2023-2024學(xué)年江西省樟樹市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末深度自測(cè)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

lǚxíng

zánmen

jiùmìng

pīnmìng

()

()

()

()

dǎsǎo

wèilǐ

guǎnyòng

gāngcái

()

()

()

()

liúlèi

jiùsuàn

()

()二、填空題2、我會(huì)查字典并完成選擇。

“嚷”用部首查字法查字典，應(yīng)先查___部，再查____畫?！叭隆庇袃蓚€(gè)讀音，請(qǐng)你寫出下列“嚷”的讀音，再選出對(duì)應(yīng)的意思。

嚷（rānɡ）的義項(xiàng)有：①聲張；②喧嘩，吵鬧。

嚷（rǎnɡ）的義項(xiàng)有：③喊叫；④吵鬧。

1．“嚷叫”中“嚷”的讀音是_____，字義____；

2．“別嚷嚷，人家還在休息”中兩個(gè)“嚷”的讀音都是___，字義____；3、組詞。

仿(

)

沒(méi)(

)

哄(

)

豬(

)

從(

)

訪(

)

設(shè)(

)

洪(

)

獵(

)

叢(

)三、信息匹配4、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打“√”。

（懦弱

弱小）的性格

（荒亂

荒涼）的廢墟

（美麗

壯麗）的珊瑚

（烏黑

黑暗）的羽毛

（雪花

雪白）的衣裳

（輕巧

輕快）的歌曲四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（

）A．煙霧

絨球

安心

熱列B．角落

粗狀

慌張

圓乎乎C．威武

滿載

獵人

墻壁D．蜘蛛

翅膀

氣息

來(lái)不急五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開始了。滴滴答．答．．．叮叮咚咚．．．．所有的樹林，，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．萌萌認(rèn)真讀了選文，非常喜歡第一自然段的前三句話，認(rèn)為這三個(gè)句子寫得很生動(dòng)。句中，作者把風(fēng)比作________，把樹葉比作________。這些說(shuō)法真新奇，由此我能結(jié)合生活實(shí)際想象到______________________。

2．第一自然段中，________和__________的聲音形成鮮明對(duì)比，點(diǎn)明不同的風(fēng)會(huì)帶給人們不同感受，

表現(xiàn)出風(fēng)的聲音具有_____________的特點(diǎn)。

3．第二自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“

”畫出來(lái)。

4．文中加點(diǎn)的三個(gè)短語(yǔ)都是描寫聲音的，聯(lián)系上下文體會(huì)這些聲音的不同特點(diǎn)，根據(jù)語(yǔ)境選一選：夏夜的草叢里，各種昆蟲發(fā)出不同的鳴叫聲，這些聲音匯集在一起，用（

）來(lái)形容是最合適的。A．熱鬧的音樂(lè)會(huì)B．輕快的山中小曲C．波瀾壯闊的海洋大合唱5．這兩段話寫的是大自然中風(fēng)和水的聲音，讀起來(lái)十分生動(dòng)。日常生活中，我們會(huì)聽到很多聲音，如雨敲打玻璃窗的聲音、爸爸打呼嚕的聲……想一想，你聽到過(guò)哪些美妙的聲音？請(qǐng)仿照選文，以．“……是……”開頭，用一小段話把它寫出來(lái)。

_________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、掩（yǎn）耳盜（dào）鈴從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰（pèng），就會(huì)丁零丁零地響起來(lái)，就會(huì)被人發(fā)覺(jué)?？墒撬耄骸叭绻讯溲谧?，響聲就聽不見了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺(jué)了。1．文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？用“_____”畫出來(lái)。

2．你能把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變嗎？

如果把耳朵掩住，響聲不就聽不見了嗎？

__________________________

3．《掩耳盜鈴》這則寓言告訴我們（）A．偷別人的東西時(shí)，光把耳朵掩起來(lái)是不夠的。B．自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C．放在外面的東西一定要防止人偷竊。七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)多看他人的長(zhǎng)處。今天，我們就來(lái)夸夸自己的朋友吧。（至少三句話，要寫清朋友的優(yōu)點(diǎn)）

____________八、想象作文9、習(xí)作。

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都會(huì)變得很奇妙。請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，大膽想象，寫一篇想象習(xí)作，