實用的班級工作計劃4篇

2/2實用的班級工作計劃4篇

班級工作方案篇1

新學期又開學了，為了更好的進行本學期個人工作，特制定方案如下：

一、工作目標：

認真聽取領(lǐng)導和同事們的看法，不斷提高理論水平和訓練教學爭論力氣，更新學問，把握必備的訓練技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學習，吸取新思想、新做法。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊相互溝通、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強理論學習，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。關(guān)懷疼惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園歡樂，家長放心。完善自己的學問、力氣結(jié)構(gòu)，提高幼兒訓練教學的力氣。

二、工作言行方面：

無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康歡快的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

三、常規(guī)方面：

首先我們要讓幼兒寵愛幼兒園、寵愛老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向（爸爸）媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。熬煉寶寶的自理力氣。養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、關(guān)懷別人。不爭搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具，并能主動關(guān)懷老師做一些力所能及的事情，學會遵守公共秩序。

四、衛(wèi)生保健方面：

本學期，我們會做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃。更進一步的做好本班幼兒的預防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，培育良好的衛(wèi)生習慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時留意要保證幼兒戶外活動的時間。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的訓練理念。

我對工作確定會盡心盡力，爭取完善，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的閱歷，使自己的工作不斷趨于完善。

班級工作方案篇2

本學期，我們將依據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務力氣和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的爭論，滲透新的訓練理念，主動探究，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級狀況分析

中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學期來的新生，老師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

（1）基本把握正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。

（2）幼兒基本都能快樂地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

（3）能進行一些簡潔的生活自理活動。

（4）能用簡潔的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子寵愛在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所遺忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

（3）幼兒在操作力氣及操作常規(guī)上，有待提高。

（4）幼兒在戶外運動時的自我愛惜力氣需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著確定的困難。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地探尋同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他相互溝通，不能很好的表達自己的想法、意愿。

（6）當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

（7）幼兒的任務意識較弱，任務不能準時、按時的完成。

二、本學期工作目標

本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際狀況，參照本年齡段幼兒的進展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有共性的進展。

三、工作任務及措施

（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康進展

1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，訓練觀念達成全都，堅持常規(guī)培育一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。

3、以一日活動中的平安為重點開展平安活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的玩?；顒蛹吧钪械木唧w事例，使幼兒對自己的平安提高警惕。

（二）培育幼兒良好的身體素養(yǎng)，重視常規(guī)指導和體育熬煉：

1、培育幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。

2、在平常的教學中穿插一些健康方面的學問，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、平安的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

3、開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的進展。

（三）五大領(lǐng)域任務與措施：

四、健康領(lǐng)域任務

1、心情穩(wěn)定、快樂，感受到幼兒園生活的歡快。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理力氣。

3、學習按挨次脫穿衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險玩耍，在活動中會愛惜自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、快樂地參預戶外玩?；顒雍腕w育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開展“我會愛惜自己”小主題活動，關(guān)懷幼兒建立初步的自我愛惜意識。

2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，關(guān)懷幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。

3、學習新的早操，開展新的體育玩耍，制作新的自選玩具，關(guān)懷幼兒養(yǎng)成堅持每天熬煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)進展。

社會領(lǐng)域任務：

1、歡快、主動地參預幼兒園的各項活動，逐步增加自信念。

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。

3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)章，知道和遵守一些簡潔的社會規(guī)章。知道明顯的對與錯，情愿學習好榜樣，知錯能改。

5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和關(guān)懷下，嘗試自己解決。

6、敬重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝他人對自己的愛。

措施：

1、使幼兒時常獲得成功的體驗，形成主動的自我熟識，建立對自己的信念。

2、締造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具共享日”，鼓舞幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起玩耍的.歡快。

3、供應常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過玩耍引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)章意識。

4、建立值日生，為幼兒締造為自己、他人服務的機會，培育初步的任務意識和責任感。

5、利用老師節(jié)、國慶節(jié)，（春節(jié)）等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德訓練。

語言領(lǐng)域任務：

1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。

2、留意傾聽別人的講話，比較精確地理解別人講話的意思和回答問題。

3、初步嘗試描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風光前表達自己的意愿，說話較完整。

4、寵愛聽故事、朗誦（詩歌）、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容。

5、寵愛學說一般話，逐步發(fā)準翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，供應幼兒表現(xiàn)，相互溝通的機會，慢慢鼓舞幼兒大膽表達的力氣。

3、開展與疼惜圖書有關(guān)的活動，鼓舞幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。

科學領(lǐng)域任務：

1、樂于發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)覺的歡快。

2、驚奇、好問，能主動參預探究、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和相互溝通自己的發(fā)覺。

4、對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象，寵愛參預觀看、操作、試驗，初步學習做觀看記錄。

6、寵愛關(guān)注四周自然環(huán)境，情愿參預一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀看四周的變化，以老師的主動參預帶動幼兒表達，相互溝通的愿望。

2、在幼兒活動中，準時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓舞幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀看。

3、結(jié)合《歡快進展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學操作材料，關(guān)懷幼兒在活動中獲得探究的歡快，慢慢學會總結(jié)，相互溝通探究的過程及結(jié)果。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培育幼兒的愛心及觀看力，初步學習記錄觀看變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務：

引導幼兒主動參預藝術(shù)活動，感受并寵愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己寵愛的方式進行藝術(shù)締造。培育藝術(shù)活動的良好習慣。

音樂：

1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美而好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、寵愛參預藝術(shù)活動，樂于用自己寵愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、學會一些基本動作和效仿動作、學習使用一些簡潔的節(jié)奏樂器，學習進行簡潔的歌詞仿編，區(qū)分把握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1、依據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。

2、為幼兒供應表演的條件和機會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動玩耍，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的把握水平。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。

2、自主地使用一些簡潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡潔的玩具。

措施：

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作供應條件。

2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受締造的美。如：（中秋節(jié)）、老師節(jié)、國慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞供應時常變化而豐富的美術(shù)作品。

4、日常訓練教學合理支配，保證明施落實。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松快樂的學習氛圍，師生之間建立公正、親熱的關(guān)系，急躁對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)訓練性、幼兒參預性、多樣性、趣味性、可操作性等。

2、老師在活動實施前作好充分的學問預備和材料預備，在教具的供應上盡量做到每人一份，并依據(jù)幼兒進展狀況的不同，做到難簡搭配，合理支配，使不同的幼兒在不同的進展水平上共同進展。

五、做好家長工作，取得家長協(xié)作

措施：

1、定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)狀況，協(xié)作做好訓練工作。

2、隨幼兒的進展變化及訓練主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)有用性、訓練性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。

3、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，準時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。

班級工作方案篇3

一.活動主題

樹城院優(yōu)良學風做工程優(yōu)秀同學

二.團日活動具體流程及細則

1.各班從實踐部領(lǐng)取團日活動申請表，并認真填寫，要求注明活動時間、地點、人數(shù)及活動主題及詳細的策劃方案。

2.將申請表交與分團委實踐部審批。

3.審批通過后班級自行開展團日活動，用各種形式記錄下活動的精彩內(nèi)容(必需保存照片視頻等音像資料)。

4.活動結(jié)束后各班認真總結(jié)團日活動，并將總結(jié)材料及照片交實踐部歸檔。(注：活動過程中留意平安)。

三.活動要求

1.為保證方案實施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及同學導師為骨干的管理小組，關(guān)懷監(jiān)督班級同學學習生活。

2.每學期團日活動申請截止日期在第十三周(12月9日)，各班務必在第十四周(12月16日)以前將團日（活動總結(jié)）材料交工程分院實踐部歸檔。

3.為保證團日活動開展的時效性，分團委將對各班團日活動執(zhí)行獎懲。分團委實踐部將在每學期末進行優(yōu)秀團日活動現(xiàn)場呈現(xiàn)評比(需制作ppt)，評定的主要內(nèi)容是團日活動的開展狀況、實踐意義及創(chuàng)新性。對于獲得優(yōu)秀團日活動的班級，將給于每人0.5分的其次課堂學分，并在在工程學院內(nèi)網(wǎng)平臺上呈現(xiàn)，對于不合格的團日活動，則會被要求重新申報，重新組織。分院規(guī)定，每個班級每學年必需組織至少2次合格的團日活動。

4.本次團日活動要求各班建立各班團日檔案。團日檔案一式兩份，一份各班團支書或組織委員自行保管，主要記錄班級成員團日活動參預狀況，一份由工程學院實踐部保管。

班級工作方案篇4

為進一步活躍分院團日活動氛圍，規(guī)范班級團日活動組織程序，同時培育分院同學責任心，學習上進心以及增加自我把握力氣，分團委實踐部依據(jù)學院工作中心和工作要求制訂分院xx~xx學年第一學期班級團日活動組織方案?，F(xiàn)予以公布：

一.活動主題

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