yè)稅，主要看收入、往來、稅金帳。

從企業(yè)報(bào)送的財(cái)務(wù)報(bào)表可以看出：企業(yè)的資本資產(chǎn)結(jié)構(gòu)沒我們想象的那般穩(wěn)定，企業(yè)的資本機(jī)構(gòu)改變特別頻繁而且幅度較大?？隙ǔ潭壬巷@示投資者出入頻繁，也表明資本的活躍。不過較概括的狀況是：這種改變是建立在結(jié)構(gòu)穩(wěn)定之上的，如華新電子有限責(zé)任公司，雖然資產(chǎn)總額變動(dòng)頻繁，但資本結(jié)構(gòu)卻比較穩(wěn)定，資產(chǎn)負(fù)債率變動(dòng)幅度微小。

稅務(wù)登記和注銷是法人企業(yè)設(shè)立和解散過程中必不行少的程序。據(jù)有關(guān)規(guī)定，凡批準(zhǔn)設(shè)立從事生產(chǎn)經(jīng)營的企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體工商戶，應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起三十日內(nèi)，向所在地稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)辦理地方稅務(wù)登記。不須要辦理營業(yè)執(zhí)照的單位和個(gè)人，自領(lǐng)取有關(guān)證件之日起30日內(nèi)向所在地稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)辦理稅務(wù)登記。納稅人辦理稅務(wù)登記后，因變更名稱、居處、經(jīng)營場所、法定代表人、登記注冊(cè)類型、企業(yè)經(jīng)營形式、核算方式、經(jīng)營范圍、注冊(cè)資金、經(jīng)營期限、營業(yè)執(zhí)照號(hào)碼和增設(shè)、撤銷分支機(jī)構(gòu)以及變更稅務(wù)登記其他內(nèi)容的，應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)辦理變更稅務(wù)登記。納稅人發(fā)生解散、破產(chǎn)、撤銷以及其他情形，依法終止納稅義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)在向工商行政管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記前，持有關(guān)證件向原稅務(wù)登記機(jī)關(guān)申報(bào)辦理注銷稅務(wù)登記；根據(jù)規(guī)定不須要在工商行政管理機(jī)關(guān)辦理注冊(cè)登記的，應(yīng)當(dāng)自有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或者宣告終止之日起十五日內(nèi)，持有關(guān)證件向原稅務(wù)登記機(jī)關(guān)申報(bào)辦理注銷稅務(wù)登記。納稅人辦理稅務(wù)登記和變更稅務(wù)登記均須要供應(yīng)相關(guān)材料。納稅人申報(bào)辦理注銷稅務(wù)登記時(shí)，應(yīng)相應(yīng)供應(yīng)注銷稅務(wù)登記申請(qǐng)書、經(jīng)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)審批的“申請(qǐng)注銷稅務(wù)登記審批表”、原稅務(wù)登記證正本、副本原件。

實(shí)習(xí)工作中最具挑戰(zhàn)性的工作是到企業(yè)進(jìn)行納稅稽查，稽查主要涉及企業(yè)的增值稅、消費(fèi)稅、車輛購置稅、個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅。對(duì)車輛購置稅的清查主要查看企業(yè)固定資產(chǎn)與車輛相關(guān)的記錄，沒有入賬、企業(yè)實(shí)際占有的車輛也要征收車輛購置稅，計(jì)稅基礎(chǔ)不是減去折舊后的凈值，而是取得時(shí)的入賬原價(jià)。在江西燕京啤酒有限責(zé)任公司，我們發(fā)覺該公司存在實(shí)際占用但未入賬的汽車，該汽車不久前受讓，手續(xù)未辦完整，指導(dǎo)老師提出了讓其在近期補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)并完善賬簿的要求。對(duì)于印花稅，主要檢查其賬簿數(shù)量以及合同數(shù)量。個(gè)人所得稅則主要通過了解企業(yè)職工的工資、獎(jiǎng)金發(fā)放狀況來進(jìn)行清查處理。對(duì)于企業(yè)所得稅，則主要通過查閱收入賬和成本費(fèi)用賬來確定，據(jù)此確定的數(shù)額與報(bào)表的差額，一般會(huì)調(diào)整應(yīng)交所得稅額。對(duì)于企業(yè)繳納的所得稅，一般實(shí)行多退少補(bǔ)的原則。為了確保賬簿的牢靠性，我們也隨機(jī)抽取相關(guān)的記錄，對(duì)與之配對(duì)的原始憑證進(jìn)行檢查。

通過對(duì)多家企業(yè)會(huì)計(jì)工作組織狀況來看，大多數(shù)企業(yè)已實(shí)行會(huì)計(jì)電算化，大大削減了錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)率，而且提高了工作效率。對(duì)于稅務(wù)機(jī)關(guān)而言，由于企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的普及，其稅務(wù)稽查工作也更簡潔和省事，對(duì)已發(fā)生的錯(cuò)誤也可以干脆歸責(zé)于企業(yè)和相關(guān)人員，增加了企業(yè)納稅的透亮度；會(huì)計(jì)人員和會(huì)計(jì)崗位配備較為合理，沒有發(fā)覺違反法律的崗位兼任現(xiàn)象。當(dāng)然也有一些非法行為的存在，如存在帳外不動(dòng)產(chǎn)，帳外債權(quán)和大額現(xiàn)金交易的現(xiàn)象；另外也有一部分企業(yè)常常性拖欠稅款，漠視納稅義務(wù)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過實(shí)習(xí)，我對(duì)稅務(wù)機(jī)關(guān)工作和企業(yè)會(huì)計(jì)工作有了較深刻的相識(shí)。稅務(wù)機(jī)關(guān)和企業(yè)之間的管理與被管理的關(guān)系，確定了納稅環(huán)境是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的重要影響因素之一，企業(yè)作為納稅人其義務(wù)是納稅，稅務(wù)機(jī)關(guān)除了依法履行指責(zé)之外，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲打擊各種形式的舞弊行為，努力創(chuàng)建一個(gè)全社會(huì)都能體現(xiàn)公允的納稅環(huán)境。企業(yè)應(yīng)依法組織會(huì)計(jì)工作，提高會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平和法律意識(shí)，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)工作的監(jiān)督功能，為企業(yè)的發(fā)展和決策供應(yīng)信息基礎(chǔ)。兩者只有實(shí)現(xiàn)有效的協(xié)調(diào)，國家才有穩(wěn)定的稅收來源，企業(yè)才有穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，既是對(duì)我的學(xué)問水平的檢驗(yàn)，也是對(duì)我的學(xué)習(xí)實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力的檢驗(yàn)。此外，使我收獲更多的是使我對(duì)學(xué)問的理解有了系統(tǒng)性，對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)競爭、對(duì)合作都有了全新的看法和相識(shí)。專業(yè)學(xué)問是處理工作的基礎(chǔ)，我們應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中鞏固專業(yè)學(xué)問，為將來做好工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，首先須要在工作中不斷地積累閱歷，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時(shí)須要親密關(guān)注相關(guān)學(xué)問發(fā)展方向，學(xué)習(xí)法律學(xué)問，培育法律意識(shí)，積累推斷是非的閱歷，遵紀(jì)遵守法律，誠信做人，做好本職工作；再則須要社會(huì)正義感，明確社會(huì)給予我們的責(zé)任，拒絕輕浮、膚淺、敷衍和舞弊，對(duì)國家負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)投資者負(fù)責(zé)。

初次實(shí)習(xí)給我的震撼并不限于工作方面，也在為人處世上給我上了一課。從找實(shí)習(xí)單位的迷茫中，我已然感覺到了在社會(huì)上拼搏的艱難。從在單位實(shí)習(xí)的第一天起，團(tuán)結(jié)和合作的概念在我眼前綻開了具體的說明。在學(xué)校，或許可以說個(gè)人的優(yōu)秀是一個(gè)人奮斗的結(jié)果，與他人關(guān)系并不大，但在工作中卻不是這樣，分工的明確細(xì)致確定了全部人都是相互影響的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，主動(dòng)幫助他人，才能發(fā)揮最好的功效。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)基本狀況

實(shí)習(xí)時(shí)間××年月日—××年月日，共七周。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，區(qū)外個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。詳細(xì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)狀況統(tǒng)計(jì)表。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別

實(shí)習(xí)人數(shù)

（）實(shí)習(xí)學(xué)生。屆三個(gè)畢業(yè)班的名學(xué)生全部參與了實(shí)習(xí)。

（）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。共人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課老師及相關(guān)行政人員全部參與了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

實(shí)習(xí)形式

依據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，實(shí)行集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個(gè)人申請(qǐng)書、家長同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書）。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。全部實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)老師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，。依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)。

實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

（）收到個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定（實(shí)習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成果全部合格。

（）收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共份；畢業(yè)設(shè)計(jì)每組份，共份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。

（）收到實(shí)習(xí)老師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，共份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、實(shí)力、紀(jì)律狀況和基礎(chǔ)學(xué)問駕馭程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的看法，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成果。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)看法或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成果全部合格。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的相識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)實(shí)行分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

工作實(shí)力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)參加企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成果良好。實(shí)習(xí)單位的反饋狀況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力，具備了肯定的組織實(shí)力和溝通實(shí)力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了很多合理化建議，做了很多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。同學(xué)們仔細(xì)的工作看法、較強(qiáng)的工作實(shí)力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一樣好評(píng)。

實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過干脆參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作實(shí)力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、溝通工作閱歷。

指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)起先時(shí)，老師們深化學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)安排內(nèi)容，明的確習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)狀況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)詳細(xì)地分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)學(xué)問，用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好詳細(xì)工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐閱歷；檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，駕馭實(shí)習(xí)狀況，指導(dǎo)工作剛好有效；督促學(xué)生仔細(xì)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們仔細(xì)做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成果考核及評(píng)定工作，參與實(shí)習(xí)溝通會(huì)，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生溝通一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?；具_(dá)到了剛好發(fā)覺問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。

實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作，還無私的介紹自己的工作與社會(huì)閱歷。

校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師特地探望、答謝實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生主動(dòng)協(xié)作企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一實(shí)習(xí)目的：更多了解市場營銷在社會(huì)上的應(yīng)用和對(duì)市場營銷的個(gè)人理解，為以后創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)

二實(shí)習(xí)地點(diǎn)：本溪市星火日雜批發(fā)部

通過這么久的實(shí)習(xí)，在銷售方面我不敢說有了深刻的了解，但通過實(shí)習(xí)使我理清了思路，找準(zhǔn)了切入市場營銷對(duì)于原本的我既生疏又熟識(shí)。所謂生疏，是在這之前我從沒有真正意義上學(xué)習(xí)和探討過它，對(duì)它的相識(shí)僅僅是表面而已；所謂熟識(shí)，是說市場營銷從來都始終伴隨在我們身邊，我們?nèi)コ匈徫铮ス浣?，去商店的遇到它，市場營銷出現(xiàn)在我們生活的各個(gè)角落！

每種產(chǎn)品都有不同的消費(fèi)群體，一個(gè)優(yōu)秀的市場營銷者肯定會(huì)認(rèn)清自己產(chǎn)品的消費(fèi)群體的特點(diǎn)。我所銷售的日雜百貨有許多品類，不用品類就要針對(duì)不同消費(fèi)群體。假如針對(duì)于公司那麼針對(duì)的公司是什么類型、針對(duì)于個(gè)人是老年人或是兒童等等，不同的行業(yè)有不同的模式。這主要依靠自己的摸索和實(shí)踐，只要能細(xì)心的視察市場就肯定會(huì)有所收獲，實(shí)踐出真知。

另一方面是要敬重你的競爭對(duì)手，許多業(yè)務(wù)員把其它公司的業(yè)務(wù)員看成敵人，這個(gè)想法是錯(cuò)的。假如你剛好在客戶那邊見到其它廠家的推銷員，可禮貌地發(fā)張名片給他，他一般也會(huì)回張給你，說不定還有意外的收獲。

這次實(shí)習(xí)還是我了解到如何定價(jià)，策略

（1）地區(qū)性定價(jià)策略：有按在特定的交通工具上的交貨的方式定價(jià)，統(tǒng)一交貨定價(jià)，分區(qū)定價(jià)，基點(diǎn)定價(jià)；

（2）心理定價(jià)策略：同價(jià)定價(jià)，分割定價(jià)，聲望定價(jià)，整數(shù)定價(jià)，尾數(shù)定價(jià)，祥瑞數(shù)字定價(jià)，習(xí)慣定價(jià)，招徠定價(jià)（將產(chǎn)品價(jià)格調(diào)整到低于價(jià)目標(biāo)價(jià)格，甚至低于成本費(fèi)用，以招徠顧客促進(jìn)其它產(chǎn)品的銷售）；

（3）折扣定價(jià)策略：現(xiàn)金折扣，數(shù)量折扣，職能價(jià)格折扣，季節(jié)折扣等；

（4）競爭導(dǎo)向定價(jià)策略：隨行就市定價(jià)，限制定價(jià)策略，投標(biāo)競爭定價(jià)；

（5）需求卑視定價(jià)策略：應(yīng)顧客而意，應(yīng)時(shí)間而意，應(yīng)場合而；

（6）產(chǎn)品組合定價(jià)策略：系列產(chǎn)品定價(jià)，互補(bǔ)產(chǎn)品定價(jià)，互替產(chǎn)品定價(jià)等。

這些想必你以前都沒有聽過吧，除此之外你還能簡潔的了解到一些定價(jià)方法，如有成本加成定價(jià)法，變動(dòng)陳本定價(jià)法，盈虧平衡點(diǎn)定價(jià)法，認(rèn)知價(jià)值定價(jià)法，等等。在定價(jià)的實(shí)踐活動(dòng)中，定價(jià)方法和定價(jià)策略應(yīng)相互匹配，以期最大限度的增加產(chǎn)品的市場競爭力，結(jié)合產(chǎn)品的特點(diǎn)，針對(duì)市場的現(xiàn)實(shí)狀況，再結(jié)合有關(guān)學(xué)過的內(nèi)容就能把自己的產(chǎn)品給推銷出去。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

實(shí)習(xí)目的：

在高校畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎(chǔ)。在高校里，我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要是人力資源管理專業(yè)的六大板塊方面的理論學(xué)問，只有通過實(shí)實(shí)在在的實(shí)習(xí)，才能發(fā)覺我們自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力資源的工作內(nèi)容及性質(zhì)，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)專業(yè)的相識(shí)和總結(jié)，將專業(yè)學(xué)問與實(shí)際接軌，逐步相識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)時(shí)間

xx年x月x日至x月x日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)

XxXxXx科技科技股份有限公司行政人事部

實(shí)習(xí)單位狀況

XxXxXx科技股份有限公司是一家集太陽能電池片和太陽能組件的研發(fā)、制造、銷售和技術(shù)服務(wù)為一體的新型高新技術(shù)企業(yè)，是國內(nèi)太陽能Xx發(fā)電產(chǎn)品制造商和銷售商。公司生產(chǎn)的高性能太陽能電池和組件，技術(shù)水平位于國內(nèi)同行業(yè)前列。公司主要涉及的市場領(lǐng)域是太陽能電池、組件和Xx發(fā)電系統(tǒng)等，產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用到通信、交通、照明、廣電、國防、海事等眾多領(lǐng)域。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

當(dāng)踏出了高校這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會(huì)閱歷，經(jīng)過了這幾個(gè)月我學(xué)到了許多，感悟了許多;特殊是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切和指導(dǎo)下，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人勝利地完成各項(xiàng)工作;主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問、技能，注意自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了許多技能，增加了相關(guān)的閱歷?，F(xiàn)將這幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

第錄用，建立員工檔案。

給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛?cè)牍?，首先要通過正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議、擔(dān)保書、勞動(dòng)合同等等，辦工作證等等;

完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作，審核申請(qǐng)書、述職報(bào)告等等。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的主動(dòng)支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順當(dāng)，取得了較好的成果，同時(shí)也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)安排，使實(shí)習(xí)管理得到了規(guī)范，實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。

一、實(shí)習(xí)基本狀況

1.實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年?月?日—20xx年?月?日，共?周。

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)?個(gè)。在省內(nèi)?個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，省外?個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。詳細(xì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)狀況統(tǒng)計(jì)表。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個(gè)別的?工作。

4.實(shí)習(xí)人數(shù)

(1)實(shí)習(xí)學(xué)生。20xx屆?個(gè)畢業(yè)班的?名學(xué)生全部參與了實(shí)習(xí)。

(2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。共?人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課老師及相關(guān)行政人員全部參與了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。

5.實(shí)習(xí)形式

依據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，實(shí)行集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料(個(gè)人申請(qǐng)書、家長同意書和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書)。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。全部實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)老師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種，畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生?人(?個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn))，畢業(yè)設(shè)計(jì)?人(?個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn))。依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，其他學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)。

6.實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

(1)收到7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià)，?名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成果全部合格。

(2)收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告?份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份，共?份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組?份，共?份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。

(3)收到實(shí)習(xí)老師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，共?份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)、實(shí)力、紀(jì)律狀況和基礎(chǔ)學(xué)問駕馭程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的看法，對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成果。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)看法或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成果全部合格。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的相識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)實(shí)行分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作實(shí)力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)參加?、?、?、?、?、?、?等工作(依據(jù)你實(shí)習(xí)的涉及內(nèi)容列出主要項(xiàng)目)，同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成果良好。實(shí)習(xí)單位的'反饋狀況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力，具備了肯定的組織實(shí)力和溝通實(shí)力，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)生提出了很多合理化建議，做了很多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。同學(xué)們仔細(xì)的工作看法、較強(qiáng)的工作實(shí)力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一樣好評(píng)。

3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過干脆參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作實(shí)力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4.組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、溝通工作閱歷。

指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對(duì)保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)起先時(shí)，老師們深化學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)安排內(nèi)容，明的確習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)狀況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)詳細(xì)地分析問題、解決問題，學(xué)會(huì)深化專業(yè)學(xué)問，用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好詳細(xì)工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐閱歷;檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，駕馭實(shí)習(xí)狀況，指導(dǎo)工作剛好有效;督促學(xué)生仔細(xì)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后，老師們仔細(xì)做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成果考核及評(píng)定工作，參與實(shí)習(xí)溝通會(huì)，完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生溝通一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?；具_(dá)到了剛好發(fā)覺問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。

實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師仔細(xì)負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作，還無私的介紹自己的工作與社會(huì)閱歷。

5.校企關(guān)系。實(shí)習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)老師特地探望、答謝實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實(shí)習(xí)學(xué)生主動(dòng)協(xié)作企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績效對(duì)企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

6.總結(jié)溝通。返校后召開了各種形式的溝通會(huì)，內(nèi)容豐富、氣氛熱情，同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言談經(jīng)驗(yàn)，談體會(huì)，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實(shí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師親臨溝通會(huì)，既確定了同學(xué)們的成果，又指出了實(shí)習(xí)中的不足，并對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)或體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。

三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議

1.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。從來都須要寬泛的理論學(xué)問支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生下班回來找書找老師求教，其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參加出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，很多同學(xué)缺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參與一次信號(hào)修理、中修、大修的施工方案的編制與執(zhí)行全過程活動(dòng)，以系統(tǒng)地了解詳細(xì)生產(chǎn)運(yùn)作過程，增加實(shí)踐實(shí)力。在我們的教學(xué)安排中，雖然有二年級(jí)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng)，投入不足。假如三年級(jí)設(shè)一次短期專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐，會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實(shí)踐學(xué)問。假如增加實(shí)際營銷策劃內(nèi)容，會(huì)加大老師工作量。但是，增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，的確是實(shí)現(xiàn)營銷專業(yè)人才培育目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步安排增加營銷策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目，使目前學(xué)生的參加人數(shù)從?%增加到?%。建議學(xué)校把專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)安排。

2.承認(rèn)老師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐的工作量。目前老師指導(dǎo)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計(jì)入教學(xué)工作量，所以不能調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)性，也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實(shí)際狀況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文須要老師投入肯定的時(shí)間和精力，才能收到效果?？偨Y(jié)閱歷可知，無論社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，還是策劃活動(dòng)，每個(gè)好成果的取得，都投入了指導(dǎo)老師大量的工作甚至個(gè)人的探討成果。所以，在進(jìn)一步規(guī)范社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)確定老師的工作量，才能激勵(lì)老師投入，才不會(huì)流于形式，真正達(dá)到實(shí)踐目的。而承認(rèn)老師工作量最有效和透亮的方法之一就是把指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計(jì)入教學(xué)工作量。

3.加大教學(xué)改革力度。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到，目前隨著鐵路大提速，生產(chǎn)力布局調(diào)整，大量新技術(shù)設(shè)備投入運(yùn)用，鐵路電務(wù)單位須要大量的信號(hào)修理和施工人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位。客觀表現(xiàn)為電務(wù)單位一般優(yōu)先聘請(qǐng)有信號(hào)專業(yè)的畢業(yè)生，但現(xiàn)在電務(wù)設(shè)備日新月異，更加體現(xiàn)了信息化技術(shù)的運(yùn)用，因此，須要在信號(hào)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的基礎(chǔ)上，注意信息化課程方面的設(shè)置和培育。同時(shí)，作為學(xué)生，如何在自己駕馭基本課程學(xué)問的基礎(chǔ)上，使自己成為一個(gè)復(fù)合型的人才是目前所面臨的一個(gè)課題，因?yàn)槌藢I(yè)學(xué)問，還應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的管理實(shí)力。我們不能變更聘請(qǐng)條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要探討鐵道信號(hào)的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培育目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排、學(xué)生學(xué)問和素養(yǎng)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。

4.畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)范化。以規(guī)范實(shí)習(xí)材料為重點(diǎn)，在實(shí)習(xí)大綱中明確要求，實(shí)習(xí)總結(jié)中落實(shí)到位。以嚴(yán)格實(shí)習(xí)成果為切入點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)效果。以計(jì)入教學(xué)工作量為動(dòng)力，激勵(lì)老師投入實(shí)習(xí)工作。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

我的所實(shí)習(xí)的學(xué)校是河源市和平中學(xué)，實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容是授課教化、班主任的工作和教化調(diào)查三部分?；緺顩r如下:

1、授課教化:教案數(shù)28件，授課數(shù)31件，其中3件反復(fù)授課

2、班主任工作:負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)的管理和班級(jí)活動(dòng)的組織

3、教化報(bào)告:完成教化調(diào)查報(bào)告。

經(jīng)驗(yàn)了8周的實(shí)習(xí)生活，我深深感受到了作為老師的苦痛和樂趣，這幾天我作為老師可以嚴(yán)格要求自己，成為老師，留意自己的言行和儀表，愛學(xué)生，能夠以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法全力做好教化和班主任的一切工作，同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生，可以遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心地聽取他們的指導(dǎo)看法，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。

一、數(shù)學(xué)教化工作

我教的是中學(xué)一年級(jí)(十年級(jí))的數(shù)學(xué)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)班，所以教這個(gè)班可以花更多的精力。會(huì)見中，指導(dǎo)老師陳敏能對(duì)我說“這個(gè)班的數(shù)學(xué)真差啊……”。10班的原班主任梁智創(chuàng)老師也給我介紹了。這兩年和中先生始終在招生，招生許多，今年高一有20個(gè)班，其中按學(xué)生入學(xué)成果把班分成8個(gè)高級(jí)和12個(gè)一般班，我們班是一般班，基礎(chǔ)差。兩天后老師知道，從成果表的分析和與學(xué)生的接觸來看，的確這個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較弱，對(duì)函數(shù)部分的學(xué)問不太熟識(shí)，許多學(xué)生怎么也不能推斷函數(shù)，也不能求許多簡潔的函數(shù)的定義域和值域，階段性函數(shù)更難駕馭關(guān)于這個(gè)問題的出現(xiàn)，學(xué)生不了解函數(shù)的概念，認(rèn)為不能抓住其重點(diǎn)及其本質(zhì)，還教會(huì)了許多學(xué)生連初中的數(shù)學(xué)學(xué)問都沒有。對(duì)于這種狀況，學(xué)生表示特別不樂觀:“老師，中學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很好，為什么到了中學(xué)，我都很仔細(xì)地學(xué)習(xí)，但是成果不好，有許多問題的老師說我懂，但是自己做的話，不知道從哪里著手?！薄安慌拢彩乱黄鹣榷己茈y，中學(xué)學(xué)問對(duì)于中學(xué)學(xué)問可以說是很難的飛躍，但是在你們堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)著的墻上，摸索中學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)則，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，漸漸的就能找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺?！币贿呝n予他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信，一邊在心里思索著如何盡快把學(xué)習(xí)方式從初中改為中學(xué)，適應(yīng)高難度的中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

我主要通過培育他們的數(shù)學(xué)思索實(shí)力和解題實(shí)力來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)力。在平常的課堂和質(zhì)疑時(shí)他們構(gòu)想的引導(dǎo)和方法總結(jié)出來，依據(jù)中學(xué)學(xué)問和中學(xué)學(xué)問的分別嚴(yán)峻的狀況，對(duì)他們進(jìn)行了十字相乘、解決二次函數(shù)的最大值問題、解決二次不等式等學(xué)問的補(bǔ)充。同時(shí)，留意培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，留意在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的感情，也特別重視學(xué)生對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)的信念，我發(fā)覺許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)失去了信念，我始終激勵(lì)他們，使他們有信念。

為了盡可能多的在課后輔導(dǎo)，每周一晚的數(shù)學(xué)功課，每周的自習(xí)課，室內(nèi)的自習(xí)體育課，我去上課提問。大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱不高。上課聽不懂的地方，不太在意作業(yè)、練習(xí)本面臨的問題，或者不怎么提交。常常問的是那幾個(gè)學(xué)生。從學(xué)生的問題上，我發(fā)覺他們的上課效率很低。我在課堂上重復(fù)了好幾次打字，但是還是不做同樣類型的作業(yè)。例如，許多學(xué)生至今還沒有理解二次函數(shù)的最大值問題、復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)。學(xué)習(xí)方式也有很大問題，沒有養(yǎng)成上課后馬上復(fù)習(xí)的習(xí)慣。記得的公式、定理、學(xué)問點(diǎn)還沒記住的話就做作業(yè)練習(xí)，所以做問題的時(shí)候不能動(dòng)手，也不能隨意做式子。學(xué)生就像我埋怨的那樣，一堂課也沒有時(shí)間自己做數(shù)學(xué)作業(yè)，做更多的問題。對(duì)于這個(gè)問題，在回答疑問時(shí)，我讓這類學(xué)生復(fù)習(xí)書本學(xué)問后再做作業(yè)，假如不懂，就向他們說明，使他們不要過于依靠老師，培育他們獨(dú)立思索的習(xí)慣。

在評(píng)分工作和試卷評(píng)分工作中，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，把握存在的突出問題，做好記錄。學(xué)生做法不明確時(shí)，要虛心地教陳老師再評(píng)分。此外，評(píng)估書還學(xué)會(huì)了如何適當(dāng)?shù)亟o分。此外，還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排名。

在上課階段，指導(dǎo)老師支配的課程還很充分，一共28節(jié)，而且往往每天都要上新課，充分利用下課后的時(shí)間細(xì)致考慮教材。我還要和另一個(gè)隊(duì)友一起探討教法、例題、練習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容，做好打算，具體寫教案，并且各自把教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況緊密結(jié)合起來，盡量讓學(xué)生在課堂上理解，更好地汲取相關(guān)學(xué)問，努力提高課堂效率托付指導(dǎo)老師審查，在指導(dǎo)老師的評(píng)分和建議下進(jìn)行修改，課前熟識(shí)或背誦整個(gè)教學(xué)過程。

我的新課程陳老師特別負(fù)責(zé)聽，做全面周密的評(píng)價(jià)，細(xì)心指出我課程中存在的缺點(diǎn)和不足以及有效的實(shí)際教學(xué)建議。陳老師是一位有幽默閱歷的老師，在課堂上，他也特別重視我的語言表達(dá)實(shí)力，要求我用生動(dòng)的幽默語言吸引學(xué)生的留意力，引起學(xué)生的愛好，的確，每次陳老師上課，學(xué)生們都很有愛好，這就是幽默的魅力。在老師的指導(dǎo)下，我的教學(xué)看法、語言、板書、問題技巧、與學(xué)生的溝通、學(xué)生思維方式的指導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我覺得自己也有許多缺點(diǎn)。例如，上課時(shí)間管理得不好，有時(shí)想和學(xué)生說話，忽視學(xué)生思索的時(shí)間，課堂氣氛不活潑，語言不是生動(dòng)的幽默。

課馀，我也主動(dòng)去聽學(xué)校其他老師的課。例如，本學(xué)年的數(shù)學(xué)老師開課的開課課，本實(shí)習(xí)小組的另一位數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師創(chuàng)作了聽課記錄，學(xué)習(xí)了老師們的優(yōu)點(diǎn)和豐富的教化閱歷，另外，關(guān)于數(shù)學(xué)的開課，其他老師明確地指出了不足之處也學(xué)到了許多。其中，一門課沒有先要求什么，首先最重要的是不要犯學(xué)問錯(cuò)誤，這是課程的關(guān)鍵。這也要在我們打算課時(shí)當(dāng)心謹(jǐn)慎，消退學(xué)問錯(cuò)誤，再教學(xué)生怎么說。

二、班主任工作

(1)關(guān)于工作打算;

我擔(dān)當(dāng)高一(10)班實(shí)習(xí)班主任，先通過班主任老師梁老師快速理解全班狀況的特點(diǎn)和班級(jí)的日常工作，高一年級(jí)的1~8班是高班，9~20班是一般班，一般班不僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)風(fēng)班風(fēng)格也不好，規(guī)律也差。詳細(xì)來說，10組有62名學(xué)生，男性26人，女性36人，其中46人誕生，17名學(xué)生被選中的住宿生為50人，其中女生為30人，男生為20人，詳細(xì)來說就是這些學(xué)生的宿舍和房間號(hào)碼。

其次，我通過與學(xué)生多次接觸，用細(xì)心視察的方法快速熟識(shí)并駕馭學(xué)生的狀況。每天早上的讀書和晚上的修理都會(huì)去教室，慢慢融入這個(gè)班級(jí)的集體。學(xué)生也很喜愛實(shí)習(xí)老師，可以像摯友一樣閑聊，訴苦。之后，我也發(fā)覺，10班學(xué)生的集體榮譽(yù)感也不好，比起自己，更多的學(xué)生埋怨我這個(gè)班的規(guī)律性差，學(xué)風(fēng)班風(fēng)格差，還有更多的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有自信，覺得自己不是讀書的材料，來到中學(xué)學(xué)習(xí)也不是自己的意志，而是父母強(qiáng)迫，因?yàn)閷?duì)讀書也不感愛好，他們常常在課堂上睡覺說話違反了教室紀(jì)律，另外三個(gè)同學(xué)在心理上還有嚴(yán)峻的問題，兩個(gè)男生是自閉癥，一個(gè)沒有和同學(xué)們溝通，另一個(gè)學(xué)生和他說話反應(yīng)哀痛，沒有人想和他溝通的另一個(gè)女生每天

(2)在班級(jí)的日常管理中

八個(gè)星期來，我常常抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上早上去教室看早讀狀況，監(jiān)督打瞌睡，或者朦朧地寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高了早讀的效率。注冊(cè)遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間觀念教化。

在學(xué)生紀(jì)律方面，十班學(xué)生活躍，有些學(xué)生調(diào)皮，自修課常常探討問題閑聊的現(xiàn)象，間或看課外雜志，課前下課5分鐘很吵，會(huì)影響到寧靜學(xué)習(xí)的學(xué)生。經(jīng)過具體的視察和同學(xué)們的反應(yīng)，我也相識(shí)了許多違反課程規(guī)律的學(xué)生，我運(yùn)用了換座的方法，把這些學(xué)生隔離開來，調(diào)整座位的另一個(gè)好處是這些學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，許多人互不相識(shí)，通過換座他們更新了。當(dāng)然，只是換座位的話，一部分學(xué)生違反授課規(guī)律的問題是無法解決的，所以對(duì)于每個(gè)學(xué)生，也實(shí)行了個(gè)別教化的方法。

在個(gè)別教化中，首先讓他們自我評(píng)價(jià)，看他們是否相識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足。學(xué)生在肯定程度上相識(shí)自己的缺點(diǎn)，有些相識(shí)清晰，但不能束縛自己變更。不相識(shí)的人說:“老師發(fā)覺了，老師以為…，你這么認(rèn)為嗎?’我說。這種方式與學(xué)生對(duì)話，給學(xué)生辯解的機(jī)會(huì)，避開學(xué)生單方面的理解，損害學(xué)生的自尊心，甚至引起抗拒心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但他們有共同的特點(diǎn)，那是服理，嚴(yán)峻的事實(shí)，老師雖然不能有點(diǎn)夸張，但是能英勇地承認(rèn)。此時(shí)，對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教化，學(xué)生放下武器，真的要從心里接受老師的教化，仔細(xì)思索老師的教育，真的要努力改進(jìn)。

活躍的學(xué)生，上課規(guī)律的管理困難，遲到也是個(gè)大問題，這幾周，每天都有學(xué)生遲到，而且那幾個(gè)人，多次指責(zé)教化都沒有效果，但是班主任的指導(dǎo)老師實(shí)行“減分”措施后，遲到現(xiàn)象始終緩和下來。到了第十周，十班獲得了“流淌紅旗”獎(jiǎng)。對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)實(shí)行恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

當(dāng)然，對(duì)于心理上有問題的三個(gè)學(xué)生，也要進(jìn)行個(gè)人對(duì)話，盡量理解他們的想法，我也要多次找機(jī)會(huì)接近他們，對(duì)于比較嚴(yán)峻的男生，梁老師最終確定去家里探望，那時(shí)，英語老師黎老師和我也去，家長特別歡迎，在他家，我們也對(duì)他了解了許多，他的成果還很好，后來在網(wǎng)絡(luò)嬉戲中，他迷上了，每天玩嬉戲，晚上睡不著覺，說白天也睡不著覺，他母親也帶他去中醫(yī)，緩慢上網(wǎng)的時(shí)間。然后他回來，大家都激勵(lì)他，確定他，他的問題也慎重地說，這個(gè)男人也緘默，似乎在想什么。其次天，他的表現(xiàn)的確很好，課程已經(jīng)沒有睡覺了，老師已經(jīng)不喜愛忽視了。對(duì)有問題的學(xué)生，家訪好像還是個(gè)好方法。

此外，要管理全班，班干部的管理特別重要。首先，要培育班級(jí)工作，留意班級(jí)工作，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，管理他人，管理自己，不能不聽從班級(jí)工作的管理。對(duì)于新班級(jí)的工作，他們要強(qiáng)調(diào)從一起先就要嚴(yán)格管理，在同學(xué)中樹立威信，有利于下一個(gè)工作，并明確班級(jí)工作的作用分擔(dān)。因?yàn)榘嗉?jí)的事務(wù)管理許多，所以班主任一個(gè)人做也很麻煩，分擔(dān)班級(jí)的干部的話，可以熬煉他們的實(shí)力。其次，權(quán)力分散的最終，要更好地理解班級(jí)的狀況，就必需利用班級(jí)的工作作用。班主任不行能隨時(shí)在班里，但班里的工作在班里，班里的狀況更加清晰。一部分同學(xué)的班級(jí)表現(xiàn)也很簡單把握，作為班主任，肯定要運(yùn)用班級(jí)的干部。

學(xué)校每星期二和星期四下午是勞動(dòng)科，我班負(fù)責(zé)的是工地和多媒體教室，學(xué)生一般負(fù)責(zé)，有些男生懶散，懶散，工作馬虎，有時(shí)不懶散。對(duì)于這些學(xué)生，安排明確的任務(wù)，完成后接受檢查，合格后不能離開，就要實(shí)行“減分”制度。要讓學(xué)生真實(shí)感受到自己是班級(jí)的一員，主動(dòng)協(xié)作班級(jí)的活動(dòng)和工作的仔細(xì)看法。

學(xué)校還有一個(gè)值班制度，要求各層班主任輪番值班，早上和下午打算鐘響時(shí)在樓下登記遲到學(xué)生，晚上在學(xué)生宿舍檢查。當(dāng)梁老師值班時(shí)，我跟著十班學(xué)生。我們公寓的學(xué)生宿舍規(guī)律很好，不抽煙不鬧。另外，男性的住宿條件不好，12~16名男性共有宿舍，并且公共浴室也有斷水的狀況，因此有些男性忍不住這樣的考驗(yàn)而出門，學(xué)校也實(shí)行了不干涉的政策。

當(dāng)然，這個(gè)高個(gè)子男生宿舍還是會(huì)出現(xiàn)狀況。有一次，記得整個(gè)男生宿舍樓都斷水，許多男生都沒有洗澡，結(jié)果鬧得天翻地復(fù)，然后有兩次小斷水，學(xué)生又同軸了，最驚奇的是，男生宿舍關(guān)燈后，在詳細(xì)唱歌鬧鬧的狀況下，學(xué)校也發(fā)出聲音，學(xué)生不要吵鬧有些問題只要不吵鬧就能解決，大家都冷靜下來，對(duì)于斷水問題，學(xué)校要求早點(diǎn)解決，之后就不再吵鬧了。依據(jù)狀況，學(xué)校好像要實(shí)行強(qiáng)硬的政策。

三、教化調(diào)查

我們實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的調(diào)查課題是“和平中學(xué)高一學(xué)生學(xué)習(xí)困難的緣由和對(duì)策”，對(duì)一般班的學(xué)生和高級(jí)班的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。隊(duì)友們主動(dòng)合作，分工合作，完成問卷分發(fā)與回收、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，最終順當(dāng)整理成文，完成調(diào)查報(bào)告。在這里也感受到了分工合作的重要性和隊(duì)友之間的關(guān)懷和憐憫。據(jù)統(tǒng)計(jì)，由于這個(gè)隊(duì)友不理解男女是分開的，所以理解廣播項(xiàng)目選擇了多個(gè)選項(xiàng)，結(jié)果導(dǎo)致許多隊(duì)友出錯(cuò)，必需重新統(tǒng)計(jì)。對(duì)于這種狀況，大家都不發(fā)牢騷，知道這個(gè)隊(duì)友事實(shí)上也很辛苦，有點(diǎn)漏洞是不行思議的，所以再仔細(xì)地重新統(tǒng)計(jì)一下。

四、結(jié)語

本次教化實(shí)習(xí)，我順當(dāng)完成了教化工作、班主任工作、教化調(diào)查實(shí)習(xí)任務(wù)，完成了檢驗(yàn)、實(shí)踐、提高實(shí)習(xí)目標(biāo)，為今后的教化工作積累了珍貴的教化和班主任工作閱歷。并且明白“愛”在師生中起著重要的作用，只要誠心支持學(xué)生，就能得到學(xué)生的敬重和信任。但是，我還沒有和“愛”和“嚴(yán)”的良好結(jié)合。對(duì)學(xué)生的愛要有肯定程度的留意。不要太妥協(xié)。肯定要和愛嚴(yán)格結(jié)合。老師工作不能做得更好，學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法、更好的教學(xué)機(jī)靈，能有效地管理和教化學(xué)生?？偠灾@次教化實(shí)習(xí)是勝利的實(shí)習(xí)。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

經(jīng)過差不多2個(gè)月的學(xué)習(xí)，我基本上學(xué)會(huì)了公司的整個(gè)流程。首先，從客戶那里取得原始單據(jù)回來，我們起先粘貼原始憑證，粘貼原始憑證也有許多技巧，怎樣粘貼的好看、整齊，等到時(shí)候附在記賬憑證后面很美觀。由于我們公司用的是速達(dá)財(cái)務(wù)軟件，下一步我們就是在電腦上做賬。賬做完之后我們可以查看明細(xì)賬和總賬，然后通過速達(dá)干脆生成資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

一、實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)流程：

(一)關(guān)于憑證整理：我們首先從客戶那取得真實(shí)、合法的憑證，其中的憑證必需是為生產(chǎn)經(jīng)營所發(fā)生的相關(guān)收入，費(fèi)用，其取得的憑證必需是符合會(huì)計(jì)法規(guī)定的要求，然后我們將這些憑證進(jìn)行分類、歸集、整理并粘貼。

(二)關(guān)于申報(bào)納稅：我們通過粘貼好的原始憑證進(jìn)行憑證錄入審核后進(jìn)行期末結(jié)轉(zhuǎn)登賬，記賬。通過收入我們可以填寫本月應(yīng)繳納的增值稅和地稅。其中分為核定征收和查賬征收，根據(jù)其企業(yè)不同的基本狀況的照實(shí)填寫納稅申報(bào)表。每月的15日之前必需將上月的稅報(bào)完并且上交稅款。對(duì)于一般納稅人每月都要通知其納稅人到國稅進(jìn)行抄稅，或者取得進(jìn)項(xiàng)稅票也要同時(shí)到國稅去認(rèn)證才能抵扣銷項(xiàng)稅款。通過這些數(shù)據(jù)照實(shí)填寫一般人納稅人申報(bào)表。

(三)關(guān)于個(gè)人：還有在公司應(yīng)注意同事之間，客戶之間的溝通和溝通。做會(huì)計(jì)的我們要管好自己的嘴，不能隨意透露顧客的商業(yè)機(jī)密。在公司我們要遵循公司制度和規(guī)定，聽從公司的管理，更好的為他人服務(wù)。

(四)關(guān)于其他業(yè)務(wù)服務(wù)：我們通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我懂得了辦理一般納稅人的要求和流程，辦理一般納稅人須要符合稅法的相關(guān)規(guī)定。納稅人要購買金稅卡，金稅卡的發(fā)行，流程和所需證件。每一年納稅人還要對(duì)稅務(wù)登記證進(jìn)行工商年檢，其年檢應(yīng)在6月30日之前完成。

二、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作的改革思索：

會(huì)計(jì)管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來越大。隨著學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨、管理方式的改變，會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對(duì)學(xué)問、信息的分析、推斷和運(yùn)用上來，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。

1、不斷更新會(huì)計(jì)學(xué)問體系。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;其稅法也在不斷的更新，完善;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的才智財(cái)產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的探討上。另外，經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角”也延長向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會(huì)計(jì)、行為會(huì)計(jì)等就是這種趨勢的端倪。因此會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會(huì)變革，不斷增長和更新學(xué)問。

2、不斷擴(kuò)大會(huì)計(jì)職業(yè)范圍。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿意于過去的信息(計(jì)算機(jī)能輕而易舉地在極短時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)任務(wù))，而是將信息限制、將來預(yù)料作為工作的重點(diǎn)。會(huì)計(jì)工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)核算外，財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營制訂、財(cái)務(wù)限制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延長和轉(zhuǎn)變會(huì)計(jì)工作的功能，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。

3、不斷普及與深化信息技術(shù)的應(yīng)用。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，財(cái)務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必需依靠健全的信息技術(shù)才能順當(dāng)進(jìn)行，隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn)，會(huì)計(jì)軟件運(yùn)用的越來越廣泛，其會(huì)計(jì)軟件已代替了老式的手工模式，使得會(huì)計(jì)處理數(shù)據(jù)變得精確化、簡潔化、國際化。而稅控方面也越來越嚴(yán)謹(jǐn)，軟件系統(tǒng)便成了一個(gè)不行缺少的橋梁。使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會(huì)計(jì)人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不行的時(shí)候。信息技術(shù)在會(huì)計(jì)中應(yīng)用的不斷普及與深化，及其本身技術(shù)、學(xué)問更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展和會(huì)計(jì)人員學(xué)問結(jié)構(gòu)的要求。

三、實(shí)習(xí)

1、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中肯定要就具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)看法。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，肯定要有很高的素養(yǎng)要求。

2、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?。?huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要精確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確運(yùn)用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們肯定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，剛好發(fā)覺問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。

3、在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，會(huì)計(jì)教化培育的是高素養(yǎng)的“通才”，老師不僅僅是傳授專業(yè)學(xué)問，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的學(xué)問結(jié)構(gòu)和實(shí)力結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問背景和實(shí)力基礎(chǔ)的原則，讓學(xué)生學(xué)