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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)情境,看拼音,寫詞語。
(1)文藝表演開始了,他yáotóuhuàngnǎo(
)地走上舞臺﹐一會兒zuǒgùyòupàn(
),一會兒shǒuwǔzúdǎo(
),惹得大家hōngtáng(
)大笑。直到表演結(jié)束,大家才zhújiàn(
)平靜下來。
(2)為yǎnhù(
)百姓撤退,戰(zhàn)士們與敵人展開了殊死bódòu(
)。二、填空題2、下列各組加點字的注音有誤的一項是(
)A.琥珀(pò)
嶄新(zhǎn)
癌癥(ái)
鯤鵬(péng)B.預兆(zhào)
細菌(jūn)
澎湃(bài)
繁衍(yǎn)C.遲鈍(dùn)
掙扎(zhá)
里程碑(bēi)
開辟(pì)D.實踐(jiàn)
宛若(wǎn)
乒乓(pīng)
棲息(qī)3、多音字組詞。
和hé(
)
hè(
)
纖xiān(
)qiàn(
)4、先補充詞語,再按要求完成練習。
震(
)(
)聾
(
)七(
)八
隨遇(
)(
)
(
)疲(
)竭
(
)(
)無聲
眉(
)目(
)
(1)互為反義詞的一組詞語是:(
)——(
)
(2)“屋子里有的橫,有的豎,雜亂無章地拉了許多繩子?!碑嬀€部分可以用哪個詞語代替?()5、請在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)冰箱里(
)使用一種納米涂層,(
)會具有殺菌和除臭功能,使蔬菜保鮮期更長。
(2)(
)一路都是雪,(
)青銅的那雙鞋沒有一絲污跡。
(3)數(shù)百年來,炎黃子孫(
)遭受了無數(shù)失敗,(
)始終沒有放棄飛天的夢想。
(4)純樸的鄉(xiāng)村,(
)是一道獨特的風景,(
)是一幅和諧的畫卷。6、把成語補充完整,并按要求填空
呼(
)喚(
)
三頭(
)臂
人聲(
)(
)
(
)(
)意料
騰(
)(
)霧
日(
)夜(
)
1.把成語補充完整。
2.從上面的成語中選擇正確的詞語填空。
(1)這個___的結(jié)局令他呆若木雞,不知道該怎么辦才好。
(2)他即使有孫悟空____的本事,也難逃出我的手掌心。
3.我能仿照畫“
”的成語再寫兩個AABB式成語:______、_______。
4.我能仿照畫“
”的成語寫兩個含有數(shù)字的成語:_______、______。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《蟋蟀的住宅》選段,回答問題。(1)在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多不過九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(2)屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。(3)蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它①用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊。它②用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它③將泥土推到后面,傾斜地鋪開。。(4)工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下,如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會兒,頭朝著外面,觸須輕微地擺動。不大一會兒,它又進去,用鉗子和耙繼續(xù)工作。我一連看了兩個鐘頭,看得有些不耐煩了。(5)住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深,夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長時間的整修,今天做一點,明天做一點。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天,只要氣候溫和,太陽曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。1.“蟋蟀蓋房子”實際上指的是__________,采用了______的手法。
2.加點的第①個“它”指_______,第②個“它”指______,第③個“它”指________。(A.后腿上的兩排鋸
B.蟋蟀)
3.指出文段⑴中描寫蟋蟀建造住宅的動作詞____、____、____、_____、_____。
4.蟋蟀建造住宅的工具是:______、_____、_____、____。
5.對“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了?!边@句話的理解,正確的是(
)A.蟋蟀用來施工的工具僅僅是細弱的前足和后腿,卻修建出了結(jié)構(gòu)復雜、內(nèi)部平整的住宅。對蟋蟀來說,這確實是一個讓人為之驚嘆的偉大工程。B.蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很簡樸,作者之所以把它稱作“偉大的工程”,是運用了夸張的手法對蟋蟀表示了贊賞。6.“當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴?!本渥舆\用的修辭手法是________,仿照這個句子再寫一句話。
_________________四、散文閱讀8、閱讀短文,完成后面的題目。偷餅賊①一天晚上,我在機場候機,離飛機起飛還有好幾個小時。我在機場商店里找了一本書,買了一袋甜餅之后找個地方坐下,悠然地看起書來。②我沉浸在書里,卻無意中發(fā)現(xiàn),坐在我旁邊的男人,竟然如此無恥,從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅,隨手塞進嘴里。③我試著回避這件事,避免大發(fā)脾氣。我讀著書,使勁嚼著甜餅,可那個“偷餅賊”繼續(xù)在減少我的甜餅。時間一分一秒地過去,我越來越氣憤,我想:“如果我不是這樣寬容,我一定打得他鼻青臉腫!”④我每拿出一塊甜餅,他也跟著拿一塊。當只剩一塊時,我猜測他會怎么做。⑤他的臉上浮現(xiàn)出笑意,并且略帶拘謹。他抓起了最后那塊甜餅,把它分成了兩半,遞給我半塊,自己吃了另一半。⑥我從他手中搶過半塊餅,并且想道:“天哪,這個家伙還真有點意思,但卻很無禮,他為什么連一句感謝的話都不說?”⑦當我的航班通知登機時,我如釋重負般松了口氣,我收拾起自己的物品走向門口,拒絕回頭再看一眼那個無禮的、忘恩負義的人。⑧我登上飛機,坐到自己的座位上,然后找尋我那本已經(jīng)快看完了的書。當我把手伸進行李包,我因意外而驚訝得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜餅?、帷叭绻@是我的……”我喃喃自語,“那另一包就是他的,而他卻盡力與我分享!”可是太遲了,已經(jīng)無法道歉。我是那樣難過,那個無禮的、忘恩負義的偷餅賊,恰恰是我自己!1.通讀短文填空。
“偷餅賊”本意是指______。作者開始認為“偷餅賊”是______(誰),最后發(fā)現(xiàn)真正的“偷餅賊”是______(誰)。
2.品讀短文,完成下列各題。
第⑤自然段作者描寫“我”旁邊的男乘客主要采用了(
)A.語言描寫和動作描寫B(tài).心理描寫和語言描寫C.神態(tài)描寫和動作描寫D.神態(tài)描寫和語言描寫3.第⑦自然段“我如釋重負般松了口氣……”的原因是(
)A.我的航班通知登機了。B.在機場商店買的那本書我看完了。C.我終于可以離開那個讓我討厭的男乘客了。4.第⑧自然段“我因意外而驚訝得目瞪口呆……”這“意外”是(
)A.我乘錯了飛機。B.我的甜餅還在。C.我鄰座是熟人。D.我拿錯了行李。5.結(jié)合上下文,回答問題。
(1)男乘客臉上為什么浮現(xiàn)出笑意?又為什么略帶拘謹?
_________________________________
(2)結(jié)合全文及本段描寫,你感受到男乘客哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
_________________________________
6.讀這篇文章,你最想提出什么問題?你準備怎樣解決這個問題?
最想提出的問題:________________
解決問題的方法:________________五、語言表達9、如果有人問你為什么而讀書,你的回答是什么?想一想,寫下來,注意寫清楚理由。
________________________
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