漫畫社工作總結

普定一中漫畫社2015—2016學年第一學期工作總結本學期，在學校的支持和組織下，學生的繪畫能力和審美都有所提高，為了下學期能更好的開展和以后能做到取長補短，加上新成員加入，新成員又有很多的想法和要求特將這一學期的漫畫社情況總結如下：１、依據(jù)加入的新成員的要求，本學期注重培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。使學生對漫畫產(chǎn)生深厚的興趣2、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的漫畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知漫畫與生活的聯(lián)系－－漫畫對生活的描繪、對生活的美。3、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等，使學習興趣與應用相結合起來。4、積極參加學校活動，為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強他們的自信心，能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對漫畫更加熱愛，從而積極認真的去學習。本學期我指導學生開展校園藝術活動中做出了很大的努力，使學生學有所得，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動了學生的積極性，將社團活動開展得豐富多彩、富有特色。同時，重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。在教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟漫畫藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學習層次提高到文化學習的層面。在這學期的漫畫教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量和一些電影題材，使學生通過漫畫學習，加深對漫畫的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠