家長的思考：讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)復(fù)習(xí)迎考

家長的思考：讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)復(fù)習(xí)迎考

一年一度的高考快臨近了，學(xué)生家長及學(xué)生本人，不免有些心理壓力，作為我本人也曾加入過高考，也曾是高考生的家長，是深有體會的。作為過來人，我這里談?wù)勛砸训目捶?，供各位家長，學(xué)生參考。

我以為，孩子十二年寒窗至今，距高考還有3個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生的實(shí)際水平上下已根本成型，作為家長，既不要以為自已的孩子水平高得不得了，好馬還有失蹄時(shí)，又不必妄自菲薄看輕自已，考場發(fā)揮得好，才是真正的贏家。

我不說臨時(shí)抱佛腳有多大作用，臨陣擦槍有多少好處，我只說一個(gè)問題：這就是認(rèn)真復(fù)習(xí)好，在考場上發(fā)揮得好就行了。

剩下時(shí)間不多了，估計(jì)貪玩不復(fù)習(xí)的考生極少，這里不討論。我指的是絕大多數(shù)要加入高考的學(xué)生，一定會抓緊考前的時(shí)間的，家長也會不遺余力地為子女發(fā)明好復(fù)習(xí)迎考的條件的。

我們回憶三年前，可以分明地看到中考發(fā)揮比擬好的學(xué)生，大多考入了市重點(diǎn)，不少學(xué)生是零志愿錄取的。學(xué)生除了日常努力之外，其中一個(gè)重要原因是考場心態(tài)好，發(fā)揮好，心態(tài)好發(fā)揮好的原因之一就是有一個(gè)零志愿，零志愿考不上還有一個(gè)第一志愿墊底，心理壓力就小。

孩子高考前的心理壓力在于社會、學(xué)校、家長、同學(xué)等等方面：考砸了，就完蛋了……對家長、對老師無法交待，同學(xué)面前丟面子……將來沒前途……這就大大加強(qiáng)了孩子臨場的心理壓力，往往發(fā)揮不佳，產(chǎn)生臨場昏的狀態(tài)。講透了，心理壓力的關(guān)鍵的問題是考生的可選擇余地太窄小所致。

我們看我國的高考填志愿錄取情況：

如果第一志愿考復(fù)旦大學(xué)，第二志愿填上海交大，第三志愿填同濟(jì)……

如果考生的考分差則幾分，第一志愿沒有被復(fù)旦大學(xué)錄取，上海交大，同濟(jì)、……基本不可能錄取，必然落到上大，中醫(yī)、東華，或者落到二本。

而由于第一志愿不是填上大，中醫(yī)、東華，這些一本學(xué)校的對高分考生的優(yōu)惠措施也享受不到，連第一專業(yè)志愿往往也不被錄取，學(xué)生處于被隨便安頓專業(yè)的地位。由于學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)氛圍的變化以及沒考上理想的大學(xué)，孩子的精神狀態(tài)會受到很大的挫折，可能從此一厥不振，鮮有學(xué)生重新奮起拼搏的情況。

作為家長，我們要做的不僅僅是要做好孩子高考的后勤工作，更重要的是做好孩子人生方向的引路人，在孩子關(guān)鍵的時(shí)候做好重大決策的好顧問，做好心理輔導(dǎo)員。就如中考時(shí)一樣，我們對孩子說只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考得上零志愿的學(xué)校最好，考不上零志愿的學(xué)校還有一志愿墊底，用這個(gè)思考辦法就容易減輕學(xué)生心理壓力，臨場超常發(fā)揮或正常發(fā)揮應(yīng)考能力

我們要讓孩子處于這樣一個(gè)心態(tài)：只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試，即便考不出理想的成績，不被零志愿、一志愿錄取，也是有出路的。這個(gè)出路不是嘴上說說的，這個(gè)出路就是我們給孩子們在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上多發(fā)明一個(gè)選擇的時(shí)機(jī)。

******************************************

關(guān)于知己知彼的問題。

所謂知已，就是了解自己的水平處于什么位置，所謂知彼，就是了解自已想考的大學(xué)處于什么水平什么位置。

所謂知己知彼，必須有個(gè)開闊的范圍作比擬，才能得出比擬真實(shí)的分析結(jié)果，

比方：一個(gè)學(xué)生，在本校三年來穩(wěn)居是前三名的，就容易產(chǎn)生自我感覺良好的錯覺，因?yàn)槟氵@水平在某個(gè)市重點(diǎn)的學(xué)校里，也許很一般，也許在某個(gè)頂尖的重點(diǎn)中學(xué)內(nèi)最差的同學(xué)也比你強(qiáng)。

比方：一個(gè)學(xué)生，在中國頂尖的高中就讀，成績很一般，也許區(qū)重點(diǎn)學(xué)校里的最優(yōu)生也不是你的競爭對手，所以，不必因此而心緒不定心慌意亂而丟失自信。

先排高中學(xué)校，從高到低，知道自已的學(xué)校水平處于哪個(gè)層次位置，然后再排出自已在學(xué)校處于哪個(gè)水平的位置。

比方：我個(gè)人的看法是，同樣是市重點(diǎn)高中，上海中學(xué)的平行班水平，與南模的理科班水平差不多。南模的平行班水平相當(dāng)于xx學(xué)校的重點(diǎn)班水平………〔我這里講不一定對，只是一種辦法〕，由此得出自已水平處于什么位置的判斷。

所謂知彼，排完考生后排大學(xué)，并以此對應(yīng)。

比方：清華，北大，對應(yīng)哪個(gè)層次的學(xué)生，復(fù)旦、南大、交大、浙大……對應(yīng)哪個(gè)學(xué)生的層次。

這么一排就根本上知道自已的水平與對應(yīng)的學(xué)校及專業(yè)要求了，大致上解決了知己知彼的問題，防止妄自尊大和妄自菲薄的問題，只須認(rèn)真復(fù)習(xí)，好好考試的一件事，心里明白了，心態(tài)平穩(wěn)了，說不定在考場上還會有超常發(fā)揮的可能性。

關(guān)于知己知彼還可以把自已放到世界上去定位，我不敢說上中是世界上頂尖的學(xué)校，不能說上中的學(xué)生考入清華北大復(fù)旦交大是明珠暗投，但我敢說上中是世界上一流的學(xué)校，學(xué)生是一流的學(xué)生。

“學(xué)校被譽(yù)為“一流大學(xué)的搖籃〞。本部學(xué)生全國重點(diǎn)大學(xué)錄取率穩(wěn)定在95%以上，2022年高達(dá)98.9%。本部學(xué)生考入北大、清華、復(fù)旦、交大四所名校的比率長年保持在60%以上，2022年達(dá)67%。國際部報(bào)考北大、清華等中國重點(diǎn)大學(xué)留學(xué)生錄取率超過85%，港澳臺學(xué)生報(bào)考中國大學(xué)錄取率為90%左右，報(bào)考?xì)W美名牌大學(xué)錄取率超過75%；報(bào)考美國大學(xué)的學(xué)生中，有1/3左右進(jìn)入全美排名前20名大學(xué)。IB文憑獲得率達(dá)90%以上，學(xué)生加入美國SAT(I和II)

考試，多人獲得總分值。一批學(xué)生進(jìn)入哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、霍普金斯大學(xué)、多倫多大學(xué)、早稻田大學(xué)、法國巴黎音樂學(xué)院等世界名校深造。〞

但我們是否可以說清華、北大、復(fù)旦、交大是世界一流的名校呢？

******************************************

家長與學(xué)生應(yīng)當(dāng)調(diào)整思考路徑

現(xiàn)在我們回過頭來思考一個(gè)最根本的問題：我們讓孩子讀書上大學(xué)的目的是什么？從大道理方面講，是孩子將來在工作上有所建樹，事業(yè)有所成就，為人類為國家民族作出自已的奉獻(xiàn)。從平常的小道理講就是家長希望自己的孩子有一些在社會上謀生的本事，將來有一個(gè)好的工作，豐厚的收入，美滿的家庭……毋須諱言，孩子以后要有一個(gè)好的工作，豐厚的收入……在中國，無非是二條路：要么有個(gè)好爹娘，要么有真才實(shí)學(xué)，最好是二者皆備。

但現(xiàn)實(shí)是，好爹娘畢竟少，大多數(shù)學(xué)生家長是平民百姓，孩子們的將來全靠自已的努力。而事實(shí)是，往往有真才實(shí)學(xué)的人不如有個(gè)好爹娘的人求職容易，升遷快。除運(yùn)氣特別好的之外平民百姓的孩子奮斗異常吃力，也就是說時(shí)機(jī)不平等的問題。

這里，我要講一個(gè)非常重要的思考路徑問題。

我們的高考，好比一群顧客持幣走進(jìn)一家商場，大學(xué)錄取的名額是商品，顧客多商品少，商場大學(xué)就朝南坐，一付衙門派頭，由學(xué)校對學(xué)生挑挑揀揀。因?yàn)橹袊膶W(xué)生與外國高中生考大學(xué)的模式完全不同，中國學(xué)生不能同時(shí)選擇十個(gè)八個(gè)的大學(xué)作為自已的“第一〞志愿

我們完全可以沖破我們頭腦中固有的模式-------加入高考，就是考中國的大學(xué)……其實(shí)，外國的許多大學(xué)也是認(rèn)可中國的高考成績的。所以，考生的高考成績，不僅對國內(nèi)大學(xué)有用，對外國的大學(xué)也是有用的。

考生的高考成績就是硬通貨，硬通貨多少全靠自己的努力，硬通貨多可上好學(xué)校，硬通貨少就不行，這在全世界都一樣。所以，我再三強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要在高考中考出好成績，有了好成績就是說學(xué)生手里的錢多了，選擇不同商場不同商品的余地就大了。說白了，考分高了，腰桿子就硬了，上什么大學(xué)就由自己挑了。

家長和學(xué)生，完全可以把自己、把大學(xué)放到世界范圍內(nèi)看問題。每一個(gè)國家的大學(xué)僅僅是一個(gè)商場，我們手中的貨幣就是高考成績和應(yīng)試實(shí)力，世界各國的大學(xué)就是不同的商場商品，我們?yōu)槭裁匆恢袊囊皇∫皇械囊粋€(gè)商場檔住眼界，捆住手腳呢？

2022年的上海高考生中，有句對復(fù)旦大學(xué)不太禮貌的話，叫做“離開你，你什么也不是……〞此言的原由是一些學(xué)生參與復(fù)旦自主招生被淘汰，后加入統(tǒng)一高考，一位高分考入清華大學(xué)。一位以高分考入復(fù)旦金融專業(yè)后放棄，去了香港大學(xué)就讀。還有一位考復(fù)旦差一點(diǎn)不錄取，后輕松考上美國排名前二十的馳名大學(xué)。如果學(xué)生的眼界狹窄心態(tài)不佳，就不會有后來的好成績。

我說這三個(gè)學(xué)生的事，不是說學(xué)生不要去考復(fù)旦大學(xué)，而是要講一個(gè)思考：認(rèn)真復(fù)習(xí)，心態(tài)平穩(wěn)，考出好成績，-------但決不在一棵樹上吊死，即便考試失常，差了些分?jǐn)?shù)一志愿沒錄取，那也是東方不亮西方亮，求學(xué)問，走四方，世界各國任我行，用不雅的俗話就是“此處不留爺，自有留爺處〞。

孩子有好的高考成績，有好的思考路徑，有好的應(yīng)試能力，前途就掌握在自已手中，而不是掌握在高招辦、某某大學(xué)招生辦手中。這一點(diǎn)，家長與學(xué)生心里應(yīng)當(dāng)十分分明。

******************************************

關(guān)鍵時(shí)期，給孩子多些準(zhǔn)備、發(fā)明些人生的時(shí)機(jī)

中國的高考對考生而言，學(xué)生心儀的學(xué)校、專業(yè)只有唯一的一次時(shí)機(jī)，〔或許連時(shí)機(jī)都不公平〕應(yīng)當(dāng)說這種競爭是比擬殘酷的。

我的觀點(diǎn)是：我們改變不了社會的現(xiàn)實(shí)，但我們可以改變自己。中國的高考讓只給我一次考大學(xué)的時(shí)機(jī)，我們家長可以為自已孩子發(fā)明、開拓時(shí)機(jī)呀。

作為平民百姓的家長及孩子，以后唯一的選擇就是拼命學(xué)好本領(lǐng)讀好書，才能在社會上立足生存，而學(xué)好本領(lǐng)，不一定考中國的大學(xué)，也可以把外國的大學(xué)作為一種選擇。

過去，我們家長們求學(xué)的年代，出國留學(xué)的夢都不敢做，而今改革開放了，我們的后輩們有了許多項(xiàng)選擇擇的時(shí)機(jī)，為什么我們還要把思路局限在考試院發(fā)的那張高考志愿表之內(nèi)呢？

當(dāng)我們拿著高考成績單，有了十二年的應(yīng)試功底，我們的眼光完全可以在地球儀或世界地圖上掃來掃去，完全可以腳踏N只船，我們一只腳踏在中國的大學(xué)上，另一只腳踏在世界各國大學(xué)的船上。

我們的思路拓寬了，眼界就寬了，這意味著什么呢？意味著考加高考的學(xué)生有了多個(gè)選擇的時(shí)機(jī)-----選擇多個(gè)國家、多個(gè)學(xué)校、多個(gè)專業(yè)的時(shí)機(jī)。選擇時(shí)機(jī)多了，孩子的心理壓力就小了，臨場的狀態(tài)就會好了。

我們過去的時(shí)代有句話叫做“一顆紅心，二種準(zhǔn)備〞，我今天要對學(xué)生說的是“一次高考，多種選擇〞。

眼下，我們?nèi)σ愿案呖肌?/p>

高考完了以后干嗎？玩嗎？我不反對玩，放松玩幾天是人之常情么，否那么日子過得也太無趣了。不過，玩了以后還是玩么？

我的看法是可否馬上為自已下一步做準(zhǔn)備------去考個(gè)托福、考個(gè)SAT、考個(gè)TEF，TCF……，為下一步腳踏N只船作準(zhǔn)備呢？

到了7月份，如果你被心中向往的大學(xué)，專業(yè)錄取，又不想出國留學(xué)，那你盡管去報(bào)到就讀，己經(jīng)考過了的托福、SAT……權(quán)作摸清自己的水平也是有益無弊的事。

如果你的高考成績還不錯，但你心儀的大學(xué)或?qū)I(yè)沒有錄取你，是二、三志愿錄取了你，你也可以重新作出決策，你完全可以想法與我聯(lián)系，比方發(fā)短信到我的手機(jī)上?！矡o誠意者請勿擾〕，我可以義務(wù)提供些個(gè)人看法供你參考。

我的根本觀點(diǎn)是：別泄氣，余下幾個(gè)月的時(shí)間，你完全可以利用你的高考成績單，還有通過奮斗改變自己命運(yùn)的時(shí)機(jī)。

******************************************

現(xiàn)在我講講出國留學(xué)的事。

出國留學(xué)是件復(fù)雜的事，從我們中國出去留學(xué)的學(xué)生看，有的是出國學(xué)語言的，有的是學(xué)藝術(shù)的，有的是學(xué)經(jīng)營管理的，有的是學(xué)理工科的……

我看了不少出國學(xué)語言的，大多是被外國人狠賺了一筆，結(jié)果是學(xué)生什么本領(lǐng)也沒學(xué)到，甚至外語也學(xué)得不怎么樣，化掉幾十萬元家長的錢，一事無成，浪費(fèi)錢又浪費(fèi)青春，〔當(dāng)然，家里特別有錢而想出國去打轉(zhuǎn)玩玩者除外〕我個(gè)人的看法是反對學(xué)生出國去學(xué)語言的，有這錢還不如在中國學(xué)點(diǎn)其它本領(lǐng)或創(chuàng)辦小企業(yè)一類的，有個(gè)三五年滾打下來也從社會上學(xué)得一些實(shí)用的經(jīng)營之道的本領(lǐng)了。

學(xué)文科經(jīng)濟(jì)類的學(xué)費(fèi)大多昂貴，而且畢業(yè)之后，很難在所在國家找到工作留下來站得住腳。原因是當(dāng)?shù)厝撕茈y聘用外籍文科類學(xué)生，這好比中國極少聘請外國人用中文來教文科類經(jīng)濟(jì)類的課程或擔(dān)任這方面的職務(wù)，這就是母語的差異。

另一方面，外國使領(lǐng)館簽證對文科卡得比擬嚴(yán)，對理工科比擬松。文科經(jīng)濟(jì)等文科類學(xué)生學(xué)成回國開展可能是一條不錯的道路，因?yàn)檫@方面中國在世界上不是強(qiáng)項(xiàng)。中國社會需要這樣一些人把外國的新思想新觀點(diǎn)帶回來，為社會效勞。

我比擬推崇學(xué)生出國去興旺國家學(xué)習(xí)理工科。

從國家層面上講，我認(rèn)為，不論什么國家，理工科總是短少不了的，過去有句老話叫做：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。〞我覺得此言至今有用。見報(bào)道，中國的科技落后于世界先進(jìn)水平至少二代，據(jù)我的一個(gè)在美國從事軟件行業(yè)的親戚講，“中國的軟件至少落后美國五至十年，而且由于開展速度不同，差距只會會越來越大……〞中國要趕上去，改變作為世界低端產(chǎn)品生產(chǎn)國的地位，最快最好的方法就是中國的留學(xué)生去學(xué)習(xí)世界一流的科技，然后把技術(shù)帶回來。

從我們個(gè)人層層上來講，可以構(gòu)想，如果一個(gè)學(xué)生身懷世界先進(jìn)的科技知識技能，哪個(gè)國家不要科技人才啊？人才就是國家的前途，就是民族的福祉的道理，已被越來越多的國家所認(rèn)知，就連非移民國家的歐洲國家如法國，也開始對外國留學(xué)生翻開了居留的大門，這對今天的中國留學(xué)生實(shí)在是個(gè)福音。

退一步講，即便你學(xué)成先進(jìn)的科技知識技能之后不留在外國，回國還怕找不到工作嗎？你還會成為在人山人海的求職畢業(yè)生中的一分子嗎？還會成為畢業(yè)即失業(yè)的啃老族一員嗎？

我在網(wǎng)上看到“中國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增。2022年212萬,2022年260萬,2022年320萬。2022年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)為429萬名。據(jù)估計(jì),今年市場對大學(xué)畢業(yè)生的需求為150萬。〞

你是否考慮過：四年后，中國有多少大學(xué)生畢業(yè)？有多少研究生畢業(yè)？加上遺留下來的未能就業(yè)或流動性大的歷屆畢業(yè)生，一共有多少人在四年后競爭有限的職業(yè)崗位？前些天，我看了些大學(xué)畢業(yè)生人山人海的求職的照片