人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教課計(jì)劃一：狀況剖析(一）學(xué)情剖析:五年級(jí)的學(xué)平生常上課時(shí)紀(jì)律比較好，整體的音樂(lè)基礎(chǔ)還能夠，學(xué)生的接受能力不錯(cuò),對(duì)音樂(lè)充滿濃重的興趣，學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱，認(rèn)識(shí)到氣味的作用,演唱時(shí)充滿感情.狀況迥然不一樣，有一小部分學(xué)生樂(lè)理知識(shí)掌握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。大概占整體學(xué)生的30％-35%左右，中等生的人數(shù)占多半，大概是50％-55%,這批學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃，但又因?yàn)樽约旱臈l件原由或其余原由，因此歌唱技術(shù)有待進(jìn)一步提升，還有一些學(xué)生因?yàn)榈鬃颖?關(guān)于音樂(lè)有缺少興趣,因此狀況不是很好。音樂(lè)方面比較差的同學(xué)在班中占15％-20%，此中包含唱歌音準(zhǔn)不好，音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技術(shù)，視譜不會(huì)等。這些學(xué)生對(duì)音樂(lè)課喜愛(ài)，但老是不恪守紀(jì)律因此也學(xué)不好。教師應(yīng)當(dāng)依據(jù)詳細(xì)狀況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)，喜好音樂(lè)的興趣，對(duì)他們要多鼓舞多表現(xiàn)，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，培育他們的感情。（二)教材剖析：1、本學(xué)期教材的知識(shí)構(gòu)造系統(tǒng)剖析和技術(shù)訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲十課，每課還包含“音樂(lè)賞識(shí)"、“器樂(lè)”、“著手動(dòng)腦練習(xí)”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一同。2.本學(xué)期教課內(nèi)容包含唱歌、賞識(shí)、器樂(lè)、視譜等,其要求以下:唱歌：學(xué)慣用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚,學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的感情。賞識(shí)：賞識(shí)優(yōu)異的歌曲、樂(lè)曲、民歌、民間歌舞、民間器樂(lè)曲。認(rèn)識(shí)人聲的分類和演唱形式，常有的樂(lè)器和演奏形式，認(rèn)識(shí)中外優(yōu)異音樂(lè)家.感覺(jué)音樂(lè)的不一樣情緒.器樂(lè)：練習(xí)豎迪的演奏姿勢(shì)與方法，培育初步的齊奏、合奏的能力。視譜：通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)四二拍，四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律。3。本學(xué)期教材在學(xué)科教課中的地位和作用.音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)構(gòu)成部分,是實(shí)行美育的重要門路.關(guān)于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升文化修養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康,促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展擁有不行代替的作用。二：教課目的1。認(rèn)識(shí)四二拍，四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱規(guī)律。2、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號(hào).2。學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)略的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和睦，均衡，看得懂一些簡(jiǎn)單的指招手勢(shì).3。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材,認(rèn)識(shí)一些樂(lè)器，學(xué)習(xí)演奏方法。3、經(jīng)過(guò)欣賞，認(rèn)識(shí)幾種常有的演奏形式，培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培育他們的音樂(lè)想象力和聯(lián)想能力。4.經(jīng)過(guò)樂(lè)器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法，培育初步的齊奏、合奏及伴奏能力。5。經(jīng)過(guò)音樂(lè)教課,突出其學(xué)科的特色，把愛(ài)國(guó)主義集體主義精神的培育浸透到音色教育中，啟示智慧,培育合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。6.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的視譜能力，能夠完好的演唱歌曲。三.教課重難點(diǎn)教課要點(diǎn):演唱歌曲，做題目,達(dá)成練習(xí)。教課難點(diǎn)：賞識(shí)中學(xué)生聽音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)的能力，學(xué)生演唱歌曲的技巧，培育獨(dú)立自信的唱歌的能力。四.教課舉措1、落實(shí)教課“五仔細(xì)"的詳細(xì)舉措.2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、門路和方法.3、仔細(xì)履行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格掌握講堂時(shí)間。4、充分作好課前準(zhǔn)備。5、仔細(xì)依據(jù)教課設(shè)計(jì)上課，，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和提問(wèn)的時(shí)機(jī).6、依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特色，適合放第要求，防慢教課進(jìn)展，打好基礎(chǔ),培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7、依據(jù)本校條件設(shè)施，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提升講堂教課成效。8、達(dá)成教材任務(wù)的同時(shí)，為培育學(xué)生的興趣，提升活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作,豐富校園生活。五.教課周次計(jì)劃周活動(dòng)內(nèi)容課時(shí)次1.開學(xué)報(bào)名,復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容11課時(shí)2.傾聽《致春季》表演《小鳥小鳥》1.表演《春雨蒙蒙地下》22課時(shí)2.傾聽《春水》1.第一單元《春光》編創(chuàng)活動(dòng)32課時(shí)2。傾聽《北京喜報(bào)到邊寨》表演《巴塘連北京》1.傾聽《打起手鼓唱起歌》42課時(shí)2。《迷人地火塘》1.第二單元《歡喜的村寨》編創(chuàng)活動(dòng)52課時(shí)2.傾聽《飛越彩虹》表演《小白船》1.傾聽《翱翔的女武神》表演《真善美的小世界》62課時(shí)2.第三單元《翱翔的夢(mèng)》編創(chuàng)活動(dòng)1.傾聽《鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w》72課時(shí)2.表演《鈴兒響叮當(dāng)》1.傾聽《溪邊風(fēng)景》82課時(shí)2.表演《野外在呼喚》1.第四單元《你好，大自然！》編創(chuàng)活動(dòng)92課時(shí)2.班級(jí)音樂(lè)會(huì)10期中修養(yǎng)檢測(cè)2課時(shí)1。傾聽《要學(xué)那泰山頂上一青松》2。表演《我是中國(guó)人》2課時(shí)2。傾聽《京調(diào)》

表演《京調(diào)》

2課時(shí)121.認(rèn)識(shí)臉譜

2課時(shí)2.第五單元《京韻》編創(chuàng)活動(dòng)131.傾聽《花之歌》《對(duì)花》2課時(shí)2.表演《采花》141.表演《編花籃》2課時(shí)2.第六單元《百花園》編創(chuàng)活動(dòng)151.