教學(xué)設(shè)計(jì) 八上動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)做課人：牛占國(guó)年齡：45歲學(xué)科：生物作課時(shí)間：2022年10月16日下午13:00-13:40節(jié)次：下午第五節(jié)課作課班級(jí)：八年二班班主任：魏定芳教材分析：動(dòng)物的行為是動(dòng)物對(duì)外界環(huán)境條件的變化所作出的適應(yīng)活動(dòng)，包括我們可以直接觀察到的動(dòng)物的一切狀態(tài)。動(dòng)物的行為對(duì)于維持個(gè)體生存和種族延續(xù)是十分重要的，與人類的生活也極為密切，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴與一定的身體結(jié)構(gòu)，動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。所以課本首先以家兔為例講述運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，以人的屈伸時(shí)動(dòng)作為例講述骨，關(guān)節(jié)，肌肉的協(xié)調(diào)性，作為本章的鋪墊。第二、三節(jié)分別舉例了先天性行為和學(xué)習(xí)行為。在學(xué)習(xí)本章時(shí)，要領(lǐng)會(huì)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為是密不可分的，是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)思路】本課依據(jù)“面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”的課程理念，探索學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)。提升學(xué)生在課堂上的主體地位，使課堂成為知識(shí)產(chǎn)生和建構(gòu)的場(chǎng)所，是學(xué)生“做中學(xué)”的樂(lè)園,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,使科學(xué)探究真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方式,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！窘滩姆治觥俊秳?dòng)物的運(yùn)動(dòng)》是人教版《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》的第一節(jié)內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的知識(shí)，揭示動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，鞏固和理解動(dòng)物適應(yīng)生存環(huán)境的重要意義。同時(shí)本節(jié)內(nèi)容也是后面學(xué)習(xí)動(dòng)物行為的基礎(chǔ)。因此，通過(guò)本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以達(dá)到進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，追求健康生活方式的目的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):（1）描述動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。（2）概述結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。（3）概述運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。2、能力目標(biāo)：探究實(shí)驗(yàn)的能力、合作學(xué)習(xí)的能力和表達(dá)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，養(yǎng)成細(xì)致觀察和科學(xué)推理的科學(xué)素養(yǎng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】：1、理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、理解運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的重要意義。3、根據(jù)素材分析推理，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。【教學(xué)用具】：1．準(zhǔn)備多種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的視頻資料。2．準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)各成分模型或標(biāo)本。3．肌肉骨骼運(yùn)動(dòng)的課件。【教學(xué)方法】：探究、討論法【課時(shí)安排】：1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)一、

復(fù)習(xí)提問(wèn)

二、導(dǎo)入新課

三、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成1、骨的外形和作用2、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能3骨骼肌的結(jié)構(gòu)和功能4骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的關(guān)系5、與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的系統(tǒng)6、運(yùn)動(dòng)的意義總結(jié)看動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式圖，回憶學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)。觀看一些動(dòng)物的一些行為。觀察人體骨骼標(biāo)本認(rèn)識(shí)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)生討論得出：運(yùn)動(dòng)需要骨、骨連接（關(guān)節(jié)）和骨骼肌共同完成。小結(jié)：骨骼肌受到來(lái)自神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，引起軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)回憶自己運(yùn)動(dòng)的情況，歸納總結(jié)學(xué)生分組討論在體育課上運(yùn)動(dòng)時(shí)，自己身體的各種生理特征變化。有利于覓食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不但依賴一定的身體結(jié)構(gòu)，還需要身體其他系統(tǒng)的配合。運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境有重大意義。①動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有哪些？②動(dòng)物為什么能運(yùn)動(dòng)①這些動(dòng)物在做什么？②它們?yōu)槭裁匆@樣做？（為了生存和繁殖）觀察人體骨骼標(biāo)本多媒體給出人體骨骼標(biāo)本，學(xué)生觀察人體的上肢骨和下肢骨，認(rèn)識(shí)與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的重要關(guān)節(jié)的位置。多媒體課件提供關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，①多媒體課件演示骨骼肌的結(jié)構(gòu)，觀察肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同骨上的特征。②多媒體課件提供骨骼肌受刺激收縮的視頻，說(shuō)明骨骼肌有受刺激產(chǎn)生收縮的特性。骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的關(guān)系課件動(dòng)畫(huà)演示伸、屈肘運(yùn)動(dòng)，然后引導(dǎo)學(xué)生做伸、屈肘運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)運(yùn)動(dòng)時(shí)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的變化，最后用模型演示運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼?。ㄓ脧椈纱妫┑淖兓W(xué)生制作模型，觀察模型運(yùn)動(dòng)時(shí)皮筋的變化情況。運(yùn)動(dòng)同身體各系統(tǒng)的關(guān)系理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等的配合才能完成?！窘虒W(xué)小結(jié)】：第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)一、動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為。二、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成：骨、關(guān)節(jié)和肌肉三、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合：骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。四、與運(yùn)動(dòng)有關(guān)系的系統(tǒng)：神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)五、運(yùn)動(dòng)的意義：有利于覓食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】：第一節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成1.骨2.關(guān)節(jié)3.肌肉二、骨、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)調(diào)配合三、運(yùn)動(dòng)的意義【教學(xué)檢查及反饋】1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。

2、骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激會(huì)收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

3、每一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。例如：屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)則相反。

4、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)叫做脫臼。

5、人體有許多關(guān)節(jié)，如肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。6、運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)供應(yīng)能量。

7、哺乳動(dòng)物有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力，有利于覓食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。

【作業(yè)】：見(jiàn)本節(jié)練習(xí)冊(cè)對(duì)應(yīng)練習(xí)。【教學(xué)反思、課后記】：------------下圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答：（1）寫(xiě)出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的